Общекультурные компетенции (ОК)

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ (ПЛЕНЭРНОЙ) ПРАКТИКИ:

Общекультурные компетенции (ОК)

ОК-1	владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-2	умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-3	готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-6	стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
ОК-7	умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования
ОК-8	осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
ОК-10	готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции
ОК-12	осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе
ОК-13	владеет основными методами защиты производственного персонала, населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
ОК-15	ориентирован на применение методов и средств познания, обучение и самоконтроль для интеллектуального развития, повышение культурного уровня и профессиональной компетенции, сохранение своего здоровья, нравственное и физическое самосовершенствование.

Профессиональные компетенции (ПК)

ПК-2

владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотипия); основными правилами и принципами набора и верстки

ПК-3

разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений

 

В результате прохождения учебной (пленэрной) практики студент должен:

Знать:

- основыанатомии животных, строение растений, архитектурную традицию декорирования и планировки;

- законы цветовоздушной и масштабной перспективы;

- средства и свойства фронтальной композиции.

Уметь:

- изобразить природные формы, архитектурные объекты и ансамбли посредством различных живописных и графических приемов;

- анализировать и систематизировать многообразные природные и архитектурные формы;

- работать в коллективе, отвечать за личную и коллективную безопасность.

Владеть:

- технологией создания зарисовок на пленэре;

- приемами гармонизации композиционных решений;

- методом работы отношениями при постановке зрения на цельность восприятия, нахождения цветовых отношений, построения воздушной перспективы, изучения законов светотени, различной суточной освещенности, объема и материальности;

- диапазоном средств, приемов и методов различных техник;

- приемами самоанализа, самопрезентации.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Трудоемкость учебной практики составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной деятельности на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
Ознакомительные лекции	Выпол-нение практических работ	Обработка и систе-матизация факт. материала	Формирование документов
	Подготовительные работы: Инструктаж по технике безопасности, правилам поведения студентов при следовании к месту практики на автомобильном, железнодорожном и авиационном транспорте. (ОК-3, 13, 15)					Роспись в журнале по ТБ Собеседование
	Этюды растений: - скелетные особенности строения стебля и цветка; - строение и индивидуальные особенности различных цветов и трав; - цветовые различия зелени и оттенка цветков; - композиция листа, графическая техника. (ОК- 1, 3, 6, 7, 10, 12, ПК-2, 3)					Индивидуальный и групповой просмотр
	Этюды деревьев: - характер строения ствола и веток; - фактура коры; - характер кроны; - особенности листвы; - цветовые особенности. (ОК- 1, 3, 6, 7, 10, 12, ПК-2, 3)					Индивидуальный и групповой просмотр
	Натюрморт на воздухе: - контрасты освещенности предметов на солнце и в тени; - утварь, инструменты и продукты деятельности человека на природе; - световоздушная перспектива. (ОК- 1, 3, 6, 7, 10, 12, ПК-2, 3)					Индивидуальный и групповой просмотр
	Зарисовки животных в движении: - анатомические особенности; - позы, фазы движения; - декоративные особенности кожного покрова. (ОК- 1, 3, 6, 7, 10, 12, ПК-2, 3)					Индивидуальный и групповой просмотр
	Зарисовки архитектуры: - фрагменты архитектурного декора зданий; - различный характер каменной и деревянной архитектуры; - соотношение частей здания; - малые архитектурные формы; - комплекс здания и ландшафта; - перспектива улицы. (ОК- 1, 3, 6, 7, 8, 10, 12, ПК-2, 3)					Индивидуальный и групповой просмотр
	Пейзажные этюды: - различный характер материалов: вода, камень, трава, небо; - разный характер растительности; - плановость, воздушная перспектива; - различные состояния природы, разные виды освещенности. (ОК- 1, 3, 6, 7, 10, 12, ПК-2, 3)					Индивидуальный и групповой просмотр
	Научно-исследовательская, творческая работа студентов: Написание и оформление реферата на заданную тему, выполнение творческих работ (ОК- 1, 2, 3, 6, 7, 10, 12, ПК-2, 3)					Индивидуальный опрос, собеседование
	Подготовка материалов и работ к отчетной выставке (ОК- 1, 6, 7, ПК-2, 3)					Презентация отчетной выставки
	Итого:
	Всего:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Темы рефератов:

1. Техника выполнения зарисовки: тушь.

2. Техника выполнения зарисовки: пастель.

3. Техника выполнения зарисовки: уголь, соус.

4. Техника выполнения зарисовки: акварель.

5. Техника выполнения зарисовки: гуашь.

6. Техника выполнения зарисовки: смешение материалов.

7. Сюжет пленэра: пейзаж.

8. Сюжет пленэра: натюрморт на воздухе.

9. Сюжет пленэра: зарисовка животных.

10. Сюжет пленэра: зарисовка архитектуры.

11. Сюжет пленэра: зарисовки растений.

12. Перспектива в зарисовке.

13. Ритм в зарисовке.

14. Доминантность и подчиненность элементов зарисовки.

15. Пространственная активность сюжета и поля листа.

16. Сочетания цветов в зарисовке.

17. Состояние природы в зарисовке.

18. Передача движения в зарисовке.

19. Глубинность и плоскостность в зарисовке.

20. Время суток в зарисовке.

21. Освещенность объектов в зарисовке.

22. Отражения в зарисовке.

23. Творчество выдающихся художников-пейзажистов.

24. Творчество выдающихся художников-анималистов.

25. Творчество выдающихся художников-маринистов.

Технические требования для выполнения практических творческих работ

Графические и живописные материалы:

- бумага для акварели, пастели и т. п. формата А4 - А2;

- акварель, пастель, гуашь, уголь, сангина, карандаш, тушь, кисть, перо и т. п.

Оборудование:

- этюдник или планшет, или специальная папка для работы на пленэре;

- портативный складной стул;

- средства защиты от неблагоприятных погодных условий, насекомых.

Требования к оформлению отчетной выставки

Выставка практических творческих работ обучающегося – кульминационный момент отчета о прохождении практики.

На выставке должны быть представлены работы по всем запланированным заданиям, в соответствии с этапами прохождения практики. Представленные работы демонстрируют объем и качество выполнения заданий практики, степень готовности обучающегося к переходу на новый образовательный уровень.

 

Оформление отчетной выставки предусматривает такие виды деятельности, как:

1) оформление практических творческих работ:

- обрезка,

- компоновка,

- паспарту;

2) оформление экспозиции:

- объединение работ в тематические группы,

- компоновка тематических групп в единую экспозицию по критериям эстетики и законам зрительного восприятия.

Основные требования к написанию и оформлению реферата

В соответствии с программой практики, каждый студент получает индивидуальное задание: написание и оформление реферата на заданную тему.

Формат. Реферат выполняется и оформляется в виде текста, подготовленного на персональном компьютере с помощью текстового редактора в редакторе MS Word в формате.doc. Цифровой вариант работы отпечатывается на принтере на листах формата А4 с одной стороны. Текст на листе должен иметь книжную ориентацию, альбомная ориентация допускается только для таблиц и схем приложений.

Язык. Реферат оформляется на русском языке.

Поля. Поля страницы должны иметь следующие размеры: левое – 30 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм, абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1, 25 см, перенос слов с одной строки на другую производится автоматически.

Шрифт. Текст печатается через полтора интервала шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14 (для сносок 12). Основной цвет шрифта - черный. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, применяя инструменты выделения.

Заголовки. Наименования всех структурных элементов работы (за исключением приложений) записываются в виде заголовков прописными буквами по центру страницы без подчеркивания (шрифт 14 жирный). Точка после заголовка не ставится. Все названия подразделов по тексту и в содержании оформляются аналогичным образом, но пишутся строчными буквами, кроме первой прописной.

Нумерация. Страницы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки (нумерация страниц - автоматическая). Титульный лист, включается в общую нумерацию страниц, без проставления на нем номера страницы. Приложения включаются в общую нумерацию страниц. Разделы имеют порядковые номера в пределах всей пояснительной записки и обозначаются арабскими цифрами без точки. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.

Иллюстрации. Цифровой (графический) материал оформляется в виде иллюстраций и имеет по тексту отдельную сквозную нумерацию, выполненную арабскими цифрами. При этом под иллюстрацией обязательно делается надпись «Рис.» и указывается порядковый номер. Далее, после номера, делается надпись, поясняющая смысл размещения этого изображения в тексте пояснительной записки.

Приложения. Приложения помещаются в конце пояснительной записки, оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу страницы надпись «Приложение» с указанием его порядкового номера арабскими цифрами без значка «№». Ниже по центру указывают тематический заголовок. При наличии только одного приложения, оно обозначается «Приложение 1». Связь основного текста с приложениями осуществляется посредством ссылок, например: (Прил.1). Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц. В приложение выносятся все иллюстрации, которые «отяжеляют» текст и затрудняют его чтение.

Рейтинговая система оценки

по учебной (пленэрной) практике для студентов 1 курса

направления 072500.62 Дизайн

Таблица 1

Максимальное количество баллов (накопительная система)

1-ый срок предоставления результатов текущего контроля	2-ой срок предоставления результатов текущего контроля	Итого
0-30	0-70	0-100

Таблица 2

№	Виды контрольных мероприятий	Баллы	№ недели
	Этюды растений	0-10
	Этюды деревьев	0-10
	Натюрморт на воздухе	0-10
ИТОГО(за раздел, тему, ДЕ)	0-30
	Зарисовки животных в движении
	Зарисовки архитектуры
	Пейзажные этюды
	Написание и оформление реферата на заданную тему	0-5	1 - 3
	Выполнение творческих работ	0-10	1 - 3
	Презентация отчетной выставки	0-10
ИТОГО(за раздел, тему, ДЕ)	0-70
ВСЕГО	0-100

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ (ПЛЕНЭРНОЙ) ПРАКТИКИ

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНОЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

Учебная (пленэрная) практика

Кафедра Гуманитарных наук

Код, направление подготовки 072500.62

Форма обучения: очная (4 года) / заочная (3 года)

курс: 1/ 1, семестр: 2/ 2

1.Фактическая обеспеченность дисциплины учебной и учебно-методической литературой

Учебная, учебно-методическая литература по рабочей программе	Название учебной и учебно-методической литературы, автор, издательство	Год издания	Вид изда­ния	Вид заня­тий	Кол-во экземпляров в БИК	Контингент обучающихся, использующих ук. литературу	Обеспеченность обучающихся литературой, %	Место хранения	Наличие эл. вар. в эл.-библ. системе ТюмГНГУ
Основная	Бесчастнов Н.П. Живопись]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.П. Бесчастнов - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2007 – 224 с.			Пр, СРС				БИК
Иттен И. Искусство цвета / И. Иттен.- М.: Издательство Д.Аронов, 2014 - 96 стр.			Пр, СРС				БИК
	Шохов К.О. Живопись. Композиция в живописи: учебное пособие / К.О.Шохов. – Тюмень: ТюмГНГУ, 2013 – 68 с.			Пр, СРС				БИК
Дополнительная	Штаничева Н.С. Живопись: Учеб. Пособие для вузов / Н.С. Штаничева, В.И. Денисенко - М.: Академический проект, 2009-271с.				-			-
Визер В.В. Живописная грамота. Основы портрета. -СПб.: Питер, 2007.-192с.: ил.				-			-
Визер В. В. Система цвета в живописи [Текст]: учебное пособие - М. [и др.]: Питер, 2007 – 192с.							БИК
	Тейлор Р. Мастер-класс коллаж: шаг за шагом: пер. с англ. – М.: АСТ: Астрель, 2006 – 112 с.				-			-
	Денисов В.С. Восприятие цвета / В.С. Денисов, М.В. Глазова – М.: ЭКСМО, 2008 – 176 с.				-			-
	Прокопьев Н.И. Живопись. Техника живописи и технология живописных материалов: учебное пособие для вузов – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010 – 158 с.				-			-

 

Зав. кафедрой Гуманитарных наук _________________Н.В. Узлова « » 2014 г

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ (ПЛЕНЭРНОЙ) ПРАКТИКИ:

общекультурные компетенции (ОК)

12Следующая ⇒

Поделиться: