Библиографическое описание электронного ресурса

При описании электронного ресурса, размещенного в Интернете, указывается интернет-адрес сайта или конкретной страницы (URL) и дата обращения к этому сайту (поскольку содержание интернет-сайтов может со временем изменяться):

Кострикова, Е. Г. Русская пресса и дипломатия накануне первой мировой войны. 1907–1914 / Е. Г. Кострикова // Вопросы по истории: общественно-исторический клуб. — URL: http: //interstroy-omsk.ru/historygraphia/e-g-kostrikova-russkaya-pressa-i-diplomatiya-nakanune-pervoj-mirovoj-vojny-1907-1914.php (дата обращения: 07.07.2013).

Еще раз обратим внимание, что рассмотренные выше примеры касаются только списков литературы. Для оформления библиографических ссылок используется краткая библиографическая запись, соответствующая ГОСТ 7.0.5-2008.

 

Оценка качества интернет-ресурсов

Качество и точность информации в интернете, в отличие от информации в книгах и журналах, никак не контролируется. Интернет-пользователям приходится самостоятельно оценивать качество информации и ее источники. Пользуясь интернет-ресурсами, следует всегда помнить, что абсолютно любой человек может разместить в интернете все, что пожелает, и идентифицировать автора информации зачастую нет никакой возможности.

Даже если в сети указано имя автора, это совсем не значит, что имя настоящее. Более того, автор (зачастую анонимный) свое мнение и собственную оценку может выдавать за реальные факты. Поэтому так важно научиться ориентироваться в пространстве интернета и оценивать качество представленных ресурсов. В наше время все большую популярность набирают статьи из Википедии, качество статей которой также подлежит предварительной оценке

Также рекомендуем: Использование «Википедии» в научной работе: быть или не быть

Итак, если вы намерены использовать какой-либо интернет-ресурс, задайте себе следующие вопросы.

Автор

• Указано ли на странице имя автора?
• Имеются ли сведения о его профессиональной квалификации (род деятельности, опыт, должность)?
• Можно ли понять, что автор разбирается в данной теме?
• Указана ли на странице контактная информация (например, адрес электронной почты)?
• Кому принадлежит данный сайт — частному лицу или организации?
• Если автор – представитель организации, не содержит ли статья скрытую рекламу?
• Если неясно, кто автор материала, что вы можете сказать о происхождении сайта, судя по его адресу?

Примечание: поищите, используя Яндекс или Google, любую информацию, имеющую отношение к автору. Вы поймете, насколько его статье можно доверять!

Цель

Важно понять, зачем создан материал, который вы нашли.

• Главный вопрос, что перед вами: научная статья или популярная?
• Для кого написан текст: для продвинутого читателя или для «чайника»?
• В чем цель того текста, который перед вами:
• Дать информацию, научить чему-либо?
• Убедить в чем-либо?
• Прорекламировать и продать что-либо?

Объективность

Чтобы убедиться в том, что автор объективен в своих суждениях, дайте ответы на следующие вопросы:

• Является ли представленная информация фактом, частным мнением или рекламой (пропагандой)?
• Является ли точка зрения автора объективной и беспристрастной?
• Написана ли статья с предвзятым отношением и с использованием эмоциональных слов и выражений?
• Является ли автор представителем какой-либо организации?
• Оказывает ли тот факт, что автор является представителем какой-либо организации, влияние на представленную информацию?

Точность

• Указаны ли источники информации?
• Понятно ли, кто несет ответственность за точность представленного материала?
• Можно ли проверить представленную информацию в каких-либо независимых источниках? Известно ли вам самим что-либо из представленной информации?
• Имеются ли в статье грамматические, орфографические ошибки, опечатки?

Надежность и достоверность

• Какое общее впечатление производит представленная информация? Подкреплена ли она доказательствами?
• Подтверждены ли цитаты и заимствованные выражения источниками, которые можно каким-либо образом проверить?
• Какая организация (коммерческая компания, университет, научная организация и т. д.) оказывает поддержку данной информации?
• Слышали ли вы что-либо о данной организации ранее? Можно ли найти о ней больше информации?
• Можно ли найти представленную информацию где-либо не в сети (в книгах, журналах, справочниках)? Можно ли проверить ее подлинность?

Актуальность

• Если важна актуальность информации, не устарела ли она?
• Имеется ли указание на то, когда последний раз обновлялся сайт?

Ссылки

Внимательно посмотрите на гиперссылки, содержащиеся в тексте. Пройдите по некоторым из них.

• На какие источники ведут ссылки?
• Актуальны ли ссылки?
• Снабжены ли ссылки какими-либо комментариями?
• Не возникло ли у вас ощущения, что ссылки имеют преимущественно рекламный характер?

Заключение

• Критически относитесь к любой информации в сети интернет и тщательно изучайте каждый сайт.
• Ссылки на веб-страницы могут быть случайно или преднамеренно изменены и, следовательно, если вы щелкните на такую ссылку, вы будете перенаправлены на страницу, которой не существует, и об этом нигде не будет указано.
• Распечатывайте или скачивайте все страницы, которые вы намерены использовать для вашего исследования, чтобы ваша библиография была полной и точной. Адреса страниц могут со временем меняться.
• Уверены ли вы в том, что нужная вам информация есть в интернете? Как ни странно, иногда лучше воспользоваться традиционными источниками информации. Не забывайте о библиотеках и бумажных книгах!

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: