|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Упражнение № 1 Создание нового документаСтр 1 из 2Следующая ⇒
Упражнение № 1 Создание нового документа «РЕФЕРАТ [лат. Referre] – докладывать, сообщать 1. Публичный доклад 2. Изложение сущности какого-либо вопроса
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи. При написании рукописи необходимо добиваться наиболее точного, законченного и в то же время наиболее простого и понятного построения фраз, формулировок и выводов. Следует избегать длинных запутанных предложений, общих малозначных фраз, повторений, лишних слов и словосочетаний, затрудняющих чтение и восприятие текста»
Упражнение №2 Сохранение документа В Word существует несколько способов сохранения: Первичное сохранение Быстрое (текущее) сохранение Автосохранение
Первичное сохранение · Выберите команду Сохранить как… в меню Файл · В поле Имя файла введите ПЗ № 1 Word_Гр.№…Ф.И. · В поле Тип файла выберите формат файла. RTF · Найдите и откройте свою папку, используя адресную панель и панель инструментов. · Нажмите кнопку Сохранить в дмалоговом окне Сохранение документа.
Упражнение №3 Копирование двух первых абзацев в конце основного текста документа 5 раз. Ø Выделите первый и второй абзацы основного текста (после списка) любым способом Ø Нажмите кнопку на ленте Копировать в буфер Ø Установите курсор или указатель мыши в конец основного текста Ø Нажмите кнопку на Ленте Вставить из буфера Или: Перемещение двух первых абзацев в конец основного текста документа. · Выделенный фрагмент перетаскивается в новое место при нажатой левой кнопке мыши, что соответствует перемещению информации · Для копирования выделенного фрагмента перетаскивание осуществляется при нажатой кл. [Ctrl]
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
1. Быстрое (текущее) сохранение
Чтобы быстро сохранить документ, нажмите кнопку Сохранить на панели быстрого доступа. В результате чего документ сохранится со старыми атрибутами файла. Упражнение №4 Ограничение доступа к документу типа.RTF
Упражнение №5 Ограничение доступа к документу типа.DOCX
Упражнение №6 Автосохранение Упражнение №7 Поиск и замена слова Реферат на Рукопись Упражнение №8 Найти и исправить орфографическую и грамматическую ошибки Я работаю за электронным рабочим столом который мне очень нравится Упражнение №9 Самостоятельно придумать предложение с одной грамматической и одной орфографической ошибками Я хочу чтобы мама купила мне шокалад.
Практическое занятие №2 «Форматирование» Упражнение №1 Форматирование символа
ХОДОТАЙСТВО
Гайдук Эвелина Александровна GaidukEvelinaAlexandrovna Упражнение №2 Форматирование символа Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Упражнение №3 Обрамление и заливка Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи.
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи. Практическое занятие №3 «Форматирование Страниц Документа в среде WORD»
Упражнение №1 Форматирование страницы документа в соответствии с образцом Упражнение №2 Вставка номеров страниц
Упражнение №3 Добавление колонтитулов в документ Упражнение №5 Установите параметры обрамления и заливки в соответствии с образцом РЕФЕРАТ Упражнение №6 Установите параметры обрамления страницы Практическоезанятие № 4 «Работа со СПИСКАМИ в среде MS WORD» Упражнение № 1 Создание маркированного списка в соответствии с образцом «РЕФЕРАТ [лат. referre] – докладывать, сообщать · Публичный доклад · Изложение сущности какого-либо вопроса · Головная боль студента Упражнение № 2 Определение нового маркера в соответствии с заданием «РЕФЕРАТ [лат. referre] – докладывать, сообщать Ø Публичный доклад Ø Изложение сущности какого-либо вопроса Ø Головная боль студента Упражнение № 2.1. Определение нового маркера по своему усмотрению «РЕФЕРАТ [лат. Referre] – докладывать, сообщать © Публичный доклад © Изложение сущности какого-либо вопроса © Головная боль студента Упражнение № 3: Ввести СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ в виде нумерованного списка (арабские цифры). Измените отступ на два шага вправо СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Голуб И.Б. «Стилистика русского языка» М: Рольф; АЙРИС-пресс, 1977 г.-488 с. 2. Введенская Л.А., Пономарева А.М. «Русский язык: культура речи, текст, функциональные стили, редактирование: Учебное пособие для 9-11 классов общеобразовательных школ – Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2001 г.-352 с. 3. Данилов И.Я. «Справочник автора книги», М: Искусство, 1958 г.-312 с.
Упражнение № 4: Создать 3-х уровневый список в соответствии с представленным образцом, установив требуемые параметры для каждого уровня Реферат в общем случае должен содержать:
I Титульный лист II Аннотацию III Введение (предисловие) IV Основной текст, включающий Ø Рубрикации Ö Части Ö Разделы Ö Главы Ö Параграфы Ø Таблицы Ø Графики Ø Иллюстрации Ø Сноски V Перечень условных обозначений VI Приложение VII Спсиок литературы (библиографии) VIII Колонтитулы Ø Верхний Ø Нижний
Упражнение № 5 Создать 4-х уровневый список, используя текст образца, но со своими параметрами маркера для каждого уровня Упражнение №1 Создание списка с использованием табуляции Упражнение №2 Сортировка и формирование нумерованного списка По ФИО Ф.И.О................................... Пол................. Возраст____ № пал________ Поступление------- Выписка Гайдук Э.А.............................. ж...................... 19_________ 201________ 30.03.17---------------- 01.04.17 Иванова С.В............................ ж...................... 50_________ 202________ 03.03.07---------------- 07.04.07 Ланько С.В............................... ж...................... 99_________ 201________ 07.03.07---------------- 08.04.07 Петрова Е.В............................. ж...................... 45_________ 203________ 05.04.06---------------- 07.04.07 Репина А.А............................... ж...................... 19_________ 201________ 01.04.17---------------- 03.04.17 Сегова Н.А............................... ж...................... 19_________ 201________ 29.03.17---------------- 02.04.17 Сидоров П.П............................ м...................... 65_________ 205________ 05.03.07---------------- 08.04.07
По номеру палаты Ф.И.О................................... Пол................. Возраст____ № пал________ Поступление------- Выписка Ланько С.В............................... ж...................... 99_________ 201________ 07.03.07---------------- 08.04.07 Гайдук Э.А.............................. ж...................... 19_________ 201________ 30.03.17---------------- 01.04.17 Сегова Н.А............................... ж...................... 19_________ 201________ 29.03.17---------------- 02.04.17 Репина А.А............................... ж...................... 19_________ 201________ 01.04.17---------------- 03.04.17 Иванова С.В............................ ж...................... 50_________ 202________ 03.03.07---------------- 07.04.07 Петрова Е.В............................. ж...................... 45_________ 203________ 05.04.06---------------- 07.04.07 Сидоров П.П............................ м...................... 65_________ 205________ 05.03.07---------------- 08.04.07
Нумерованный список № Ф.И.О....................... Пол................. Возраст____ № пал________ Поступление------- Выписка 1. Гайдук Э.А................. ж...................... 19_________ 201________ 30.03.17---------------- 01.04.17 2. Сегова Н.А.................. ж...................... 19_________ 201________ 29.03.17---------------- 02.04.17 3. Петрова Е.В................ ж...................... 45_________ 203________ 05.04.06---------------- 07.04.07 4. Иванова С.В................ ж...................... 50_________ 202________ 03.03.07---------------- 07.04.07 5. Сидоров П.П................ м...................... 65_________ 205________ 05.03.07---------------- 08.04.07 6. Ланько С.В.................. ж...................... 99_________ 201________ 07.03.07---------------- 08.04.07 7. Репина А.А.................. ж...................... 19_________ 201________ 01.04.17---------------- 03.04.17
Упражнение №4 Самостоятельное создание списка с использование табулятора
Гигиена лечебно-профилактических учреждений
Помещения ЛПУ.......................... t воздуха С0............................ Результирующая t С0 Палата для взрослых больных.................................... 20..................................... 20-22 Палата для больных гипотиреозом............................ 24..................................... 24-27 Палата для больных тиреотоксикозом...................... 15..................................... 15-17 Бокс и полубокс................................................................ 22..................................... 22-25 Помещения для сан. обработки больных.................. 25..................................... 25-28 Предродовые залы........................................................... 22..................................... 22-25
Практическое занятие №6 «Создание колонок в среде WORD» Не правильно 100 штук путевок 25 человек служащих В июне месяце 2006 г. Правильно 100 путевок 25 служащих В июне 2006 г.
Практическое занятие №7 «Работа со сноскам»
Цитаты из сочинений других авторов или из официальных документов следует воспроизводить точно, с сохранением всех особенностей подлинника. «Чтобы не искажать смысл материала подлинника, рекомендуется цитировать законченные предложения (от точки до точки)».[1] Любую цитату необходимо сопровождать ссылкой с указанием фамилии и инициалов источника, полного и точного названия книги, издательства, года издания и страницы. «Выделяются цитаты, как правило, кавычками»[2] «Моя личная сноска! » ©
Практическое занятие №8 «Работа с ТАБЛИЦАМИ в среде MS WORD» Таблицы используются для упорядочивания, структурирования и представления числовой и символьной информации в документах, а так же, они позволяют выполнять сортировку и различные вычисления над числовыми данными.
Упражнение № 1 Создание нового документа «РЕФЕРАТ [лат. Referre] – докладывать, сообщать 1. Публичный доклад 2. Изложение сущности какого-либо вопроса
Рукопись должен удовлетворять не только научным и художественным требованиям, но и требованиям высокой издательской культуры. Ясность и выразительность языка, простота, четкость и сжатость изложения – таковы основные требования к любой рукописи. При написании рукописи необходимо добиваться наиболее точного, законченного и в то же время наиболее простого и понятного построения фраз, формулировок и выводов. Следует избегать длинных запутанных предложений, общих малозначных фраз, повторений, лишних слов и словосочетаний, затрудняющих чтение и восприятие текста»
Упражнение №2 Сохранение документа В Word существует несколько способов сохранения: Первичное сохранение |
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 364; Нарушение авторского права страницы