Специальность: 23.05.06 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей

Специализация: № 1 " Строительство магистральных железных дорог"

 

 

Фонд оценочных средств разработал:

 

д.ф.н., кандидат богословия, профессор кафедры «Теология»_________Лескин Д.Ю.

 

Рекомендован к утверждению на заседании кафедры «Теология»

 

Зав. кафедрой

 

 к.ф.н., доктор богословия, профессор кафедры___________ Агапов О.А.

 

Самара 2016

Приложение

к рабочей программе дисциплины

__________________________________

^{(Номер регистрации РПД)}

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Председатель СОП

 

__________/Д.В.Овчинников

«____»______________2016 г.

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 РЕЛИГИИ МИРА

 

Специальность: 23.05.06 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей

Специализация:  № 2 " Управление техническим состоянием железнодорожного пути"

 

 

Фонд оценочных средств разработал:

 

д.ф.н., кандидат богословия, профессор кафедры «Теология»_________Лескин Д.Ю.

 

Рекомендован к утверждению на заседании кафедры «Теология»

 

Зав. кафедрой

 

 к.ф.н., доктор богословия, профессор кафедры___________ Агапов О.А.

 

Самара 2016

Приложение

к рабочей программе дисциплины

__________________________________

^{(Номер регистрации РПД)}

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Председатель СОП

 

__________/Д.В.Овчинников

«____»______________2016 г.

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 РЕЛИГИИ МИРА

 

Специальность: 23.05.06 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей

Специализация: № 3 " Мосты"

 

Фонд оценочных средств разработал:

 

д.ф.н., кандидат богословия, профессор кафедры «Теология»_________Лескин Д.Ю.

 

Рекомендован к утверждению на заседании кафедры «Теология»

 

Зав. кафедрой

 

 к.ф.н., доктор богословия, профессор кафедры___________ Агапов О.А.

 

Самара 2016

Содержание

 

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.

2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

– Оценочные средства для текущего контроля

– Оценочные средства для промежуточной аттестации

4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

5. Приложения

 

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессеосвоения образовательной программы

Основными этапами формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы является их формирование в процессе освоения дисциплин, практик, подготовки ВКР и т.д.

Этапность формирования компетенций прямо связана с местом дисциплины в образовательной программе (раздел 2 РПД)

 

Перечень компетенций, формируемых дисциплиной

 

Б1.В.01 Религии мира

код компетенции	Определениекомпетенции	этапы формирования
		кол-во	№	промежуточный/завершающий
ОК- 1	способностью демонстрировать знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	3	1	промежуточный
			2	промежуточный
			3	завершающий
ОК-2	способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения, отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношений	3	1	промежуточный
			2	промежуточный
			3	завершающий
ОК-4	способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, умением анализировать и оценивать исторические события и процессы	3	1	промежуточный
			2	промежуточный
			3	завершающий
ПК-24	способностью всесторонне анализировать и представлять результаты научных исследований, разрабатывать практические рекомендации по их использованию в профессиональной деятельности	3	1	промежуточный
			2	промежуточный
			3	завершающий

 

 

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: