Воспитание гуманных чувств у детей. Киев, 1987.

Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1991.

Гаврилова Т. П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего школьного возраста // Вопросы психологии. 1994. № 5.

Карпова С. Н., Лысюк Л. Г. Игра и нравственное развитие дошкольников. М., 1986.

Клюева Н. В., Касаткина Ю. В. Учим детей общению. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль, 1996.

Козлова С. А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром. М., 1988.

Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива: система личных взаимоотношений. Минск, 1984.

Котырло В. К. Роль дошкольного воспитания в формировании личности. Киев, 1977.

Кряжева Н. А. Развитие эмоционального мира детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль, 1997.

Лаврентьева Г. П. Культура общения дошкольников. Киев, 1988.

Лисина М. И. Генезис форм общения у детей // Принцип развития в психологии / Под ред. Л. Анцыферовой. М., 1978.

Лисина М. И. Общение детей со взрослыми и сверстниками: общее и различное // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии / Под ред. М. И. Лисиной. М., 1980.

Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. М.; Воронеж, 1997.

Марцинковская Т. Д. Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии. М., 1997.

Межличностные отношения ребенка от рождения до 7 лет. М.; Воронеж, 2001.

Мясищев В. Н. Психология отношений: Избр. психол. труды. Воронеж, 1995.

Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности. М., 2000.

Нравственное воспитание детей на занятиях в детском саду. М., 1982.

Психология формирования и развития личности. М., 1981.

Психологические проблемы нравственного воспитания детей. М., 1977.

Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. М., 1989.

156

Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: психологические исследования / Под ред. А. В. Запорожца, Я. З. Неверович. М., 1986.

Репина Т. А. Отношения между сверстниками в группе детского сада. М., 1978.

Романова Е. С., Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической диагностике. М., 1992.

Рояк А. А. Психологические конфликты и особенности индивидуального развития личности ребенка. М., 1988.

Смирнова Е. О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие. М., 2000.

Смирнова Е. О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе // Вопросы психологии. 1994. № 6.

Смирнова Е. О. Психология ребенка. М., 1997.

Снегирева Л. А. Игры и упражнения для развития навыков общения у дошкольников: методические рекомендации. Минск, 1995.

Стрелкова Л. П. Эмоциональный букварь от Ах до ай-ай-Яй. М., 1994.

Терещук Р. К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. Кишинев, 1989.

Формирование нравственных взаимоотношений старших дошкольников в игре. Киев, 1989.

Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А. Д. Кошелевой. М., 1985.

Якобсон С. Г. Психологические проблемы этического развития детей. М., 1984.

Якобсон С. Г., Щур В. Г. Психологические механизмы усвоения детьми этических норм // Психологические проблемы нравственного воспитания детей. М., 1977.

157

Содержание

Введение	3
ЧАСТЬ 1. Диагностика межличностных отношений дошкольников	11
Методы, выявляющие объективную картину межличностных отношений	12
Социометрия	12
Метод наблюдения	15
Метод проблемных ситуаций	18
Методы, выявляющие субъективные аспекты отношения к другому	22
Ориентация ребенка в социальной действительности и его социальный интеллект	23
Особенности восприятия сверстника и самосознания ребенка	35
Методические рекомендации по проведению диагностики межличностных отношений	42
Вопросы и задания	44
ЧАСТЬ 2. Проблемные формы межличностных отношений дошкольников	45
Агрессивные дети	48
Проявление агрессивности в группе дошкольников	50
Индивидуальные варианты детской агрессивности	56
Обидчивые дети	61
Феномен детской обиды и критерии выявления обидчивых детей	61
Личностные особенности обидчивых детей	64
Застенчивые дети	67
Критерии выявления застенчивых детей	68
Личностные особенности застенчивых детей	71

158

Демонстративные дети	76
Особенности поведения демонстративных детей	77
Личностные особенности и характер отношения к сверстникам демонстративных детей	78
Дети без семьи	80
Психологические особенности детей, воспитывающихся без родителей	80
Особенности поведения детей из детского дома	84
Особенности детей с проблемными формами отношения к сверстникам	93
Вопросы и задания	96
ЧАСТЬ 3. Система игр, направленных на формирование доброжелательного отношения у дошкольников	97
Психолого-педагогические принципы воспитания межличностных отношений (этапы развивающей программы)	97
1-й этап. Общение без слов	102
2-й этап. Внимание к другому	106
3-й этап. Согласованность действий	115
4-й этап. Общие переживания	123
5-й этап. Взаимопомощь в игре	129
6-й этап. Добрые слова и пожелания	133
7-й этап. Помощь в совместной деятельности	138
Методические рекомендации по проведению игр	140
Вопросы и задания	143
Приложения	144
Рекомендуемая литература	155

159

Учебное издание

Смирнова Елена Олеговна,
Холмогорова Виктория Михайловна

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ДОШКОЛЬНИКОВ
ДИАГНОСТИКА, ПРОБЛЕМЫ, КОРРЕКЦИЯ

Зав. редакцией В. А. Салахетдинова
Редактор В. Г. Щур
Зав. художественной редакцией И. А. Пшеничников
Художник О. В. Кулькова
Художник обложки М. Л. Уранова
Корректор Т. В. Егорова

Отпечатано с диапозитивов, изготовленных
ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС».

Лицензия ИД № 03185 от 10.11.2000.
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 77.99.02.953.Д.005490.08.04 от 26.08.2004.
Сдано в набор 26.02.02. Подписано в печать 25.11.02.
Формат 60×88¹/₁₆. Печать офсетная. Бумага газетная. Усл. печ. л. 9,8.
Тираж 15 000 экз. (2-й завод 5 001—10000 экз.).
Заказ № 280

Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.
119571, Москва, просп. Вернадского, 88,
Московский педагогический государственный университет.
Тел. 437-11-11, 437-25-52, 437-99-98; тел./факс 735-66-25.
E-mail: [email protected]
http://www.vlados.ru

Государственное предприятие Псковской области
«Великолукская городская типография»
Комитета по средствам массовой информации.
182100, г. Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12.
Тел./факс (811-53) 3-62-95.
E-mail: [email protected]

<МГППУ.Список опечаток>

Страница	Абзац	Опечатки	Должно быть	Примечание
30	4 абзац сверху	детсткий	детский
33	2 а. св.	понятных	понятны
67	сноска 1	Галигузовой)		нет открывающей скобки

Сноски

Сноски к стр. 33

¹ Образцы картинок см: Марцинковская Т. Д. Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии. М., 1980.

Сноски к стр. 67

¹ Приведенные в этом разделе данные основаны на исследовании Л. Н. Галигузовой) (см.: Межличностные отношения ребенка от рождения до 7 лет. М., Воронеж 2001. Гл. 6).

Сноски к стр. 78

¹ Здесь и далее указывается возраст: 5 лет 9 месяцев — 5,9.

 

⇐ Предыдущая37383940414243444546

Поделиться: