Тема 10. Малые социальные группы

(для очной формы обучения – 5 часов, для очно-заочной – 6 часов, для заочной – 8 часов)

Задания к разделу.

1. Представьте графически (в виде модели) различные классификации малых групп.

2. Охарактеризуйте основные направления изучения малых групп (в западной и отечественной социальной психологии).

3. Опишите процесс развития группы. Приведите различные точки зрения на проблему развития малой группы.

4. Опишите уровни развития группы (А.Н. Лутошкин)

5. Заполните таблицу:

Название	Краткая характеристика
Малые социальные группы (Ю.П. Платонов)
Композиция и структура группы (Я. Морено)
Первичные и вторичные группы (Э. Мейо)
Формальные и неформальные группы (М. Шериф)
Группы членства и референтные группы (С. Аш)

 

1. Проведите (заполните) следующую методику «Оценка социально-психологического уровня развития группы. Тест «Пульсар» (Л.Г. Почебут)
2. Обработайте и проинтерпретируйте результаты, напишите заключение

Предполагаемая литература.

1. Платонов Ю.П. Организационное поведение. Учебное пособие. Речь, 2012.

1. Платонов Ю.П. Социальная психология: учебник / Ю. П. Платонов. - М., Инфра-М, 2016. - 336 с.

Тема 11.Динамические процессы в малой группе.

(для очной формы обучения – 6 часов, для очно-заочной – 8 часов, для заочной – 9 часов)

Задания к разделу.

1. Составьте библиографический список и аннотацию источников на тему: «Малые социальные группы».

2. Представьте доклад(презентацию) на одну из следующих тем:

- Понятие групповой динамики (К. Левин).

- К каким выводам пришел М.Шериф, проведя эксперименты?

- В чем суть экспериментов Тэшфела? Как проявились когнитивный и эмоциональный аспекты?

- Какова структура межгрупповой перцепции?

- Что понимают под целостностью и унифицированностью?

- Какие динамические характеристики межгрупповой перцепции выделяют в социальной психологии?

- Как связаны точность межгрупповой перцепции с характером взаимодействия? О чем свидетельствуют эксперименты Агеева? Что означает понятие «феномен межгруппового взаимодействия»?

- Конформизм (М. Дойч, Г.Джерард)

- Приведите примеры проявления феноменов группового давления. Опишите основные экспериментальные исследования данного феномена.

- Укажите основные феномены процесса принятия группового решения. Объясните причины их появления. Сравните индивидуальное и групповое решение на предмет их эффективности.

- Расскажите об основных феноменах межгруппового взаимодействия. В чём заключается психологических смысл феноменов межгрупповой дифференциации?

 

Предполагаемая литература.

1. Майерс, Д. Социальная психология [Электронный ресурс] / Д. Майерс. – 7-е изд.‑ СПб.: Питер, 2014. – 800 с. – Режим доступа: http: //ibooks.ru/product.php? productid=21925& cat=1088& page=1
2. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. – СПб.: Питер, 2011. – 448 с.

 

Тема 12. Психологический климат группы, групповая сплоченность и совместимость.

(для очной формы обучения – 6 часов, для очно-заочной – 8 часов, для заочной – 9 часов)

Задания к разделу.

1. Групповая сплоченность (Ст. Милграм). Представьте краткую характеристику.

2. Дайте интерпретацию понятия «сплочённость» с позиции социометрического, психодинамического, когнитивного, деятельностного подходов.

3. Формирование групповой сплоченности и командного духа. Представьте краткую программу тренинга командообразования.

4. Проведите (заполните) следующие методики:

ü «Методика изучения сплоченности коллектива Р.С. Немова»,

ü «Определение индекса групповой сплоченности Сишора»,

ü « Методика изучения когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов психологического климата в группе».

5. Обработайте и проинтерпретируйте результаты, напишите заключение.

 

Предполагаемая литература.

1. Ильин Е. П. Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2013.
2. Платонов Ю. П. Социальная психология: учебник / Ю. П. Платонов. - М., Инфра-М, 2016. - 336 с.

 

⇐ Предыдущая12

Поделиться: