Типы курсовой работы бакалавров и критерии их оценки

КУЗОВЛЕВА И.Ю.

 

ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

 

Методические рекомендации

по выполнению и защите курсовой работы для студентов, обучающихся по направлению подготовки

Менеджмент»

Профиль подготовки

" Менеджмент организации"

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Москва – 2016

Утверждены на заседании ЭМС

гуманитарного института РГУФКСМиТ

Протокол № ___от ________ 2016 г.

 

Кузовлева Ирина Юрьевна

 

Финансовый менеджмент: Методические рекомендации по выполнению и защите курсовой работы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» – М., РГУФКСМиТ. 2016- 53с.

 

 

Методические рекомендации содержат общие положения выполнения курсовой работы, общие требования к ее структуре, содержанию и оформлению, указаны критерии оценки по защите курсовой работы для бакалавров.

Содержание

 

Общие положения ………………………………………...……..…..4

Подготовка курсовой работы и ее основные этапы ……………..5

Общие требования к структуре и содержанию

курсовой работы …………………………………….…………….17

Требования к оформлению курсовой работы……………..…….29

Подготовка курсовой работы к защите ………………..…….…..37

Тематика курсовых работ …………………………………..….…46

Список литературы для написания курсовых работ …………….49

ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………………….……53

 

 

Общие положения

Основная цель освоения учебной дисциплины «Финансовый менеджмент» – формирование у студентов методологического аппарата управление капиталом фирмы в рыночной среде. Выполнение этой цели означает создание основы для освоения современного финансового анализа капитала фирмы, независимо от ее организационно-правовой формы и отраслевой принадлежности.

Основными задачами финансового менеджмента в условиях становления рыночной экономики являются:

· сформировать у студентов управленческую модель фирмы, которая базируется на преемственности ключевых концепций макроэкономики об альтернативных издержках, экономической прибыли, соответствия доходности риску, выборе альтернатив размещения капитала в условиях определенности, в условиях риска и неопределенности;

· сфокусировать проблематику финансов фирмы на построении важнейших моделей, объясняющих принципы и алгоритм анализа полного цикла финансовых решений фирмы: о привлечении капитала и формировании его структуры, размещении капитала, выплатах инвесторам, осуществления реструктуризации бизнеса и капитала, приобретения контроля над акционерной компанией путем проведения операций ее покупки, об оценке результатов деятельности управленческой команды;

· сконцентрировать внимание на ключевых переменных, определяющих цикл финансовых решений фирмы, в рамках логической абстракции совершенного рынка капитала для выявления принципов коррекции моделей применительно к условиям несовершенного рынка капитала и применительно к специфике развивающегося (растущего) рынка капитала;

· построить методический аппарат курса с учетом необходимости усиления роли творческой, дискуссионной компоненты в подготовке студентов по проблематике полного цикла финансовых решений фирмы в рыночной среде.

Данные методические рекомендации разработаны с целью обеспечения единства требований к курсовой работе бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускникам, обучающимся по программам направлений подготовки бакалавров вузов Российской Федерации.

В процессе выполнения курсовой работы дисциплины «Финансовый менеджмент» осуществляется дальнейшее углубление теоретических знаний и их систематизация, развитие прикладных умений и практических навыков, овладение методикой исследования при решении профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, развитие навыков самостоятельной работы, повышение общей и профессиональной компетентности выпускника.

Используя настоящие методические рекомендации, бакалавры, обучающиеся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» смогут самостоятельно и последовательно заниматься выполнением курсовой работы и готовиться к ее защите.

Подготовка курсовой работы и ее основные этапы

2.1. Общие требования

Курсовая работа бакалавра представляет собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему, написанное студентом под руководством научного руководителя, позволяющего оценить умение бакалавра работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении дисциплины «Финансовый менеджмент» Работа может основываться на обобщении выполненных практических работ и содержать материалы, собранные в период прохождения производственной практики.

К общим требованиям, предъявляемым к курсовой работе относятся:

- соответствие названия работы теме, избранной студентом и утвержденной научным руководителем;

- соответствие названия работы ее содержанию, четкая целевая направленность, актуальность;

- логическая последовательность изложения материала, базирующаяся на прочных теоретических знаниях по избранной теме и убедительных аргументах;

- корректное изложение материала с учетом принятой научной терминологии;

- достоверность полученных результатов и обоснованность выводов;

- научный стиль написания;

- оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями;

- объем работы должен быть достаточным для изложения путей реализации поставленных задач, не перегружен малозначимыми деталями;

Этапы работы над курсовой работой:

– выбор и согласование темы курсовой работы;

– составление плана курсовой работы;

– выполнение основных разделов курсовой работы;

– оформление курсовой работы и представление еѐ на кафедру (прохождение нормоконтроля);

– подготовка к защите курсовой работы и оформление иллюстративных материалов;

– защита курсовой работы.

Сроки выполнения этапов написания работы регламентируются графиком учебного процесса рабочего учебного плана и сроками, установленными научным руководителем.

2.2. Компетенции бакалавра по дисциплине «Финансовый менеджмент»

Курсовая работа бакалавра выполняется в соответствии с учебным планом и имеет своей целью: систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению, применение этих знаний при решении конкретных научных, экономических и производственных задач; развитие навыков самостоятельной работы и применения методик исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов; выяснение подготовленности студентов для самостоятельной работы в различных областях экономики России в современных условиях.

Курсовая работа бакалавра представляет собой законченную разработку, в которой анализируется одна из теоретических, либо практических проблем финансового менеджмента. Курсовая работа должна отразить умения студента самостоятельно разработать избранную тему и сформулировать соответствующие рекомендации.

Курсовая работа должна представлять собой законченное решение конкретной организационно-экономической проблемы, включать совокупность теоретико-методических положений и практических результатов исследования, а также научно-практические положения, выдвигаемые автором на защиту. В работе должны быть сформулированы и, по возможности, апробированы основные пути решения поставленной проблемы, что позволяет судить об уровне аналитических способностей автора, его умении делать выводы.

В результате изучения дисциплины студент должен овладеть следующими компетенциями:

· способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности ОК-3

· умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации ПК-4

· владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления ПК-10.

Курсовая работа должна строго соответствовать требованиям по оформлению, изложенным в данных методических рекомендациях.

В курсовой работе студент должен показать:

- достаточную теоретическую подготовку и способность проблемного изложения теоретического материала;

- умение грамотно сформулировать цель, задачи и границы (объект, предмет) исследования;

- умение изучать и обобщать нормативные акты и литературные источники;

- способность решать практические организационно-экономические задачи;

- навыки комплексного анализа ситуаций, моделирования и расчётов, владения современной вычислительной техникой;

- умение грамотно применять методы оценки экономической и социальной эффективности предлагаемых проектных решений;

- умение логически строить текст, формулировать выводы и предложения.

Бакалавр по направлению Менеджмент в своей курсовой работе должен

Показать:

· целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в обществе и бизнесе, а также тенденциях развития российской и мировой экономик;

· подготовку к продолжению образования, уметь приобретать новые знания, включая использование современных информационных технологий;

· знания основных положений экономической теории, а также учения в области управленческих и социальных наук, способность анализировать значимые проблемы и процессы в системах управления, использовать методы этих наук в различных видах профессиональной деятельности.

Знать:

· сущность, функции и основные принципы организации финансового менеджмента, его информационное обеспечение;

· современное законодательство, нормативные документы и методические материалы, регулирующие на предприятии денежный оборот, системы платежей и расчетов, практику их применения;

· практику организации и регулирования денежных потоков предприятия с эффективным использованием в этих целях финансового механизма и различных финансовых инструментов; основные направления деятельности в области управления финансами с учетом специфики решаемых задач;

· основную отечественную и зарубежную литературу по теоретическим и практическим вопросам управления финансами хозяйствующих субъектов.

Уметь:

· анализировать информационные и статистические материалы по оценке финансового состояния предприятия, используя современные методы и показатели такой оценки;

· использовать методы финансирования планирования и прогнозирования, а также бюджетирования текущей деятельности;

· использовать современные принципы организации и методы управления финансами предприятия для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики;

· использовать современные методики оценки эффективности инвестиционных проектов;

· использовать современное программное обеспечение для разработки и реализации финансовых управленческих решений, а также оценки их эффективности.

Владеть:

· эффективным построением функционально ориентированных схем финансового управления;

· оценкой эффективности финансовой деятельности хозяйствующего субъекта;

· разработкой бюджетов как краткосрочного, так и долгосрочного характера, а также различных других форм финансовых планов;

· методиками оценки и управления предпринимательскими и финансовыми рисками;

· управлением структурой капитала и оценки его доходности;

· оценкой предпринимательских, инвестиционных и финансовых рисков;

· владеть методами инструментального анализа, необходимыми для выполнения профессиональных функций;

· владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере менеджмента;

· построением долгосрочной и краткосрочной финансовой политики на предприятии;

· формированием и управлением инвестиционным портфелем.

Выбор темы курсовой работы

Подготовка курсовой работы включает следующие этапы:

- выбор и обоснование актуальности темы исследования, выделение решаемой проблемы и противоречий;

- общее ознакомление с проблематикой исследования, анализ теоретических аспектов проблемы;

- разработка рабочего плана (в законченном виде рабочий план представляет собой развернутое содержание (структуру) курсовой работы);

- формулировка цели исследования и постановка конкретных задач исследования, определение объекта и предмета исследования, выбор методов исследования;

- сбор, анализ и обобщение эмпирических материалов;

- анализ и обобщение полученных результатов (результатом выполнения этого этапа является предварительный вариант курсовой работы);

- формулировка выводов и рекомендаций;

- расчет экономического эффекта (эффективности рекомендаций);

- оформление курсовой работы.

Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом, исходя из его заинтересованности к исследованию той или иной проблемы. Студент вправе предложить собственную, наиболее интересную, по его мнению, тему курсовой работы, не предусмотренную примерной тематикой, при условии ее соответствия тематике изучаемой дисциплины «Финансовый менеджмент», с обязательным обоснованием необходимости ее разработки и с разрешения научного руководителя.

Примерная тематика курсовых работ ежегодно разрабатывается и предоставляется студентам не позднее 1 марта текущего года.

Общие требования к тематике курсовых работ: актуальность, новизна, соответствие реальным задачам, стоящим перед хозяйствующими субъектами, учет перспектив развития страны, региона.

При выборе темы исходят из следующих направлений: возможность определения проблемы, существование теоретической модели, существование эмпирических данных (статистики) или возможность подбора данных. Выбор темы предполагает достаточные начальные знания в данной области, в этом случае желательны теоретико-экономические работы, прежде всего, для работающих или глубоко мотивированных студентов.

При выборе темы исследования необходимо сразу задуматься еще над тремя вопросами: как будет поставлена проблема исследования по данной теме, на основе каких данных и каким образом будет проведен анализ проблемы, что будет являться выводами (результатом) работы?

Постановка проблемы:

Проблема должна быть поставлена следующим образом: необходимо избегать слишком общей или слишком узкой формулировки предметной области исследования. Научная проблема (называется еще предметом исследовательской работы) конкретизирует сферу исследования объекта работы и содержит совокупность связей, отношений и свойств, существующих объективно.

Постановка проблемы, отличающаяся от обычной, происходит в случае так называемых описательных работ, целью которых является ознакомление с новыми теоретическими направлениями в экономической теории. В данном случае курсовая работа должна базироваться на нескольких авторитетных новаторских научных работах, опубликованных в представительных научных журналах или в экономической академической литературе.

Анализ:

Анализ проблемы обычно подразделяется на две части: анализ теоретических моделей и эмпирический анализ.

В рамках первой части анализа освещается проблема с помощью имеющейся теоретической базы. В случае эмпирического анализа в курсовой работе возможны два направления: использование описываемой статистики и анализ регрессии. Эмпирическая работа предполагает знание различных методов экономического анализа.

Выводы:

В выводах собираются воедино результаты анализов, и делается обобщение. Выводы должны содержать проблемы и предложения, связанные с данной тематикой для развития темы в дальнейшем.

Утверждение темы курсовой работы студента осуществляется в соответствии с графиком написания работы. В исключительных случаях, не позднее, чем за два месяца до защиты, тема курсовой работы может быть изменена или тема работы может быть откорректирована.

Задание разрабатывается научным руководителем и утверждается перечень вопросов, подлежащих разработке и направленных на качественное выполнение курсовой работы.

В соответствии с планом-графиком студент разрабатывает примерный план курсовой работы, согласовывает с научным руководителем и представляет ему на утверждение.

План курсовой работы – это ее научно обоснованная композиция, порядок изложения отдельных частей. На разных этапах работы по согласованию с научным руководителем в примерный план могут вноситься необходимые изменения.

Содержание

Содержание (оглавление) включает введение, наименование всех глав и параграфов, заключение, список использованных источников и приложений, с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы курсовой работы. Заголовки в оглавлении должны точно повторять заголовки в тексте.

Содержание включает перечень всех рубрик рукописи с указанием номеров страниц (по рубрикам). Содержание работы (рабочий план) должен отражать логику исследования и изложения избранной темы. Рабочий план должен быть согласован с научным руководителем. В процессе написания работы план может корректироваться или уточняться.

Введение

Введение - это вступительная часть курсовой работы (2-3 с.), содержащая обоснование выбора темы, оценку современного состояния решаемой проблемы, основание и исходные данные для разработки темы. Кроме того, должна быть четко определена теоретическая база исследования, то есть, перечислены все наиболее значимые авторы, проводившие исследования по данной научной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студента к их научным позициям.

Введение – очень важная часть работы, так как введение не только ориентирует на раскрытие темы, но и содержит все необходимые характеристики работы:

- обосновывается актуальность выбранной темы;

- формулируется проблема, которую студент должен решить в данной работе;

- определяются цели и задачи, рекомендуется также определить предмет и объект исследования;

- описываются методы исследования;

- приводится краткий анализ источников информации (литературный обзор);

- характеризуется структура и содержание теоретической и практической частей исследовательской работы.

Помимо этого во Введении должны быть показаны логика и структура выпускной работы.

Актуальность выбранной темы – одно из основных требований, предъявляемых к курсовой работе.

Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность.

Определение актуальности происходит на основе реальных жизненных противоречий между новыми фактами и явлениями и отсутствием теоретических обоснований этих явлений, что заставляет начать поиск нового и ответить на вопрос: «Почему именно этой проблемой необходимо заниматься в нашем учреждении (организации, отрасли и т. д.)? »

Необходимо подчеркнуть, что обоснование актуальности темы невозможно без предварительного изучения научной, учебной литературы, нормативной базы и имеющейся практики.

Цель и задачи исследования

Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки курсовой работы. Цель исследования состоит в том, чтобы разрешить какую-то проблему. Для более успешного формулирования цели нужно ответить себе на вопрос: «Что я хочу получить в результате исследования? » или «Какой результат работы (предприятия, организации, учреждения и т.д.) хочу описать в курсовой работе? »

Удобно начинать формулирование цели с глаголов: выяснить, выявить, сформировать, обосновать, провести, определить, создать, построить и т. д.

Основными требованиям предъявляемыми к цели являются ее достижимость, диагностичность, реальность, конечность во времени. Поскольку цель предвосхищает будущие результаты, то постановка задач намечает пути ее достижения.

Задачи исследования, как правило – это те шаги, с помощью которых достигается цель, т.е. это более частные конкретизированные цели, конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Исходя из поставленной цели работы осуществляется и постановка задач: проанализировать…, разработать…, обобщить…, выявить…, внедрить…, показать…, выработать…, изыскать…, найти…, изучить…, определить…, описать…, установить…, выяснить…, дать рекомендации…, установить взаимосвязь…, сделать прогноз..и т.п.

Методы исследования

Метод исследования – это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности.

Метод – это совокупность приемов, используемых в процессе исследования. Методы условно делятся на две группы: эмпирические (основанные на опыте) и теоретические (сравнение, обобщение, абстрагирование, классификация, систематизация, синтез, аналогия и др.).

 

Заключение

Заключение (2-3 с.) как самостоятельный раздел работы должно содержать краткий обзор основных аналитических выводов проведенного исследования и описание полученных в ходе него результатов.

В Заключении синтезируется суть работы, подводятся итоги решения поставленных в ней задач и обобщаются полученные результаты. Оцениваются новизна и полнота решения поставленных задач. Обозначаются границы применения результатов, а также намечаются направления развития темы и пути продолжения исследования (в том числе в будущей деятельности автора). Здесь же отмечается практическая ценность работы, область ее настоящего или возможного использования.

Следует отметить, что хорошо написанные введение и заключение дают четкое представление о качестве проведенного исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатах исследования.

В заключении должны быть представлены:

– общие выводы по результатам работы;

– оценка достоверности полученных результатов и сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ;

– предложения по использованию результатов работы, возможности внедрения разработанных предложений в практике.

Заключение включает в себя обобщения, общие выводы и, самое главное, конкретные предложения и рекомендации. В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных автором в начале работы (во введении), что позволит оценить законченность и полноту проведенного исследования.

Приложения

Для лучшего понимания и пояснения основной части курсовой работы в нее включают приложения, которые носят вспомогательный характер и на объем работы не влияют. Объем работы определяется количеством страниц, а последний лист в списке литературы есть последний лист исследования.

Приложения нужны, во-первых, для того, чтобы освободить основную часть от большого количества вспомогательного материала, а во-вторых, для обоснования рассуждений и выводов студента. В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной курсовой работой, которые, по каким-либо причинам, не могут быть включены в основную часть.

В Приложения выносятся материалы, которые облегчают восприятие основной части, не перегружая ее. Рекомендуется выносить в приложение таблицы, графики и прочий иллюстративный материал, которые занимают более ½ листа (формат А4).

Приложения к курсовой работе включают справочные и аналитические материалы, которые по тем или иным причинам (например, из-за большого объема) нецелесообразно приводить в основной части работы. Сюда относятся:

- дополнительные материалы,

- иллюстрации вспомогательного характера,

- анкеты,

- методики,

- документы (части документов), содержащие фактические данные о работе конкретных предприятий, которые иллюстрируют основное содержание работы (например, бухгалтерский баланс, формы статистической отчетности и т.п.),

- материалы, содержащие первичную информацию для анализа,

- таблицы статистических данных и т.д.

При размещении приложений учитываются следующие правила:

– приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте (на все приложения должны быть ссылки в тексте);

– каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа страницы слова «Приложение» и его обозначения;

– приложения обозначают арабскими цифрами, либо заглавными буквами русского алфавита, исключая буквы Ё, З, Й, Щ, Ч, Ь, Ъ, Ы. Цифра или буква ставится после слова «Приложение»;

– приложение должно иметь заголовок, который приводят с прописной буквы отдельной строкой, выравнивая по центру.

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

4. Требования к оформлению курсовой работы

 

4.1. Общие требования

Курсовая работа представляется к защите в распечатанном виде на бумаге формата А4 (210x297мм) в одном экземпляре. Текст выполняется в редакторе Microsoft Word 7.0 и выше для Windows, Гарнитура – Times New Roman. Величина шрифта в тексте - 14 кегль. Межстрочный интервал - 1, 5 (полуторный) Поля: верхнее - 2 см; нижнее - 2 см.; левое - 3 см.; правое - 1, 5 см. Все объекты, таблицы, графики, рисунки должны быть вставлены в текст. Отступ абзаца - 1, 25 см. Выравнивание по ширине.

Для оформления ссылочно-сносочного аппарата обязательным является следующий стандарт: ГОСТ Р 7.0.5.-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

Не допускается параллельное использование различных вариантов оформления, допускаемых стандартом. Наиболее корректным является использование системы постраничных сносок со сквозной нумерацией, с дальнейшим формированием библиографического списка в конце работы.

Постраничные сноски оформляются кеглем 10 и должен содержать полную информацию об источнике, включая указание страниц либо полный адрес в Интернете.

Разрешается использовать для акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, различное начертание шрифтов: полужирный, курсив, подчеркнутый.

Страницы работы с рисунками и приложениями должны иметь сквозную нумерацию. Нумерация страниц начинается с титульного листа, но номера страниц на титульном листе не ставятся. Объем курсовой работы бакалавра должен составлять не менее 30 и не более 35 страниц печатного текста. Страницы текста и включенные в работу иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А 4 (210 x 297 мм). Текст курсовой работы следует печатать на одной стороне листа белой бумаги. Цвет шрифта должен быть черным.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами. Номер страницы проставляется по центру в нижней части листа без точки. Каждая новая глава начинается с новой страницы; это же правило относится к другим основным структурным частям курсовой работы (введению, заключению, списку использованных источников, приложениям и т.д.)

 

4.2. Правила оформления содержания и наименований глав, параграфов

Все заголовки начинаются с прописной буквы, точка в конце не ставится. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания (оглавления).

В курсовой работе не принято делать более двух уровней заголовков (подзаголовков). Если есть необходимость более детального деления материала внутри одного параграфа, то следует подзаголовки выделить полужирным шрифтом или курсивом внутри параграфа, но не выносить их в содержание работы.

Слово «СОДЕРЖАНИЕ» записывают в виде заголовка прописными буквами, выравнивая по центру. В содержании работы указывается перечень всех глав и параграфов работы, а также номера страниц, с которых начинается каждая из них. Главы работы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами с точкой. Параграфы каждой главы работы должны иметь нумерацию в пределах каждой главы. Номер параграфа состоит из номера главы и непосредственного номера параграфа в данной главе, отделенного от номера главы точкой. В конце номера параграфа ставится точка.

В работе наименование глав записывают в виде заголовков жирным шрифтом строчными буквами (кроме первой прописной), выравнивая по центру без подчеркивания. Наименования параграфов записывают в виде заголовков с абзаца (выравнивание по ширине) строчными буквами (кроме первой прописной) также без подчеркивания. Переносы слов в наименованиях глав, параграфов, вопросов не допускаются. Точку в конце наименования не ставят. Если наименование состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Каждую главу в работе следует начинать с новой страницы.

Во всем тексте, начиная с введения, оставляется пустая строка между названием элемента работы и его текстом, названием главы и названием параграфа, названием параграфа и его текстом.

Подготовка курсовой работы к защите

 

Законченная и оформленная курсовая работа подписывается студентом. После этого подпись на титульном листе ставит руководитель.

Студент может быть не допущен к защите курсовой работы по следующим причинам:

1) нарушение сроков закрепления и утверждения темы курсовой работы;

2) нарушение сроков изменения темы курсовой работы;

3) несоблюдение календарного графика подготовки курсовой работы.

Курсовая работа должна быть полностью закончена, оформлена и представлена научному руководителю не позднее 14 дней до начала сессии.

5.1. Рекомендации по подготовке презентации

Компьютерную презентацию, сопровождающую выступление докладчика, удобнее всего подготовить в программе MS PowerPoint. Презентация как документ представляет собой последовательность сменяющих друг друга слайдов - то есть электронных страничек, занимающих весь экран монитора (без присутствия панелей программы). Чаще всего демонстрация презентации проецируется на большом экране, реже – раздается собравшимся как печатный материал. Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов).

На первом слайде обязательно представляется тема выступления и сведения об авторах. Следующие слайды можно подготовить, используя две различные стратегии их подготовки:

1 стратегия: на слайды выносится опорный конспект выступления и ключевые слова с тем, чтобы пользоваться ими как планом для выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:

· объем текста на слайде – не больше 7 строк;

· маркированный/нумерованный список содержит не более 7 элементов;

· отсутствуют знаки пунктуации в конце строк в маркированных и нумерованных списках;

· значимая информация выделяется с помощью цвета, кегля, эффектов анимации.

Особо внимательно необходимо проверить текст на отсутствие ошибок и опечаток. Основная ошибка при выборе данной стратегии состоит в том, что выступающие заменяют свою речь чтением текста со слайдов.

2 стратегия: на слайды помещается фактический материал (таблицы, графики, фотографии и пр.), который является уместным и достаточным средством наглядности, помогает в раскрытии стержневой идеи выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:

· выбранные средства визуализации информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) соответствуют содержанию;

· использованы иллюстрации хорошего качества (высокого разрешения), с четким изображением (как правило, никто из присутствующих не заинтересован вчитываться в текст на ваших слайдах и всматриваться в мелкие иллюстрации);

Максимальное количество графической информации на одном слайде – 2 рисунка (фотографии, схемы и т.д.) с текстовыми комментариями (не более 2 строк к каждому). Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.

Основная ошибка при выборе данной стратегии – «соревнование» со своим иллюстративным материалов (аудитории не предоставляется достаточно времени, чтобы воспринять материал на слайдах). Обычный слайд, без эффектов анимации должен демонстрироваться на экране не менее 10 - 15 секунд. За меньшее время присутствующие не успеет осознать содержание слайда. Если какая-то картинка появилась на 5 секунд, а потом тут же сменилась другой, то аудитория будет считать, что докладчик ее подгоняет. Обратного (позитивного) эффекта можно достигнуть, если докладчик пролистывает множество слайдов со сложными таблицами и диаграммами, говоря при этом «Вот тут приведен разного рода вспомогательный материал, но я его хочу пропустить, чтобы не перегружать выступление подробностями». Правда, такой прием делать в начале и в конце презентации – рискованно, оптимальный вариант – в середине выступления.

Если на слайде приводится сложная диаграмма, ее необходимо предварить вводными словами (например, «На этой диаграмме приводится то-то и то-то, зеленым отмечены показатели А, синим – показатели Б»), с тем, чтобы дать время аудитории на ее рассмотрение, а только затем приступать к ее обсуждению. Каждый слайд, в среднем должен находиться на экране не меньше 40 – 60 секунд (без учета времени на случайно возникшее обсуждение). В связи с этим лучше настроить презентацию не на автоматический показ, а на смену слайдов самим докладчиком.

Особо тщательно необходимо отнестись к оформлению презентации. Для всех слайдов презентации по возможности необходимо использовать один и тот же шаблон оформления, кегль – для заголовков - не меньше 24 пунктов, для информации - для информации не менее 18. В презентациях не принято ставить переносы в словах.

Яркие краски, сложные цветные построения, излишняя анимация, выпрыгивающий текст или иллюстрация — не самое лучшее дополнение к научному докладу. Также нежелательны звуковые эффекты в ходе демонстрации презентации. Наилучшими являются контрастные цвета фона и текста (белый фон – черный текст; темно-синий фон – светло-желтый текст и т. д.). Лучше не смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Рекомендуется не злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже).

12Следующая ⇒

Поделиться: