Б1.В.ДВ.5.1 КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕЖДУНАРОДНОМ БИЗНЕСЕ

Группа 0071-01, 02, 03

Б1.В.ДВ.5.1 КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕЖДУНАРОДНОМ БИЗНЕСЕ

 

Название кафедры «Мировая экономика и международный бизнес»

1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Кросс-культурные коммуникации в международном бизнесе» является формирование необходимых компетенций для успешного взаимодействия с представителями различных культур.

В процессе преподавания данного учебного курса решаются следующие задачи:

· дать теоретические знания в области кросс-культурных коммуникаций;

· изучить основные достижения в области кросс-культурных коммуникаций;

· изучить кросс-культурные особенности России;

· дать практические рекомендации по взаимодействию с представителями различных культур.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

3.Требования к результатам освоения дисциплины

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Кросс-культурные коммуникации в международном бизнесе»:

· способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5).

Выпускник по окончании курса должен:

Знать:

· понятие кросс-культурных коммуникация;

· междисциплинарный характер кросс-культурных коммуникаций;

· прикладной характер кросс-культурных коммуникаций (цель — облегчение коммуникации между представителями различных культур);

· прогнозирование и преодоление конфликтных ситуаций в ходе кросс-культурных коммуникаций;

· учет и способы преодоления стереотипов иноязычных культур.

Уметь:

· понимать национальный менталитет и этику межкультурного общения;

· применять кросс-культурные коммуникации и стереотипы иноязычных культур;

· производить анализ специфических особенностей культур международного общения с обеспечением оптимизации коммуникации и адекватным преодолением языковых проблем;

· осуществлять поиск и анализ источников по заданной проблематике с использованием научных достижений в области кросс-культурных коммуникаций.

Владеть:

· навыками социокультурной и кросс-культурных коммуникаций, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных межкультурных контактов;

· представлением об организации групповой и коллективной деятельности для достижения общих целей трудового коллектива;

· представлением о роли руководителя и связанной с ней ответственностью.

4.Общая трудоемкость дисциплины: 2 з.е. (72 час.)

5. Дополнительная информация:

В рамках изучения дисциплины предусмотрено написание контрольной работы на тему по выбору студента из списка представленных тем. Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется с помощью индивидуальных заданий, тестов.

6.Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины итоговой формой контроля является зачет, предполагающий ответы на вопросы по дисциплине «Кросс-культурные коммуникации в международном бизнесе».

Б1.В.ДВ.5.2 ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

 

Название кафедры «Иностранные языки для гуманитарных и естественных факультетов»

1. Цели изучения дисциплины

Цель - дальнейшее развитие у обучаемых аспектов профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции, необходимых для реализации успешной коммуникации в иноязычной деловой среде в рамках будущей профессиональной деятельности обучаемых.

Задачи изучения дисциплины - формирование блока компетенций, составляющих профессионально-ориентированную иноязычную коммуникативную компетенцию: развитие речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной компетенций.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);

· способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5).

В результате изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» выпускник должен обладать комплексом общекультурных компетенций, обозначенных в ОПОП.

В рамках развития профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции выпускник должен:

Знать

· основные лексико-грамматические структуры, обеспечивающие коммуникацию делового характера на иностранном языке;

· регистры делового общения на иностранном языке;

· приемы структурирования делового дискурса на иностранном языке.

Уметь

· понимать устные сообщения делового и профессионального характера в монологической и диалогической формах на иностранном языке;

· продуцировать монологическую речь в деловой коммуникации на иностранном языке;

· выразить коммуникативные намерения в ходе делового общения на иностранном языке.

Владеть

· просмотровым, ознакомительным, поисковым видами чтения оригинальной литературы в сфере профессиональной и деловой коммуникации;

· навыками реализации коммуникативных намерений в деловой письменной речи.

3. Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 часа)

Дополнительная информация

В процессе обучения студенты выполняют контрольные работы, лексико-грамматические тесты, пишут рефераты, выступают с мультимедийными презентациями. Курс заканчивается дифференцированным зачетом.

Кафедра располагает возможностью использования мультимедийных средств в учебном процессе. В распоряжении кафедры имеются 5 магнитофонов, телевизор, проектор, ноутбук. Обеспечен доступ в лингафонный класс и компьютерные классы, а также доступ к справочно-поисковым базам данных на иностранных языках по экономическому направлению из электронного читального зала.

5. Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины итоговой формой контроля является зачет.

 

Дополнительная информация

Для лекционных и семинарских занятий используется класс с презентационным оборудованием.

6. Виды и формы промежуточной аттестации. По результатам изучения данной дисциплины студент должны сдать зачет.

 

Группа 0072-01

Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Б1.В.ДВ.6.1. АНАЛИЗ РИСКОВ

 

Название кафедры «Учет, анализ и налогообложение»

1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Анализ рисков» является формирование у студентов глубоких знаний сущности риска, методов анализа и снижения экономических рисков хозяйствующего субъекта.

Задачи курса, определяемые его основной целью, состоят в следующем:

- определение сущности риска и неопределенности, изучение формирования парадигмы риска в изменяющихся экономических условиях;

- построение классификации предпринимательских рисков;

- изучение основных методик анализа риска;

- изучение методов количественного и качественного анализа рисков;

- определение понятия риск-менеджмента, а также методов снижения риска.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3).

В результате изучения студент должен:

Знать:

· Сущность предпринимательского риска, методы и методики его анализа;

· Сущность и этапы проведения риск-менеджмента, методы снижения предпринимательского риска.

Уметь:

· Выявлять и систематизировать риски деятельности хозяйствующих субъектов;

· Разрабатывать методику анализа рисков, с учетом существующих;

· Определять величину риска и степень его влияния на результаты хозяйственной деятельности предприятия;

· Использовать методы минимизации риска, с целью снижения его отрицательного воздействия.

Владеть:

· Способностью выявлять и анализировать риски предприятия и использовать методы по его минимизации;

· Способностью принимать управленческие решения с учетом риска.

4. Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е. (108 часов)

· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3).

5. Дополнительная информация:

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

· компьютерные классы с выходом в Интернет;

· аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.

6.Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является зачет.

 

Группа 0072-03

Профиль «Финансы и кредит»

Б1.В.ДВ.6.2. АНАЛИЗ РИСКОВ

 

Название кафедры «Учет, анализ и налогообложение»

1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Анализ рисков» является формирование у студентов глубоких знаний сущности риска, методов анализа и снижения экономических рисков хозяйствующего субъекта.

Задачи курса, определяемые его основной целью, состоят в следующем:

- определение сущности риска и неопределенности, изучение формирования парадигмы риска в изменяющихся экономических условиях;

- построение классификации предпринимательских рисков;

- изучение основных методик анализа риска;

- изучение методов количественного и качественного анализа рисков;

- определение понятия риск-менеджмента, а также методов снижения риска.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3).

В результате изучения студент должен:

Знать:

· Сущность предпринимательского риска, методы и методики его анализа;

· Сущность и этапы проведения риск-менеджмента, методы снижения предпринимательского риска.

Уметь:

· Выявлять и систематизировать риски деятельности хозяйствующих субъектов;

· Разрабатывать методику анализа рисков, с учетом существующих;

· Определять величину риска и степень его влияния на результаты хозяйственной деятельности предприятия;

· Использовать методы минимизации риска, с целью снижения его отрицательного воздействия.

Владеть:

· Способностью выявлять и анализировать риски предприятия и использовать методы по его минимизации;

· Способностью принимать управленческие решения с учетом риска.

4. Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е. (108 часов)

· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3).

5. Дополнительная информация:

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

· компьютерные классы с выходом в Интернет;

· аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.

6.Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является зачет.

Группа 0073-01

Дополнительная информация

- программное обеспечение: операционная система семейства Ms Windows, офисный пакет Ms Office (2007 или 2010), AllFusion Process Modeler (BPwin 4.1);

- техническое обеспечение: компьютерный класс для проведения лабораторных работ;

6. Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является зачет.

Дополнительная информация

В рамках дисциплины «Автоматизированная обработка финансовой информации» изучают такие программные продукты как Project Expert, «1С: Предприятие», «Мастер Финансов – планирование и прогнозирование».

Для успешного изучения дисциплины «Автоматизированная обработка финансовой информации» необходимо следующее материально-техническое обеспечение:

1. учебные аудитории со свободным доступом студентов в сеть Интернет, где широко представлены сайты по тематике данной дисциплины;

2. компьютерный класс (не менее 20 компьютеров с проектором) для проведения практических занятий посвященных решению практических задач и кейсов по дисциплине.

6. Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является зачет.

 

Б1.В.ДВ.13.2 ИНВЕСТИЦИИ

 

Название кафедры «Экономика и финансы»

1. Цель и задачи дисциплины

Цель – формирование у студентов компетенций, необходимых для эффективной профессиональной деятельности в инвестиционной сфере в качестве инвестиционных аналитиков, разработчиков и менеджеров инвестиционных проектов и программ, высококвалифицированных специалистов по инвестиционной деятельности в органах государственной власти и управления.

Задачи:

· изучение понятийного аппарата инвестиционной деятельности, а также ее нормативно-правового обеспечения;

· овладение современными методами оценки инвестиционных проектов с учетом факторов неопределенности и риска;

· изучение теоретико-методологических вопросов выбора источников и методов финансирования капитальных вложений предприятий;

· овладение методологическими приемами оценка инвестиционных качеств и эффективности финансовых инвестиций;

· освоение существующих методик анализа, формирования и управления инвестиционным портфелем.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

· способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).

В результате изучения учебного курса «Инвестиции» студенты должны:

Знать:

· нормативные документы, регулирующие инвестиционную деятельность;

· экономическую сущность и содержание различных категорий инвестиций и инвестиционной деятельности в условиях неопределенности и рисков;

· методы оценки эффективности вложений в объекты реальных и финансовых инвестиций;

· принципы формирования и управления инвестиционным портфелем;

· сущность методов финансирования капитальных вложений и области их применения.

Уметь:

· работать с законодательными и другими нормативными документами, статистическими материалами и экономической литературой;

· оценивать тенденции и перспективы развития инвестиционной сферы;

· разрабатывать бизнес-план для реальных инвестиционных проектов;

· обосновывать выбор источников и объёмов привлекаемого капитала;

· оценивать эффективность финансовых инвестиций;

· планировать инвестиционную деятельность субъектов экономики разных уровней;

· использовать полученные знания в своей практической деятельности.

Владеть:

· понятийным аппаратом в области инвестиционной деятельности;

· навыками проведения анализа и оценки эффективности инвестиционных проектов;

· методами формирования и управления инвестиционным портфелем, оценки и финансирования инвестиций;

· методиками решения практических задач инвестиционной деятельности.

3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е. (108 часов).

4. Дополнительная информация:

По данной дисциплине каждый студент выполняет домашнее творческое задание. Цель выполнения – закрепление и углубление теоретических знаний, их систематизация, приобретение навыков самостоятельной работы.

5. Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является дифференцированный зачет.

 

Б1.В.ДВ.13.2 ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ

Название кафедры «Экономика и финансы»

1. Цель и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины являются формирование у студентов необходимых теоретических знаний и практических навыков в области финансового планирования и бюджетирования на современном этапе, знаний о процессе финансового планирования в бюджетной сфере, навыков применения разнообразных финансовых инструментов при разработке реалистичных бюджетных прогнозов и на их базе - реалистичных бюджетных планов как на среднесрочную, так и долгосрочную перспективу.

Задачами дисциплины является подготовка будущих экономистов к выполнению следующих функциональных обязанностей:

разработка планов долгосрочного и среднесрочного развития предприятия;

определение потребности в необходимых ресурсах;

планирование затрат на выпуск продукции, производство работ (услуг);

разработка перспективного финансового плана (бюджета);

прогнозирование финансовых показателей (коэффициентов);

оценка эффективности инвестиционных затрат;

прогнозирование рисков, возможных потерь и мер их предупреждения.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

Для изучения дисциплины студент должен обладать базовыми знаниями экономической теории, статистики, финансов, управления организацией (предприятием), оценки рисков и умением их использовать в процессе обучения.

Базовыми для данной дисциплины являются «Финансовые вычисления», «Финансы».

В тоже время дисциплина «Финансовое планирование и бюджетирование» является предшествующей для дисциплин «Финансовый менеджмент» и «Долгосрочная и краткосрочная финансовая политика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности:

ОПК-4 - способен находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готов нести за них ответственность;

ПК-5 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

ПК-7 - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

В результате изучения учебного курса «Финансовое планирование и бюджетирование» студенты должны:

Знать:

- законодательные и нормативные правовые акты РФ, регулирующие финансово-хозяйственную деятельность предприятия;

- методы финансового планирования, прогнозирования;

- организацию бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности;

- порядок формирования системы финансовой ответственности на предприятии;

- организацию финансовой работы на предприятиях различных организационно-правовых форм;

- действующие условия кредитования предприятия;

- основы формирования системы расчетов на предприятии,

- принципы построения эффективной системы бюджетирования;

- этапы бюджетного процесса на предприятии;

- методы контроля исполнения бюджетов предприятия;

Уметь:

- проводить статистическую обработку данных, характеризующих финансовое состояние компании;

- давать оценку эффективности управления денежными потоками предприятия и финансовыми результатами;

- обосновывать предложения по совершенствованию управления денежными потоками, затратами и финансовыми результатами предприятия с учетом факторов риска;

- различать типы бюджетов и применять их согласно специфике деятельности предприятия;

- определять центры финансовой ответственности и устанавливать их иерархию;

- составлять первоначальные варианты бюджетов;

- применять методики анализа исполнения бюджетов;

Владеть:

- навыками анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

- методами расчета основных финансовых показателей;

- методикой построения финансового плана предприятия;

- инструментарием анализа, оценки эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е. (108 час)

4. Дополнительная информация:

В процессе изучения дисциплины студенты для закрепления пройденного материала самостоятельно выполняют теоретическое и практическое задание. Суть данного задания состоит в самостоятельном исследовании теоретического вопроса дисциплины, а также в решении практической задачи бюджетирования.

Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется в виде тестирования по пройденным темам. Результаты тестирования, посещаемость занятий, степень выполнения заданий в течение семестра на занятиях и в рамках самостоятельной работы являются основанием для допуска студента к сдаче экзамена.

5. Виды и формы промежуточной аттестации. Курс «Финансовое планирование и бюджетирование» завершается дифференцированным зачетом.

Группа 0073-03

Профиль «Финансы и кредит»

Дополнительная информация

В рамках дисциплины «Автоматизированная обработка финансовой информации» изучают такие программные продукты как Project Expert, «1С: Предприятие», «Мастер Финансов – планирование и прогнозирование».

Для успешного изучения дисциплины «Автоматизированная обработка финансовой информации» необходимо следующее материально-техническое обеспечение:

3. учебные аудитории со свободным доступом студентов в сеть Интернет, где широко представлены сайты по тематике данной дисциплины;

4. компьютерный класс (не менее 20 компьютеров с проектором) для проведения практических занятий посвященных решению практических задач и кейсов по дисциплине.

6. Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является зачет.

Дополнительная информация

- программное обеспечение: операционная система семейства Ms Windows, офисный пакет Ms Office (2007 или 2010), AllFusion Process Modeler (BPwin 4.1);

- техническое обеспечение: компьютерный класс для проведения лабораторных работ;

6. Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является зачет.

 

Б1.В.ДВ.13.1 ИНВЕСТИЦИИ

 

Название кафедры «Экономика и финансы»

1. Цель и задачи дисциплины

Цель – формирование у студентов компетенций, необходимых для эффективной профессиональной деятельности в инвестиционной сфере в качестве инвестиционных аналитиков, разработчиков и менеджеров инвестиционных проектов и программ, высококвалифицированных специалистов по инвестиционной деятельности в органах государственной власти и управления.

Задачи:

· изучение понятийного аппарата инвестиционной деятельности, а также ее нормативно-правового обеспечения;

· овладение современными методами оценки инвестиционных проектов с учетом факторов неопределенности и риска;

· изучение теоретико-методологических вопросов выбора источников и методов финансирования капитальных вложений предприятий;

· овладение методологическими приемами оценка инвестиционных качеств и эффективности финансовых инвестиций;

· освоение существующих методик анализа, формирования и управления инвестиционным портфелем.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

· способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).

В результате изучения учебного курса «Инвестиции» студенты должны:

Знать:

· нормативные документы, регулирующие инвестиционную деятельность;

· экономическую сущность и содержание различных категорий инвестиций и инвестиционной деятельности в условиях неопределенности и рисков;

· методы оценки эффективности вложений в объекты реальных и финансовых инвестиций;

· принципы формирования и управления инвестиционным портфелем;

· сущность методов финансирования капитальных вложений и области их применения.

Уметь:

· работать с законодательными и другими нормативными документами, статистическими материалами и экономической литературой;

· оценивать тенденции и перспективы развития инвестиционной сферы;

· разрабатывать бизнес-план для реальных инвестиционных проектов;

· обосновывать выбор источников и объёмов привлекаемого капитала;

· оценивать эффективность финансовых инвестиций;

· планировать инвестиционную деятельность субъектов экономики разных уровней;

· использовать полученные знания в своей практической деятельности.

Владеть:

· понятийным аппаратом в области инвестиционной деятельности;

· навыками проведения анализа и оценки эффективности инвестиционных проектов;

· методами формирования и управления инвестиционным портфелем, оценки и финансирования инвестиций;

· методиками решения практических задач инвестиционной деятельности.

3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е. (108 часов).

4. Дополнительная информация:

По данной дисциплине каждый студент выполняет домашнее творческое задание. Цель выполнения – закрепление и углубление теоретических знаний, их систематизация, приобретение навыков самостоятельной работы.

6. Виды и формы промежуточной аттестации. По окончании дисциплины формой контроля является дифференцированный зачет.

Б1.В.ДВ.13.1 ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ

Название кафедры «Экономика и финансы»

1. Цель и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины являются формирование у студентов необходимых теоретических знаний и практических навыков в области финансового планирования и бюджетирования на современном этапе, знаний о процессе финансового планирования в бюджетной сфере, навыков применения разнообразных финансовых инструментов при разработке реалистичных бюджетных прогнозов и на их базе - реалистичных бюджетных планов как на среднесрочную, так и долгосрочную перспективу.

Задачами дисциплины является подготовка будущих экономистов к выполнению следующих функциональных обязанностей:

разработка планов долгосрочного и среднесрочного развития предприятия;

определение потребности в необходимых ресурсах;

планирование затрат на выпуск продукции, производство работ (услуг);

разработка перспективного финансового плана (бюджета);

прогнозирование финансовых показателей (коэффициентов);

оценка эффективности инвестиционных затрат;

прогнозирование рисков, возможных потерь и мер их предупреждения.

2.Место дисциплины в структуре учебного плана

Дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению «Экономика.

Для изучения дисциплины студент должен обладать базовыми знаниями экономической теории, статистики, финансов, управления организацией (предприятием), оценки рисков и умением их использовать в процессе обучения.

Базовыми для данной дисциплины являются «Финансовые вычисления», «Финансы».

В тоже время дисциплина «Финансовое планирование и бюджетирование» является предшествующей для дисциплин «Финансовый менеджмент» и «Долгосрочная и краткосрочная финансовая политика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности:

ОПК-4 - способен находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готов нести за них ответственность;

ПК-5 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

ПК-7 - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

В результате изучения учебного курса «Финансовое планирование и бюджетирование» студенты должны:

Знать:

- законодательные и нормативные правовые акты РФ, регулирующие финансово-хозяйственную деятельность предприятия;

- методы финансового планирования, прогнозирования;

- организацию бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности;

- порядок формирования системы финансовой ответственности на предприятии;

- организацию финансовой работы на предприятиях различных организационно-правовых форм;

- действующие условия кредитования предприятия;

- основы формирования системы расчетов на предприятии,

- принципы построения эффективной системы бюджетирования;

- этапы бюджетного процесса на предприятии;

- методы контроля исполнения бюджетов предприятия;

Уметь:

- проводить статистическую обработку данных, характеризующих финансовое состояние компании;

- давать оценку эффективности управления денежными потоками предприятия и финансовыми результатами;

- обосновывать предложения по совершенствованию управления денежными потоками, затратами и финансовыми результатами предприятия с учетом факторов риска;

- различать типы бюджетов и применять их согласно специфике деятельности предприятия;

- определять центры финансовой ответственности и устанавливать их иерархию;

- составлять первоначальные варианты бюджетов;

- применять методики анализа исполнения бюджетов;

Владеть:

- навыками анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

- методами расчета основных финансовых показателей;

- методикой построения финансового плана предприятия;

- инструментарием анализа, оценки эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е. (108 час)

4. Дополнительная информация:

В процессе изучения дисциплины студенты для закрепления пройденного материала самостоятельно выполняют теоретическое и практическое задание. Суть данного задания состоит в самостоятельном исследовании теоретического вопроса дисциплины, а также в решении практической задачи бюджетирования.

Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется в виде тестирования по пройденным темам. Результаты тестирования, посещаемость занятий, степень выполнения заданий в течение семестра на занятиях и в рамках самостоятельной работы являются основанием для допуска студента к сдаче экзамена.

5. Виды и формы промежуточной аттестации. Курс «Финансовое планирование и бюджетирование» завершается дифференцированным зачетом.

 

Группа 0071-01, 02, 03

Б1.В.ДВ.5.1 КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕЖДУНАРОДНОМ БИЗНЕСЕ

 

Название кафедры «Мировая экономика и международный бизнес»

1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Кросс-культурные коммуникации в международном бизнесе» является формирование необходимых компетенций для успешного взаимодействия с представителями различных культур.

В процессе преподавания данного учебного курса решаются следующие задачи:

· дать теоретические знания в области кросс-культурных коммуникаций;

123456Следующая ⇒

Поделиться: