Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Различные подходы к классификации алалии



Алалия сложное речевое расстройство, неоднородное по своим механизмам, проявлениям и степени выраженности речевого (языкового) недоразвития. На основе выбранного подхода к ее изучению и различий, наблюдаемых в картине алалии, исследователи называют несколько разновидностей этого нарушения.

В зависимости от наличия нервно-психических расстройств при алалии выделяют:

- неосложненную данными расстройствами (чистую);

- осложненную (комбинационную).

Дискуссионными в классификации алалии остаются вопросы:

- установления причинно-следственных связей между речевыми и неречевыми процессами;

- трактовка алалии как самостоятельной нозологической единицы, относящейся к группе языковых расстройств, которые не находятся в причинно-следственной связи от состояния сенсорных или моторных компонентов речевого процесса, а также от состояния психики.

На рисунках 1, 2, 3 и 4 представлены основные классификации алалии.

 
 

 

 


Рис. 1. Этиопатогенетическая классификация алалии по А. Либманну

В рамках клинической классификации М. Зееман (1962) подразделяет центральные расстройства речи (дисфазии) детского возраста на экспрессивные дисфатические нарушения с типичными признаками моторной афазии, аграфии, алексии, с сохранным пониманием, и рецептивные дисфатические нарушения, сходные внешне с сенсорной афазией.

По мнению ряда специалистов (К. П. Беккер, М. Совак, М. Критчли
и др.), центральные нарушения речи при алалии бывают в виде вербальной акустической агнозии (неспособность воспринимать словесные символы) и вербальной моторной апраксии (неспособность создавать и воспроизводить словесные символы, образцы).

 
 

 

 


Рис. 2. Психологическая классификация алалии по Р. Е. Левиной

       
   
АЛАЛИЯ
 
 

 

 

 


Рис. 3. Лингвистическая классификация по В. К. Орфинской

 

 


Рис. 4. Психолингвистическая классификация алалии по Е. Ф. Соботович

 

Согласно психолингвистической классификации по В. А. Ковшикову (1985), встречаются импрессивные (сенсорные) и экспрессивные (моторные) формы алалии. Под экспрессивной алалией понимается языковое расстройство, характеризующееся нарушением усвоения языковых единиц и правил их функционирования, что проявляется в невозможности грамматических, лексических и фонематических операций при относительной сохранности смысловых и артикуляционных операций. Импрессивная форма алалии характеризуется недоразвитием понимания обращенной речи.

Вопросы для самопроверки

1. Различные подходы к классификации алалии.

2. Психологическая классификация алалии (по Р. Е. Левиной).

3. Лингвистическая классификация алалии (по В. К. Орфинской).

 

Тема 3. Характеристика основных форм алалии

План:

1. Клинический подход к классификации алалии.

2. Варианты моторной алалии: афферентная и эфферентная.

3. Сенсорная, сенсомоторная и оптическая алалия.

Задание для самостоятельной работы

Сопоставить афферентную и эфферентную моторную алалию, заполнить таблицу 2.

 

Таблица 2.

Сопоставительный анализ афферентной и эфферентной моторной алалии

Основные критерии сопоставительного анализа Эфферентная моторная алалия Афферентная моторная алалия
     

Понятийно-терминологический аппарат темы: моторная слухонемота, сенсорная слухонемота, сенсомоторная слухонемота, неполноценное слуховое восприятие, афферентная и эфферентная моторная алалии, динамический артикуляционный стереотип, кинестетическая и кинетическая основы артикуляционных движений.

 

Литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения

1. Беккер, К. П. Логопедия / К. П. Беккер, М. Совак. – М.: Медицина, 1981. – Разд. 4.

2. Зееман, М. Расстройства речи в детском возрасте / М. Зееман. – М.: Медгиз, 1962. – Разд. II.

3. Логопедия / под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – С. 331-389.

4. Недоразвитие и утрата речи / ред. Л. И. Белякова и др. – М., 1985.

5. Патология речи / под ред. С. С. Ляпидевского. – М., 1971. – С. 30 - 40.

6. Расстройства речи у детей и подростков / под ред. С. С. Ляпидевского. – М.: Просвещение, 1969. – Гл. 7.

7. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): в 2 т. Т. II / под ред. Л. С. Волковой, В. И. Селиверстова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-05-11; Просмотров: 2298; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь