Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Совместная деятельность в процессе режимных моментов
· Художественная литература: - песенки, потешки, заклички: «Солнышко, ведрышко»; «Ты, собачка, не лай…» пер. И.Токмаковой. - сказки: «Курочка Ряба», «Репка». - поэзия: А.Барто «Зайка», «Мишка», «Наша Таня громко плачет».
· Формирование элементарных математических представлений: - знакомить с названиями, расположением и предназначением предметов обихода в группе, размещением игрушек; - знакомить с названиями, расположением и предназначением отдельных помещений: спальня, туалетная комната, раздевальная комната.
Обучение правилам дорожного движения:
Методические приемы | ||||||||||||||
Рассматривание игрушки-машины; наблюдение за с/р игрой «Мы шоферы»; игра «Красный – зеленый»; игровые ситуации «Куклы едут на машине», «Угадай по звуку» |
Инструктаж по ПДД
1. «Знакомство с улицей» Цель: 1.Дать представление об улице, дороге, тротуаре, машинах и элементарных правилах поведения на улице. 2.Выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя. 3.Познакомить детей с движением пешеходов в городе. 4.Формировать представления об окружающем пространстве, учить ориентироваться в нем. | 1.Занятие «Где мы гуляем». 2.Рассматривание иллюстраций на тему «Дети на улице». 3.Чтение произведения С. Михалкова «Моя улица». 4.Подвижная игра «Бегите ко мне». 5.Чтение стихотворения М. Дружининой «Как дорогу перейти». |
Сюжетно-ролевые игры:
Название | Содержание и объем игровых умений и навыков | Методические приемы |
Семья | Мама кормит, одевает, раздевает дочку | Рассматривание иллюстраций. Д/упр.: «Покорми мишку», «Поставь посуду для чаепития». Д/и «Напоим куклу чаем». Чтение: С.Капутикян «Маша обедает». |
Строительство | Строители строят дом для разных игрушек, заборчик для зверей и домашних животных | Рассматривание иллюстраций. Д/упр. «Поставим кубики рядом». Д/и «Построим зайке домик». Чтение: Б.Заходер «Строители». |
Конструирование
Месяц | Тема занятия | Цель | Ссылка на методическую литературу |
Сентябрь
· Сенсорное воспитание:
- учить соотносить предметы по форме, вкладывать в соответствующие отверстия коробки;
- учить нанизывать на стержень большие и маленькие колечки;
(«Разложи фигуры по местам», «Найди пару по форме», «Пирамидки», «Две башни» и др.)
· Воспитание культурно-гигиенических навыков:
- учить держать ложку в правой руке, брать пищу губами, есть с помощью взрослых;
- самостоятельно снимать колготки и трусики в туалете; учить доставать из шкафа уличную одежду, учить спокойно вести себя в раздевальной комнате;
- учить брать мыло из мыльницы, с помощью взрослого намыливать руки; учить проситься на горшок.
· Воспитание культуры поведения:
- учить здороваться и прощаться; прислушиваться к указаниям взрослых
Самостоятельная художественная деятельность
Технические средства обучения | Сентябрь |
Прослушивание русских народных сказок «Колобок», «Репка» (аудиозапись). |
Строительные игры
Название игры | Цель |
Сентябрь | |
«Башня» «Разные дорожки» «Постройка комнаты для куклы. Встреча куклы» | Учить детей накладывать детали, наращивая постройку в высоту, подбирать флажок, соответствующий цвету постройки. Развивать речевую активность. Научить детей строить дорожки из кирпичиков, приставляя их друг к другу короткими гранями, играть с постройками. Учить сооружать одновременно несколько предметов, отличающихся по конструкции и назначению. |
Дидактические игры
Название игры | Цель |
Сентябрь | |
«Катя проснулась» «Стирка кукольного белья» «В гостях у матрешки» «Кукла собирается путешествовать» «Хохлатка» | Закреплять умение действовать с предметами и игрушками, привитие КГН. Способствовать становлению сюжетной игры, обогащать содержание. Воспитывать навыки культурного поведения. Развивать представление о передвижении транспорта. Упражнять в выразительном чтении стихотворения, закрепить знания о повадках курицы-наседки. |
Безопасное поведение
Месяц | Тема занятия | Цель | Методическая литература |
Сентябрь | Где мы гуляем | Выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя. |
Трудовая деятельность
Вид труда | Сентябрь |
Хозяйственно- бытовой труд | Учить детей вместе со взрослыми и по его показу расставлять игрушки, книжки на место. |
Самообслуживание | Учить детей засучивать рукава при умывании, мыть руки и лицо, не разбрызгивая воду. Учить пользоваться носовым платком по мере надобности. Приучать детей есть самостоятельно и аккуратно, тщательно пережевывать пищу. Учить детей самостоятельно надевать колготки, видеть части одежды и правильно действовать в соответствии с целью. |
Труд в природе | Учить детей собирать опавшие листья. Учить действовать лопаткой (сгребать песок). |
Труд в уголке природы | Познакомить детей с кормом для рыбки, приучать детей заботиться о рыбке. |
Трудовая деятельность
Хозяйственно-бытовой труд | Труд на участке |
- помогать приносить воду в лейке для полива цветов; - помогать ухаживать за растениями в уголке природы. | - побуждать собирать игрушки перед уходом с прогулки; - собирать камешки. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 183; Нарушение авторского права страницы