Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Вид практики, способ, форма проведения.
1.1. Вид практики – преддипломная. 1.2. Способ проведения практики – стационарная, выездная. 1.3. Форма проведения – дискретно по видам и периодам проведения практики. 1.4. Тип практики – преддипломная. 2. Требования к уровню освоения программы практики. Перечень планируемых результатов при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы (далее - ОП)
В результате прохождения преддипломной практики обучающийся должен овладеть следующими профессиональными компетенциями (ПК): способностью анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование (ПК-5); готовностью использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач (ПК-6).
Обучающийся, прошедший преддипломную практику, должен знать: · основные содержательно-формальные, структурно-композиционные и технические требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе (далее - ВКР) как сочинению научного жанра и отдельным компонентам ВКР (библиографическому обзору, библиографическому списку по теме исследования и пр.); · орфографические, пунктуационные, грамматические и стилистические нормы современного научного текста; · основные требования, предъявляемые к устному публичному выступлению в форме доклада об основных результатах осуществленного исследования; уметь: · анализировать, систематизировать и обобщать результаты научных исследований в своей предметной области; · рассматривать проблематику собственного исследования в контексте имеющихся научных наработок; · устанавливать междисциплинарные связи в изучении проблематики, заявленной в исследовании; · формулировать и решать конкретные научно-исследовательские задачи; · собирать и исследовать эмпирический материал; · намечать перспективные направления изучения темы исследования; владеть: · принципами структуризации, классификации и типизации научной информации; · методами и приемами современного научного исследования с применением информационных и инновационных технологий; · навыком работы с Интернет-ресурсами и современными техническими средствами обучения.
3. Место преддипломной практики в структуре образовательной программы.
Преддипломная практика входит в Блок 2 " Практики, в т.ч. научно-исследовательская работа (НИР)" вариативной части программы магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование. Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
Основной целью практики является развитие научно-исследовательских компетенций посредством осуществления теоретического и практического исследования по теме ВКР в виде обобщения, систематизации, оформления и представления полученных результатов научному руководителю и на заседании выпускающей кафедры в формате предзащиты. Задачи преддипломной практики: · углубление навыков осуществления научно-исследовательской деятельности в целом и в профессиональной области, в частности: реализации технологий обзорно-библиографической работы, определения и обоснования собственной теоретической позиции в контексте существующих научных концепций и теорий, сбора и анализа эмпирического материала, применения общих и специальных методов исследования, в том числе экспериментальной направленности, оформления и представления результатов научного поиска; · развитие компетентностной базы и профессионально значимых качеств личности будущего педагога-исследователя (исследователя-ученого); · совершенствование интеллектуальных и творческих способностей в процессе работы над темой исследования в формах ВКР и доклада по проблематике ВКР; · повышение качества коммуникативных, включая речевые, умений в рамках подготовки к публичному выступлению на заседании выпускающей кафедры с целью представления результатов осуществленного исследования в формате его предзащиты. Достижение цели и задач преддипломной практики, содержание и планирование деятельности в период преддипломной практики определяется уже имеющимися наработками в русле темы исследования, сделанными во время обучения, научно-исследовательской работы и в рамках производственных практик, предусмотренных учебным планом и образовательной программой. Преддипломная практика завершает процесс обучения в магистратуре, углубляет и закрепляет теоретические и методические знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана. Общая трудоемкость практики И виды учебной работы.
Содержание программы практики.
Содержание практики.
5.2. Содержание разделов (этапов) практики.
1. Подготовительный этап. Общее задание Постановка проблемы, цели, задач практики. Знакомство с требованиями к отчетной документации. Индивидуальное задание (вариативно) Планирование деятельности в соответствии с уже имеющимися наработками в русле выбранной темы исследования, сделанными в период обучения в рамках производственных практик и научно-исследовательской работы. 2. Основной этап. Общее задание Проведение научно-исследовательской работы по формированию и обобщению результатов исследования Индивидуальное задание (вариативно) Продолжение и завершение работы по осмыслению и отражению в ВКР истории вопроса, начатой в период обучения. Продолжение и завершение работы с научной литературой, систематизация и оформление в соответствии с техническими требованиями библиографии исследования и аннотированного списка научных трудов по тематике исследования. Обобщение результатов исследования. Продолжение и завершение практической части исследования с опорой на выбранные методы и приемы. Создание в текстового варианта ВКР и представление его научному руководителю.
3. Итоговый этап. Оформление и представление отчета по практике. Защита отчета по практике на заседании выпускающей кафедры в формате предзащиты ВКР. 1. Подготовка доклада по теме исследования, отражающего следующие основные вопросы, являющиеся одновременно и разделами представляемого отчета (автореферата) выпускной квалификационной работы: 1) Актуальность темы выпускной квалификационной работы. 7) Практическая значимость выпускной квалификационной работы. Кроме того в докладе могут быть отражены другие вопросы, например: - положения, выносимые на защиту выпускной квалификационной работы; - наличие публикаций по теме выпускной квалификационной работы. 2. Подготовка электронной презентации по теме исследования (на усмотрение обучающегося и научного руководителя). 3. Прохождение предзащиты ВКР в форме выступления с докладом на заседании выпускающей кафедры, ее оценивание кафедральной комиссией с целью получения обучающимся допуска к защите ВКР.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья руководители разрабатывают индивидуальные задания, план и порядок прохождения практики с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 440; Нарушение авторского права страницы