Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Конспект развлечения детей младшей группы «Б».
Инсценировка сказки «Рукавичка» ( показывает воспитатель). Цели: Закрепить умение детей эмоционально воспринимать содержание сказки. Учить детей узнавать героев по загадке, запоминать действующих героев и последовательность действий. Формировать желание детей использовать различные способы получения информации для активизации мыслительной деятельности, умение задавать вопросы, формировать интонационную выразительность речи. Воспитывать у младших дошкольников товарищеские взаимоотношения между детьми, доброжелательность, желание прийти на помощь; создавать у детей радостный эмоциональный настрой; формировать любовь к русскому фольклору. Развивать речевую активность детей, память, умение вступать в диалог. Упражнять в словообразовании: мышка - норушка, зайчик – побегайка, лисичка - сестричка, волчок - серый бочок, косолапый медведь.
Задачи: закрепить знания детей о русских народных сказках; формировать умение узнавать и называть их по отдельным предметам и иллюстрациям; воспитывать любовь и интерес детей к русскому народному литературному искусству, развивать выразительную речь, память, внимание.
Материалы и оборудование: подарок-загадка, маски для проведения инсценировки настольно-плоскостного театра сказки «Рукавичка», текст сказки, загадки. Предварительная работа: 1. Чтение народных сказок соответствующих данной тематике («Теремок», «Зимовье зверей» и т. д. 2. Рассматривание картин к народным сказкам. 3. Обыгрывание сказки «Теремок» с помощью настольно-плоскостного театра. 4. Разгадывание загадок. 5. Настольная игра «Угадай сказку», с опорой на карточки-схемы. 1) Дидактическая игра «Кто в рукавичке живет? » 2) Дидактическая игра по сказкам «Продолжи сказку». План-конспект Ход занятия: Воспитатель входит с корзинкой. В ней лежат герои настольной сказки «Рукавичка» В: По дорожке в сад я шла. И подарочек нашла. А подарок не простой. В нем интересные картинки. Что же изображено на картинках? (животные) Каких животных, вы знаете? А каких нет? Тогда, вам надо отгадать загадки. Слушайте ребята внимательно! Воспитатель загадывает загадку: Прыг-скок, Прыг-скок, Длинно ушка – Белый бок. (Заяц) *** Если долго в брюшке пусто, На луну он воет грустно. (Волк) *** Хвост пушистый, мех золотистый, В лесу живет, кур в деревне крадёт. (Лиса) *** Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка, кто же назовет? (Медведь) *** Кто там очень громко лает, Никого в дом не пускает? Злая видимо, однако, Ведь зовут её – (Собака) *** Пи, пи, пи - она сказала, Сразу в норку убежала. Что же это за малышка? Это маленькая (Мышь). *** Две сестрички, Две плетенки Из овечьей пряжи тонкой. Как гулять - их надевать, Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки) Дети отгадывают загадки, воспитатель выставляет на стол фигурки животных из плоскостного театра. В: Вот и подарок пустой. В: Посмотрите, сколько у нас много животных? Ребята давайте вспомним, где живет зайчик? Д: Под кустом. В: Как называется дом у мышки? Д: Норка. В: Как называется дом у лисы? Д: Нора. В: Где живет волк? Д: В логове. В: Как называется дом медведя? Д: В берлоге. В: А где живет собака и с кем? Д: В будке, охраняет людей. В: Ребята, в какой сказке эти звери все вместе встретились? Д: «Рукавичка» В: И у нас есть теремок. Дети встают у стульчиков. Пальчиковая гимнастика «Замок». На дверях висит замок. - Пальцы в замочек, слегка покачивать Кто его открыть бы смог? - "замочком" вперед-назад Мы замочком повертели, - Повертеть "замочком" Мы замочком покрутили - Пальцы, остаются сомкнуты, а ладошки трутся друг о друга. Мы замочком постучали, - Пальцы сомкнуты, а ладошки стучат друг о друга. Постучали, и открыли! - Показать ладошки. В: Сейчас мы с вам расскажем и покажем эту сказку, а звери помогут. Сказка «Рукавичка». Воспитатель помогает детям рассказывать сказку с одновременным показом. В: Ребята вам понравилась замечательная сказка о дружных животных. Как она называется? «Рукавичка». Назовите тех, кто поселился в домике - рукавичке? Ответы детей. В: Где звери наши рукавичку? Ответы детей. В: Что говорили звери, когда просились в рукавичку? Ответы детей. В: Назовите животных, которые жили в рукавичке? Ответы детей. В: Ребята вспомните, какие в сказке у каждого зверька были прозвища? Зайка - побегайка, лисичка - сестричка, мышка - норушка, волчок - серый бочок, медведь - косолапый. В: Молодцы. Вот и наступил конец нашему сказочному путешествию, а нашим героям пора в свою сказку возвращаться. Скажем им – до свидания.
Спортивное развлечение в младшей группе
воспитатели: Смоленко Н.Н.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 341; Нарушение авторского права страницы