Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Б.Х.: Выйди сейчас за дверь и закрой ее за собой.
\Рис. 25.2 (Группе): Это символизирует смерть или самоубийство. В данном случае это смерть. Б.Х.: Что изменилось у матери? Лучше тебе сейчас или хуже? Мать: Скорее хуже. Я чувствую себя очень одинокой. Б.Х.: А что чувствует отец? Ему лучше или хуже? Отец: Хуже. Б.Х.: А как 6pai? Лучше или хуже? Первый ребенок: С одной стороны, я чувствую себя лучше, но с другой — хуже, то есть, с одной стороны, я могу лучше видеть мать, и это для меня облегчение... Б.Х. (группе): Это пример того, как трудно высказать правду, в данном случае сказать, каким облегчением является для нас чья-то смерть. Такое бывает довольно часто. Когда один из членов семьи говорит мне: «С одной стороны... и с другой стороны...», это значит, что он чувствует такое облегчение. Первый ребенок: Да. Б.Х.: Наконец он сказал правду. И в этом нет ничего ужасного. Это не значит, что человек, испытывающий подобные чувства, — зол. (Матери): Выйди тоже за дверь. Ведь ты умерла после своей дочери. Выйди за дверь и закрой ее за собой.
Рис. 25.3 Б.Х.: Как чувствует себя сейчас отец? Отец: Ужасно. Б.Х. (группе): А какое у вас впечатление? Он сказал правду? (Участник, играющий роль отца, смеется.) Б.Х.: Ага! Видите? Нет?.. Вот у него и проявилось запретное чувство. На самом деле он чувствует себя лучше! Вот так! Ведь у него не было никаких шансов в этой семье. Ему ничего другого не оставалось, как найти себе любовницу. Разве можно упрекать человека, стоящего там в таком одиночестве? Это невозможно! (Сыну): А как ты чувствуешь себя сейчас? Первый ребенок: Плохо. Мне одиноко. Б.Х.: Сейчас ты чувствуешь себя одиноким. (Группе): Картина, которую вы сейчас видите, не является хорошим решением проблемы, но это решение было найдено самой системой. Сейчас же мы постараемся найти более подходящее решение. (Дочери и матери, находящимися за дверью): Вы можете войти и встать на свое место в расстановке.
Рис. 25.4 Б.Х. (дочери): Как ты себя чувствовала там, за дверью. Лучше или хуже? Второй ребенок: Сначало мне пришлось глубоко дышать, после этого стало лучше. Б.Х. (матери): А как ты чувствовала себя за дверью? Лучше или хуже? Мать: Лучше. Я была рада встретиться с дочерью. (Мать и дочь смеются.) Б.Х. (Бруно): Она была рада встретиться с дочерью! Тебе понятна сейчас динамика, приведшая к смерти матери? Она последовала за своей дочерью. Это достойная динамика, но в то же время она вредна.
Рис. 25.5 Б.Х. (отцу): Как ты себя сейчас чувствуешь? Отец: Лучше. Б.Х. (Бруно): После рождения сестры твои родители прекратили сексуальные отношения друг с другом. Кто был инициатором этого? Бруно: Моя мать. Б.Х.: Значит, это была мать, и от нее и зависело бы решение что-то сделать для изменения ситуации. Посмотрим, что изменится, если мы поставим ее рядом с отцом, то есть рядом с ее мужем.
Рис. 25.6 Б.Х. (отцу): А сейчас как ты себя чувствуешь? Отец: Собственно говоря, довольно хорошо. Б.Х. (дочери): А тебе как? Лучше или хуже? Второй ребенок: Лучше. Я радуюсь жизни и чувствую себя свободной. Б.Х. (группе): Странно. Именно тогда, когда родители снова стали парой и не заботятся о детях так сильно, дети чувствуют себя лучше, даже будучи инвалидами. Б.Х. (сыну): А как ты чувствуешь себя? Первый ребенок: Мне хорошо. Б.Х.: А как дочь? Второй ребенок: Тоже хорошо. Б.Х: А мать? Мать: Как будто с меня сняли какой-то груз. Б.Х.: Конечно. Такая констелляция и явилась бы решением. Но ни мать, ни отец не осознавали в момент зачатия ребенка, что это содержит в себе риск, и не признали глубокого достоинства этого акта. Если бы они это сделали, то смогли бы принять и то, что у них родился ребенок-инвалид. И если бы они поддержали друг друга в это тяжелое время, вместо того чтобы прекратить отношения, то дочь, возможно, все еще была бы жива. Во всяком случае, ей было бы лучше. (К Бруно): Видя своих родителей, стоящих рядом друг с другом, ты можешь принять свою жизнь от них. Встань на свое место в расстановке, чтобы это ощутить. (Бруно, стоящему на своем месте в расстановке): Посмотри на свою сестру и скажи ей: «Дорогая сестра, я твой старший брат». Скажи ей это! Как ее звали? Бруно: Мария. Б.Х: Скажи ей: «Дорогая Мария, я твой старший брат». Скажи же ей это! Бруно: Дорогая Мария, я твой старший брат. Второй ребенок: Я тебя люблю. Б.Х. (Бруно)' Скажи ей: «Я уважаю твою судьбу». |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 391; Нарушение авторского права страницы