Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ)

Симуляционные технологии

 

 

Оглавление

 

1. Авторы....................................................................................................................................................................................... 3

 

2. Уровень измеряемой подготовки............................................................................................................................. 3

 

3. Вид деятельности................................................................................................................................................................ 3

 

4. Продолжительность станции...................................................................................................................................... 3

 

5. Информация для организаторов станции........................................................................................................... 3

 

Необходимые ресурсы......................................................................................................................................................... 3

 

Симуляционное оборудование...................................................................................................................................... 4

 

6. Последовательность ситуаций и раздел подготовки................................................................................... 5

 

7. Информация для экзаменуемого (брифинг) для каждой ситуации.................................................... 5

 

8. Информация для экзаменаторов................................................................................................................................ 5

 

ФИО пациента, возраст (год рождения).................................................................................................................. 5

 

Задачи данной станции....................................................................................................................................................... 5

 

Функции экзаменаторов..................................................................................................................................................... 5

 

Какую информацию необходимо предоставить экзаменуемому в процессе его работы на

станции.......................................................................................................................................................................................... 6

 

Какую информацию нельзя предоставлять............................................................................................................ 6

 

9. Профессиональные стандарты, используемые для создания оценочного листа (чек-листа)

(по каждой ситуации)................................................................................................................................................................ 7

 

10. Информация для симулированного пациента................................................................................................. 7

 

11. Информация для симулированного коллеги.................................................................................................... 7

 

12. Способ оценивания........................................................................................................................................................... 7

 

13. Дефектная ведомость........................................................................................................................................................ 8

 

14. Чек-листы.............................................................................................................................................................................. 10

 

15. Медицинская документация..................................................................................................................................... 11

 

 

Стр. 2 из 11

 

Email: [email protected] Методический центр аккредитации

Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ)

Симуляционные технологии

 

Авторы

 

 

2. Уровень измеряемой подготовки

 

Студент 1-6 курса, специалист 1 раз в 2 года

 

 

Вид деятельности

 

Экстренная и неотложная медицинская помощь. Для специалистов, которые соответствуют функциям врача терапевта участкового, требуемый объем вмешательств, укладывается в понятие «Оказание первой помощи в амбулаторных условиях, не предусматривающих непрерывного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому».

 

Продолжительность станции

 

Всего –6' (на непосредственную работу – 3, 5')

 

0, 5' – ознакомление с заданием (брифингом)	0, 5'
3, 5' – предупреждение об оставшемся времени на выполнение задания	3'
1'	– приглашение перейти на следующий этап экзамена	5'
1'	– смена экзаменуемых	6'

 

Информация для организаторов станции

 

Необходимые ресурсы

 

У экзаменаторов должны быть:

 

- компьютер с выходом в Интернет (или распечатанные чек-листы в количестве, необходимом для рабочей смены)

 

- компьютер с трансляцией видео (по согласованию с председателем АК этот компьютер

может находиться в другом месте, к которому экзаменаторы должны иметь

беспрепятственный доступ, чтобы иметь возможность пересмотреть запись);

 

- компьютер, регистрирующий результаты выполнения на тренажере;

 

- папка с распечатанным паспортом станции.

 

Станция должна имитировать рабочее помещение с обязательным наличием имитации телефонного аппарата на видном месте.

 

Тренажер взрослого для обучения приему Хеймлиха

 

 

Коврик для аккредитуемого – 1 шт;

 

Запас батареек, если тренажер предусматривает их использование.

 

Если тренажер работает от сети, необходимо продумать вариант его подключения, чтобы провода (в том числе провод, соединяющий с компьютером) не вводили в заблуждение экзаменуемого, как дополнительная опасность.

 

Симуляционное оборудование

 

Указать конкретный аппарат с

 

возможностью регистрации (по завершении) следующих показателей:

 

1) частота дыхания

2) параметры гемодинамикипульс.

 

 

Стр. 4 из 11

 

Email: [email protected] Методический центр аккредитации

Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ)

Симуляционные технологии

 

6. Последовательность ситуаций и раздел подготовки

 

	№						Раздел матрицы
	чек-			Ситуация
					компетентности
	листа
1.			Инородное тело дыхательных путей с полной обструкцией	Разное

 

Для данной станции в этом году предусмотрена только одна ситуация для всех экзаменуемых.

 

7. Информация для экзаменуемого (брифинг) для каждой ситуации

 

Вы пришли на рабочее место. Войдя в одно из помещений, Вы увидите, что человек не дышитили с шумным нарастающим затруднением дыхания, сжимает себя руками за горло, не может говорить! Ваша задача оказать ему помощь в рамках своих умений.

 

Информация для экзаменаторов

 

ФИО пациента, возраст (год рождения) - не предусмотрено.

 

Задачи данной станции

 

Демонстрация экзаменуемым своего поведения в ситуации столкновения на рабочем месте с человеком у которого возникла асфиксия, из-за попадания инородного тела в дыхательные пути.

 

Функции экзаменаторов

 

1. Управление компьютером тренажера.

 

2. Вводная на действия экзаменуемых.

 

3. Регистрация расхождения действий экзаменуемых с параметрами в Электронном листе экспертной оценки.

 

4. Совместно с приглашением перейти на следующий этап экзамена.

 

5. Зафиксировать параметры тренажера.

 

6. Привести тренажер и помещение в первоначальный вид (поместить инородное тело в дыхательные пути).

 

7. Не менее чем через 1, 5' после выхода предыдущего экзаменуемого, пригласить следующего.

 

Рекомендовано на данной станции работать двум специалистам. Один из них управляет всеми электронными устройствами (тренажер, камера, чек-лист), второй визуально наблюдает за действиями, даѐ т обратную связь экзаменуемому.

 

Рекомендовано для экзаменаторов с небольшим опытом работы иметь промежуток времени для подготовки станции и ответственного за заполнения листа оценки между экзаменуемыми. Промежуток должен быть равен времени работы станции.

 

Информация, которую необходимо предоставить экзаменуемому в процессе его работы на станции:

 

Перед началом – подготовить новый чек-лист	Проверить название проверяемого навыка,
	номер цепочки, свои ФИО
При входе экзаменуемого	Внести номер экзаменуемого в чек-лист,
	запустить программу тренажера
При демонстрации им жеста «Осмотра	Вводная: «Опасности нет! »
безопасности среды»
При попытке оценить сознание	Вводная: «В сознании»
При попытке спросить жалобы пациента	Вводная «жалобы на затруднение дыхания, чувство удушья»
При попытке оценить дыхание	Вводная: «Дыхание шумное затрудненное»
При попытке оценить цвет кожных покровов	Вводная «Кожные покровы бледной окраски»
При попытке оценить артериальное давление	Вводная «артериальное давление указать параметры»
При попытке оценить пульс	Вводная «пульс 100 в 1мин»
При обращении за телефоном	Имитировать диспетчера службы Скорой
	медицинской помощи:
	- Скорая слушает, что у Вас случилось?
Если экзаменуемый называет правильную и	Кратко ответить: «Вызов принят! Ждите»
полную информацию вызова:
- Адрес, один пострадавший, мужчина 20 лет,
Обтурация дыхательных путей
В случае, если информация не полная	Задавать вопросы от лица диспетчера СМП:
	адрес, возраст,
	пол, ФИО пострадавшего,
	объѐ м ваших вмешательств
	что случилось, где Вы находитесь
При остатке времени в 1 минуту	Сообщить об этом
По окончании времени	Поблагодарить за усилия и попросить
	перейти дальше

 

Информация, которую нельзя предоставлять:

 

Нельзя высказывать требования типа: «Продолжайте! », «нужно провести аускультацию», «закройте рану», и т.п., Задавать вопросы: «И что дальше? », «Как долго? » и т.п.

9. Профессиональные стандарты, используемые для создания оценочного листа (чек-листа) (по каждой ситуации)

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: