Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Подцарство Protozoa. Тип Apicomplexa. Класс Sporozoa. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.



2. Учебные цели:

Знать:

· систематическое положение, эпидемиологию, морфофизиологическую характеристику и медицинское значение Токсоплазмы и малярийного плазмодия;

· способы лабораторной диагностики при подозрении на токсоплазмоз, малярию;

· меры личной и общественной профилактики токсоплазмоз и малярии.

Уметь:

· определять токсоплазму в мазках крови;

· классифицировать представителей Споровиков;

· дифференцировать различных видов малярийных плазмодиев.

Владеть:

· методикой решения ситуационных задач.

В результате освоения темы занятия студенты должны владеть общекультурными (ОК-1, ОК-5), общепрофессиональными (ОПК-1, ОПК-7) компетенциями.

3. Задания по самостоятельной аудиторной работе студентов:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспекта лекции №9 «Медицинская протозоология» и рекомендуемой учебной литературы.

 

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

 

1) Классификация и общая характеристика животных класса Sporozoa.

2) Систематическое положение, строение, географическое распространение и цикл развития токсоплазмы (Toxoplasma gondii)

3) Источники инвазии, инвазионные стадии, факторы инвазии, способы и пути инвазии токсоплазмоза.

4) Патогенное действие токсоплазмы и особенности клинической картины при токсоплазмозе.

5) Лабораторная диагностика, меры личной и общественной профилактики при токсоплазмозе.

6) Классификация и общая характеристика животных отряда Кровяные споровики (Haemosporidii)

7) Систематическое положение и строение малярийного плазмодия (Plasmodium vivax)

8) Виды малярийных плазмодиев, паразитирующих в организме человека

9) Малярия как трансмиссивное природно-очаговое заболевание: географическое распространение и цикл развития малярийного плазмодия (Plasmodium vivax)

10) Патогенное действие и особенности клинической картины при малярии в зависимости от стадии жизненного цикла возбудителя.

11) Лабораторная диагностика, меры личной и общественной профилактики малярии.

12) Успехи борьбы с малярией в СССР и задачи противомалярийной службы на современном этапе.

 

3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

 

Примеры тестовых заданий:

1. К СПОСОБАМ БЕСПОЛОГО РАЗМНОЖЕНИЯ СПОРОВИКОВ ОТНОСЯТСЯ …

1) а) деление на два путем митоза

2) конъюгация

3) множественное деление

4) спорогония

5) е) копуляция

6) почкование

2. ОКОНЧАТЕЛЬНЫМ ХОЗЯИНОМ МАЛЯРИЙНОГО ПЛАЗМОДИЯ ЯВЛЯЮТСЯ….

1) а) свиньи

2) домашние птицы

3) кошки

4) человек

5) е) грызуны

6) комары

3. ДЛЯ ТОКСОПЛАЗМЫ ЧЕЛОВЕК ЯВЛЯЕТСЯ … ХОЗЯИНОМ.

1) окончательным

2) промежуточным

3) резервуарным

4. ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ПНЕВМОЦИСТОЗА ПРОВОДИТСЯ АНАЛИЗ ….

1) а) фекалий

2) мочи

3) слюны

4) мокроты

5) е) крови

 

Выполнить другие задания:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Изучить и зарисовать микропрепараты:

1. Трофозоит токсоплазмы

Трофозоит токсоплазмы (преп. №9)  
 

4. Рассмотреть по таблице и зарисовать (схематично) стадии жизненного цикла токсоплазмы.

3.Малярийный плазмодий в эритроцитах человека (толстая капля крови)

 
Pl. Vivax (№10) Pl. Falciparum (№11)
     

 

 

5. Рассмотреть по таблице и зарисовать (схематично) стадии жизненного цикла малярийного плазмодия (Plasmodium vivax)

 

Формы контроля освоения заданий по самостоятельной аудиторной работе по данной теме:

Тестовые задания, контрольные вопросы, ситуационные задачи, рисунки.

 

Тестовые задания (примеры тестов см. выше).

 

Контрольные вопросы (см. вопросы для самоконтроля)

  1. Для диагностики, каких протозойных паразитных заболеваний необходимо исследовать мазок крови?
  2. Каким способами можно заразится токсоплазмозом?
  3. Почему акушеры должны осторожно рассматривать целостность плаценты после родов (обязательно в резиновых перчатках)? Каким протозойным заболеванием возможно заражение?
  4. Какова продолжительность эритроцитарного периода у малярийного плазмодия? Какие стадии развития шизонтов можно обнаружить в эритроцитах периферической крови?
  5. Почему человек перенесший малярию, не может быть донором?

Ситуационные задачи

  1. В мазке крови больного обнаружены эритроциты, в которых найдено по 6-8 меразоидов, расположенных правильно в виде цветка маргаритки вокруг темно-бурого пигмента. Можно ли точно сказать на основании этого исследования, каким видом плазмодия заражен человек?

 

  1. В детскую поликлинику обратилась школьница – ученица 6 класса с жалобами на тупые головные боли, ухудшение сна, раздражительность, снижение работоспособности. В последнее время стала плохо учиться. В течение 3 недель наблюдается субфебрильная температура. При осмотре обнаружено: уплотнение лимфоузлов, увеличение печени. Выяснилось, что девочка очень любит животных, особенно кошек. Поскольку родители запретили ей иметь домашнюю кошку, она часто общается с бездомными кошками. Врач заподозрил хроническую форму опасного заболевания и предложил перевести паразитологические исследования: микроскопирование мазков крови и пунктата лимфоузлов. О каком протозойном заболевании можно подумать? Что можно обнаружить в мазках крови и пунктате лимфоузлов и других органов?

 

  1. Возвратясь из Индии, советский специалист – нефтяник почувствовал недомогание, головную боль, озноб («зуб на зуб не попадает») длящийся 2-3 часа и сменяющийся жаром. Температура во время озноба достигала 39, 5-40, 0 С0. отмечались судороги, рвота. Через 4 часа температура снизилась до 35, 5 С0 , отмечался пот. Подобный приступ повторился на 3-й день после предыдущего приступа. Для уточнения диагноза заболевания была взята кровь из пальца (толстая капля и мазок крови). При окраске препаратов по методу Романовского – Гимзы в эритроцитах обнаружены мелкие кольцеобразные образования, размером 1/6-1/5 диаметра эритроцита, часто 2-3 кольца в одном эритроците. О каком заболевании можно подумать? Обоснуйте диагноз заболевания?

Практическое занятие № 20

1. Тема:

Итоговое занятие по учебному разделу «Протозоология”.

Учебные цели

Знать:

- основные термины паразитологии;

- алгоритм описания паразитарных инвазий;

- общую характеристику животных подцарства Простейшие;

- систематическое положение, эпидемиологию, морфофизиологическую характеристику и медицинское значение животных подцарства Простейшие;

- способы лабораторной диагностики при подозрении на заболевания, вызванные Простейшими;

- меры личной и общественной профилактики протозоозов.

Уметь:

· дифференцировать разные виды подцарства Простейшие;

Владеть:

· методикой решения ситуационных задач.

В результате освоения темы занятия студенты должны владеть общекультурными (ОК-1, ОК-5), общепрофессиональными (ОПК-1, ОПК-7) компетенциями

 

Задания по самостоятельной аудиторной работе студентов:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспекта лекции №9 «Медицинская протозоология» и рекомендуемой учебной литературы.

Вопросы для подготовки к итоговому контролю:

1) Типы взаимоотношений между организмами как предмет синэкологии.

2) Паразитизм и его экологические основы. Классификация паразитов. Классификация хозяев паразитов.

3) Характеристика системы «паразит-хозяин».

4) Морфофизиологическая и биологическая адаптация паразитов. Ответные реакции организма хозяина.

5) Основные понятия и термины медицинской паразитологии (источник инвазии, инвазионная стадия, способ инвазии, факторы передачи инвазии и др.)

6) Трансмиссивные и природно-очаговые заболевания.

7) Классификация и общая характеристика животных подцарства Простейшие (Protozoa), классов Саркодовые (Sarcodina) и ресничные (Ciliata).

8) Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие амеб (Entamoeba histolytica, Entamoeba coli, Entamoeba gingivalis).

9) Симптоматика, лабораторная диагностика и профилактика амебиаза.

10) Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие Balantidium coli.

11) Симптоматика, лабораторная диагностика и профилактика балантидиаза.

12) Классификация и общая характеристика класса Жгутиконосцы (Mastigophora).

13) Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие лейшманий.

14) Симптоматика, лабораторная диагностика и профилактика лейшманиозов.

15) Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие трипаносом.

16) Симптоматика, лабораторная диагностика и профилактика африканского и американского трипаносомозов.

17) Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие лямблий.

18) Симптоматика, лабораторная диагностика и профилактика лямблиоза.

19) Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие трихомонад: влагалищной, ротовой и кишечной.

20) Симптоматика, лабораторная диагностика и профилактика урогенитального трихомоноза.

21) Классификация и общая характеристика класса Споровики (Sporozoa).

22) Систематическое положение, строение, географическое распространение и цикл развития токсоплазмы (Toxoplasma gondii)

23) Источники инвазии, инвазионные стадии, способы инвазии и факторы передачи токсоплазмоза.

24) Патогенное действие токсоплазмы и особенности клинической картины при токсоплазмозе.

25) Лабораторная диагностика, меры личной и общественной профилактики при токсоплазмозе.

26) Классификация и общая характеристика отряда Кровяные споровики (Haemosporidia).

27) Систематическое положение, строение и географическое распространение малярийного плазмодия.

28) Виды малярийных плазмодиев, паразитирующих в организме человека

29) Малярия как трансмиссивное природно-очаговое заболевание: цикл развития малярийного плазмодия.

30) Патогенное действие и симптоматика малярии в зависимости от стадии жизненного цикла возбудителя.

31) Лабораторная диагностика, меры личной и общественной профилактики малярии.

32) Успехи борьбы с малярией в СССР и задачи противомалярийной службы на современном этапе.

Формы контроля освоения заданий по самостоятельной аудиторной работе по данной теме:

Итоговый контроль по билетам, включающим три теоретических вопроса, анализ микропрепарата и ситуационную задачу по разделу «Протозоология».

 

Пример билета:

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 904; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.037 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь