Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Задачи освоения дисциплины
1. Актуализировать знания обучающихся в области организации проектной и исследовательской деятельности учащихся начальной школы. 2. Изучить особенности организации проектной и исследовательской деятельности учащихся начальной школы.
Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата Учебная дисциплина по выбору студента Б1.В.ДВ.6.2 Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в начальной школе относится к вариативной части учебного плана в структуре ОПОП по направлению 44.03.01 Педагогическое образование (направленность " Начальное образование" ). Учебная дисциплина Б1.В.ДВ.6.2 Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в начальной школе содержательно связана с дисциплинами Б1.Б.6 Педагогика и Б1.В.ОД.2 Методика обучения и воспитания. Для освоения данной дисциплины студент должен: Знать: основные педагогические понятия, технологию разработки образовательных программ; Уметь: оперировать педагогическими понятиями; разрабатывать образовательные программы; Владеть: навыками разработки и реализации образовательных программ. 3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Б1.В.ДВ.6.2 Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в начальной школе 3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно матрице соответствия компетенций и составляющих ОП: ОПК-1: готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности; ПК-1: готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов; ПК-4: способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета. Планируемые результаты освоения дисциплины, соотнесённые с формируемыми компетенциями В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: социальную значимость своей будущей профессии (ОПК-1); содержание образовательных программ по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1); возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4); уметь: мотивировать к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1); использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4); владеть: способами мотивации к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); способами реализации образовательных программ по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1); способами использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4). 4. Структура и содержание дисциплины Б1.В.ДВ.6.2 Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в начальной школе Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Всего часов |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 269; Нарушение авторского права страницы