Готовясь к ЕГЭ по русскому языку,

1) не забудьте повторить правила орфографии и пунктуации.

2) необходимо повторение всего школьного курса.

3) советы учеников могут вам помочь.

4) нужно воспользоваться словарями.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Осознавая свои ошибки,

1) это обогащает опыт каждого.

2) может обнаружиться неожиданное решение.

3) накапливается жизненный опыт.

4) человек не повторит их в дальнейшем.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Познакомившись с этимологией некоторых русских слов,

1) выясняется, что многие из них являются заимствованными.

2) это часто помогает их правильному написанию.

3) начинаешь обращать внимание на их орфографию.

4) поражает то, что многие из них взяты из других языков.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Слушая любимую музыку,

1) всегда обнаруживается что-то новое, не замеченное раньше.

2) время как будто перестаёт существовать.

3) каждый раз открываешь в ней что-то новое.

4) она, как это ни удивительно, никогда не надоедает.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Путешествуя на автомобиле,

1) не забудьте изучить план местности.

2) у неё было хорошее настроение.

3) сначала определяется маршрут.

4) вам должно быть комфортно.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Пользуясь толковым словарём,

1) сначала читается вступительная статья.

2) меня поразило богатство нашего языка.

3) обратите внимание на иллюстративный материал.

4) многие слова окажутся вам неизвестными.

7. Укажите предложение с деепричастным оборотом, которое не содер­жит ошибки.

1) Отдохнув, набравшись сил, работа стала выполняться быстрее.

2) Приехав на отдых, мы сначала позаботились о жилье.

3) Починив карандаш, он быстро сломался.

4) Войдя в трамвай и немного проехав, в него вошли контролёры.

 

Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)

Вариант №2

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Используя дополнительную литературу,

1) написание реферата не будет для вас проблемой.

2) вы легко справитесь с заданием.

3) учащимся пришлось долго искать нужные сведения.

4) это помогает в подготовке к экзаменам.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Сделавшись 100 - 50 тысяч лет назад творцом, художником,

1) у первобытного человека изменилось сознание.

2) начинается преобразование человека.

3) человек остаётся им и по сей день.

4) возможно, вначале человеком двигали только практические цели.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Пользуясь фразеологическим словарем,

1) меня поразило богатство языка.

2) сначала читается вступительная статья.

3) объясните значение этого выражения.

4) некоторые примеры вам покажутся знакомыми.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Исследуя творчество Пушкина,

1) удивляешься разносторонности таланта поэта.

2) обнаруживаются черты классицизма, сентиментализма и роман­тизма.

3) многогранность его таланта вызывает восхищение.

4) литературоведа ждёт ещё много открытий.

Укажите предложение с деепричастным оборотом, которое не содержит ошибки.

1) Увлекаясь многими науками, палеонтология более всего привлекала его.

2) Боясь опоздать на экзамен, он проснулся очень рано.

3) Пышно разрастаясь летом, можно долго любоваться южными па­лисадниками.

4) Посещая чужие страны, красота их природы восхищает нас.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Спеша на экзамен,

1) волнение не должно вас одолевать.

2) оказалось, что я забыл шпаргалки.

3) не забывайте то, что выучили.

4) часы бежали стремительно.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Спасаясь от жары,

1) нужна тень.

2) горячий зелёный чай может помочь.

3) помогают кондиционеры.

4) животные могут впадать в летнюю спячку.

Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)

Вариант №3

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Работая над сочинением,

1) сначала составляется план.

2) продумайте его композицию.

3) вам нужны дополнительные материалы.

4) ничто не должно вас отвлекать.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Тщательно исследовав найденное вещество,

1) учёные установили, что оно содержит редчайшие элементы.

2) его химический состав оказался необычным.

3) установлен его химический состав.

4) невозможно определить его применение.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Решая задачу,

1) прочитайте внимательно условие.

2) используются справочники.

3) нельзя пользоваться калькулятором.

4) может быть несколько ответов.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Читая русскую классическую литературу,

1) вы обогатите себя знаниями истории нашей родины.

2) есть чему поучиться у многих героев.

3) восхищает стиль таких писателей, как Чехов, Бунин, Короленко.

4) воссоздаются быт и нравы нашего народа.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Анализируя творчество Пушкина,

1) литературоведов ждёт ещё много открытий.

2) обнаруживаются черты многих жанров и направлений.

3) невольно поражаешься разносторонности его таланта.

4) талант его вызывает восхищение.

6. Укажите предложение с деепричастным оборотом, которое не содер­жит ошибки.

1) Познакомившись с результатами исследования, многое становится ясным.

2) Прочитав статью известного журналиста, у меня осталось впечат­ление недосказанности.

3) Пройдя несколько километров, усталость свалила нас с ног.

4) Имея чувство времени, многое можешь успеть сделать.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

С головы до ног оглядев меня,

1) лицо его выражало полное разочарование.

2) мне показалось странным это молчание.

3) она попросила впредь предупреждать о приезде.

4) ему было необходимо разобраться в своих чувствах.

 

 

Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)

Вариант №4

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Посмотрев новый фильм Э. Рязанова,

1) нам стало грустно.

2) он очень всем понравился.

3) возникло желание прочитать сценарий.

4) мы решили высказать режиссёру своё мнение.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Готовясь к ЕГЭ по русскому языку,

1) вам помогают толковые и другие словари.

2) написание сочинения — одно из самых сложных заданий.

3) изучите все разделы курса и правила орфографии и пунктуации.

4) задания части В требуют глубокого знания теоретического матери­ала.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прочитав вторично рукопись начинающего писателя,

1) мною овладели сомнения.

2) корректором была обнаружена фактическая ошибка.

3) мне сообщили о подготовке её к печати.

4) я подумал о его таланте.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Зайдя за облака,

1) вся окрестность вдруг приняла зловещий вид.

2) солнце долго не появлялось.

3) наступили сумерки.

4) темнота укрыла лес.

Укажите предложение, в котором деепричастный оборот употреблен правильно.

1) Называя одним и тем же словом сходные предметы, возникает
многозначность.

2) Устанавливая родство языков, это служит ценным материалом для историков.

3) Обходясь без воды, хищные птицы получают влагу из пищи.

4) Придумав способ записи жестов, это помогло бы общаться людям разных национальностей.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Изучая историю своей страны,

1) летописи помогут вам в этом.

2) читайте мемуары очевидцев исторических событий.

3) в музеях хранится множество уникальных документов.

4) архивы играют огромную роль.

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Готовясь к написанию сочинения,

1) критическая литература современников вам необходима.

2) делаются выписки из критики.

3) нежелательно пользоваться готовыми образцами.

4) непременно прочитайте сначала само произведение.

Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)

Вариант №5

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: