ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель и задачи изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины «Политология» является:

Формирование у студентов системы политологических категорий, теоретических представлений о политике, государстве, государственной власти, политических субъектах, политическом процесс, политической деятельности и политических отношениях, политической культуре и психологии, развитии мировой политической мысли;

Познание студентами наиболее общих закономерностей политического процесса и особенностей их проявления в политической жизни России;

Выработка у студентов умений применения полученных знаний в политической практике.

Задачи изучения дисциплины «Политология» состоит в усвоении студентами системы политологических знаний и мирового политического опыта как основы для активного и осознанного участия в политической жизни. В соответствии с Государственным образовательным стандартом, студенты должны овладеть следующим обязательным минимумом содержания политологического знания:

Объект, предмет и метод политической науки; функции политологии; политическая жизнь и властные отношения; роль и место политики в жизни современных обществ; социальные функции политики; история политических учений; российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика; современные политологические школы; гражданское общество, его происхождение и особенности; особенности становления гражданского общества в России; институциональные аспекты политики; политическая власть; политическая система; политические режимы; политические партии; электоральные системы; политические отношения и процессы; политические конфликты и способы их разрешения; политические технологии; политический менеджмент; политическая модернизация; политические организации и движения; политические элиты; политическое лидерство; социокультурные аспекты политики; мировая политика и международные отношения; особенности мирового политического процесса; национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации; методология познания политической реальности; парадигмы политического знания; экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика; сравнительная политология.

 

1.2. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования

Дисциплина «Политология» включена в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебных планов направлений 080100.62 «Экономика»; 080300.62 «Коммерция»; 080500.62 «Менежмент»; 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»; 260100.62 «Технология продуктов питания» и специальностей 032401.65 «Реклама»; 080105.65 «Финансы и кредит»; 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 080111.65 «Маркетинг»; 080301.65 «Коммерция (торговое дело)»; 080401.65 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)»; 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»; 080503.65 «Антикризисное управление»; 080801.65 «Прикладная информатика (по областям)»; 110305.65 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»; 260501.65 «Технология продуктов общественного питания».

Также дисциплина «Политология» включена в региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебных планов направления 030500.62 «Юриспруденция» и специальностей 030501.65 «Юриспруденция»; 050501.65 «Профессиональное обучение (по отраслям)»; 080102.65 «Мировая экономика»; 100103.65 «Социально-культурный сервиз и туризм» и 100110.65 «Домоведение».

Дисциплина «Политология» занимает важное место в системе изучения общественных наук и дает целостное знание о политике как специфической системе, выполняющей в обществе особую роль, отличную от таких его сфер, как экономика, социальная сфера и культура. Предметом политологического познания является вся совокупность проявлений политической жизни, а не отдельные элементы этой жизни, изучаемые другими общественными науками.

Дисциплина «Политология» взаимосвязана с дисциплинами «Философия», «Отечественная история», «Культурология», «Социология», «Психология, «Правоведения», «Экономика». В свою очередь, «Политология» дает возможность дисциплинам гуманитарного и социально-экономического цикла расширить и углубить сферу их теоретического и практического применения; взаимодействие дисциплин приводит к взаимному дополнению и обогащению.

 

1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Изучив дисциплину «Политология», студенты должны понимать характер политологии как науки и ее место в системе гуманитарного знания, особенности основных направлений развития политологии. Они должны знать основные закономерности политического процесса, характеристику политических режимов и систем, иметь научное представление о природе и сущности власти, государства, политических партий, политической деятельности и политических отношениях, политического лидерства, политической культуры.

Студенты должны овладеть практическими навыками самостоятельной работы с научной литературой и источниками политологического характера, анализа политических явлений и событий, решения политологических и практических политических проблем, применения и свободного изложения полученных знаний в общественно-политической деятельности. Важно, чтобы студенты овладели также методами конспектирования, анализа, обработки и запоминания лекционного материала, политологических текстов.

 

По учебной дисциплине «Политология» предусмотрены аудиторные и внеаудиторные занятия с преподавателем, самостоятельная работа, соответствующие формы контроля. Аудиторные занятия включают в себя теоретические лекции и практические семинары. Лекции организуются по потокам или учебным группам в соответствии с расписанием. Семинарские занятия проводятся в аудиториях также по учебным группам в соответствии с расписанием. Преподаватель вправе самостоятельно продлить или сократить количество времени на изучение той или иной конкретной аудиторной темы (при условии изучения всех предусмотренных тематическим планом аудиторных тем и в пределах отведённого на их изучение общего количества часов).

На теоретических занятиях преподаватель использует как сообщающие, так и проблемные методы изложения материала: лекции-диалоги, лекции-дискуссии или лекции-беседы, применяет аудиовизуальные и иные технические средства. На семинарских занятиях применяет такие формы и методы проведения занятий, как опросы студентов, беседы и дискуссии, круглые столы, деловые и ролевые игры, текущие контрольные работы, практические задания, доклады и сообщения студентов, работа с текстами первоисточников, работа в подгруппах и другие.

Внеаудиторная работа включает в себя консультации, беседы и дискуссии преподавателя со студентами по наиболее сложным разделам программы, практическим заданиям, рефератам, докладам и сообщениям, теоретическим и практическим занятиям, научной и учебно-методической литературе, источникам политологического характера.

Самостоятельно студент изучает отдельные темы учебной дисциплины, рекомендуемую научную, учебно-методическую и специальную литературу, источники политологического характера, конспекты лекций, проводит подготовку к лекциям, семинарским занятиям и индивидуальному собеседованию с преподавателем, выполняет контрольные задания, пишет контрольные работы, доклады к семинарским занятиям и научным конференциям, статьи в газеты, журналы или научные сборники, отзывы и комментарии на отдельные статьи или книги, отчёты об участии в научном исследовании, работает в компьютерном классе с автоматизированной обучающей системой, делает разработку программ и инструментария политологического исследования, деловых и ролевых игр, изготавливает иллюстративный материал для учебной дисциплины, участвует в работе научного студенческого общества или кружка. Для самостоятельного изучения дисциплины рекомендуется литература, приведённая в настоящем пособие.

Для контроля за усвоением программы учебным планом предусмотрен зачёт или экзамен в конце всех видов занятий и самостоятельной работы студента. Допуском к зачёту или экзамену является выполнение студентом в полном объёме всей программы дисциплины. Кроме этого, осуществляется текущий контроль за посещаемостью аудиторных (теоретических и практических) занятий и выполнением заданий преподавателя. По результатам выставляются оценки текущего контроля. Для самопроверки знаний по дисциплине студент должен ответить на контрольные вопросы, помещённые в пособии.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: