Обработка результатов и критерии оценки. Интерпретация количественных показателей

За каждое совпадение ответа с ключом испытуемому начисляется один балл, затем подсчитывается общее количество набранных баллов.

Интерпретация количественных показателей:

· от 1 до 7 баллов - преобладает мотивация к избеганию неудачи (ее боязнь);

·         от 14 до 20 - превалирует мотивация к достижению успеха (надежда на успех);

·         от 8 до 13 - мотивационный полюс ярко не выражен (8 или 9 - есть тенденция к избеганию неудачи;

·         12 или 13 - есть тенденция к достижению успеха).

Направленность на достижение успеха относится к позитивной мотивации: принимаясь за дело, человек стремится к достижению цели, созиданию, надеется получить позитивные результаты. В основе его активности лежит потребность в достижении высоких результатов и на основании этого - высокой самооценки. Такие люди обычно уверены в себе, в своих силах, ответственны, инициативны и активны. Их отличает целеустремленность и настойчивость в достижении поставленных задач.

Направленность на избегание неудачи относится к негативной мотивации: деятельность человека связана с потребностью избежать провала, наказания, порицания, срыва. Его активность определяется воздействием негативных ожиданий. Принимаясь за дело, такой человек заранее боится возможной неудачи, поэтому больше думает о том, как ее избежать, а не о способах достижения успеха. Такие люди обычно не уверены в своих силах, отличаются повышенной тревожностью, что, впрочем, может сочетаться с весьма ответственным отношением к делу. Они стараются избегать ответственных заданий, а при возникновении подобной необходимости у них возрастает ситуативная тревожность (вплоть до развития состояния паники).

Приложение 3

Методика измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Т.А. Немчинова)

 

И.Ф.О.

Возраст

Инструкция: Перед вами 50 утверждений. Читая поочередно утверждения, ответьте согласны вы с ним или нет, ответ запишите на бланке для ответов, под соответствующим номером. Пропускать утверждения нельзя. Старайтесь не спешить, но и не задумывайтесь подолгу над каждым утверждением.

1. Обычно я спокоен и вывести меня из себя нелегко.

2. Мои нервы расстроены не более, чем у других людей.

.   У меня редко бывают запоры.

.   У меня редко бывают головные боли.

.   Я редко устаю.

.   Я почти всегда чувствую себя вполне счастливым.

.   Я уверен в себе.

.   Практически, я никогда не краснею.

.   По сравнению со своими друзьями я считаю себя вполне смелым человеком.

.   Я краснею не чаще чем другие.

.   У меня редко бывает сердцебиение.

.   Обычно мои руки достаточно теплые.

.   Я застенчив не более чем другие.

.   Мне не хватает уверенности в себе.

.   Порой мне кажется, что я ни на что не годен.

.   У меня бывают периоды такого беспокойства, что я не могу усидеть на месте.

.   Мой желудок сильно беспокоит меня.

.   У меня духа не хватает вынести все предстоящие трудности.

.   Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие.

.   Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть.

.   Мне нередко снятся кошмарные сны.

.   Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-либо сделать.

.   У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон.

.   Меня весьма тревожат возможные неудачи.

.   Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.

.   Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-либо задании.

.   Я работаю с большим напряжением.

.   Я легко прихожу в замешательство.

.   Почти все время испытываю тревогу из-за кого-либо или из-за чего-либо.

.   Я склонен принимать все слишком всерьез.

.   Я часто плачу.

.   Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты.

.   Раз в месяц или чаще у меня бывает расстройство желудка.

.   Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.

.   Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо.

.   Мое материальное положение весьма беспокоит меня.

.   Нередко я думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотел бы говорить.

.   У меня бывали периоды, когда тревога лишала меня сна.

.   Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная потливость, что очень смущает меня.

.   Даже в холодные дни я легко потею.

.   Временами я становлюсь таких возбужденным, что мне трудно заснуть.

.   Я - человек легко возбудимый.

.   Временами я чувствую себя совершенно бесполезным.

.   Порой мне кажется, что мои нервы сильно расшатаны, и я вот-вот выйду из себя.

.   Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.

.   Я гораздо чувствительнее, чем большинство других людей.

.   Я почти все время испытываю чувство голода.

.   Иногда я расстраиваюсь из-за пустяков.

.   Жизнь для меня связана с необычным напряжением.

.   Ожидание всегда

 

Обработка данных:

Оценка результатов исследования по опроснику производится путем подсчета количества ответов обследуемого, свидетельствующих о тревожности.

Каждый ответ «да» на высказывания 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50.

И ответ «нет» на высказывания 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 оценивается в один балл.

Интерпретация результатов:

-50 баллов рассматриваются как показатель очень высокого уровня тревоги,

-40 баллов свидетельствуют о высоком уровне тревоги,

-25 баллов - о среднем (с тенденцией к высокому) уровне,

-15 баллов - о среднем (с тенденцией к низкому) уровне,

-5 баллов - о низком уровне тревоги.

Приложение 4

 

Результаты методики «Завершение предложения» экспериментальной группы

 

Таблица 1

Количество человек	Преобразовательный образ жизни	Зависит от сферы деятельности, преобразовательный или созерцательный образ жизни	Созерцательный образ жизни
11	63.6%	36.4%	----

 

Результаты методики определения направленности личности - на достижение успеха/ избегание неудачи (А.А. Реан) экспериментальной группы.

 

Таблица 2

Количество человек	Мотивация на успех	Не выраженный мотивационный полюс (+)	Не выраженный мотивационный полюс (-)	Мотивация на избегание неудач
11	81.8%	9.1%	9.1%	---

 

Результаты методики измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Т.А. Немчинова) экспериментальной группы.

 

Таблица 3

Количество человек	Низкий уровень тревожности.	Средний уровень тревожности, (-)	Средний уровень тревожности, (+)	Высокий уровень тревожности
11	27.9%	81.1%	---	---

 

Результаты методики «Завершение предложения» контрольной группы

 

 

Таблица 4

Количество человек	Преобразовательный образ жизни	Зависит от сферы деятельности, преобразовательный или созерцательный образ жизни	Созерцательный образ жизни
11	36.3%	36.4%	27.3%

 

Результаты методики определения направленности личности - на достижение успеха / избегание неудачи (А.А. Реан) контрольной группы.

 

Таблица 5

Количество человек	Мотивация на успех	Не выраженный мотивационный полюс (+)	Не выраженный мотивационный полюс (-)	Мотивация на избегание неудач
11	27.2%	45.5%	---	27.3%

 

Результаты методики измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Т.А. Немчинова) контрольной группы.

 

Таблица 6

Количество человек	Низкий уровень тревожности.	Средний уровень тревожности, (-)	Средний уровень тревожности, (+)	Высокий уровень тревожности
11	18.3%	54.5%	27.2%	---

 

Результаты по направленности мотивации при анализе критерия Пирсона экспериментальной группы.

 

Таблица 7

	мотив успех	мотив не врыр	мотив избегания
мотив успех	1	0, 53	0, 44
мотив не выр	0, 53	1	0.01
мотив избегания	0.44	0.01	1

 

Результаты по направленности мотивации при анализе критерия Пирсона в контрольной группе.

 

Таблица 8

	мотив успех	мотив не врыр	мотив избегания
мотив успех	1	0, 55	0, 55
мотив не выр	0, 55	1	0, 57
мотив избегания	0, 55	0, 57	1

 

Таблица 9

n = 22	Экспериментальная группа	Контрольная группа
Шкала Мотивация на достижение успеха: Т= 2, 29
Шкала Не выраженным мотивационный полюс: Т= 2, 38
Шкала Мотивация на избегание неудач: Т= 2, 57

 

Результаты по Пирсону экспериментальной группы

 

Таблица 10

	Завершение предложения	Направленность мотивации	уровень тревожности
Завершение предложения	1	0, 61	-0, 94
Направленность мотивации	0, 61	1	-0, 62
Уровень Тревожности	-0, 94	-0, 62	1

 

Результаты по Пирсону в контрольной группы

 

Таблица 11

Завершение предложенияНаправленность мотивацииуровень тревожности
Завершение предложения	1	0, 83	-0, 74
Направленность мотивации	0, 83	1	-0, 95
Уровень Тревожности	-0, 74	-0, 95	1

 

Результаты по критерию Стьюдента

 

 

Таблица 12

n = 22	Экспериментальная группа	Контрольная группа
Шкала Завершения предложения: Т= 2, 29
Шкала Уровень тревожности: Т= 0, 2

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: