Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Раздел 6. Административная и уголовная ответственность



За правонарушения в сфере экономики

Тема 16. Административная ответственность.

Основные понятия: а дминистративная ответственность, административное правонарушение, противоправность, состав административного правонарушения, умысел

Литература: Б-1, 2; О-1-3, Д-1-4, 18-19, 21-23, 27-38, 43-45.

 

Вопросы для самопроверки:

  1. Понятие административного пра­вонарушения;
  2. Основания и порядок привлечения к административной ответ­ственности;
  3. Виды административных взысканий и порядок их наложения.
  4. Административная ответственность за правонарушения в сфере экономики.

Задания для самостоятельной работы

Задача 1. «Понятие и виды наказаний»

Цель: Сравнительный анализ особенностей юридических противоправных деяний.

Задачи: - сравнить понятия, структуру, особенности, признаки противоправных деяний в правовой сфере.

- формирование умений применять полученные знания на практике, реализация единства интеллектуальной и практической деятельности; Ход работы:

1. Составить таблицу сравнительного анализ противоправных деяний: правонарушений и преступлений в правовых отраслях.

Ответить на поставленные контрольные вопросы после глав учебника.

Решить правовые задачи, используя материал учебника.

Представить отчет преподавателю о проделанной работе.

 

Задача 2. «Специфика производства административного процесса»

Цель: Обобщение и систематизация теоретических заданий одного из основных разделов правовой отрасли- «Административная ответственность и административный процесс».

Задачи: - выработка при решении поставленных задач профессионально-значимых качеств: самостоятельность, точность, ответственность, развитие аналитических, сравнительных способностей; - формирование умения применять полученные знания на практике; Ход работы:

1. Рассмотреть правовой институт отрасли, используя материал учебника.

2. На основании закрепленного теоретического материала ответить на поставленные контрольные вопросы и разместить задания самостоятельной работы.

3. Решить правовые задачи, используя материал учебника.

4. Представить отчет преподавателю о проделанной работе.

 

Задача 3. При обсуждении Программы законопроектных работ было предложено включить в нее разработку проекта Предпринимательского кодекса с отнесением к предмету его регулирования имущественных отношений физических и юридических лиц, зарегистрированных в качестве индивидуальных предпринимателей и коммерческих организаций, преследующих извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности. В ходе обсуждения поступил ряд других предложений. Какие из них, по вашему мнению, являются обоснованными?

A. Предложение включить в проект все нормы уголовного права о преступлениях в сфере экономической деятельности, а также нормы криминалистики о порядке идентификации преступников (в том числе предпринимателей) путем снятия отпечатков пальцев.

B. Предложение включить в проект все нормы семейного права об алиментных обязанностях родителей и детей, поскольку при разводе предприниматели также обязаны содержать своих несовершеннолетних детей.

C. Предложение признать необоснованным включение Предпринимательского кодекса в Программу законопроектных работ, поскольку предпринимательская деятельность регулируется Гражданским кодексом, а различные другие аспекты жизни и деятельности предпринимателей могут и должны регулироваться соответствующими законами (УК, Семейным кодексом и т.п.).

Тема 17. Уголовная ответственность.

Основные понятия: преступление, правонарушение, проступок, общественная опасность, необходимая оборона

Литература: Б-1, 2; О-1-3, Д-1-4, 18-19, 21-23, 27-38, 43-45.

 

Вопросы для самопроверки:

  1. Понятие преступления и его отличие от других правонарушений.
  2. Классификация преступлений.
  3. Понятие, задачи, система уголовного права. Понятие уголовного закона, его действие в пространстве и во времени.
  4. Понятие уголовной ответственности, ее пределы и основания.
  5. Состав преступления: понятие и значение.
  6. Обстоятельства, исключающие общественную опасность и противоправность деяния (юридическую ответственность).
  7. Понятие необходимой обороны.
  8. Уголовная ответственность за правонарушения в экономике, в том числе за нарушение антимонопольного законодательства.

Задания для самостоятельной работы

Задача 1. За совершенное преступление (ч. 1 ст. 158 УК РФ) Карин осужден к штрафу в размере 3 тыс. руб. Карин скрылся и злостно уклонялся от уплаты штрафа, поэтому суд заменил штраф 1 годом лишения свободы.

Правильно ли применен закон?

Задача 2. 16-летний школьник Моисеенко тайно похитил из магазина продукты. Самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, не имеет.

Суд, признавший Моисеенко виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 158 УК РФ, определил ему наказание в виде штрафа, в размере 5 тыс. руб.

Правильно ли назначено наказание?

Задача 3. Прораб ремонтно-эксплуатационного предприятия Горлов решил обустроить квартиру. С этой целью он дал распоряжение своему подчиненному слесарю Петрову заменить сантехническое оборудование, установленное в его квартире, на новое, полученное предприятием для производства капитального ремонта в одной из школ района. Петров выполнил распоряжение начальника.

Подлежит ли уголовной ответственности Петров, если он, допустим, отказался выполнять заведомо незаконное распоряжение?

Подлежит ли уголовной ответственности Горлов?

Тестовые задания

Вариант 1: Среди видов уголовного наказания, предусмотренных Уголовным кодексом РФ, отсутствует:

а) лишение свободы на определенный срок;

б) конфискация имущества;

в) содержание под стражей;

г) ограничение свободы;

д) содержание в дисциплинарной воинской части.

Вариант 2: По общему правилу, уголовная ответственность в РФ наступает с:

а) 16 лет;

б) 18 лет;

в) 14 лет.

 

Раздел 7. Основы экологического права

Тема 18. Правовые основы охраны окружающей природной среды

Основные понятия: экологическое правонарушение, природные ресурсы, экологическая система.

Литература: Б-1, 2; О-1-3, Д-1-4, 12, 21, 22, 29, 35--38, 42, 44.

 

Вопросы для самопроверки:

  1. Экологические системы как объект правового регулирования. Пред­мет, содержание и источники экологического права. Принципы и объекты охраны окружающей природной среды.
  2. Государственное управление охраной окружающей природной сре­ды и использованием природных ресурсов. Виды и система органов госу­дарственного - управления по охране природы и рациональному использова­нию природных ресурсов. Борьба с экологическими правонарушениями. Юридическая ответственность за экологические правонарушения и нару­шения требований законодательства об охране окружающей среды. Учас­тие в этой деятельности государственных, муниципальных и общественных структур.
  3. Зарубежный опыт по правовой охране окружающей природной сре­ды. Международное сотрудничество в области экологии.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1.

Выбрав одно из проявлений экологического кризиса подготовить в

письменной форме ответы на следующие вопросы:

1. Содержание проявления экологического кризиса.

2. Правовые способы решения проблемы на международном уровне.

3. Особенности проявления экологического кризиса в РФ.

4. Решение проблемы в РФ.

5. Сформулируйте собственные предложения по решению указанной проблемы.

Задание 2.

Какие из перечисленных ниже отношений регулируются нормами

экологического права? Если регулирование наряду с нормами экологического права

осуществляется нормами других отраслей права, то назовите каких именно.

1. Гражданин Н. систематически опылял свои участки химической смесью для

борьбы с насекомыми, что явилось основанием для обращения его соседей в суд.

2. Петров осуществлял использование без лицензии общераспространенных

полезных ископаемых.

3.Правительство РФ приняло решение об объявлении одной из

территорий Новгородской области заповедником.

4. В зоопарки посетители кормили лебедя.

5. Под Новый год семья Малых срубала елки, часть из которых шла на продажу.

6. Земля, продавая в цветочном магазине, оказалась зараженная вредными

химическими веществами

7. В детском лагере детей покусали пчелы.

8. В течение недели в дома жителей г. Н. поступала вода, содержащая вредные

примеси, попавшие в результате аварии на «Водоканале».

9. Орган МСУ вынес решение о предоставлении земельного участка для

строительства магазина, не выяснив предварительно мнение граждан.

10. Во время отдыха в лесу граждане разожгли костер, срубили небольшое дерево

для него, оставили мусор.

11. Гражданка Н. содержала в квартире в многоэтажном доме 4 попугая, 12

кошек и две собаки.

12. Получив земельный участок в аренду для строительства кафе, арендатор

осуществил порубку четырех деревьев.

13. Дети, играя в лесу, разорили муравейник.

Назовите субъектов, объекты и содержание данных правоотношений.

Задание 3. Выпишите из соответствующих законодательных актов и проанализируйте понятие «леса», «лесной участок», «водный объект», «водоохранная зона», «недра», «земля», «земельный участок», «животный мир»,

Тестовые задания

Вариант 1. Что означает термин «экология» (oikos + logos)?

а) природа + учение

б) дом + учение

в) среда + учение

г) охрана + учение

Вариант 2. Кто предложил термин «экология»?

а) Пол Гибс

б) Ганс Айзенк

в) Карл Линей

г) Эрнест Геккель

Вариант 3. Кто ввел в научный обиход термин «экосистема»?

а) Антон Тенсли

б) Ричард Кидд

в) Грегор Мендель

г) Чарльз Дарвин

Вариант 4. Что Вы понимаете под термином «экосистема»?

а) совокупность растений и животных

б) совокупность сообщества и среды

в) совокупность условий, необходимых для существования популяций

г) группа организмов, относящихся к одному виду и занимающих определенную область - ареал

Вариант 5. Какая из дефиниций наиболее точно определяет понятие «экологический кризис»?

а) нарушение взаимоотношений человека и природы, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и ресурсоэкологических возможностей биосферы;

б) негативные последствия нерационального использования природных ресурсов и загрязнения окружающей среды;

в) необратимый процесс преобразования «даров природы» в потребительские блага человека;

г) количественное и качественное истощение природных ресурсов во имя промышленной революции и научно-технического прогресса.

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-07-12; Просмотров: 1742; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.045 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь