Модель
| Виды грамматической связи между предложениями текста
|
3
| | 2
| |
| Цепная связь отражает последовательное движение, развитие мысли в связной речи. В большинстве предложений (80-85%) мысль говорящего движется от известного к новому.
Структурная соотнесённость между предложениями выражается:
- лексическим повтором ключевого слова,
- заменой синонимом или синонимичным оборотом,
- заменой местоимением,
- однотематической лексикой, семантическими соответствиями и ассоциациями,
- видовременной соотнесённостью глагольных форм,
- схожим порядком слов в предложениях.
|
3
| | 2
| | 1
| |
| Параллельная связь (со сквозной темой и без сквозной темы) выражается в одинаковом или сходном построении предложений:
– однотипны по грамматической структуре,
- имеют одинаковый порядок слов,
- члены предложения выражены одинаковыми грамматическими формами,
- повтор первого слова в предложении (анафора),
- наличие риторических вопросов,
- вводные слова,
- наречия места и времени, деепричастные обороты, сложноподчинённые предложения с различными типами придаточных.
|
| ПОВЕСТВОВАНИЕ
| ОПИСАНИЕ
| РАССУЖДЕНИЕ
|
Задача
типа
речи
(текста)
| Смысловой тип текста, в котором описываются события в определённой последовательности.
| Смысловой тип текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, животных, человека.
| Это смысловой тип текста, в котором утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие, объясняются причины свойств или явлений.
|
Вопросы
| Что произошло?
| Какой предмет? Каков он?
| Отчего? Почему? Зачем?
|
Важная часть речи
| Глаголы совершенного вида прошедшего времени
| Прилагательные
| Сочинительные и
подчинительные союзы
|
|
Приём
Фотографирования
Видим мир в динамике, воспринимаемый в движении, во времени.
| Видим мир в статике, воспринимаемый предметно, одномоментно.
| Мир увидеть нельзя.
Мы думаем о нём, объясняем его.
Мир в причинно-следственных связях.
| Несколько снимков
(по количеству событий, сменяющих друг друга действий).
| 1 снимок
| Нельзя сфотографировать.
|
Композиционные
особенности
| 1.Завязка действия (начало события).
2.Развитие действия.
3.Кульминация (момент наивысшего напряжения).
4. Развязка (конец события).
| 1.Общее представление о предмете или явлении.
2.Отдельные признаки предмета.
3.Авторская оценка, вывод, заключение.
| 1.Тезис (утверждение какой-то мысли).
2.Доказательство (или опровержение) этой мысли, т.е. аргументы, сопровождаемые примерами.
3.Вывод, или заключение.
|
Разновидности
|
| - описание предмета (каков предмет? )
- описание места (что находится на этом месте? )
- описание состояния среды (каково человеку? )
- описание состояния среды (каково вокруг? )
| - рассуждение-объяснение (что это такое? )
- рассуждение-доказательство (почему? )
- рассуждение-размышление (как быть? )
|
Стиль
| Повествовательный текст может быть в форме разговорного и художественного стиля.
| Описательный текст может быть в форме любого стиля.
| Рассуждение может быть в форме научного, художественного, разговорного стиля.
|