Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Экономические теории послевоенного периода



После второй мировой войны кейнсианетво заняло господствующие позиции в области экономической теории. В арсенале правительств большинства стран мира кейнсианские методы регулирования экономики стали преобладающими. Однако последовательное применение кейнсианской доктрины сопровождал ряд негативных явлений в экономике. Государственное регулирование требовало повышенных рас­ходов средств бюджета, что вело к постоянному дефициту, росту государственного долга, инфляции. Хозяйственная жизнь постепенно бюрократизировалась, всеобщее увлечение методами регулирования вело к снижению экономических стимулов развития и замедляло темпы экономического роста. Уже в 50—60-е годы XX века базовые постулаты, выработанные представителями кейнсианской школы, были оп­ровергнуты или по крайней мере поставлены под сомнение экономистами, пред­ставляющими ряд новых школ и течений. Среди оппонентов выделяются представи­тели так называемой чикагской школы или монетаризма.

Монетаризм — теория, исходящая из представлений о решающем влиянии денеж­ной массы на цены, инфляцию и на ход экономических процессов. Поэтому монета­ристы сводят управление экономикой прежде всего к контролю государства над де­нежной массой, эмиссией денег.

Элементы монетаризма просматриваются еще в экономических учениях древно­сти и в явном виде присутствуют у меркантилистов. В определенной степени монетаризм присущ и классической школе, в частности Д.Рикардо. Но в современном, до­статочно законченном виде концепция монетаризма выражена в работах лауреата Но­белевской премии по экономике за 1976 год американского профессора Милтона Фридмена.

Экономические советы Фридмена использовались в Чили во времена правления Пиночета и во многом сказались на экономической политике, проводимой прези­дентом США Рейганом и известной под названием «рейганомика».

М. Фридмен — признанный глава новой монетаристской школы. Написав сов­местно с А.Шварцем «Монетарную историю Соединенных Штатов 1867-1960 гг.», он отстаивает в этой книге позицию, согласно которой в долговременные периоды крупные изменения хозяйственной жизни связаны прежде всего с денежной массой и ее движением. «Хозяйство пляшет под дудку доллара, повторяет танец доллара» -так считает М.Фридмен. Все крупнейшие экономические потрясения, включая Ве­ликий кризис 1930 года, объясняются Фридменом последствием денежной.полити­ки, а не нестабильностью рыночной экономики. По мнению Фридмена, влияние де­нег на экономическую активность не есть внешний (экзогенный) фактор хозяйства, а, скорее всего, наоборот — внутренний (эндогенный) фактор. Следуя монетарист­ской школе, он считает спрос на деньги одним из важнейших побудителей экономи­ки.

Фридмен исходит из существования «последовательной, хотя и не абсолютно точ­ной связи» между темпами роста количества денег и номинального дохода. Он пола­гает, что инфляция «всегда и везде представляет собой денежное явление», порож­денное опережающим ростом денег в сравнении с объемами производства.

Фридмен довольно часто высказывается против социальных мер правительства, направленных на поддержку низкооплачиваемых слоев населения, полагая их неэф­фективными социальными действиями. Фридмен всегда подчеркивает огромную роль свободы в рыночной экономике. Неприятие им социальных программ Фридмен объ­ясняет тем, что в конечном счете они не улучшают, а ухудшают положение как мало­имущих, так и всего хозяйства в целом.

Как полагает М.Фридмен, государственное вмешательство в рыночную систему может дать кратковременный положительный результат. Но экономическая система сложна и непредсказуема, поэтому в долгосрочной перспективе неизвестно, будут ли общие последствия государственных мер положительными или отрицательными. Фридмен считает, что государство должно как можно меньше и осторожнее вмеши­ваться в рыночные отношения, что сближает его с неолиберальной школой.

Теория экономики предложения (А.Лаффер и Дж.Гилдер) воспроизводит в совре­менных условиях многие положения неоклассической школы. Основная идея этой теории состоит в том, что надо стимулировать активизацию предложения продук­ции, а не подвергать совокупный спрос государственному регулированию. По мне­нию сторонников этого подхода, главная беда современной экономики западного типа — зарегулированность рынков. Если последовательно провести флексибилизацию, то есть дерегулирование, рынки восстановят свою эффективность и отреагиру­ют повышением объемов производства. Таким образом, следует прежде всего воссоз­дать классический механизм накопления капитала и возродить свободу частного предпринимательства.

Конкретными мерами, направленными на реализацию целей политики государ­ства в рамках теории экономики предложения, должны стать антиинфляционные меры в духе монетаризма, снижение налоговых ставок на доходы населения и при­быль корпораций, сокращение дефицита государственного бюджета за счет сокра­щения государственных расходов, а также последовательная политика приватизации государственной собственности. Во многом опираясь на теорию экономики предло­жения, М.Тэтчер в Великобритании, Р.Рейган в США, К.Танака в Японии в 70-е годы провели серьезное реформирование хозяйственных систем в этих странах и вошли в историю как реформаторы консервативного типа.

Теория рациональных ожиданий начала развиваться лишь в 70-е годы и поэтому считается одним из самых молодых направлений в современной экономической тео­рии. Наиболее активными авторами, разрабатывающими эту концепцию, являются Дж.Мут, Т.Лукас и Л.Реппинг. Признанием заслуг этой школы является то, что Нобе­левская премия по экономике за 1996 год была присуждена Томасу Лукасу.

По мнению сторонников этой концепции, потребители принимают решения о текущем и перспективном потреблении, исходя из прогнозов будущего уровня цен на предметы потребления. Потребители стремятся к максимизации полезности и при этом способны предсказывать все возможные изменения в хозяйстве, исходя из своего предыдущего жизненного опыта. Так как экономическая политика правительств за в последние годы была дискретна, то есть либо стимулировала занятость, либо была антиинфляционна, потребители научились приспосабливаться к этим изменениям и своим рациональным поведением сводят к нулю эффективность этой политики. По­этому правительство должно создавать стабильные, предсказуемые правила рыноч­ного поведения, отказавшись от дискретной стабилизационной политики кейнсианского типа.

В современных условиях известное распространение получил и так называемый институционализм, некоторые элементы которого были заложены еще в начале века работами Торнстона Веблена.

Главой и идеологом этой школы в наше время является видный американский экономист Джон Кеннет Гэлбрейт. Согласно его точке зрения, в современной эконо­мике на передний план выходят не столько процессы производства и обращения, сколько экономической организации, управления. Социальный и организационный факторы выводятся Гэлбрейтом в число определяющих. Он считает государство, круп­ные корпорации и профсоюзы социальными институтами, решающим образом вли­яющими на экономику.

Гэлбрейт исходит из предположения, что в эпоху технико-технологического про­гресса определяющая роль в управлении принадлежит техноструктуре, то есть слою менеджеров, который руководствуется надклассовыми интересами. Он полагает, что «планирующая» и «рыночная» структуры способны сосуществовать в смешанной эко­номике, и не видит препятствий к слиянию, конвергенции капиталистической и со­циалистической систем.

Характерно, что идеи конвергенции поддержаны такими видными представите­лями экономической мысли, как американский экономист Уолт Ростоу и нидерланд­ский экономист, лауреат Нобелевской премии Ян Тинберген.

Основные идеи постиндустриального общества изложены в книгах Д.Гэлбрейта «Новое индустриальное общество» (1967), «Экономические теории и цели общества» (1973).


Поделиться:



Популярное:

  1. II. Международные экономические отношения . . 49
  2. III/27. Организационно-правовые формы с/х предприятий и их организационно-экономические основы.
  3. Безработица, ее типы и социально-экономические последствия
  4. Бухгалтерские, экономические издержки и экономическая прибыль. Альтернативные издержки и понятие нормальной прибыли.
  5. Внешние экономические отношения и геостратегия национального интереса
  6. Вопрос 12. Социально-экономические отношения в ВКЛ в 14-пер пол 15
  7. Глава 10. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНДЕКСЫ
  8. Глава 2. Экономические потребности, блага и ресурсы
  9. Государственный долг (внутренний и внешний). Социально-экономические последствия бюджетного
  10. Государственный долг: его природа, источники погашения и экономические последствия.
  11. Издержки производства. Структура издержек: бухгалтерские, экономические, общие, средние, предельные, постоянные, переменные, невозвратные.
  12. Индексы позволяют соизмерить социально-экономические явления


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; Просмотров: 602; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь