Учебно-материальная база ПТУЗ

 

1. Современные требования к материально-техническому оснащению учебно-воспитательного процесса ПТУЗ

2. Основные требования к проектированию кабинетов, мастерских и их оснащения.

3. Рабочее место учащегося и мастера.

4. Учебные полигоны в ПТУЗ.

 

По данным физиологов и гигиенистов учебный процесс сопровождается значительной нагрузкой для развивающегося и формирующегося организма подростка, поэтому чрезвычайно важно, чтобы учебный режим не приносил вреда здоровью учащегося способствовал сохранению нормативного уровня их физиологических функций на протяжении всего учебного периода, поэтому правильная организация кабинетов в учебных мастерских, участков полигонов: планировка оснащения, соответствие учебно-воспитательным задачам, форм и методов обучения способствует созданию благоприятных условий труда для мастеров, учащихся и преподавателей при минимальных затратах времени.

Научная организация труда на месте преподавателя, мастера и учащихся основывается на правильном режиме труда и отдыха, обеспечивающим поддержанием высокой работоспособности. Исследование педагогов и психологов показывает, что в течение рабочего в работоспособности учащихся выделяют три периода:

1. Период врабатываемости (учащийся входит в работу).

2. Период устойчивой работоспособности (постепенно растет и становится высокой производительность труда).

3. Период утомляемости (период падения производительности в следствии появления и нарастания утомления).

Современная физиология труда располагает научными данными характеризующими природу утомления, закономерности его нарастания в процессе труда, условия снятия утомления при различных уровнях накопления. Поэтому режим работы целесообразно строить основываясь на принципах строгого нормирования труда и отдыха, на правильном чередовании их при регулярном и полноценном питании, а именно во время учебно-производственных для учащихся следует устраивать десять минут перерыв, через каждые 50 минут работы. В середине рабочего времени необходим обеденный перерыв 45 минут.

Важнейшая организация рабочих мест учащихся – оснащение их средствами, облегчающим труд, обеспечивающие выполнение требований физиологии и гигиены труда. Для хорошей освещенности рабочих мест важно обеспечивать лучшее использование естественного света.

Световое оформление освещений.

По данным эргономики (наука об изучении условий благоприятных для организации труда рабочих и учащихся) белый цвет отражает 72% лучей, светло-серый 55%, светло-кремовый 70%, светло-желтый 45%, серый (шаровый) 35%, темно-коричневый 15%.

Теми же исследованиями установлено что на органы зрения и нервную систему отрицательное воздействие оказывает красный, оранжевый, фиолетовый и пурпурный. Негативное влияние - состояние воздуха, запыленность, загазованность, лишняя влажность или сухость, высокая или низкая температура - все это отрицательно воздействует на организм.

Организация учебных мастерских, кабинетов, участков, аудиторий в соответствии с типом учебного заведения, характером подготавливаемых профессий и особенностями производства. В целом здания кабинетов мастерских пороектируется в соответствии со СНиП. Мастерские в типовых зданиях пороектируются на первых этажах или в отдельно стоящих зданиях. Температура воздуха в мастерских должна быть зимой не менее + 15⁰ С или +16⁰ С, а летом не выше +20⁰ С. Постоянный приток воздуха достаточный воздухообмен обеспечиваются естественной или искусственной вентиляцией.

Общие требования и планирование кабинетов и учебных мастерских следующие:

1.Должны быть приспособлены для проведения занятий по определенной программе ПО и в соответствии с принятой дидактической системой;

2.Должны быть рассчитаны на фронтальное обучение;

3.В учебных мастерских необходимо выделить самостоятельные отделения с учетом специфики каждой профессии;

4.Отделения связанные между собой технологическим процессом следует располагать рядом; каждое отделение по площади и количество оборудования рассчитывается на одновременное обучение одной группы 25-30 человек или подгруппы 12-15 человек в зависимости от профессии;

5.Шлифовальные, наждачные, заточные станки должны быть установлены в отдельных помещениях, если это требование не выполнено над такими станками делают вытяжную вентиляцию;

6.Отделения, работа которых связанны с выделением большого количества газов и пыли, сопряжена с большим шумом или опасностью травматизма (кузнечные, литейные, формовочные, деревообрабатывающие, силовые установки и другие) необходимо полностью изолировать;

7.Мастерские должны быть оснащены необходимыми наглядными пособиями, ГОСТами, таблицами, квалификационными характеристиками, перечнями УПР, которые устанавливают в период изучения отдельных тем программ.

Разделяют оборудование: коллективного и индивидуального пользования. Среднее количество оборудования общего пользования должно составлять 8-10% всего оборудования индивидуального пользования но при этом обязательно чтобы было оборудование каждого наименования. Тип и количество оборудования индивидуального и общего пользования определяют в соответствии с требованиями программ ПО, а также в зависимости от характера выполняемых в мастерских УПР.

Под рабочим местом учащихся понимают часть площади мастерской вместе находящимися по тем оборудованием, приспособлениями и оснасткой, инструментом, технической и технологической литературы, а так же материалами для изготовления изделий или выполнения работ. Рабочее место должно быть организованно так, чтобы можно было точно и качественно изучать все темы программы ПО с соблюдением правил безопасности труда, максимум сохранить оборудование и увеличить срок его службы. Рабочее место должно соответствовать современным требованиям производственной культуры эргономики и технической эстетики. Научная организация труда учащихся на рабочем месте предусматривает прежде всего рациональный трудовой процесс, снижение утомляемости учащихся, исключение лишних и неудобных движений. Обеспечение высокой производительности труда и качество работы.

При планировке рабочих мест учащихся рекомендуется учитывать зону досягаемости рук учащихся в горизонтальной и вертикальной плоскостях, а также количество со…….. участвовавших в движении.

Рабочее место мастера организуется рационально должно способствовать снижению потерь рабочего времени, служить образцом для учащихся. Рабочее место должно быть расположено так чтоб одновременно видеть всех учащихся на площади 3, 5 на 2 м² и возвышаться над полом 25-30 см. На рабочем месте в зависимости от специфики профессии может устанавливаться различное оборудование на котором мастер демонстрирует трудовые приемы. Оснащается оно также необходимыми инструментами приспособлениями, техническими средствами (ТСО), а также устройствами для хранения и демонстраций наглядных пособий и демонстраций.

Учебные полигоны предназначены для комплекса упражнений и индивидуальных занятий учащихся различных профессий. На полигонах проводятся практические занятия и формирование первоначальных навыков. Учебный полигон представляет собой земельный участок, оборудованный различными макетами моделями. Главным направлением совершенствования качества занятий на полигонах является внедрение прогрессивных форм обучения учащихся, улучшение методики проведения индивидуальных и звеньевых занятий.

График проведения занятий составляется мастером ПО и утверждается зам. директора по УПР. Другие учебнопланирующие документы: расписание проведения занятий на полигоне (составляет старший мастер); план проведения занятий (составляют мастера ПО); инструкционно- технологические карты – должны обеспечивать целесообразное использование техники на учебных полигонах.

Приобретение высоко автоматизированных навыков должно требовать у учащихся значительных усилий.

 

 

Лекция 11.

 

Средства обучения

 

1.Наглядные пособия.

2. ТСО.

3.Комплексное учебно-методическое

 

Натуральные	Изобразительные	Комбинированные
Механизмы и узлы оборудования	Плакаты, схемы, таблицы, фотографии	Динамические плакаты
Инструменты, приборы, приспособления	Иллюстрации книг	Электрифицированные схемы
	Слайды, транспаранты, фонограммы.	Модели, макеты, муляжи.
Анатированные коллекции	Схематические считы

 

⇐ Предыдущая12345678

Поделиться: