Тема 2. Специфика исторического пути России

С. М. Барсуков

ИСТОРИЯ

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ

ОБУЧЕНИЯ

Новочеркасск 2016

УДК 947(07)

Рецензенты: д-р социол. наук, доцент Е. Л. Шилкина

канд. социол. наук, доцент Н.Ф. Кузьменко

Барсуков С. М.

История: Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения / Шахтинский институт (филиал) ЮРГТУ. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2016. – 32 с.

 

 

Тематика контрольных работпредназначена для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения с целью интенсификации их самостоятельной работы, развития творческой активности при написании контрольной работы по курсу «Отечественная история».

 

 

 

© Барсуков С. М. 2016

 

ВВЕДЕНИЕ

Настоящие методические рекомендации подготовлены в помощь студентам заочной формы обучения для выполнения контрольных работ с целью более глубокого изучения курса «Отечественная история». В методическом пособии содержатся тематика, планы контрольных работ и список литературы к каждой теме. Методические рекомендации студентам заочной формы обучения подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

На современном переломном этапе развития российского общества значение изучения Отечественной истории резко возрастает. Прежде всего, любой грамотный человек должен знать историю своего отечества, жизнь и дела своих отцов, дедов и прадедов. Усвоение исторического опыта, знаний и методов мышления, выработанных предшествующими поколениями, позволяет на этой основе направлять всю практическую деятельность настоящего. Для того чтобы правиль­но ориентироваться в сложных процессах истории и современности, необходимо прежде всего по-новому осмыслить весь многотрудный путь исторического развития, пройденный нашим многонациональным народом и государством.

Предметом курса " Отечественная история" является: изучение основных тенденций, конкретно-исторических закономерностей возник­новения и развития российского общества и государства, как целост­ной системы в контексте мировой истории, уяснение основных черт исторического опыта и вытекающих из него уроков истории.

Наряду с такими формами учебного процесса как обзорные лекции, групповые и индивидуальные консультации, обязательными являются самостоятельная работа студента-заочника над учебным материалом, написание и защита им письменных контрольных работ. Выбор темы студент осуществляет по последней цифре зачетной книжки. Для написания контрольной работы необходимо изучить основную литературу, рекомендованную в методическом пособии. Из дополни­тельной литературы использовать только те факты, которые вели бы к раскрытию основной идеи, проблемы, отбрасывая все второстепенное. При этом необходимо учитывать общие методические требования: отлич­ное знание материала, умение логически и аргументировано защищать собственную точку зрения, делать выводы.

Контрольная работа выполняется в тетради объемом 12-18 листов. Почерк должен быть разборчивым, страницы пронумерованы, между строками необходим определенный интервал, а для заметок преподавателя следует оставлять поля. На обложке тетради пишутся: фамилия и инициалы студента, а также шифр зачетной книжки, курс и группа. На первой странице тетради – номер и название темы, план работы. Студент должен соста­вить ответ по каждому вопросу, четко обозначив это в тексте. Работа должна заканчиваться списком использованной литературы.

Выполнение контрольной работы позволит студенту более глубоко усвоить некоторые разделы изучаемого курса, приобрести навыки работы с документами, научной и учебной литературой, выработать умение чётко формулировать мысли, обобщать материал и делать выводы.

 

ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. История России с древнейших времен до конца ХVII века /Под ред. А.Н. Сахарова. М.: Изд-во АСТ, 1996. 576 с.

2. История России сначала XVIII до конца ХIХ века /Под ред. А.Н.Сахарова.М.: Изд-во АСТ, 1996.544 с.

3. История Россия. XX век /А.Н. Боханов, М.М. Горинов, В.П. Дмит

4. История России с древнейших времен до второй половины ХIХ века: Курс лекций /Под ред. Б.В. Личмана. Екатеринбург, 1994. 304 с.

5. История России: XX век. Курс лекций по истории России. Вторая половина ХIХ в.-ХХ в. /Под ред. Б.В. Личмана. Екатеринбург, 1993. 304 с.

6. История России /Под ред. А.А.Данилова. В 2 кн. М.: ВЛАДОС, 1995.

7. История цивилизаций (конспект лекций). М.: Изд-во ПРИОР, 1999. 192 с.

8. Карамзин Н.М. История государства российского: В 4 кн. Ростов н/Д: Кн. изд-во, 1989-1990.

1. Ключевский В.О. Курс русской истории //Соч. в 9т. М.: Мысль, 1987-1991.
2. Новейшая история Отечества. XX век. Учебник для студентов высших учебных заведений. В 2-х томах. /Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина М., ВЛАДОС, 1999.
3. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. М.: «ПРОСПЕКТ», 1999. 544 с.
4. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России /с древнейших времен до наших дней/. М.: «ПРОСПЕКТ», 1999.
5. Платонов С.В. Полный курс лекций по русской истории. СПб.: Литера, 1999. 800с.
6. Поцелуев В.А. История России XX столетия. Учебное пособие для студентов ВУЗов. М.: ВЛАДОС, 1997. 512с.

15. Россия и мир: Учебная книга по истории /Под ред. А.А.Данилова. В 2 т. М.: ВЛАДОС, 1994.

1. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Брянск.: Курсив, 1999. 558 с.

17. Соловьев С.М. История России с древнейших времен: В 12 кн. М.: Наука. 1988-1990.

18. Хрестоматия по истории России: В 4 т. М.: МИРОС-Междунар. отношения.1994.

1. Яковец Ю.В. История цивилизации. М.: ВЛАДОС, 1997.
2. Яковец Ю.В. У истоков новой цивилизации. М.: Дело, 1993.

Тема 1. История и историки

План

1. История как наука. Функции, методы и принципы исторического познания. Основные исторические источники.

2. Историческое сознание и историческая память, их роль в жизни общества.

3. Российские исторические школы и их представители.

 

Литература:

1. Нечкина М.В. Василий Осипович Ключевский: история жизни и творчества. М.: Наука, 1974. 635с.

2. Осетров Е.И. Три жизни Карамзина. М.: Современник. 1989. 288с.

3. Павленко Н. Россия может им гордиться //Наука и жизнь. – 1994. - №1. – С. 78 – 89.

4. Чернышев А. Парадоксы судьбы //Свободная мысль. – 1993. - №13. – С. 87 – 89.

5. Эйдельман Н.Я. Последний летописец. М.: Книга., 1983. 174с.

6. Иллерицкий В.Е. Сергей Михайлович Соловьев. М.: Наука, 1980.192с.

 

Тема 2. Специфика исторического пути России

План

1. Цивилизационный и формационный подходы к российскому историческому процессу.

2. Факторы самобытности русской истории (природно-климатический, геополитический, конфессиональный и др.).

3. Цикличность в развитии российского общества.

Литература:

1. Ахиезер А. Где искать самобытность? Специфика исторического пути России //Дружба народов. – 1995. - №1. – С.113 – 128.

2. Ахиезер А. Жизнеспособность российского общества. // ОНС. – 1996. - №6. – С.27 – 42.

3. Лурье С. От древнего Рима до России XX века: преемственность имперской традиции. //ОНС. – 1997. - №4. – С.40 – 51.

4. Милов Л. Природно-климатический фактор и менталитет русского крестьянства. //ОНС. – 1995. - №1. – С.16 – 27.

5. Сахаров А.Н. О новых подходах к истории России //Вопросы истории 2002. - №8. – С.3 – 20.

6. Семенникова Л. Цивилизационные парадигмы в истории России. //ОНС. – 1996. - №5. – С.17 – 24; №6. – С.27 – 36.

7. Чертихин В. Этнический характер и исторические судьбы России. //ОНС. – 1996. - №4. – С.9 – 14.

8. Ионов И.Н. Россия и современная цивилизация. //Отечественная история. 1992. - №4. – С.63 – 64.

9. Криворотов В. Русский путь. //Знамя. 1990. - №8. – С.140 – 146.

Тема 5. Удельная Русь. Русские земли в период феодальной раздробленности (середина XII - середина XIII в.)

План

1. Причина политической раздробленности.

2. Уделы Русской земли: особенности развития основных княжеств.

Литература:

1. Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории: Русские земли в XIII – XV веках. М.: Мол.гвардия. 1986. С.34 – 73.

2. Кучкин В. Своя рубашка ближе к телу. Древнерусские княжества IX – XIII веков. //Родина. – 2002. - №11 – 12. – С.38 – 41.

3. Рыбакоа Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII – XIII вв. М.: Наука, 1982. С.546 – 564.

4. Янин В. Как устроен «вечевой строй». Становление новгородской государственности. //Родина. – 2002. - №11 – 12. С.70 – 79.

5. Андреев В.Ф. Северный страж Руси: Очерки истории средневекового Новгорода. Л.: Лениздат, 1989. 175с.

6. Лимонов Ю.А. Владимиро– Суздальская Русь. Л.: Наука, 1987. 213с.

 

Тема 6. Борьба русских земель с внешней агрессией

В середине XIII в.

План

1. Монголо-татарское нашествие на Русь. Установление ордынского владычества.

2. Отражение немецко-шведской агрессии на северо-западе Руси.

3. Влияние ордынского владычества на отечественную историю.

 

Литература:

1. Барановский Д. Влияние монголо-татарского ига на формирование русского централизованного государства //Проблемы становления и развития российской государственности. М.: Наука, 1994. С.26 – 32.

2. Вернадский Г. Два подвига св. Александра Невского. Монгольское иго в русской истории //Наш современник. – 1992. - №3. – С.151 – 164.

3. Горский А.П. Политическая борьба на Руси в конце XIII века и отношения с Ордой //Отечественная история. – 1996. - №3. – С.74 – 92.

4. Егоров В.П. Золотая Орда: Мифы и реальность. М.: Политиздат, 1990. С.3 – 18.

5. Ивакин Г. Южная Русь и Батыево нашествие. //Родина. – 2002. - №11 – 12. – С.107 – 112.

6. Кирпичников А.Н. Александр Невский: между Западом и Востоком //Вопросы истории. – 1996. - №11 – 12. – С.115 – 118.

7. Крамаровский М. Великая Орда Златая. //Родина. – 2003. - №11. – С.66 – 74.

8. Кучкин В.А. Александр Невский – государственный деятель и полководец средневековой Руси //Отечественная история. – 1996. - №5. – С.13 – 33.

9. Матузова В. Тевтонская угроза. //Родина. – 2003. - №11. – С.34 – 37.

10. Орешкин Д. Между Востоком и Западом //Диалог. – 1991. - №16. – С.73 – 76.

11. Пашуто В.Т. Александр Невский. 2-е изд. М.: Мол. гвардия, 1975. 158с.

 

Во второй половине XV в.

План

1. Государственно-политическое развитие.

2. Присоединение земель Новгорода и удельных княжеств к Москве.

3. Внешняя политика Московского государства. Падение ордынского владычества.

 

Литература:

1. Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. Новосибирск: Наука, 1991. С.4 – 28.

2. Лурье Я.С. Русь XV века: отражение в раннем и независимом летописании //Вопросы истории. – 1993. - №11 – 12. – С.3 – 17.

3. Михайлова И. «Служилые люди государя и Отечества» //Родина. – 2003. - №12. – С.48 – 51.

4. Назаров В. «Господине, князь служебный». Новый феномен российской знати в XV веке. //Родина. – 2003. - №12. – С.25 – 27.

5. Синицына Н. «Новый царь Константин новому граду Константину» Становление идеологии русского государства в XV веке. //Родина. – 2003. – №12. – С.62 – 66.

6. Янин В.Л. Из истории новгородско- московских отношений в XV веке //Отечественная история. – 1994. - №3. – С.150 – 157.

7. Янин В. Расцвет и падение русской Венеции. Великий Новгород в XIII – XV веках. //Родина. – 2003. - №12. – С.9 – 14.

8. Милов П.В. Общее и особенности российского феодализма //История СССР. – 1989. – №2. – С.39 – 67.

 

Тема 11. Россия в XVII в.

План

1. Эволюция государственно-политического строя. Утверждение самодержавия.

2. Социально-экономическое развитие России в XVII в.

3. Внешняя политика России в XVII в.

 

Литература:

1. Поздеева И.В. Первые Романовы и царистская идея (XVII век) //Вопросы истории. – 1996. - №1. – С.41 – 52.

2. Торке Х.И. Так называемые земские соборы в России //Вопросы истории. – 1991.- №11. – С.3 – 10.

3. Богданович А.Я. Федор Алексеевич (1661 – 1682) //Вопросы истории. – 1991. - №7. – С.59 – 77.

4. Захаров А.Н. Один из способов роста монастырского землевладения в конце XVII в. //Вопросы истории. – 1995. - №5 – 6. С.173 – 175.

5. Сорокин Ю.А. Алексей Михайлович (Романов) //Вопросы истории. – 1992. - №4 – 5. С.73 – 89.

 

России в XVIII в.

План

1. Реформы Петра Великого.

2. Российская империя в эпоху дворцовых переворотов 1725-1762 гг.

3. Реформа государственного управления во второй половине XVIII в.

 

Литература:

1. Анисимов Е.В. Петр I: Рождение империи //Вопросы истории. – 1989. - №7. – С.3 – 20.

2. Анисимов Е.В. Время петровских реформ. Л.: Наука, 1989. 301с.

3. Анисимов Е.В. «Шведская модель» с русской «особостью»: Реформа власти и управления при Петре Великом //Звезда. – 1995. - №1. – С.133 – 150.

4. Медушевский А. Реформы Петра Великого в сравнительно – историческом аспекте //Вестник высшей школы. – 1990. - №2. – С.79 – 88; №3. – С.65 – 72.

5. Павленко Н.И. Петр Великий. М.: Мысль, 1990. 197 с.

6. Россия при царевне Софье и Петре I: Документы и материалы. М.: Наука, 1990. 246с.

7. Юхт А.И. Денежная реформа Петра I. //Вопросы истории. – 1994. - №3. – С.26 – 40.

8. Каменский А.Б. Екатерина II //Вопросы истории. – 1989. - №3. – С.62 – 89.

9. Анисимов Е.В. Россия в середине XVII в. Борьба за наследие Петра. М.: Политиздат, 1986.

10. Буганов В.И. Екатерина I //Вопросы истории. – 1994. - №11. – С.39 – 49.

11. Волкова И.В., Курукин И.В. Феномен дворцовых переворотов в политической истории России XVII – XX вв. //Вопросы истории. – 1995. - №5 – 6. С.40 – 61.

12. Каменский А.Е. Иван VI Антонович //Вопросы истории. – 1994. - №11. – С.30 – 38.

13. Шанский Д.Н. К характеристике высших государственных учреждений России в XVIII в. //Государственные учреждения России XVI – XVIII вв. М., 1991.

 

В XVIII в.

План

1. Территория и социальный состав населения.

2. Финансы.

3. Сельское хозяйство.

4. Развитие промышленности и торговли.

 

Литература:

1. Анисимов Е.В. Петр I: Рождение империи //Вопросы истории. – 1989. - №7. – С.3 – 20.

2. Анисимов Е.В. Время петровских реформ. Л.: Наука, 1989. 391с.

3. Писарькова Л.Ф. Российская бюрократия в эпоху Петра I. //Отечественная история. – 2001. - №1. – С.18 – 39.

4. Юхт А.И. Денежная реформа Петра I. //Вопросы истории. – 1994. - №3. – С.26 – 40.

5. Каменский А.Б. Екатерина II //Вопросы истории. – 1989. - №3. – С.62 – 89.

 

Половине XIX в.

План

1. Внешняя политика в начале XIX в.

2. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии 1813-1815 гг.

3. Внешняя политика во второй четверти XIX в. Крымская война 1853-1856 гг.

 

Литература:

1. Веденеев Д. 77 тысяч человек потеряла Россия в Кавказских войнах //Родина. – 1994. - №3 – 4. С.122 – 124.

2. Олейников Д.И. «Возьми, если можешь…» Кавказская войеа 1817 – 1864 гг. //Родина. – 1994. - №3-4. – С.26 – 29.

3. Олейников Д.И. Шамиль //Вопросы истории. – 1996. - №5-6. – С.58 – 76.

4. Абалихин В.С., Дунаевский В.А. 1812 год. На перекрестках мнений советских историков. М.: Наука, 1990. С.3 – 15.

5. Арутюнов С.А. Семена добра и зла: О том, как покоряли Кавказ и что об этом поинят горцы //Родина. – 1994. - №3-4. – С.148 – 149.

6. Восточный вопрос во внешней политике России. М.: Наука, 1978. – С.121 – 125; 134 – 151.

7. Документы об Отечественной войне 1812 г. //Сб. док. По истории СССР. Первая половина XIX века. М.: Высш. шк., 1974. С.91 – 93; 95 – 96; 106 – 113; 115 – 118; 120 – 121; 130 – 131.

 

Март 1953 гг.)

План

1. Экономика страны.

2. Духовная, культурная и общественно-политическая жизнь.

3. Международное положение и внешняя политика СССР.

Литература:

1. Костырченко Г.В. Кампания по борьбе с космополитизмом в СССР //Вопросы истории. – 1994. - №8. – С.47 – 60.

2. Костырченко Г.В. «Дело врачей» не носило исключительно антиеврейского характера: более половины арестованных медиков были русские //Родина. – 1994. - №7. – С.66 – 71.

3. «Ленинградское дело» //Реабилитация: Политические процессы 30 – 50-х годов /Под ред. А.Н.Яковлева М.: Политиздат, 1991. С.311 – 321.

4. Макаренко В.П. Бюрократия и сталинизм Ростов н/Д: Из-во Ростовского университета, 1989. С.307 – 380.

5. Поляк Г.Б. Послевоенное восстановление народного хозяйства. М., 1986. С.6 – 66.

 

С. М. Барсуков

ИСТОРИЯ

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ

ОБУЧЕНИЯ

Новочеркасск 2016

УДК 947(07)

Рецензенты: д-р социол. наук, доцент Е. Л. Шилкина

канд. социол. наук, доцент Н.Ф. Кузьменко

Барсуков С. М.

История: Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения / Шахтинский институт (филиал) ЮРГТУ. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2016. – 32 с.

 

 

Тематика контрольных работпредназначена для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения с целью интенсификации их самостоятельной работы, развития творческой активности при написании контрольной работы по курсу «Отечественная история».

 

 

 

© Барсуков С. М. 2016

 

ВВЕДЕНИЕ

Настоящие методические рекомендации подготовлены в помощь студентам заочной формы обучения для выполнения контрольных работ с целью более глубокого изучения курса «Отечественная история». В методическом пособии содержатся тематика, планы контрольных работ и список литературы к каждой теме. Методические рекомендации студентам заочной формы обучения подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

На современном переломном этапе развития российского общества значение изучения Отечественной истории резко возрастает. Прежде всего, любой грамотный человек должен знать историю своего отечества, жизнь и дела своих отцов, дедов и прадедов. Усвоение исторического опыта, знаний и методов мышления, выработанных предшествующими поколениями, позволяет на этой основе направлять всю практическую деятельность настоящего. Для того чтобы правиль­но ориентироваться в сложных процессах истории и современности, необходимо прежде всего по-новому осмыслить весь многотрудный путь исторического развития, пройденный нашим многонациональным народом и государством.

Предметом курса " Отечественная история" является: изучение основных тенденций, конкретно-исторических закономерностей возник­новения и развития российского общества и государства, как целост­ной системы в контексте мировой истории, уяснение основных черт исторического опыта и вытекающих из него уроков истории.

Наряду с такими формами учебного процесса как обзорные лекции, групповые и индивидуальные консультации, обязательными являются самостоятельная работа студента-заочника над учебным материалом, написание и защита им письменных контрольных работ. Выбор темы студент осуществляет по последней цифре зачетной книжки. Для написания контрольной работы необходимо изучить основную литературу, рекомендованную в методическом пособии. Из дополни­тельной литературы использовать только те факты, которые вели бы к раскрытию основной идеи, проблемы, отбрасывая все второстепенное. При этом необходимо учитывать общие методические требования: отлич­ное знание материала, умение логически и аргументировано защищать собственную точку зрения, делать выводы.

Контрольная работа выполняется в тетради объемом 12-18 листов. Почерк должен быть разборчивым, страницы пронумерованы, между строками необходим определенный интервал, а для заметок преподавателя следует оставлять поля. На обложке тетради пишутся: фамилия и инициалы студента, а также шифр зачетной книжки, курс и группа. На первой странице тетради – номер и название темы, план работы. Студент должен соста­вить ответ по каждому вопросу, четко обозначив это в тексте. Работа должна заканчиваться списком использованной литературы.

Выполнение контрольной работы позволит студенту более глубоко усвоить некоторые разделы изучаемого курса, приобрести навыки работы с документами, научной и учебной литературой, выработать умение чётко формулировать мысли, обобщать материал и делать выводы.

 

ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. История России с древнейших времен до конца ХVII века /Под ред. А.Н. Сахарова. М.: Изд-во АСТ, 1996. 576 с.

2. История России сначала XVIII до конца ХIХ века /Под ред. А.Н.Сахарова.М.: Изд-во АСТ, 1996.544 с.

3. История Россия. XX век /А.Н. Боханов, М.М. Горинов, В.П. Дмит

4. История России с древнейших времен до второй половины ХIХ века: Курс лекций /Под ред. Б.В. Личмана. Екатеринбург, 1994. 304 с.

5. История России: XX век. Курс лекций по истории России. Вторая половина ХIХ в.-ХХ в. /Под ред. Б.В. Личмана. Екатеринбург, 1993. 304 с.

6. История России /Под ред. А.А.Данилова. В 2 кн. М.: ВЛАДОС, 1995.

7. История цивилизаций (конспект лекций). М.: Изд-во ПРИОР, 1999. 192 с.

8. Карамзин Н.М. История государства российского: В 4 кн. Ростов н/Д: Кн. изд-во, 1989-1990.

1. Ключевский В.О. Курс русской истории //Соч. в 9т. М.: Мысль, 1987-1991.
2. Новейшая история Отечества. XX век. Учебник для студентов высших учебных заведений. В 2-х томах. /Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина М., ВЛАДОС, 1999.
3. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. М.: «ПРОСПЕКТ», 1999. 544 с.
4. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России /с древнейших времен до наших дней/. М.: «ПРОСПЕКТ», 1999.
5. Платонов С.В. Полный курс лекций по русской истории. СПб.: Литера, 1999. 800с.
6. Поцелуев В.А. История России XX столетия. Учебное пособие для студентов ВУЗов. М.: ВЛАДОС, 1997. 512с.

15. Россия и мир: Учебная книга по истории /Под ред. А.А.Данилова. В 2 т. М.: ВЛАДОС, 1994.

1. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Брянск.: Курсив, 1999. 558 с.

17. Соловьев С.М. История России с древнейших времен: В 12 кн. М.: Наука. 1988-1990.

18. Хрестоматия по истории России: В 4 т. М.: МИРОС-Междунар. отношения.1994.

1. Яковец Ю.В. История цивилизации. М.: ВЛАДОС, 1997.
2. Яковец Ю.В. У истоков новой цивилизации. М.: Дело, 1993.

Тема 1. История и историки

План

1. История как наука. Функции, методы и принципы исторического познания. Основные исторические источники.

2. Историческое сознание и историческая память, их роль в жизни общества.

3. Российские исторические школы и их представители.

 

Литература:

1. Нечкина М.В. Василий Осипович Ключевский: история жизни и творчества. М.: Наука, 1974. 635с.

2. Осетров Е.И. Три жизни Карамзина. М.: Современник. 1989. 288с.

3. Павленко Н. Россия может им гордиться //Наука и жизнь. – 1994. - №1. – С. 78 – 89.

4. Чернышев А. Парадоксы судьбы //Свободная мысль. – 1993. - №13. – С. 87 – 89.

5. Эйдельман Н.Я. Последний летописец. М.: Книга., 1983. 174с.

6. Иллерицкий В.Е. Сергей Михайлович Соловьев. М.: Наука, 1980.192с.

 

Тема 2. Специфика исторического пути России

План

1. Цивилизационный и формационный подходы к российскому историческому процессу.

2. Факторы самобытности русской истории (природно-климатический, геополитический, конфессиональный и др.).

3. Цикличность в развитии российского общества.

Литература:

1. Ахиезер А. Где искать самобытность? Специфика исторического пути России //Дружба народов. – 1995. - №1. – С.113 – 128.

2. Ахиезер А. Жизнеспособность российского общества. // ОНС. – 1996. - №6. – С.27 – 42.

3. Лурье С. От древнего Рима до России XX века: преемственность имперской традиции. //ОНС. – 1997. - №4. – С.40 – 51.

4. Милов Л. Природно-климатический фактор и менталитет русского крестьянства. //ОНС. – 1995. - №1. – С.16 – 27.

5. Сахаров А.Н. О новых подходах к истории России //Вопросы истории 2002. - №8. – С.3 – 20.

6. Семенникова Л. Цивилизационные парадигмы в истории России. //ОНС. – 1996. - №5. – С.17 – 24; №6. – С.27 – 36.

7. Чертихин В. Этнический характер и исторические судьбы России. //ОНС. – 1996. - №4. – С.9 – 14.

8. Ионов И.Н. Россия и современная цивилизация. //Отечественная история. 1992. - №4. – С.63 – 64.

9. Криворотов В. Русский путь. //Знамя. 1990. - №8. – С.140 – 146.

123Следующая ⇒

Поделиться: