Выпускной квалификационной работы. Методические указания

Методические указания

по подготовке и защите

Выпускной квалификационной работы

для студентов специальности 080105

«финансы и кредит»

 

 

УФА 2010

 

Составитель: Л.Н. Родионова, доктор эконом. наук, профессор

 

УДК 339.13 (075.8)

ББК 65.290

Б 88

 

 

Методические указания по подготовке и защите выпускных квалификационных работ студентовдля студентов специальности 080105 «финансы и кредит»/Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т; сост. Л.Н. Родионова.–Уфа, 2010. – 35с.

 

 

Предназначены для выполнения выпускной квалификационной работы студентамидля студентов специальности: 080105 «финансы и кредит».

Содержат описание процесса подготовки выпускной квалификационной работы, темы работ, описание основных разделов, определяют порядок выполнения работы; приведены основные требования, предъявляемые к их содержанию и оформлению.

При издании использованы рекомендации ГОУ ВПО «Санкт-Петер-бургский государственный университет экономики и финансов».

 

Рецензент: докт. экон. наук, профессор М.К. Аристархова

; канд. экон. наук Д.В. Пиксаев

 

® Уфимский государственный авиационный

технический университет, 2010

Оглавление

	Введение
	выпускная квалификационная работа и ее оценка
1.1	Особенности выпускной квалификационной работы как самостоятельного труда студента
1.2	Цели и задачи выпускной квалификационной работы
1.2	Виды профессиональной подготовки студентов-экономистов и оценка выпускной квалификационной работы
	Выполнение выпускной квалификационной работы
2.1	Выбор темы выпускной квалификационной работы
2.2	Формулирование названия темы
2.3	Информационные материалы для выпускной квалификационной работы
2.4	Преддипломная практика
2.5	План выпускной квалификационной работы
2.6	Выполнение раздела «Постановка задачи, формализация и реализация на ПЭВМ»
	Особенности выпускной квалификационной работы студента, способного к научным исследованиям
	Написание текста выпускной квалификационной работы
4.1	Объем ВКР, ее разделов и последовательность их написания
4.2	Черновой и чистовой варианты текста
4.3	Элементы текста: цифры, формулы, таблицы и т.д.
4.4	Написание «Введения»
4.5	Написание «Заключения»
4.6	Составление «Списка использованных источников»
4.7	Составление «Приложения»
	Защита выпускной квалификационной работы
5.1	Порядок проведения защиты
5.2	Подготовка к защите
5.3	Выступление студента на заседании ГАК
5.4	Вопросы присутствующих и ответы студента
5.5	Отзыв и выступление руководителя ВКР
5.6	Отзыв и выступление рецензента
5.7	Выступление участников дискуссии
5.8	Заключительное слово студента
5.9	Оценка выпускной квалификационной работы членами ГАК
	Приложения

Введение

 

Настоящие методические указания подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовкистудентов специальности 080105 «финансы и кредит». Итоговая государственная аттестация экономиста включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен. В части дипломных работ в нем говорится:

- выпускная квалификационная работа экономиста выполняется в соответствии с учебным планом и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний в области финансов, кредита и выявление умения применять полученные знания при решении конкретных экономических, научных и производственных задач; развитие навыков ведения самостоятельной работы и применения методик исследования при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов, выявление степени подготовленности студента к самостоятельной работе в различных областях экономики России в современных условиях;

- выпускная квалификационная работа должна представлять разработку актуальной экономической проблемы и обязательно включать в себя как теоретическую часть, где студент должен продемонстрировать знания основ экономической теории по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой необходимо показать умение использовать методы ранее изученных учебных дисциплин для решения поставленных в работе задач.

В методических указаниях рассматриваются основные требования к выпускной квалификационной работе и этапы ее выполнения, представлены примерный перечень тем и разделов, порядок защиты и требования по оформлению выпускной квалификационной работы.

В приложениях представлен перечень необходимых документов для оформления пояснительной записки и защиты выпускной квалификационной работы.

Методические указания рекомендованы для студентов экономических специальностей, а также руководителей, консультантов и рецензентов выпускных квалификационных работ.

 

 

Выпускная квалификационная работа

И ее оценка

Особенности выпускной квалификационной работы

как самостоятельного труда студента

 

Студентами выполняются следующие виды работ:

- реферат;

- курсовая работа (проект);

- выпускная квалификационная работа;

- магистерская диссертация.

Общее этих видов работ заключается в том, что все они являются результатом самостоятельного, умственного, рукописного труда. Однако с позиций обязательных требований, которые предъявляются к ним, они имеют существенные особенности.

Реферат содержит труд компилятивного характера. Компиляция – это составление сочинений на основе чужих исследований, чужих произведений. Такой труд также важен для изучения студентами экономической теории и практики. Творчество в реферате не обязательно, но если оно есть, то это необходимо только приветствовать.

Курсовая работа выполняется в строгом соответствии с методическими рекомендациями по данной курсовой работе, может содержать некоторые элементы творчества, но ее основное требование – демонстрация полученных знаний и навыков при изучении конкретной дисциплины.

Дипломная работа занимает промежуточное место между курсовой работой и диссертацией. Ее отличие состоит в том, что она должна содержать элементы творческого труда. Для дипломника – это, прежде всего, выполнение практико-экономических исследований.

От диссертации дипломная работа отличается тем, что вклад в экономическую науку в ней не является обязательным требованием, хотя он желателен и имеет место в лучших дипломных работах.

Диссертация (выполняется либо студентами-магистрами, либо аспирантами) – это уже научно-исследовательская работа. Для нее научный вклад автора в решение экономических проблем служит главным решающим критерием присуждения ученой степени кандидата экономических наук.

Сегодня одной из важных задач высшей школы, которая до сих пор не решена в должной мере, является приобщение студентов к научным исследованиям. В соответствии с этим желательно, чтобы элементы научных исследований содержались в лучших дипломных работах и рефератах.

Работы

Примерные темы выпускных квалификационных работ

А. организационно-экономическое обеспечение бюджетного планирования на промышленном предприятии (на материалах ОМАО «Нефтеавтоматика»).

Б. Совершенствование системы управления рисками коммерческого банка (на материалах ОАО «ИнвестКапиталБанк»).

В. Разработка ресурсного обеспечения объектов жилищного строительства региона (на материалах ООО «ЖилСтройИнвест»).

Г. Управление капиталом коммерческого банка (на материалах ООО «Промтрансбанк»).

Д. Оценка эффективности автоматизирования процессов на предприятии с использованием реинжиниринга бизнес-процессов (на материалах ГУП УППО).

Е. Совершенствование организационной структуры предприятия с использованием реинжиниринга бизнес-процессов (на материалах ОАО «Полимер»).

К. Совершенствование системы финансового планирования предприятия.

Л. Организационно-экономическое обеспечение управления оборотными средствами предприятия (на материалах ООО «Газпром трансгаз Уфа»).

М. Разработка организационно-экономического обеспечения внешнеэкономической деятельности региона (на материалах Республики Башкортостан).

Н. Разработка маркетингового обеспечения функционирования коммерческого банка (на материалах ОАО «Региональный банк развития»).

П. Совершенствование системы ипотечного кредитования в коммерческом банке (на материалах ОАО «Внешторгбанк»).

Р. Совершенствование системы текущего финансового планирования в кредитных организациях.

С. Совершенствование инвестиционного проектирования в коммерческом банке.

Т. Разработка финансово-экономического обеспечения инновационных процессов на предприятии (на материалах ГУП УППО).

У. Финансовые инновации в инвестиционном кредитовании коммерческих банков (на материалах ОАО «Внешторгбанк»).

Ф. Совершенствование финансового планирования в холдинговых структурах.

 

Квалификационной работы

 

Заранее определить круг этих материалов – важная задача любого исследователя, хотя очевидно, что в ходе работы они будут пополняться.

Требования:

1) источниками информационного материала для студента служат: отечественная и зарубежная литература (книги, брошюры, журнальные статьи), нормативно-правовые акты (законы, указы, постановления, инструкции и т.д.), периодические статистические отчеты и сборники, материалы производственной и преддипломной практики;

2) ценные сведения дают библиографические указатели по различным темам, выпускаемые библиотекой УГАТУ и другими библиотеками города; заказ на получение списка литературы по теме выпускной квалификационной работы студент может сделать в библиотеке университета;

3) «список литературы» по теме, который приводится в конце работы, должен составляться до начала исследования, а в ходе его пополняться.

Рекомендации:

1) можно использовать материалы газетных статей, научных конференций и семинаров, которые более оперативно и остро отражают актуальные проблемы экономической жизни страны, а также беседы со специалистами – учеными и практиками;

2) по некоторым темам, например, по производительности труда, опубликованы сотни книг и статей; поэтому, в первую очередь, целесообразно познакомиться с наиболее ценными трудами видных ученых, изданными в последние годы;

3) целесообразно воспользоваться данными системы «Internet»;

4) изменения в нормативно-правовой базе могут быть отслежены с помощью информационно-правовых систем «Гарант», «Кодекс», «Консультант плюс».

Преддипломная практика

 

Преддипломная практика стыкует предисследование с непосредственным исследованием. Она служит одним из важных источников получения практического материала для написания выпускной квалификационной работы и разработки выводов и предложений по улучшению работы предприятий – баз практики.

Существует положение о производственной практике студентов, разработанное на базовой кафедре университета. Студенты должны руководствоваться его требованиями.

Преддипломная практика проводится в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса студентов 5 курса; продолжительность - 12 недель.

Преддипломная практика студентов проводится с целью:

1) закрепления и расширения теоретических и практических знаний студентов;

2) приобретения более глубоких практических навыков применительно к специальности и профилю будущей работы;

3) сбора, обобщения и анализа материалов для выпускной квалификационной работы.

Руководство практикой осуществляется опытным профессорско-преподавательским составом со стороны выпускающей кафедры и высококвалифицированными специалистами предприятий, учреждений и организаций – баз практики.

За организацией и проведением производственной и преддипломной практики студентов осуществляется постоянный контроль со стороны кафедры.

Рекомендации:

1) в ходе преддипломной практики студент должен ознакомиться с годовыми и другими отчетами, действующими методическими документами, выписать таблицы и цифры, а также выводы и рекомендации об улучшении хозяйственной деятельности предприятия. Их следует проанализировать, оценить, чтобы сделать в выпускной квалификационной работе собственные выводы и предложения практического характера;

2) при этом целесообразно подготовить ряд вопросов и получить на них ответы в беседе с руководителем практики от предприятия.

План выпускной квалификационной работы

 

Непосредственное исследование начинается с разработки планавыпускной квалификационной работы. Однако сначала необходимо познакомимся со структурой экономического исследования, которая служит методической основой для составления плана работы.

Пример:

Тема выпускной квалификационной работы: «Совершенствование системы материального стимулирования труда работников кредитных организаций (на материалах ООО «ИнвесткапиталБанк»)»

Пример структуры выпускной квалификационной работы:

Введение

Глава 1. Теоретические и правовые аспекты системы материального стимулирования труда.

1.1 Место и роль материального стимулирования труда в экономике.

1.2 Сущность и функции материального стимулирования труда.

1.3 Система материальных стимулов и их классификация.

1.4 правовое обеспечение функционирования системы материального стимулирования труда в кредитных организациях

Глава 2. организационно-экономический анализ функционирования системы требований к эффективной организации стимулирования труда (на материалах ООО «ИнвесткапиталБанк»)

2.1 Характеристика кредитной организации и место в банковской системе региона.

2.2 Анализ организационной структуры и системы менеджмента в кредитной организации

2.2 Финансовый анализ функционирования кредитной организации

2.3 Анализ формирования и использования фонда оплаты труда в кредитной организации.

2.3 Анализ действующей системы стимулирования труда.

2.4 Анализ использования инструментов рыночной ориентации кредитной организации.

Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию системы материального стимулирования труда.

3.1 Совершенствование организационной структуры и системы менеджмента в кредитной организации.

3.2 Мероприятия по обеспечению финансовой устойчивости кредитной организации.

3.3 Совершенствование системы материального стимулирования труда кредитной организации.

3.4 Рекомендации по установлению должностных окладов руководителей.

3.5 Мероприятия по обеспечению маркетинговой ориентации кредитной организации

Глава 4. Постановка, формализация и реализация задачи оптимизации управленческих решений в системе материального стимулирования труда

Заключение (выводы и рекомендации)

Список использованной литературы

Приложения

 

Для студентов выполнение методической части желательно с применением математических методов; в иных случаях необходимо в структуре работы предусмотреть особый раздел - «Постановка задачи, формализация и реализация на ПЭВМ».

Типовая структура экономического исследования - это своего рода «полигон», который помогает определить особенности экономического исследования. Она помогает студентам понять, осознать структуру исследования и основные правила его построения, но не является обязательной для всех схемой. План выпускной квалификационной работы разрабатывается студентом после утверждения темы исследования, согласовывается с руководителем, утверждается кафедрой и распоряжением по факультету.

Требования:

1) каждая выпускная квалификационная работа имеет введение, основную исследовательскую часть, заключение, список литературы, приложения;

2) основная исследовательская часть выпускной квалификационной работы должна:

- делиться на главы и параграфы;

- в достаточной мере раскрывать название работы;

- показать глубокое знание студентом исследуемой проблемы и содержать выводы и рекомендации;

3) недопустимо, когда название какой-то главы полностью совпадает с названием работы, а название какого-то параграфа дублирует название главы.

Рекомендации:

1) для разработки плана выпускной квалификационной работы можно использовать типовую структуру экономического исследования. Выше приведен пример плана работы, который охватывает все слагаемые типовой структуры экономического исследования. Все параграфы целесообразно строить в зависимости от одного избранного признака. Иначе нельзя осуществить системный подход, избежать дублирования. Перечисленные аспекты построения практической части выпускной квалификационной работы могут быть применены и к другим темам работ;

2) типовая структура плана выпускной квалификационной работы - не догма. Она лишь требует, чтобы любой план реализовал необходимость как теоретического, так и практического исследования. Известны случаи, когда выпускная квалификационная работа не имела теоретической части, а вся была посвящена только анализу практической деятельности предприятия - это недопустимо;

3) возможны и другие варианты плана, учитывающие специфику замысла дипломника;

4) нецелесообразно в главе иметь много мелких параграфов, их лучше объединять в достаточно крупные;

5) в ходе исследования план выпускной квалификационной работы может неоднократно уточняться, что является нормальным процессом для любого творческого исследования.

Требования:

1) поскольку выпускная квалификационная работа пишется применительно к конкретным экономическим наукам, она непременно должна иметь выводы и рекомендации практического характера;

2) все выводы и рекомендации автора выпускнойквалификационной работы следует не только сформулировать, но и достаточно убедительно обосновать.

Рекомендации: целесообразно ознакомиться с возможными формами и видами самостоятельной работы дипломника, чтобы использовать эти рекомендации. При этом студент может реализовать не все, а лишь некоторые соответствующие его теме виды практической работы.

И реализация на ПЭВМ»

 

Данный раздел является обязательным к выполнению студентами специальности 080105. В таблице 1 представлены варианты поставленных в ходе исследования задач и методы их формализации.

 

Таблица 1 – Экономико-математические модели

Задача	Используемый математический аппарат
Предложение и спрос	Теория случайных процессов, теория временных рядов, методы прогнозирования на основе временных рядов, теория вероятности, математическая статистика, факторный анализ, корреляционно-регрессионный анализ
Бюджетные ограничения, выбор	Линейное программирование, линейные неравенства
Взаимозаменяемость товаров	Двойственные задачи линейного программирования
Полезность	Линейное программирование, линейные неравенства, математическая статистика, теория вероятности, экстремальные задачи
Планирование	Линейная алгебра, матрицы, действия над матрицами, системы линейных и нелинейных уравнений, сетевое планирование, многокритериальные задачи
Продолжение табл. 1
Спрос, предложение	Теория случайных процессов, теория временных рядов, методы прогнозирования на основе временных рядов, теория вероятности, математическая статистика, имитационное моделирование, факторный анализ, корреляционно-регрессионный анализ.
Оптимальное планирование	Линейная алгебра, системы линейных уравнений, линейное программирование
Чувствительность плана	Линейное программирование, двойственные задачи.
Управление запасами	Графические методы, аналитическая геометрия, математическое программирование, динамическое программирование
Транспортные расходы	Теория графов, линейное программирование, транспортная задача, транспортная задача в сетевой постановке
Замена оборудования	Графические методы, аналитическая геометрия, математическое программирование, динамическое программирование
Выбор стратегии	Теория игр, теория графов, теория решений, математическое программирование, многокритериальные задачи.
Инвестиции	Теория игр, теория графов, теория решений, математическое программирование, оптимальное управление
Налоги	Линейная алгебра, системы линейных уравнений, линейное программирование, теория игр, теория графов, теория решений, математическое программирование.
Надежность работы оборудования, предприятия	Математическая теория надежности, теория вероятности, математическая статистика

 

 

3 Особенности выпускной квалификационной

работы студента, способного к научным

Исследованиям

 

Прежде всего, о возможных элементах научного вклада (ЭНВ) исследователя. Они относятся кнаписанию кандидатских и докторских диссертаций, однако могут быть использованы дипломниками, во-первых, для понимания ими научного вклада, во-вторых, для уяснения ЭНВ, которые содержатся в их выпускной квалификационной работе.

Каждый элемент научного вклада обладает качеством новизны, поэтому он и является «вкладом» в науку.

Перечисленные ниже виды ЭНВ соответствуют этапам исследования.

Этап А. Постановкапроблемы:

1) обоснование актуальности темы;

2)доказательство народнохозяйственного значения решения проблемы.

Этап Б. Познание предмета исследования:

1) научное обобщение и систематизация материала;

2) научное предположение, гипотеза;

3) открытие новых законов, закономерностей, тенденций, процессов, явлений, преимуществ, резервов;

4) выводы о сущности, функциях, развитии, связях, противоречиях, последствиях, причинах;

5) определение понятий;

6) выявление элементов предмета исследования;

7) построение системы предмета исследования;

8) разработка классификаций.

Этап В. Методологическое решениепроблемы:

1) раскрытие концепции решения проблемы;

2) определение основных направлений ее решения;

3) разработка системного подхода к исследованию;

4) разработка комплекса задач, принципов, требований, условий, форм, противоречий и путей их решения;

5) выводы об отдельных задачах, принципах, требованиях, условиях, формах, противоречиях;

6) выбор наиболее прогрессивных, лучших методов, путей, решений из существующих и предлагаемых;

7) разработка экономических механизмов, моделей, систем, программ, показателей принципиального характера.

9) разработка путей мобилизации резервов.

Этап Г. Методическое решение проблемы:

1) разработка положений, методик, инструкций и их частей;

2) отдельные предложения методического характера;

3) детальная разработка экономических механизмов, моделей, систем, программ, критериев, показателей для практического использования;

4) предложения по методике расчета доходов, расходов, резервов и т.д.;

5) конкретные расчеты планов, прогнозов, нормативов, норм, резервов, эффекта и т.п. на основе предлагаемых методик;

6) разработка форм экономических документов (плановых, отчетных и других) и методических указаний по их заполнению и применению.

Этап Д. Внедрение методических рекомендаций в практику:

1) анализ положительного и отрицательного опыта внедрения предлагаемых методик;

2) выявление прямых нарушений установленных правил и их причин;

3) определение внешних условий эффективного действия методик и постановка вопроса о необходимости их создания;

4) предложения по ликвидации обнаруженных нарушений и других причин неэффективного применения методик.

Прочие элементы научного вклада (могут относиться к этапам В-Д):

1) постановка частных теоретических и практических проблем;

2) критика неверных позиций и решений;

3) обобщение, классификация и анализ имеющихся точек зрения;

4) применение новых методов исследования.

Далее поясним особенности групп ЭНВ, соответствующих этапам исследования.

А. Постановка проблемы. ЭНВ здесь связаны с обоснованием актуальности проблемы, которая в целом относится к теме. Постановка частных вопросов, если они имеются на других этапах исследования, дается в соответствующих разделах.

Б. Познание предмета исследования.ЭНВ всесторонне раскрывают предмет исследования, но еще не связаны с непосредственным решением проблемы, то есть его методологией и методикой. Они являются теоретической основой для решения проблемы на последующих этапах.

В. Методологическое решение проблемы. ЭНВ характеризуют принципиальные подходы к решению исследуемой проблемы, служат основой разработки методических документов, но еще не имеют степени конкретности для использования в практике.

Г. Методическое решение проблемы. ЭНВ представляют собой " материализацию" методологических принципов решения проблемы в конкретных положениях, методиках, инструкциях, рекомендациях, детальность разработки которых доведена до возможности практического использования.

Д. Внедрение методических рекомендаций в практику. ЭНВ связаны не с разработкой или совершенствованием методических документов (предполагается, что они правильны, коль скоро рекомендуются автором к внедрению), а с обеспечением эффективного применения предполагаемых методических рекомендаций на практике. Одно дело документ-методика, другое дело – как он работает практически.

В современных условиях следует выделить ЭНВ, возможность которых появилась в связи с построением рыночной экономики в нашей стране.

В части теории рыночной экономики:

1) новые выводы для познания рыночной экономики;

2) критика неверных взглядов зарубежных и отечественных ученых.

В части создания рыночной экономики в России:

1) особенности будущей рыночной экономики России;

2) обоснование типа рыночной экономики, адекватного для условий нашей страны.

3) оценка приемлемости или неприемлемости рекомендаций западных ученых для условий России;

4) спорные явления рыночной экономики и их оценка;

5) передовой опыт применения рыночных отношений.

В части переходной экономики России:

1) особенности переходной экономики нашей страны;

2) познание переходной экономики России, ее специфики по сравнению с другими странами;

3) критика игнорирования ряда экономических аксиом;

4) особые проблемы переходной экономики России и их решение;

5) экономические процессы и их трансформация при переходе к рыночной экономике;

6) пути превращения разрушительных рыночных отношений в созидательные;

7) оригинальные подходы при разрешении противоречий переходной экономики.

8) способы корректировки курса экономической реформы.

Круг настоящих ЭНВ, видимо, должен и будет пополняться в ходе дальнейшей разработки методологии исследования рыночной экономики России.

Сделаем некоторые пояснения.

Степень новизны результатов исследованияотвечает на вопрос: является ли данный ЭНВ новой идеей (решением) или он представляет собой развитие известной идеи (решения)?

Новые для теории и практики идеи и решения - это такие, которые до сих пор не были известны науке, их нельзя найти в опубликованных работах, ведомственных документах, докладах институтов и организаций, материалах конференций, практике хозяйствования. Они делятся на:

1) впервые сделанные выводы, разработки, предложения – это те, которые не имеют других вариантов решения;

2) оригинальные (по сравнению с имеющимися) - выводы, разработки, предложения означают, что в теории и на практике имеются другие попытки, но соискатель дает лучшее, на его взгляд, решение задачи.

Развитие известных теории и практики идей и решений означает:

1) дополнительное обоснование верности той или иной спорной идеи (решения) с помощью собственных оригинальных методов исследования, расчетов и обобщений материалов практики, логических обоснований и т.п.;

2) углубление, детализацию, улучшение известных идей (решений), которые означают, что ученый более конкретно, чем его предшественники, раскрывает данную спорную или признанную идею (решение), глубже познает сущность явления, причины недостатков практики, подробнее дает тот или иной экономический механизм и т.п.;

3) распространение известных идей и решений на новые сферы их применения, которое заключается в том, что ученый находит возможность использования какой-то признанной идеи (решения), но в новой сфере применения с учетом ее особенностей.

Написание текста выпускной

Квалификационной работы

Написание «Введения»

 

Введение – визитная карточка исследования. Существует общепринятая структура введения: актуальность темы, предмет исследования, объект исследования, задачи исследования, структура работы, методология и методика исследования. Целесообразно дополнить ее перечислением видов самостоятельной работы, которые выполнил студент, то есть показать практический и научный вклад студента.

Требования:

1) актуальными признаются темы, которые выполняются по заказу предприятий и организаций, недостаточно разработаны теоретически или практически, посвящены важным проблемам хозяйствования, решение которых дает значительный социально-экономический эффект; об этом надо сказать во «Введении»;

2) предмет исследования определяется темойвыпускной квалификационной работы, которая во «Введении» должна быть коротко раскрыта;

3) объект исследования - предприятие, организация, отрасль или регион, на материалах которых выполняется работа;

4) задачи исследования – это теоретические и практические результаты, которые должны быть получены в выпускной квалификационной работе;

5) структура выпускной квалификационной работы – ее главы и параграфы, последовательность их отражает логику исследования;

6) методология исследования – это теория познания, на основе которой проводится исследование. Например, диалектический метод познания; системный подход; общая теория систем. В этом же разделе приводятся конкретные методы исследования, которые применены при написаниивыпускной квалификационной работы.

Рекомендации:

1) в конце введения желательно перечислить работы, которые самостоятельно выполнил студент, а также кратко сформулировать элементы практического вклада, полученные им;

2) первый вариант введения, хотя бы в схематичной форме, полезно написать в самом начале исследования, а далее уточнять. Он поможет организовать труд студента, сделает его более целеустремленным.

Написание «Заключения»

 

Его главная задача раскрыть основные выводы теоретического и предложения практического характера, которые получены в результате исследования.

Рекомендации:

1) представляют интерес итоги самостоятельной работы студента, но не общеизвестные сведения. Выводы и предложения излагаются кратко, как правило, без обоснований;

2) следует знать, что члены ГАК не в состоянии ознакомиться со всей выпускной квалификационной работой, поэтому они часто оценивают ее по «Заключению». Есть случаи, когда в дипломной работе есть ценные выводы и рекомендации, а в «Заключении» они не отражены. Такая ситуация может привести к заниженной оценке выпускной квалификационной работы по вине автора.

 

Составление «Приложения»

 

Оно имеет место в большинстве работ.

Рекомендации:

1) приложение включает в основном крупные таблицы, ценные выписки из методических документов, применяемых на предприятиях, а также другие интересные материалы по теме исследования;

2) если студент на базе практики получил «Акт о внедрении», справку или отзыв о практической значимости его разработок, настоящие документы или их копии также включаются в приложение;

3) не следует заполнять приложение таблицами, которые содержатся в публикуемых и общедоступных статистических сборниках и отчетах. Особую ценность представляют таблицы – результаты самостоятельной работы дипломника; при этом, если таблица невелика, ее лучше поместить в основной текст дипломной работы;

4) в соответствующих местах выпускной квалификационной работы следует давать ссылки на «Приложение».

 

Порядок проведения защиты

Процесс защиты выпускной квалификационной работы на заседании ГАК включает:

- подготовку студента к защите;

- выступление его на заседании ГАК;

- вопросы и ответы на них;

- выступление преподавателя – руководителя работы;

- выступление рецензента - практического работника;

- выступления участников дискуссии;

- заключительное слово студента;

- оценку выпускной квалификационной работы членами ГАК.

Подготовка к защите

 

Она требует гораздо больше времени, чем сама защита. При этом следует:

1) составить доклад или план выступления, в котором отразить актуальность темы, самостоятельно выполненные работы, соответствующие главные выводы и предложения, их краткое обоснование и практическое значение. Это поможет последовательно изложить выступление, не пропустить наиболее ценный материал. Заранее следует подготовить наиболее важные цифры, формулы, примеры из практики, чтобы не забыть привести их. Некоторые студенты пишут полный текст и репетируют выступление, которое должно занять около 10 минут;

2) подготовить иллюстративный материал - несколько таблиц (схем, диаграмм). Есть несколько способов их использования.

Первый - графическое изображение на ватмане. В этом случае текст и цифры должны быть достаточно крупными, чтобы их можно было прочитать присутствующим.

Второй – распечатка комплекта таблиц и раздача их членам ГАК при защите. Таблицы должны отражать основные самостоятельные разработки студента, а не общеизвестные сведения, цифры из публикуемых статистических сборников и т.п.

Третий – использование мультимедийной техники;

123456Следующая ⇒

Поделиться: