Жрица храма Изиды, 22 лет. Египет, более 4000 лет назад (7 сессий).

В кругу среди учеников с Учителем, разговор не столько словами, сколько глазами, телепатически. Общение все идет на уровне мысли у людей одной общности, одного мысленного понимания. Глаза действительно передают мысли: в голове зарождается мысль, а глаза видят образы этих мыслей, видят в конкретном изображении. Попрощались в кругу перед инициацией под землей. Это действительно испытание.

- Уходите отсюда, оставьте ее одну.

- Мысли будут приходить и уходить, они будут протекать через тебя. Тебе откроется тайный смысл многих вещей, это будет как озарение. И если ты сможешь пройти до конца это испытание... Ничего не бойся, сохрани волю, сохрани высший разум ясным. До конца надо сохранить самообладание.

Каменный саркофаг сверху закрыли каменной плитой на три дня. Состояние маленького пространства, темнота, отсутствие понятия о времени. Непонятно, где верх, где низ. Душно, жарко, нехватка воздуха, полубессознательное состояние. Отрабатывание свободного расставания с телом и возвращения в него.

Перед глазами темно. Какая божественная темнота! В это время идут " картинки", как озарения. Мое " Я" уходит в глубину до точки, как в тоннель. Не хочу раствориться, я хочу сама понять, кто я есть.

...

Я прошла инициацию посвящения у своего Учителя, стала лечить в храме Изиды.

...

Каменное помещение лечебницы. Есть помощники, которые ухаживают за больными. Я - жрица, которая владеет магическими приемами исцеления, имею высокую силу в целительстве.

Приносят на носилках воина, 25 лет. Он светлый, не египтянин. На нем короткая туника. Очень крепкие мускулистые ноги, поросшие рыжеватыми волосами. Он на носилках у моих ног. Я молча смотрю на него, я его не знаю, раньше не видела. Он тяжело ранен.

- Тяжело смотреть, как он мучается, - говорит кто-то из моих помощников, - помоги ему.

- Я не могу ему сейчас помочь.

Я не поняла, не распознала, какая помощь нужна этому человеку, через что он должен пройти. Те, которые мне помогают, меня не понимают, усомнились, посчитали, что моей силы, знаний не хватает. Удивленный взгляд.

- Вы меня не поняли.

Он был очень хорошим воином, долг он свой выполнил, опыт уже есть. Для дальнейшего развития ему уже надо оставить тело и умереть, но у него прекрасное тело, и я как бы не могу расстаться с этим телом.

...

- Я люблю тебя. Я хочу тебя спасти.

Я полюбила этого человека. Ему грозит опасность, я испугалась за него. Мне захотелось помочь, решила его предупредить. Мне не следовало помогать ему магическими способами.

- Не могу расстаться, не отдам его вам, боги.

Я решилась поспорить с богами, делаю как бы вызов им.

...

- Ты получаешь за это наказание. Ты виновата перед нами, пошла против нашей воли. Мы вызываем тебя в круг на совет старейшин.

...

Утро. На воздухе. Передо мной возвышается полуамфитеатр. На нем сидят во всем белом, чистейшие белые одежды. На груди у всех золотые символические украшения типа больших кулонов, яркие, сверкающие, достаточно крупные. На кулонах второй круг поменьше и внутри изображена звезда. Солнце встает, сидящие сильно освещены его очень ярким светом, они как линза, которая концентрирует на меня эту яркость, это солнце отражают на меня. Не могу поднять на них глаза, свет слепящий. Потемнело в глазах, смотреть невозможно. Я в центре на каменной, чуть-чуть в землю углубленной 50 х 50 см площадке из плотно пригнанных друг к другу плит не идеально гладких. Смотрю в пол, на плиты можно смотреть, они поглощают свет.

- Предстань перед судом. Ты виновата.

У меня к ним чувство глубокого непонимания, что же я плохого сделала. Я из лучших своих побуждений хотела помочь, как они не могут понять. Непонимание вины.

- За что, почему?

- Ты эгоистка, кроме себя никого не видишь. Ты нарушила высшие космические законы. Ты осознала свое поведение?

- Нет, не понимаю, я это еще не готова понять.

- Подумай хорошо. Ты продолжаешь упрямиться. Ты должна осознать свою вину. Смири свою гордыню.

- Это непостижимо, я никогда не смогу это понять до конца. Это выше меня, я могу к этому только стремиться. Понять сейчас это я не готова. Я должна работать над собой, мне надо в себе разобраться.

Ничего не понимаю, запуталась окончательно, в голове неразбериха, все перемешалось. Я теперь уже и сама не понимаю, что откуда.

- Сомневайся внутри себя, проверяй свои мысли. По-тво­ему никогда не будет. Ты будешь рабом своего тела, будешь подчиняться его желаниям, пока не смиришь свою гордыню. Смирись.

Все расплывается перед глазами, внутреннее смятение.

- Опусти голову, ты не можешь смотреть в глаза нам.

Вокруг на меня смотрят осуждающе. И я ничего не могу сказать им в свое оправдание. Под их взглядами начинаю понимать свою вину - мой эгоизм. Решила, что без их помощи, поддержки смогу чего-то добиться, без них обойдусь. Материальная реальность оказалась выше духовного познания. Осознание этого идет без слов.

- Мне нечем оправдаться. Да, я согласна, я виновата, я этого заслуживаю. Я беру ответственность за свой поступок на себя.

Это поняла я при прохождении одного из посвящений, поэтому добровольно соглашаюсь отрабатывать это на Земле.

...

Помещение в форме стога сена, не вижу ни окон, ни дверей. Мы с Учителем сидим друг напротив друга. В помещении темно, но какой-то внутренний свет, мы оба светимся. Идет общение, это состояние для меня близкое, родное. Учитель более земной человек, мы с ним по духу в более близких отношениях, с большим пониманием друг друга. Спокойный разговор, может быть даже мысленный. С моей стороны внутреннее согласие. У нас с ним душевные, теплые отношения.

Меня проверяют: готовят пары противоположных действий и смотрят, какие внутренние реакции у меня возникают. Соврать я не могу. Учитель смотрит, какой центр еще слаб, какие эмоции еще вызывают раздражение. Просто называются эти пары (любовь - ненависть, добро - зло и так далее). Голова у меня спокойна, а вот вторая и третья чакры*1 реагируют. Они оказались не отработанными. Он знал и понимал мою слабость, а я уверенная сидела, самонадеянная.

- Я люблю его. Все перепуталось у меня в голове, как очнулась ото сна. Все отрывочно, не понятно. Хочу понять, Учитель, что со мной?

- Тебя ослепила земная любовь. Ты потеряла контроль над своими чувствами, ты не смогла совладать со своими эмоциями, ты отдалась воле чувств, ты стала обычной женщиной. Ты пренебрегла высшими законами, решила переступить через них.

Меня это так поразило, я уже плачу, у меня и рыдания, и заболевание.

- Твое тело не слушается разума. Ты не сумела до конца подчинить свое тело разуму, своему высшему " Я". Ты опустилась (сошла) в реальность. У меня знание еще есть, но я теряю высшее понимание слов, я их уже не ощущаю. Я заболела, раз я стала обычным человеком.

- Трудно передать, я не могу выразить словами свои чувс­тва, не могу сказать.

Мы понимали и выражали мысленно все, прекрасно ощущали. Когда я выразила земную любовь, разговаривая с Учителем, я уже не смогла выразить чувства словами. Нет таких слов, чтобы выразить чувства. Я лишилась, потеряла эту способность выражать без слов. Это вызвало головную боль, от этого и растерянность. Острая боль пронизала все тело.

Ненависть, во что-то черное погружаюсь. Почему я пала? Мне захотелось земного проявления любви, а не в высшем понимании. А в результате у меня ненависть возникла и к этому мужчине, который вызвал чувство земной любви. Проснулось чувство низкого проявления, нехорошая сторона. Сильное раздражение и ненависть к нему, что я потеряла высшее зрение. Все нежелательные проявления вышли наружу. Потемнело в глазах, свет померк, и душевное такое же состояние. Чувство обиды, что я стала обычной женщиной, потеряла свою индивидуальность.

- Я стала обычной женщиной, я теперь такая, как все. Я не могу поднять головы, я не могу смотреть Вам в глаза, Учитель, мне стыдно. Как мне от этого освободиться?

Я не могу говорить, слезы мешают говорить, сдавливают горло.

- Ты поспешила, не поняла моих предупреждений.

Сижу согнувшись, негативные эмоции внутри прокручива­ются. Возникают низкие проявления из этих пар, из глубины идет, из телесного проявления. Я не могу их уже заглушить в себе. При инициации перерабатываешь, умеешь владеть ими, а здесь я уже не могу с ними справляться, и они непроизвольно поднимаются. Происходит внутренняя встряска. Я уже не понимаю, что говорит Учитель, лишилась понимания более высокого смысла того, что он говорит. Не могу на него глаз поднять. Его слова понимаю как обычный человек.

- Я Вас не понимаю. Не ясно, мысли разбегаются, я потеряла способность ясно мыслить, четко передавать свои мысли. Забыла, забыла, все забыла.

Это говорю тихим голосом в смятенном состоянии. Я очнулась после встряски, которая меня пронизала, может быть, и сознание в этот момент потеряла. Совершенно опустошенная голова, полная потеря знаний, которые у меня были, как вышибло.

Мне стыдно перед ним. У высокоразвитых духов нет такого чувства стыда, они равны между собой, не испытывают низких чувств, а здесь появилось чувство стыда, страха, вины. Появилось чувство уже какое-то рабское, приниженности, неприятное очень чувство. И чувство зависти к нему, что он остался таким, и злости, что не предупредили. Все низшие чувства получили развитие, все чувства, которые обуревают низких людей.

У Учителя проснулось чувство жалости ко мне. Он прочитал мои мысли, он прекрасно понимает. В какой-то степени и он пошел за мной, не сумев перебороть чувства жалости ко мне, он просто пошел за мной.

- Я знаю, какие чувства тебя сейчас переполняют. Мои мысли ты поймешь значительно позже, когда сама, пройдя через все испытания жизни, достигнешь уровня Учителя.

Переживает чувство Учителя. Он хочет поднять меня из моего состояния.

Сейчас в роли Учителя. Сколько чувства любви у него к этому павшему. Необыкновенная любовь, но, правда, с приме­сью жалости.

Понимает, что из-за сочувствия, сожаления Учитель сам опускается по тону до уровня своих учеников, остается на Земле, остается со своими учениками, чтобы потом вместе с ними поднять их до высокого уровня.

- Я еще не отыграла, я еще не весь опыт познания на Земле прошла. Я хочу испытать себя на прочность.

- Я рад за тебя, что ты сумела это понять. И я понимаю, как тебе тяжело было в этом признаться после стольких лет занятий. Эти знания не исчезнут бесследно, они к тебе вернутся, когда ты осознаешь в полной мере и сможешь ими воспользоваться, когда ты сможешь преодолеть свою зависимость от тела и когда твое тело сможет подчиниться твоей воле. Дальше из жизни в жизнь ты пойдешь одна. Мы не оставим тебя. Из жизни в жизнь я буду сопровождать тебя. Это будет помогать, давать тебе силы и уверенность в себе. Ты будешь чувствовать наше присутствие, но помощи не жди. Каждый должен свой опыт пройти сам, без чьей-либо помощи. Только ты сама дол­жна все понять, пережить и прочувствовать каждую мысль из приобретенного тобой знания. Тебе придется пройти через многие испытания. Ты будешь переходить из жизни в жизнь за опытом, за своим духовным обогащением и пониманием величия Творца. Когда мы встретимся с тобой, когда я пойму, что ты достигла уровня понимания Учителя... Поздно, изменить ничего нельзя, это не в моих силах. Прими испытания достойно и пройди их с честью. Выбор сделан. Ты сама захотела ос­таться здесь, на Земле.

- Ты получила наши наставления, а теперь иди, не бойся, мы всегда с тобой. Я в тебя верю! Не бойся, иди смело.

...

Прощание в кругу соратников. Расстаемся на какой-то промежуток времени, чтобы, пройдя определенные испытания, встретиться вновь. Главное, чтобы каждый что-то свое принес в этот круг. Кто готов что-то взять на себя, тот встает в круг, ему дается определенная ситуация. Первое посвящение в знания прошла там, а это - второе, отрабатывать эти знания. Я добровольно соглашаюсь играть в эти игры, но и со страхом, и душевным трепетом.

Эти тысячи лет я должна идти сама, проверяя, что такое добро и зло применительно к себе. Должна сама, познавая кос­мические законы, проверять на физическом уровне, на физическом теле, когда " больно".

- Все действия добровольны, это твое желание, это твоя воля. На все испытания ты идешь добровольно. Ты сама себя контролируешь. Проверяй свои мысли и дела сердцем. Слушай его, что оно тебе подскажет.

...

Я в коричневой одежде странника, паломника спускаюсь по ступенькам в подземелье. Сильный страх, хочется вырваться из своего тела, чтобы избежать этого. Впереди и сзади идут с факелами. Глубоко вниз как в черную яму, как туннель. Жутко очень.

- Не могу войти в это состояние, мне еще рано туда, я не готова. Я очень устала, выбилась из сил, я не могу дальше идти, ноги не несут меня, силы меня оставляют. Я обычная женщина со слабым телом. Я переоценила себя.

Храм глубоко в скале, очень темная пещера. Полная темнота. Выбитое в скале изображение богини Изиды, снизу подсветка. Пробирает озноб от страха, хотя там, видимо, не холодно. Как мне хочется вырваться отсюда. Боюсь, страх сковывает, страх перед неизвестностью. Некоторое оцепенение. Жут­ко. Сдавливает горло.

- Ты готова мужественно принять наказание?

- Да.

Передо мной один из старейшин, который был на суде в очень белой одежде. На груди большой круглый золотой, очень блестящий кулон. Церемония, когда подносится чаша и выпивается.

- Прими это, она безвкусна, пей.

Сижу вся сгорбленная. Перед этим был длительный пост, потом на голодный желудок что-то пью, очень горит желудок. Слова идут очень объемные, напиток вызывает такое состояние, уши закладывает. Голос звучит откуда-то сверху, он четкий, необыкновенная акустика, и он как будто со всех сторон тебя окружает, как будто все участки тела это запоминают.

- Гипноз. Полная тишина.

Приказывает: " Смотри. Ты постепенно засыпаешь, глаза закрываются, усталость окутывает все тело. Ты больше не владеешь собой, ты не подчиняешься своему разуму, ты послушна судьбе и воле обстоятельств. У тебя нет своей воли, ты - раба и отныне будешь выполнять волю хозяина, ты - исполнительница чужой воли".

На висках пластинки металлические прямоугольной вытянутой формы, они усиливают действие гипноза, что-то проводят глубже, от них что-то проходит внутрь. Болят виски. Для большей чувствительности сбрили волосы. Боль пронизываю­щая, она концентрируется в центре лба и идет в область над бровями.

- На сегодня хватит. До завтрашнего дня ты будешь спать. На следующий день мы продолжим.

...

Сижу на коленях согнувшись. Затекают ноги, уши закладывает. Абсолютная давящая тишина. Ощущаю, что воздух под землей очень тяжелый.

- Ты сейчас заснешь. Когда очнешься, ты ничего не будешь помнить. Все тайные знания, полученные от нас, ты забудешь. Исчезнет тайный смысл слов, тебе недоступным будет наше учение. Ты не сможешь больше исцелять. Ты будешь обычным человеком. По жизни ты должна пойти одна, мучаясь от собственного эгоизма. Тебе придется все постигать по-новому на своем жизненном пути. Из жизни в жизнь будешь проходить, забывая, что с тобой случилось, и каждую жизнь проживать как последний раз, и каждый раз познавая и принимая для себя. Воспоминания будут перекрываться. Боль будет отключать память и высшее духовное сознание. До тех пор, пока ты не осознаешь... Когда ты познаешь жизнь до самого низа, придет освобождение. Пройдя через боль и испытания, тебе вернутся прежние знания.

Сеансы три раза по 15 мин, между ними там постоянно сплю. Дают что-то пить в сосуде типа пиалы, вырезанном из камня, гладком на ощупь, очень хорошо отшлифованном, с круглым дном, его не поставишь. Вытянула руки, взяла, держу сосуд. Это уже второй раз, и у меня от одного вида уже спазмы внутри. Желудок пустой, сразу загорается боль. На вкус что-то терпкое, с горчинкой.

- Опять начинается боль в желудке, судороги сводят тело. Мне плохо, мне больно.

- Отныне всякое сопротивление высшей воле будет приносить тебе эту боль. Ты раба тела, ты подвластна телу.

- Не смею спросить, не знаю, что сказать. Не могу к вам возвратиться. Совсем запуталась... Разум помутился. Апатия, безразличие, безволие.

- Ты вся в себе, не замечаешь ничего вокруг. Внимание все на себя, подчиняешься своим желаниям. Забудь. Мы лишаем тебя духовного зрения, мы лишаем тебя всех тайных знаний, ты ничего не будешь помнить. Руки твои бессильны, они лишаются целебной силы. Ты лишаешься накопленного опыта. Ты погружаешься в небытие. Тебе все предстоит познать сначала. Забудь. Ты ничего не помнишь. Ты ничего не знаешь, все забыла. Ты лишаешься своего посвящения. Терпи. Завтра ты проснешься обычным человеком. Ты забудешь все, что с тобой делали, ты ничего не будешь помнить, что с тобой происходило. Ты очнешься как после тяжелой болезни, попытки вспомнить будут вызывать боль в голове и отключать память.

Состояние оглушенности, как в дурмане, в бреду. Желудок болит. Воздух тяжелый усиливает состояние бессознательности. Ощущаю страх и угнетенность.

Они уже тогда знали, что при бессознательности как программа записывается. Очень мощное использование одурманивающих средств: напитков, гипноза. Понимаю, что в этом состоянии с человеком можно делать все, что угодно.

- Я ничего не понимаю, все перепуталось в голове, ни одной мысли. Ум младенца, отсутствие мысли.

...

Состояние как летаргический сон - полусмерть, полуночь. Уши закладывает, как при погружении в воду. Выносят из храма на носилках под закрытым паланкином в состоянии бессознательности. Проносят молча. Ощущаю покачивание. Отнесли в какую-то хижину, подбросили как паломницу к храму, будто в дороге заболела. Вернули в мирскую жизнь, сделали, чтобы это было правдоподобным. Ритуал придуман: выбирают бездетную семью, которой можно поручить этого человека. Праведная семья, хорошо живут между собой. Те с радостью принимают как дочь. И они удочеряют, выхаживают и дают вторую жизнь. Этот человек воспринимает их как своих родителей. Когда говорится, что послан Богом, это, видимо, и есть такой ребенок.

Такой наивный взгляд на жизнь, когда от этого отходишь. Когда переболел этой трудной болезнью, первые шаги как у ре­бенка. Состояние, что обновился, состояние невинности.

...

В хижине. Ничего не помню, состояние как после жуткой, тяжелой болезни. Бездетные муж и жена оставляют у себя. У них средний достаток.

В течение трех-четырех дней после гипноза:

- Не узнаю, не могу понять, где я нахожусь. Как я сюда попала, не понимаю. Что со мной произошло, я ничего не помню, что со мной делали? Я ничего не могу вспомнить. Не могу понять, что со мной происходит, во сне я или наяву, на этом или на том я уже свете. Я не помню, откуда пришла, что я здесь делаю. Как болит голова, даже думать не могу. Боль не дает ничего вспомнить. Чернота и мрак перед глазами.

- Вы просто были тяжело больны, сейчас Вы поправляетесь.

- Воды.

- Почему я не чувствую вкуса воды? Вода безвкусная.

- Вы что-нибудь будете есть?

- Нет, я не хочу есть.

- Скушайте хоть несколько ложек.

Взяла ложку, сразу боль в желудке.

- Не могу. Кушанье безвкусное, я не чувствую совсем его вкуса.

Не могу есть, во рту горько, сухо, желудок болит. Я вся мокрая, тело липкое. Как от меня неприятно пахнет. Душно. Состояние как ломка у наркоманов, колени болят, суставы ломает.

- Ничего не могу вспомнить, что со мной было. Я как во сне. Со мной происходило что-то ужасное, жуткий осадок ос­тался. Не хочу об этом помнить.

Идет тяжелое выздоровление, но мысли о моменте пугают. Не помню, что произошло, состояние ужаса туда не пускает. Состояние слабости после болезни и радости рождения, что появилась на свет, что это не так страшно, как казалось. Открываю глаза в состоянии радости и невинности, что все впервые, чувство достаточно светлое.

Высказывания пациента в сессии и после, моменты осознания:

Кто бы мог подумать, что это так далеко, так глубоко корни моего характера, ощущений. " Мне нечем оправдаться", - это состояние так созвучно со школой. Были провинности, и, когда поднимали, всегда безмолвно молчала, опустив глаза. Ощущение одно и то же. В школе в младших классах этого не было, а в старших появилась замкнутость, отделение от коллектива.

Если там, в храме, боязнь этого неведения, темноты незнания, то здесь радостное ощущение, что приходится все открывать с чистой страницы. Там угнетало и пугало, что перед тобой закрывали твое духовное знание, а здесь радуешься, что начало. И там и тут " не вижу", а восприятие разное. Но боязнь испытания еще есть. Там при инициации подсветки нет, там действительно полная темнота, ложишься как в могилу, мрак должен быть полнейшим, темнота, в которой не различаешь ничего. В этой темноте скрыт очень глубокий смысл - это знание, но без опыта. Это тоже практически незнание. Только когда соединятся темнота со светом, только тогда они дают третье. Крест. Знание, познание дают нечто третье. Бытие? Наверное, это то, что мы и должны принести. В жизни черное и белое дают понять, что и испытание само по себе прекрасно.

Страх перед этим меньше, чем то удовольствие, когда поз­наешь. Страх перед познанием рассеивается, а остается еще страх расстаться с материальным. Должна была пройти посвящение смертью, чтобы душа попыталась выйти из тела, чтобы показать, что это тоже не страшно. Ассоциация, как бабочка вылезает из кокона, так душа освобождается от этого кокона, который стягивает. Когда засовывали душу в тело при рождении, видимо, идет отсюда нежелание возвращаться в тело, понимание, что как просторно душе.

Интересно, что во время болезни корью и были подобные ощущения, что запуталась окончательно, ничего не понимаю, в голове неразбериха, все перемешалось, и тогда же была перекличка с этой жрицей и пошло осознание мыслей этой инграммы. Болезнь рестимулировала этот материал. В эзотерике говорится, что в основном включение осознания идет именно через болезнь. Все великие мистики проходили этим путем, те, кто пережил опыт смерти, тоже.

Промелькнуло несколько воплощений. Каждое воплощение чувствуется по состоянию души. Сначала была высокая ду­ша, потом наивно-детская, а чем дальше, тем все более земная, углубленно-материальная. Скатывание из этого высокого состояния. На воплощениях проглядывается шкала состояний ду­ши, каждое воплощение имеет определенный уровень на шкале. Шкала от безмерного счастья к умиранию, погружению в материю до точки умирания, это самое глубокое погружение в материю. Так жрица переходила до сегодняшнего состояния. Корь была смертью и воскрешением, возрождением. На шкале каждая инграмма соответствует определенной эмоции, по которой я спускаюсь в самый низ.

Каждый из разделов знания, который там давался, должна познать воочию, как задание на каждую жизнь. Все, что давалось там на словах, в мыслях, в ощущениях, должна отыграть здесь в реальности.

На груди на совете у всех золотые символические украшения типа больших кулонов, всегда не могла терпеть кулоны.

Там я беру ответственность за свой поступок на себя, зато в этой жизни не беру никакой ответственности, стараюсь ее всячески избежать.

Была потрясена, когда прочитала после этого книгу Элизабет Хейч " Посвящение", что мои учение и посвящение проходили именно так, как в книге, что в книге правда. До процессов не интересовалась эзотерической литературой, ничего не читала и толком не знала.

Заметки одитора:

Даю для сравнения выдержки из книги Хейч Э. " Посвяще­ние" (160).

" Приближалось время отъезда чужестранца. Во многих отношениях я могла быть удовлетворена, прежде всего как женщина. Его поведение теперь резко изменилось, он весь день ждал наших встреч и, оказывается, восхищался мной с первого взгляда, как увидел меня, и все же я не была удовлетворена. Наоборот, я была в постоянном беспокойстве, волнении. Я бы­ла уверена, что мой интерес к нему идет не из женского инс­тинкта, моей низшей натуры, так как я все время наблюдала и контролировала себя. Но моя верная служанка находила, что у меня все признаки влюбленности и радовалась, что я, наконец, " расцвела". Однако она ошибалась, потому что судила с земной точки зрения и не была в состоянии понять, что я не могу и не должна никогда влюбляться и что сейчас тоже не влюблена.

Он был не моего типа и физически казался мне странным, даже отталкивающим... Потом все произошло с быстротой молнии... Я испытала шок. Я хотела разбудить его " Я", а вместо этого он влюбился в меня. Я не хочу земной любви, я хотела привести его к Богу. Но он видел во мне только женщину, он не поднялся над чувственностью. Он не видел меня, он не понимал, что любит не меня. Я не существовала для него, он просто любил мое тело... Теперь я поняла, что люблю его...

Распростершись ниц перед Птахотепом, я молча молила его о помощи и спасении, о возвращении в царство духа, которое я потеряла. Но я не услышала ответа, я потеряла все. Лежа в своей спальне во дворце, я хотела одного - умереть. Но я уже не управляла ни своим умом, ни своим телом и была бессильна оставить тело по своей воле. Я пошла в храм, к двери подземного перехода, ведущего к великой пирамиде, надеясь, что дуга завета уничтожит мое тело. Но перед каменной дверью я как будто натолкнулась на каменную стену и догадалась - ультравещество! Материализованная ненависть! Медленно я добрела до своей кельи, и там меня охватили видения прошлого: я видела туманную фигуру, ставшую огненным существом, и себя тоже, начавшую гореть, я слышала голос, повторявший тысячи раз: " Встретимся снова, встретимся снова..." " Нет! - воскликнула я, - я ненавижу тебя! " Огненная фигура засмеялась: " Пока ты ненавидишь меня, ты любишь меня, и я имею власть над тобой... мы встретимся снова". Я узнала глаза и голос, перед которыми не могла устоять. Во всех бесконечных жизнях, которые я могла вспомнить в видении при инициации, я всегда искала тот же голос и те же глаза во всех бесчисленных мужчинах, которых я встречала в этих жизнях. Во всех мужчинах я искала того человека, которого я любила вечной любовью, каждой каплей крови, - единственного мужчину, " моего" мужчину, образ и подобие моей дополняющей половины...

Но ты привязала себя к своему телу. Чувственной любовью ты низвела божественную силу в свои низшие нервные центры и сожгла себя. Поэтому твое сознание вместе с твоим духовным телом прикованы к твоему материальному телу, ты навсегда моя пленница!... Мое духовное тело было приковано к мумии... Но наконец пришел момент, когда я почувствовала приближение более мощной силы, чем привязавшая меня к мумии, которая теперь высохла, сморщилась и являла собой ужасный облик духа материи. Эта новая сила потянула меня куда-то, и я потеряла сознание.

Два человека, связанные со мной в своих душах, соединились и дали мне возможность войти в тело, соответствующее природе и уровню моего глубоко павшего сознания. Так как я пала, будучи женщиной, я должна была рождаться женщиной снова и снова... Я прожила несколько незначительных, бессодержательных жизней одну за другой, все в туманном, полуживотном состоянии сознания, и все они служили только тому, чтобы пробудить мою эмоциональную жизнь".

32. Арделион, один из верховных жрецов Египта, подвергается воздействиям, отключающим его сознание. Главный жрец Египта - его брат Элшон. Около 4000 лет назад (5 сессий, сокращенный вариант).

- Сейчас подожди.

Это говорит служитель, он поклонился, когда я вошел. Дворцовое затемненное помещение, высокие потолки. Слуга открыл дверь. На мне длинные белые одежды. Это дворец фараона. Навстречу встает жрец, он останавливает меня жестом. Низкий столик, рядом три низких плетеных кресла. Он предложил мне сесть. Двери на сторону фараона золоченые. Обрамляет дверь рисунок как бы коричневой волной. Потолок высокий, свет где-то высоко проникает с улицы. Стена мраморная.

Я сажусь в кресло, у меня злость и намерение высказаться по поводу методов, применяемых другими жрецами в моей школе. Злость кипит. В приемной советник фараона. Хочу доложить непосредственно фараону. Его сын учится у меня. Я могу входить к фараону без разрешения главного жреца. Главный жрец часто меня удерживает от эмоциональных всплесков, часто мне говорит, что я не сдержан. Сидя сейчас в кресле, ужасно злюсь.

- Он ничего не добьется!

...

Брат - главный жрец Египта. Мне 43 года, ему 47. Он загорелый, смуглый, бритый череп блестит, пронзительные глаза, впалые щеки, выглядит очень изможденным. Сандалии на тол­стой кожаной подошве с лямочкой только для большого пальца. Я ниже своего брата почти на целую голову.

- Ну почему нужно отправляться твоими руками? Это вечный наш спор. Чего ты добьешься своими жесткими методами? Невозможно учить такими методами. Ты только обозлишь их, сделаешь из них зверенышей. Только личным примером. Нельзя наказывать, никогда нельзя наказывать. Вечность нас рассудит. Боль - это не метод. Я погляжу, как ты сам пойдешь на это. Ты же трус, ты струсишь в последний момент, ты сам же не выдержишь. Кто это все решил? Почему кто-то должен решать за меня? Никто не имеет права властвовать надо мной!

- Мы должны подчиниться мнению большинства.

Мощное возмущение, что это за " большинство".

- Почему?

- Таковы условия эксперимента, все забыть и все начать заново.

- Я не согласен.

- Но ты понимаешь, что мы должны отработать на практике все высшие принципы.

- Неужели это нельзя сделать каким-нибудь другим образом?

- Предлагай. Не оставаться же века на одном и том же уровне сознания. Это ничего не прибавляет к уже имеющимся знаниям. Что тебя смущает? Мы просто в это поиграем. В общем это и не так долго: эти века на Земле - одно мгновение, ты и сам не заметишь, как все кончится. Потом сам будешь сожалеть, что все кончилось. Согласись, ведь это даже забавно. Если серьезно захочешь, ты можешь прекратить это в любой момент.

- Я сомневаюсь, как можно сделать это, ничего не помня.

- А ты только пожелай этого.

- Я не верю.

- А сам же и проверь.

- И что, все пойдут на этот эксперимент?

- Да абсолютно все. Так было решено. Ты можешь и не подчиниться, но тогда тебе придется удалиться.

- Это куда же? Мы же единая команда. Вы что же так легко исключите меня?

- Право выбора все равно остается за тобой. Ты же знаешь, без твоей на то воли ничего не может произойти. Почему мне надо тебе это доказывать, почему ты такой упрямец?

Я сам удивляюсь своему сопротивлению, я чего-то боюсь. Я боюсь потерять контроль над ситуацией. Все забыть, это так неприятно, столько тысячелетий наработок.

- В эти игры мы уже отыграли, мне наскучило и хотелось бы чего-нибудь новенького. Я стал довольно консервативным, наверное, старею. Что-то я в этом воплощении быстро состарился, я чувствую себя многовековым стариком.

- Видимо, ты прав, пора прервать связь времен. И нам при­дется испить до конца чашу забвения. Я не хочу сейчас умирать так рано.

- А ты и не умрешь, ты просто все забудешь. Все накопленные тобой данные сохранятся и вернутся к тебе. В этом-то ты не сомневаешься? Все это заложено в программе, ты все это сам прекрасно знаешь. Почему я тебе все это должен доказывать, и почему мы с тобой спорим? Мы всегда были едины с тобой во взглядах. Меня удивляет твоя нерешительность. Чего ты боишься?

- Я боюсь не за себя, выдержат ли они.

- Ну чего ты вечно за них беспокоишься, пора отпустить их в самостоятельный путь. Каждый покажет, на что способен, и каждый проявит себя. Или ты не уверен в их знаниях и силах? Ты что признаешься, что плохо учил? Вечно ты носишься с ними, как курица с яйцом. Это в высшей степени глупо. Отпусти, отпусти без оглядки.

- Не могу, у меня сердце надрывается, болит за каждого из них. Столько трудов вложено.

- Так было решено на Верховном совете. Они все отправляются этим путем, все твои ученики. Это будет делаться с их согласия. Так решено большинством, твое мнение уже не учитывается, ты тоже пойдешь этим путем, ты должен осознать необходимость этого. Только в практике жизни они познают все, только пройдя полный цикл, только падая, они узнают, что такое подъем, только будучи побежденными, они узнают радость победы. Ты хочешь лишить их радости жизни. Ты сам видишь, что чистые знания ничего не дают, таким путем они не постигнут мир. Их следует отправить, ты должен отправить их сам. Твои теории, твои построения не спасут их. Ты их можешь учить века, но это ничего не дает им для практики жизни. Ты согласен со мной?

- Я соглашаюсь скрепя сердце, мне жаль их, я не хочу отпускать их от себя. Мы пройдем этим путем вместе.

- Нет, убери свои амбиции, они пойдут сами. Дети когда-нибудь вырастают, отпусти их. Ты будешь с ними всегда рядом, ты будешь наблюдать за ними издалека. Твои птенцы оперятся, ты будешь гордиться ими, ты будешь радоваться: их победы - твои победы. Так будет всегда, ты будешь разделять это с ними.

- И где же эти знания сохранятся, когда мы будем в беспамятстве, кто их сможет сохранить?

- Не беспокойся, цепочка передачи их не будет прерываться. Постоянно будут живые носители - это наши представители. Это как передача живого огня по цепочке от учителя к уче­нику. Где-то эти знания будут как бы иссякать, но потом они будут появляться вновь. Это спиралеобразный процесс извечного повторения. Извечное движение вперед, все как бы повторяется, но каждый раз на более высоком этапе.

...

- Мы будем владеть миром. Знание - это сила. Чувства мешают, чувства только тормозят в развитии, ты тратишь на них свою божественную энергию.

- Нет, правда на нашей стороне. Сила сострадания, проникновения в чужую боль. Сила в любви, только энергия любви создает миры. Мы проверим это на практике. Мы встретимся с тобой и подведем итоги. Я желаю тебе достойно пройти этот путь. Будь милосердным, ласковым, сострадательным, я призываю тебя к этому. Мы с тобой встретимся, это будет еще так не скоро. Ты найдешь меня. Опыт столетий научит тебя многому.

Я сижу в том же зале, где ожидал фараона. Он вскочил, ходит по комнате, говорит, что логика, путь знания... Только этот путь достоин.

- Ты не прав. Знания сердца, интуиция, тонкость чувств, эстетика, искусство, литература, живопись - это путь. Утонченное восприятие реальности, память сердца, боль и страдание за других - это проникновение в сущность вещей. Ты очень жесткий, с тобой им больно, я хочу защитить их от тебя. Я хочу научить их любить всей гармонией этих чувств, материнской и отцовской любви, любви к отечеству, чести и достоинству, когда они смогут жизни положить за эти понятия. Любовь к отечеству, к Земле, это сейчас наш дом, это дом наш на века. Они полюбят Землю, они научатся служить ее интересам, научатся беречь ее, я их буду учить этому. Маленькие дети ее неразумные, как много пришло сюда таких неразумных. Как больно за них, как хочется помочь, как хочется ускорить их развитие.

- Вечно ты желаешь вмешиваться в развитие, вечно торопишься. Все идет своим чередом, все идет как предписано. Не хочешь ли отдохнуть от своих вечных усилий? Передохни, забудься, отвлекись, поиграй в это с ними, это будет очень забавно.

Сижу, задумался, начал представлять...

- Поиграть в это интересно. Посмотрим, что из этого получится, кто из нас прав. Мы с тобой извечные половинки одного целого. Мне всегда не хватало твоей логики, а тебе не хватает моей чувственности. Спор беспредметен, истина в единстве этих двух начал. Готов отправиться в этот путь. Начинай. Как смешно, что я это получаю из твоих рук. А кто же будет отправлять тебя? Фараон еще малолетний.

- Исхимус будет рядом с ним.

- Береги его, он еще так не разумен, одиннадцать лет. Научи его всему, что требуется... Нельзя полагаться на его (фара­она) решения, он слаб умом, он способен лишь картинно восседать на троне. Тутанхамон вырастет и займет его место, мальчик делает большие успехи, он слишком умен для своего возраста. Индивидуальная программа, политики не касайся, этим займутся другие. Боевые искусства, армия, не увлекайся этим. Египет не этим прославлен. Разумность в политике, крестьянский вопрос, продовольственные программы, запасы на три года. Бывают годы неурожая, помогайте справиться народу. Не ужесточай политику, им так трудно. Кого ты назначишь руководителем школы?

- Ахменона.

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: