Для практических занятий по МДК 01.02.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Для практических занятий по МДК 01.02.

«Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе»

для студентов специальности

Механизация сельского хозяйства»

Студент 21М группы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество

2018

Рабочая тетрадь разработана с целью систематизации и обобщения учебного материала по модулю МДК01.02, для обучающихся очной и заочной формы обучения.

В данной рабочей тетради представлены 15 практических заданий, которые обучающиеся должны выполнить для освоения практического опыта по МДК 01.02. Задания составлены в соответствии с рабочей программой учебного модуля и являются разнообразными по своему содержанию.

РАССМОТРЕНО: на заседании ПЦК протокол № __от ___________ Председатель ПЦК ______

УТВЕРЖДАЮ: И.О. директора _______Н.А.Старовойтова

Организация-разработчик: ОГАПОУ СПО «Корочанский СХТ».

Разработчики:

Бельченко В.В. – преподаватель ОГАПОУ СПО «Корочанский СХТ»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ -------------------------------------------------------------------------------4

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ--------------------------------5

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№1-----------------------------------------------------------6

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№2----------------------------------------------------------10

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№3----------------------------------------------------------13

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№4----------------------------------------------------------16

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№5----------------------------------------------------------19

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№6----------------------------------------------------------21

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№7----------------------------------------------------------24

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№8----------------------------------------------------------28

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№9-----------------------------------------------------------31

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№10---------------------------------------------------------34

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№11----------------------------------------------------------37

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№12----------------------------------------------------------40

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№13----------------------------------------------------------43

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№14----------------------------------------------------------46

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№15----------------------------------------------------------48

ЛИТЕРАТУРА----------------------------------------------------------------------------------52

ВВЕДЕНИЕ

Рабочая тетрадь предназначена для оптимизации учебной деятельности студента. Его применение дает возможность студентам вместе с подготовкой к практической работе оформлять отчет.

Практические занятия следует проводить на рабочих местах, обеспеченных необходимым оборудованием и инструментом, наглядными пособиями и инструкционными методическими указаниями, заводскими инструкциями, плакатами.

На каждом рабочем месте должен быть монтажный стол, планшеты с инструментом.

К каждому практическому занятию необходимо разработать конкретные задания и методические указания для их выполнения и инструкционно-технологические карты.

Качественно составленная инструкционная карта сокращает время инструктажа, содействует эффективному использованию учебного процесса, способствует формированию информационной компетенции, создает условия для правильного и быстрого самостоятельного выполнения работ, самоконтроля знаний соответствующего учебного материала.

С инструкционными картами студенты должны ознакомиться в читальном зале библиотеки заранее.

Каждый студент должен иметь рабочую тетрадь, в которой отмечается тема, цель задания для отчета, представляется перечень необходимого оборудования, расчетных формул, схемы таблиц.

Важно также конкретизировать перечень и содержание выполнения лабораторных и практических занятий, обеспечивать их взаимодействие с умением и знаниями, которыми должен овладеть студент во время практического обучения.

К выполнению задания следует допускать только тех студентов, которые усвоили теоретический материал.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:

- агротехнические требования к машине;

- назначение, строение, работу сельскохозяйственных машин и механизмов специальных комбайнов, которые используются в хозяйствах данной сельскохозяйственной зоны, их регулирования;

-способы выявления и устранения основных неисправностей, которые возникают во время эксплуатации машин;

- правила технического обслуживания машин;

- правила техники безопасности и противопожарной безопасности во время работы на сельскохозяйственных машинах, специальных комбайнах, зерноочистительных, зерносушильных комплексах;

- способы защиты окружающей среды от вредных влияний современной техники;

- особенности использования машин в условиях радиоактивного загрязнения;

- экономическую эффективность машин.

Уметь:

- самостоятельно работать на сельскохозяйственных машинах, зерноуборочных и специальных комбайнах данной зоны, разбирать, составлять и регулировать сельскохозяйственные машины и ликвидировать выявленные неисправности. Готовить их к работе и проводить техническое обслуживание, ставить на хранение, создавать безопасные условия на рабочих местах, соблюдать санитарно-гигиенические нормы.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

Тема работы: Регулировки машин для внесения жидких минеральных удобрений

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке машин для внесения жидких минеральных удобрений

Оборудование рабочего места: Машины для внесения жидких минеральных удобрений РЖТ-4 плакаты с изображением машин РЖТ-8 и РЖТ-16, набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

Тема работы: Технологическая наладка штанговых опрыскивателей. Регулировки нормы расхода ядохимикатов при протравливании семян.

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке штанговых опрыскивателей Оборудование рабочего места: Штанговые опрыскиватели плакаты с изображением машин ОПШ-15; и ОПШ-15-01, набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Тема работы: Подготовка к работе машин для химической защиты растений

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке штанговых опрыскивателей Оборудование рабочего места: Штанговые опрыскиватели плакаты с изображением машин ОП-2000-2-1, набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Тема работы: Регулировки машин для заготовки кормов

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке машин для заготовки кормов

Оборудование рабочего места: Машины для заготовки кормов Косилка трёхбрусная прицепнаяКТП-6.0 плакаты с изображением машин; КРН-2.1; КСП-2.1; КПС-5Г; набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5

Тема работы: Технологическая наладка и регулировки пресс подборщика.

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке и наладке пресс подборщиков

Оборудование рабочего места: Пресс-подборщик ПС-1.6 «Киргизстан» плакаты с изображением машин ПС-1.6; ПРП-1.6 набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6

Тема работы: Подготовка к работе сеялки СЗ-3.6

Цель работы: Получить практические навыки по подготовке к работе и регулировке зернотуковой сеялки СЗ-3.6

Оборудование рабочего места: сеялка зернотуковая СЗ-3.6 ; Плакаты с подробным изображением узлов и механизмов зерновых сеялок; набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7

Тема работы: Регулировка сеялки на заданную норму высева

Цель работы: Получить практические навыки по подготовке к работе и регулировке высевающего аппарата зернотуковой сеялки СЗ-3.6

Оборудование рабочего места: сеялка зернотуковая СЗ-3.6 ; Плакаты с подробным изображением высевающих аппаратов зерновых сеялок; набор инструментов и приспособлений.

Регулировки сеялки СЗ-3,6А

Регулировки	Чем регулируют
1. Равномерность высева высевающих аппаратов.
2. Зазор между ребром катушки и клапаном.
3. Зазор между штифтом катушки и клапаном.
4. Норма высева семян.
5. Норма высева удобрений.
6.Транспортный просвет.
7. Глубина хода сошников.
8. Ширина междурядья.

Ответьте на вопросы теста

1. По способу соединения с трактором сеялка СЗ-3,6А:

1. прицепная

2. навесная

3. полунавесная

2. Какими сошниками оснащена сеялка СЗ-3,6А?

1. Полозовидными

2. Дисковыми

3. Стрельчатыми

3. Сколько зернотуковых ящиков установлено на сеялку СЗ-3,6А?

1. Один

2. Два

3. Три

4. Как осуществляется привод на валы высевающих аппаратов зернотуковой сеялки СЗ-3,6?

1. От ВОМ трактора

2. От гидросистемы трактора

3. От колес

5. Сколько установлено на сеялке СЗ-3,6А зерновых высевающих аппаратов?

1. 6 2. 12 3. 24

6. Какое устройство зернотуковой сеялки СЗ-3,6А служит для прямолинейного вождения

посевного агрегата?

1. Сошник

2. Колесо

3. Маркер

7. Чем изменяется длина рабочей части катушек зерновых высевающих аппаратов

зернотуковой сеялки СЗ-3,6А?

1. Рычагом регулятора

2. Штифтом

3.Шайбами

8. Какой устанавливается зазор (мм) между плоскостями клапанов и нижними ребрами муфт

во всех зерновых аппаратов зернотуковой сеялки СЗ-3,6?

1. 2 2. 6 3. 8

9. Что обозначает буква «П» в марке зернотуковой сеялки СЗП-3,6?

1. Прицепная

2. Полунавесная

3. Прессовая

10. Укажите угол (град.) схождения дисков двухдискового рядового сошника зернотуковой

сеялки СЗ-3,6А:

1. - 4 2. - 10 3.- 18

1. Опишите, пользуясь таблицей, регулировку нормы высева семян (культуру выбрать самостоятельно)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:

Оценка _____________________

_________________

(дата)

________________________________ (подпись преподавателя)

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8

Тема работы: Изучение регулировок кормоуборочного комбайна

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке кормоуборочного комбайна

Оборудование рабочего места: Комбаин КСК-100 ; набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9

Тема работы: Подготовка свеклоуборочных комбайнов к работе.

Цель работы: Получить практические навыки по подготовке свеклоуборочных комбайнов к работе

Оборудование рабочего места: Комбайн для уборки свеклы КС-6Б ; Плакаты с подробным изображением узлов и механизмов свеклоуборочних комбайнов; набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №10

Тема работы : Изучение регулировок машин для послеуборочной обработки зерна

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке зернообрабатывающих машин

Оборудование рабочего места: , Макет Семяочистительной машины, плакаты с изображением основных органов управления и регулировками машины

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №11

Тема работы: Смена решет и проведение технологических регулировок

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке

Оборудование рабочего места: Семяочистительная машина СМ-4, Макет Семяочистительной машины, плакаты с изображением основных органов управления и регулировками машины СМ-4

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №12

Тема работы: Изучение регулировок машин для уборки картофеля

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке машин для уборки картофеля

Оборудование рабочего места: Картофелеуборочные комбайны ККУ-2А плакаты с изображением комбайна ККУ-2А-3; Плакаты с подробным изображением узлов и механизмов картофелеуборочных комбайнов; набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №13

Тема работы: Подготовка картофелесажалки к работе

Цель работы: Получить практические навыки по подготовке картофелепосадочной машины к работе

Оборудование рабочего места: Картофелепосадочная машина СКМ-6; плакаты с изображением машины СКМ-6; Плакаты с подробным изображением узлов и механизмов картофелепосадочных машин; набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №14

Тема работы: Подготовка томатоуборочного комбайна к работе. Технологическая наладка машины

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке и наладке машин для уборки томатов

Оборудование рабочего места: Плакаты с изображением томатоуборочных комбайнов кинематические схемы отдельных узлов и механизмов; Плакаты с подробным изображением узлов и механизмов томатоуборочных комбайнов; набор инструментов и приспособлений.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №15

Тема работы: Подготовка машин для орошения ДДА-100МА, ДДН-70 к работе.

Цель работы: Получить практические навыки по регулировке машин для орошения ДДА-100МА, ДДН-70 к работе.

Оборудование рабочего места: машины для орошения ДДА-100МА, ДДН-70Плакаты с подробным изображением узлов и механизмов дождевальных машин; набор инструментов и приспособлений.

ЛИТЕРАТУРА

Основные источники

1.А.М Гуревич Е.М Сорокин Тракторы и автомобили Учебник для с/х техникумов 2011г

2.А.В. Новиков Эксплуатация с/х техники Москва «Инфра-М) 2014г

3. Охрана труда на автомобильном транспорте Москва 2008г

4. А.П. Тарасенко В.Н. Солнцев Механизация и электрификация с/х производства Москва 2016г

5.В.А. Родичев Учебник. Грузовые автомобили Москва 2012г

Дополнительные источники:

Интернет-ресурс

Интернет- ресурс: http://vesta-agro-servis.pp.ua/ochistkazenomsh112.php
Интернет- ресурс: http://selhoztehnik.com/seyalka-sz-3-6
Интернет- ресурс: http://www.studfiles.ru/preview/5356643/page:3/
Интернет- ресурс: http://agromania.com.ua/polunavesnaya-kartofelesazhalka-ksm-6-sxema-i-regulirovka/

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для практических занятий по МДК 01.02.

«Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе»

для студентов специальности

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 984; Нарушение авторского права страницы