Социально - гуманитарные науки. Классификация и специфика объекта их изучения.

Блок по обществознанию

3.3.1. Примерные темы теоретического содержания

Социально - гуманитарные науки. Классификация и специфика объекта их изучения.

Наука и общество: функции научного познания. Знание и вера Наука и искусство. Наука фундаментальная и прикладная. Технология. Естественнонаучные и гуманитарные дисциплины. Методы социально-гуманитарного познания. Методология социально-гуманитарных наук. Общие для естественных и гуманитарных наук методы и их отличия

Философские учения о человеке и обществе в процессе их развития

Понятие философии. Многообразие понимания философии, ее предмета и роли в культуре. Философия и наука, философия и религия, философия и искусство. История философии - история развития человеческого мышления и мировоззрения.

Понятие и структура деятельности человека. Мотивы и виды деятельности. Потребности человека и их классификация.

Общее представление о структуре личности. Структурный и динамический подход к исследованию единиц организации личности. Движущие силы развития личности. Принцип саморазвития деятельности как методологическая предпосылка изучения движущих сил развития личности в отечественной психологии. Положение о роли противоречий в системе деятельности как движущей силе развития личности

Понятие и критерий истины. Абсолютная и относительная истина.

Общенаучные идеалы и нормы. Теоретичность научного знания. Истинность научного знания. Теории истины. Критерии истинности знаний: эмпирические и теоретические критерии. Объективность научного знания. Нормы научного знания: обоснованность, логистическая последовательность, рациональность.

Понятие научного и ненаучного познания. Виды и роль научного познания.

Специфика научного знания. Проблема истины в теории познания и ее основные решения. Понятие принципов в научном познании. Специфика научных принципов. Принцип как исходное основание для теоретических построений и выражение общих сторон законов. Принципы эмпирического познания как логические образы эмпирических законов

6. Основные институты общества, их функции.

Понятие и виды социальных систем. Структура социальных систем. Социологическое понятие «общества», его характеристики. Теоретические модели общества. Типология обществ. Культура как система ценностей и норм, регулирующих взаимодействие в обществе. Функции общества как системы. Интеграция и дезинтеграция в современном мире.

Понятие исторического процесса. Роль народа и личности в истории.

Философия истории и запросы мировоззрения в меняющемся мире. Факторы роста интереса к проблемам философии истории. Механизм обновления проблематики философии истории. Значение мыслительной традиции и классических текстов с точки зрения современных проблем. Отношение философии истории, теоретической истории и эмпирической истории

Понятие, виды, формы и функции культуры. Духовная культура личности. Понятие и формы толерантности.

Феномен культуры. Культура в системе бытия. Культура как предмет философского исследования. Метафизика культуры, конечные основания метафизики и причины возникновения. Онтология культуры: многообразие ее определений и ракурсов познания, социальных функций и параметров.

Понятие, ценности и функции науки. Роль науки в современном обществе.

Понятие науки. Наука в системе духовной культуры. Природа научного знания. Предмет и методология истории науки. Принципы исследования истории науки. Философия науки и история науки. Социальные аспекты истории науки.

Религия и общество. Социологический аспект.

Понятие, элементы, основные черты, широкое и узкое определение религии, 7 функций религии и 5 принципов анализа роли религии в обществе. Мировые религии. Общественно-сущностные характеристики религии. Социумные основы религии. Социологический подход к рассмотрению религиозного сознания. Религиозная деятельность. Виды религиозной деятельности. Религиозные отношения.

11. Религия – основные понятия. Религиозная вера, религиозный культ и типы религиозных организаций. Новые религиозные движения. Атеизм и другие виды свободомыслия.

Понятие религиозной веры. Религиозный культ, обряд, ритуал, знак, символ, молитвы. Этапы развития религии как общественного института. Церковь, традиционная секта, деноминация, харизматический культ и деструктивная религиозная организация в мнении современных экспертов. Новые религиозные движения, основные направления. Эзотерический разрыв и технологии психологического манипулирования в сектах, культах и деструктивных религиозных организациях. Атеизм и другие виды свободомыслия.

Понятие и виды социальных общностей и социальных групп.

Теоретические модели общества. Типология обществ. Культура как система ценностей и норм, регулирующих взаимодействие в обществе. Функции общества как системы. Классовые статусы, сословия, социальные страты. Интеграция и дезинтеграция в современном мире. Проблемы развития российского общества.

Понятие и виды социальной мобильности. Факторы, влияющие на социальную мобильность.

Учение П. Сорокина о социальной мобильности. Вертикальная и горизонтальная мобильность. Социальная дистанция. Скорость мобильности. Каналы социальной мобильности. Миграционные процессы.

Понятие и типы социальных конфликтов. Позитивная и негативная роль социальных конфликтов.

Классификация конфликтов. Причины возникновения конфликта. Этапы протекания конфликтов. Способы разрешения конфликтов. Типы последствий социального конфликта.

Политология как наука и её взаимосвязь с другими общественными науками.

Объект и предмет политологии как науки, её структура и основные методы. История развития политологии как науки и учебной дисциплины. Традиция преподавания политических наук в России. Политология в системе общественных наук. Взаимосвязь политологии и других гуманитарных дисциплин.

Понятие структура и функции политической системы.

Определение политической системы. Подсистемы политической системы (институциональная, коммуникативная, нормативная, культурно-идеологическая, функциональная). Признаки политической системы. Модели функционирования политической системы (системная, структурно-функциональная, информационно-кибернетическая). Типы политических систем (в зависимости от характера политического режима и взаимодействия с внешней средой). Понятия «вход» и «выход», «внешняя среда» в теории политической системы. Особенности функционирования политической системы. Функции политической системы

Государство: генезис, сущность и функции.

Основные концепции происхождения государства (теологическая, патриархальная, договорная, классовая, теория покорения). Подходы к исследованию государства (политико-философский, правовой и организационно-структурный). Основные признаки государства. Основные функции государства. Основные элементы современного государственного механизма.

Политический режим: понятие, сущность, типология.

Определение политического режима. Параметры политического режима (объем и уровень свобод, методы осуществления государственной власти, характер отношений между государством и обществом, степень вовлеченности народа в политическую жизнь и др.). Классификации политических режимов: исключающие и включающие, закрытые с монолитной элитой и закрытые с дифференцированной элитой, открытые.

Понятие, функции и типология политического лидерства.

Определение политического лидерства. Функции политического лидера. Типология политического лидерства: в зависимости от идеальных типов господства (М. Вебер), в зависимости от склонности лидеров к определенной модели поведения (Г. Лассуэлл), в зависимости от целейв зависимости от целей, поставленных лидерами, и от воздействия, оказываемого ими на общество (Р. Такер) и др.

Понятие и уровни экономики.

Определение предмета экономической науки. Взаимосвязь производства, распределения, обмена и потребления. Структура современной экономической науки. Функции экономической науки. Экономическая наука и политика. Метод экономической теории. Экономические категории и законы. Уровни экономического анализа: микро- и макроэкономика. Позитивная и нормативная экономика.

Невоенные аспекты международной безопасности. Образовательно-информационные факторы в международных отношениях и мировой политике.

Рост значения и особенности образования в пост-индустриальную эпоху. Особенности нового образования: интенсификация, междисциплинарность, использование Интернет-ресурсов. Болонская система и тесты. Новые центры образования. М.Кастельс и концепция «Цифрового разрыва» и «Сетевого неравенства». Обучение взрослых. Геймификация. Коммерциализация и приватизация образования, вовлечение ТНК в образовательный процесс и «школы при корпорациях».

 

 

Блок по обществознанию

3.3.1. Примерные темы теоретического содержания

Социально - гуманитарные науки. Классификация и специфика объекта их изучения.

Наука и общество: функции научного познания. Знание и вера Наука и искусство. Наука фундаментальная и прикладная. Технология. Естественнонаучные и гуманитарные дисциплины. Методы социально-гуманитарного познания. Методология социально-гуманитарных наук. Общие для естественных и гуманитарных наук методы и их отличия

Поделиться: