Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Знакомство с ахроматическими красками. Рисование «Белые лилии ночью».
– Давайте поиграем. Слушайте стихотворение и повторяйте движения за мной. Вот мы взяли краски в руки, Вытянуть руки вперед, ладонями вверх. И не стало в доме скуки. Чтобы было веселей, Изображают движения кистью при рисовании. Ярких красок не жалей. Это правда! Это правда! Ритмично хлопают в ладоши. Ну, чего же тут скрывать. Дети любят, дети любят, Дети любят рисовать. На бумаге, на бумаге, Указывают рукой влево, вправо, назад, вперед. На асфальте, На стекле И в трамвае на окне. – Благодаря нашим друзьям из разноцветной страны, мы узнали, что существуют разные цвета: основные и составные. Назовите основные и составные цвета. А сейчас мы с вами поиграем. Я буду показывать различные репродукции, в которых преобладает холодная или теплая гамма, а вы должны определить, какая картинка подойдет Снегурочке, а какая – Весне. Кроме семи цветов спектра есть еще два загадочных цвета. Они тоже обладают волшебной силой. Послушайте сказку: «Однажды в страну короля Палитры пришла черная королева Ночь. Она построила себе мрачный замок и стала в нем жить. У нее было волшебное черное покрывало, и этим покрывалом Ночь накрыла всю волшебную страну. В один миг изменилось все в цветной стране. Наступила темнота и все краски потеряли свой цвет. Снегурочка и Весна решили помочь жителям-краскам. Они отправились далеко, во дворец королевы Утро. Ведь у нее было волшебное белое покрывало. Оно обладало таким свойством: Королева Утро согласилась помочь. Как только она дотронулась до Ночи, та сразу улыбнулась, посветлела и убрала с волшебной страны свое черное покрывало. Все краски засияли своими цветами. Опять зазвучал смех, все веселились. Звучит «Вальс цветов» П. И. Чайковского. С тех пор в волшебной стране появились два новых жителя, две новые краски, у которых нет цвета, но есть волшебные свойства. Когда Ночь прикасается своим покрывалом к любому цвету, то этот цвет становится более темным. Совсем другим свойством обладает белая краска – Утро. В смешении с другим цветом она создает нежное, звонкое, радостное настроение, потому что цвет становится светлее. Однажды королева Ночь и королева Утро решили погулять по саду, концы их покрывал переплелись, и получился новый цвет – серый. Так в волшебной стране появился принц Туман». – Выполните рисунок белыми красками на черном фоне «Белые лилии ночью». Дети выполняют рисунки самостоятельно. Итог занятия. – Рассмотрите все рисунки. Какие цвета вы использовали? О чем мы сегодня беседовали? МАРТ НЕДЕЛЯ Занятие 1 Реализация содержания программы в образовательных областях : «Познавательное развитие», «Речевое развитие». Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, коммуникативная. Цели : познакомить детей с понятием «музей»; развивать логическое мышление, образное восприятие истории, нашего прошлого; воспитывать уважение к нашим предкам, их труду и быту, к народным ценностям, к родной земле, любовь к родному; продолжать учить понимать жанровые особенности сказки; выделять главную мысль сказки, ее мораль; совершенствовать умение использовать образные выражения, народные пословицы для формулирования идеи сказки. Целевые ориентиры дошкольного образования: имеет представление о назначении музеев в жизни человека; знает названия старинных предметов быта и одежды; умеет объяснять значения устаревших выражений и слов; различает жанры литературных произведений; формулирует ответы на вопросы учителя по содержанию сказки-загадки, употребляя в речи образные выражения и народные пословицы; эмоционально реагирует на произведения В. Даля, красоту описания русской природы. Материалы и оборудование : бабушкин сундук; прялка, ткацкий станок, сундук, одежда изо льна, лён, льняное волокно. Содержание |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 340; Нарушение авторского права страницы