Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Развитие науки и техники в России



Русские люди внесли много ценного в разработку теории машин, механизмов, строительных конструкций и других точных наук. Так, например, была развита асторономия. Расширение связи Русского государства с заморскими странами способствовало развитию морских путешествий. Это требовало навигационных знаний, умения ориентироваться в акваториях по небесным светилам. Необходимые для этого измерительные приборы — телескопы, подзорные трубы, арбалеты – к середине XVII в. уже

не были редкостью в России. В конце столетия на русский язык была переведена книга данцигского астронома Яна Гевелия «Селенография или описание Луны», содержавшая описание многих оптических приборов и методов их применения. Распространению знаний о Вселенной содействовали переводы «Космографии» Ортелиуса и «Космографии» Г. Меркатора. В период между 1692 и 1696 годами в Холмогорах (ныне Архангельской области) Афанасием Холмогорским (Алексеем Любимовым) была основана обсерватория, где производились наблюдения небесных светил с использованием различных приборов. Немаловажным для развития письменности и науки было изобретение бумаги. Наиболее древний сохранившийся русский документ, написанный на бумаге, — договорная грамота великого князя всея Руси Симеона Гордого, составленная в 1341г. Первоначально употреблялась бумага, ввозившаяся из Италии, Франции, Германии, Польши и особенно Голландии. Первое упоминание об отечественных бумагоделательных предприятиях относится ко второй половине XVI в. В купчей грамоте 1576г. говорится о бумажной мельнице в Подмосковье на реке Уче, принадлежавшей Федору Савинову. Производство бумаги возросло с развитием книгопечатания. Появляются первые научные книги. В 1534 году вышла в свет первая русская медицинская энциклопедия, перевод одной из популярнейших книг европейского средневековья, затем «Травник» (описание растений и болезней, которые ими излечиваются) и «Лечебник» (перечисление болезней с последующими рекомендациями врачебных средств), после чего выходит в свет «Вертоград», что означает «сад, виноградник». Эту замечательную сенрию продолжила энциклопедия, включившая описание растений, продуктов питания, минералов, рецептов по сохранению здоровья. Историки назвали ее по имени переводчика Николя Буляевъ, который был уроженцем германского города Любека – «Травник Николая Любчанина». К этому периоду относится и «книга сошному письму», посвященная вопросам землемерия, которая содержит сведения, позволяющие судить о состоянии геометрических знаний в России того времени. В начале XV в. на Руси появились механические часы. В 1404г. в Москве ученым монахом сербом Лазарем с участием русских мастеров были построены первые в России и одни из первых в Европе башенные часы. Уже в 1436г. были установлены городские часы в Новгороде, а в 1477г. — в Пскове. В XVI–XVII вв. механические башенные часы с боем и колокольной музыкой ставились во всех больших монастырях и крупных городах. В конце XVI в. в Московском Кремле имелись часы на трех башнях: Спасской, Тайницкой и Троицкой. Позже были установлены часы на Никольской башне. В первой половине XVII в. (1621–1628 гг.) в Москве проводились работы по устройству новых больших часов с движущимся циферблатом и механизмом для колокольной музыки – куранты – на Спасской башне Кремля под руководством механика Х. Галовея. Из сохранившихся в настоящее время наиболее старыми являются башенные часы Соловецкого монастыря, сделанные в 1539г. новгородским мастером Семеном Часовиком, и башенные часы из Боровского монастыря Калужской области, изготовленные в XVII в. мастером Рязанцевым.

В 1682г. под названием «Считали удобное, которым всякий человек купующий или продающий зело удобно пускати может число всякия вещи» вышла первая математическая печатная книга. Как видно из названия книги, ее цель – облегчить счет при торговых сделках. Она представляет таблицы произведений любых чисел от 2 до 100. Шрифт текста и цифры таблиц церковно-славянские. Начало изготовления пороха в Древней Руси относится к годам княжения Василия I, сына Дмитрия Донского. Основная часть пороха – селитра – производилась в Москве, Угличе и Ярославле. Вторая составляющая – сера – ввозилась из Германии и Англии. В XV–XVI вв. в Москве производство пороха осуществлялось в специальных пороховых мастерских. Сохранились сведения о неоднократных пожарах, связанных с взрывами пороха. Во время одного из них, в 1531г., погибло от взрыва более

200 человек. Пороховые мастерские были также в Пскове, Новгороде и Старой Руссе. Производство пороха требовало создания специальных устройств – толчейных станов – со многими пестами, сначала ручных, а затем приводимых в движение животными или водяными двигателями. Так появились пороховые мельницы.

XVII в. отмечен в истории России развитием старых – стеклоделание, соле- и мыловарение – и созданием новых ремесленных производств. Использование свойств камней, глины, песка и других пород и материалов требовало от ремесленников расширения эмпирических знаний в области химической технологии и бытовой геологии. По добыче и переработке природных продуктов - смолы, дёгтя, соли, различных руд, меди, белой слюды – страна занимает одно из первых мест в мире. В 1648г. был построен в Москве на реке Яуза первый русский вододействующий ружейный завод (" ствольная мельница" ). В 1665г. под Москвой был создан первый пороховой завод. За границу вывозятся белая слюда (" московское стекло" ) и русская сталь, которая приобретает широкую известность в Европе.

На Руси издревле было развито орудийное дело. В период XV–XVI вв. большого искусства в отливке артиллерийских орудий достигли мастер Яков, изготовивший в 1494г. пушку весом 16 пудов, литейщики С. Петров, Н. Федоров, С. Дубинин. К середине XVI в. московская артиллерия была одной из лучших в Европе. Наибольшую известность получило имя замечательного пушечного и колокольного мастера Андрея Чохова (XVI в.–1629). Первые " разруху учиняющие махины-дробометатели" были изготовлены им под руководством известного оружейника Кашперова. В 1575г. он самостоятельно отлил пушку под названием " Лисица", в 1577г. изготовил стенобитное орудие " Единорог". Затем Чоховым было отлито еще несколько орудий - " Перс" (1586), " Лев" (1590), " Троил" (1590), " Аспид" (1590) и др., сыгравших заметную роль в обороне российских земель. Вершиной литейного мастерства Чохова явилась изготовленная в 1586г. Царь-пушка, или Дробовик — " длина 71, 2 аршин, весом 2 400 пудов, отверстие 1 аршин

4, 75 вершка, вес заряда 30 пудов". Это была уникальная по размерам и красоте пушка.

Еще в древнейшие времена скифы и другие народы, населявшие территорию нашей страны, обладали знаниями и опытом обработки дерева и кости на простейших устройствах, напоминавших по принципу действия токарные станки. В Древней Руси конструктивной основой токарных станков был ручной привод. По мере усложнения изделий и увеличения их производства ручной привод постепенно вытеснялся ножным. На педальных станках изготовляли посуду, короба, детали мебели и другие предметы быта.

В XVI–XVII вв. точеная деревянная посуда вывозилась в страны Востока и Запада. Токарные изделия изготовляли не только ремесленники-кустари, но и создавались целые токарные " предприятия". Так, широко известна была мастерская Троице-Сергиева монастыря.

Первой попыткой соединения практического опыта и теоретических сведений по физике, механике и другим наукам является «Устав ратных, пушечных и других дел». Создан (1620) на основе трактата " Военная книга" (1606–1607). Первоисточником " Книги" и " Устава" послужило сочинение немецкого писателя Л. Фронспертера " Военная книга" (1566-1573). В " Уставе" дано подробное описание измерительных приборов, вводится понятие об удельном весе разных материалов, рассматриваются вопросы баллистики.

Основателем русского книгопечатания являлся дьякон кремлёвской церкви Иван Федоров (ок. 1510 – 1583), который был назначен руководить первой в России государственной типографией " Печатный двор", построенной в 1553г. по распоряжению царя Ивана IV Грозного. Федоровым была выпущена первая книга " Апостол" (1564), напечатанная по образцу русских летописей. А позднее вышел " Часослов" – сборник молитв, по которому обучали детей грамоте (1565). В дальнейшем напечатал русскую грамматику и первый печатный русский словарь. В Москве, недалеко от места, где находилась типография, ему воздвигнут памятник.

В начале XVIII века в России стали появляться сочинения по механике, написанные уже специалистами-учёными. Одним из таких учёных был Г.Г. Скорняков-Писарев, выпустивший в 1722 году книгу «Наука статическая, или механика» — первый русский труд, посвященный специально механике. Но действительное становление и развитие науки началось в XVIII в. и происходило при активном участии государства в процессе модернизации России, осуществляемой Петром I. Будучи дальновидным политиком, Пётр I осознавал, что необходимо не только переносить на российскую почву достижения западной науки, но и одновременно создавать предпосылки для развития отечественной науки. Поэтому петровская программа, во многом навеянная Г.В. Лейбницем, предполагала создание организационных структур не только для проведения научных исследований, но и для подготовки российских научных кадров. В целях реализации этого плана была создана Петербургская Академия наук (далее АН). Указ об ее учреждении подписан Петром I в 1724, незадолго до его смерти, а указ об открытии – императрицей Екатериной I. В структуру АН кроме научных подразделений были включены университет и гимназия. В отличие от большинства западных академий Петербургская АН развивалась как единый научный комплекс со своими лабораториями, музеями, библиотекой и типографией. Члены и сотрудники АН были обязаны вести научную и преподавательскую работу. Первоначально задачи АН должны были решать учёные, приглашённые из-за рубежа. Среди первых иностранных членов АН были талантливые специалисты, крупные учёные (например, математик и физик Л. Эйлер, по происхождению швейцарец).

Эйлер продолжал разработку теории дифференциальных уравнений, начатую в работах Лейбница и Бернулли. Теория дифференциальных уравнений была величайшим открытием XVIII века; оказалось что все процессы связанные с движением тел, описываются дифференциальными уравнениями, и решив их, можно найти траекторию движения. Долгое время Леонард Эйлер занимался общей теории трения. Эйлер необычайно углубил теорию трения и придал ей математически совершенный вид. Великий учёный был не только крупнейшим теоретиком. Он занимался и чисто инженерными делами; он даже принимал участие в экзаменах «машинных дел подмастерьев», уделял время проверке качеств пожарных насосов и чувствительности весов для взвешивания монет.

Постепенно началась «русификация» научного сообщества. В научное сообщество входило всё больше отечественных учёных, среди которых возвышалась мощная фигура М.В. Ломоносова. Много сделал М.В. Ломоносов для развития механики. Понимая огромную важность «приборного искусства» для создания машин и механизмов, Ломоносов изобрёл ряд специальных устройств и приборов: машины для испытания материалов на твердость, инструмент «для раздавливания и сжимания тел», при помощи которого он исследовал прочность различных материалов. В лаборатории Ломоносова родился первый вискозиметр – прибор для определения вязкости жидкостей. Такими приборами пользуются сейчас машиностроители для правильного подбора смазочных материалов.

Ломоносов оставил также ряд интереснейших исследований часовых механизмов, им была высказана плодотворная мысль об использовании в часах хрусталя и стекла для уменьшения трения. Учёный выступал и как конструктор. Им были построены токарный и лобовые станки, созданы проекты коленчатых валов, водяных колёс, лесопильных мельниц. Заслуга М.В. Ломоносова перед механикой состоит ещё и в том, что под его наблюдением и руководством работали мастерские Академии наук, ставшие благодаря заботам ученого-патриота одним из центров русской технической мысли. После смерти Ломоносова мастерские пришли в некоторый упадок, но ненадолго. В 1769 году во главе мастерских становится Иван Петрович Кулибин. Великий изобретатель был инженером в современном смысле слова. Он строил свои творческие замыслы на прочной основе строгих расчетов и тщательных исследований. Задумав мост через Неву, Кулибин воплотил свой замысел в точные и подробные чертежи. К 1776 году изобретатель закончил проект, доныне удивляющий нас замечательной глубиной инженерного решения, красотой и изяществом конструкции.

Петербургская АН сыграла огромную роль не только в становлении российской науки, но и в создании университетского образования, расширившего базу и для научной деятельности. В 1755 по инициативе Ломоносова основан Московский университет – первое в России светское высшее учебное заведение. Впоследствии университеты возникли в Дерпте (1802), Вильно (1803) Казани и Харькове (1804), С.-Петербурге (1819), Киеве (1834), Томске (1888). Условия для научных занятий создавались в некоторых технических, медицинских и других высших учебных заведениях.

Важную роль в организации науки играли и научные общества: Вольное экономическое общество к поощрению в России земледелия и домостроительства (1765), Минералогическое научное общество (1817), Русское географическое общество (1845), Московское общество испытателей природы (1805) и Московское математическое общество (1864) при Московском университете, Политехническое общество (1878) при Московском высшем техническом училище (МВТУ) и др.

На рубеже XIX-XX вв. в С.-Петербурге и Москве действовало свыше 40 научных обществ, некоторые из них имели свои филиалы в провинции. Научные и научно-технические общества выполняли организационные, информационные и просветительские функции: проводили коллективные исследования, знакомили учёных с научными достижениями, издавали научную литературу и занимались книгообменом, способствовали популяризации и распространению научных знаний. Но базовыми научными структурами оставались Петербургская АН и высшие учебные заведения.

В Москве и С.-Петербурге к началу ХХ в. действовало свыше 220 научных учреждений. Сложилась организационная система российской науки: Академия наук, университеты и другие высшие учебные заведения, научные подразделения (комитеты и т.д.) при министерствах, научные и научно-технические общества. Эта структура, а также «государственный» характер науки стали традиционными для России. Почти вся наука организуется, финансируется и контролируется государством. Поэтому вопрос об отношении науки и власти, науки и государства имел и имеет для судеб российской науки кардинальное значение. Государственный статус с момента основания имела Петербургская АН. Централизованное управление университетами и школами осуществляло Министерство народного просвещения (1802), а специальными высшими учебными заведениями ведали отраслевые министерства.

К середине XIX века наука в России по ряду направлений достигла мирового уровня. Всё большее число научных трудов, журналов, ежегодников издавалось на русском языке (один из показателей её самостоятельности). Мировую известность приобрели отечественные учёные: автор первой системы неевклидовой геометрии Н.И. Лобачевский, астроном и геодезист, директор Пулковской обсерватории В.Я. Струве, основатель петербургской математической школы П.Л. Чебышев, создатели периодической системы элементов Д.И. Менделеев и теории химического строения – A.M. Бутлеров, основоположники военно-полевой хирургии – Н.И. Пирогов, русской физиологической школы – И.М. Сеченов, современной аэродинамики – Н.Е. Жуковский.

Российская наука функционировала как часть мировой науки. Устанавливались постоянные научные связи с коллегами в Европе. Российские специалисты обучались за рубежом, стажировались в лабораториях европейских учёных. Однако Россия и в XIX веке продолжала приглашать иностранных учёных, поскольку система отечественного высшего образования не могла удовлетворить растущие потребности страны в высококвалифицированных специалистах.

Важнейшим достижением России в XIX веке, органично связанным с функционированием и развитием науки, стало создание системы светского образования – начального, среднего, высшего. Однако власти опасались давать хорошее образование низшим сословиям, что проявилось в установлении сословных ограничений в получении образования.

В первой половине XIX в. русская наука достигла значительных успехов. Успешно изучалась русская история. Впервые образованный читатель получил обширную, написанную литературным языком 12-томную «Историю государства Российского», созданную в 1816-1829гг. Н.М. Карамзиным. В 1839г. благодаря усилиям В.Я.Струве открылась знаменитаяо бразцовая астрономическая обсерватория в Пулково (под Петербургом), оборудованная крупнейшим телескопом. Мировую известность получили работы отечественных математиков: В.Я. Буняковского, М.В. Остроградского. Существенным вкладом в развитиематематики было создание Н.И. Лобачевским так называемой неевклидовой геометрии. Успешно работали в области электричества русские физики. В.В.Петров открыл электрическую дугу (1802), имевшую большое практическое значение, занимался проблемами электролиза.

Работы Э.X. Ленца были посвящены вопросам превращения тепловой энергии в электрическую, П.Л. Шиллинг явился создателем электромагнитного телеграфа (1828-1832). Впоследствии в 1839г. другой русский физик Б.С. Якоби соединил подземным кабелем столицу с Царским Селом. Якоби также много и успешно работал над созданием электрического двигателя, лодка с таким двигателем прошла испытание на Неве. В мастерской Якоби использовалось еще одно его открытие – гальванопластика, изготавливалась скульптура, медные барельефы, которыми, в частности, был украшен Исаакиевский собор в Петербурге. Над изучением структуры металлов трудился металлург П.П. Аносов, химик Н.Н. Зинин сумел получить анилиновые красители из бензола, мировой известностью пользовались биологи К. Бэр и К. Рулье.

Русские медики начали использовать наркоз при операциях (Н.И. Пирогов применил обезболивающие средства и антисептики в полевых условиях), работали в области переливания крови (А.М.Филомафитский). Значительными были достижения и в областитехники. Ее развитие способствовало промышленному перевороту в России.

В 1834г. на Выйском заводе (Урал), крепостныемеханикиотец и сын Е.А. и М.Е.Черепановы построили одну из первых в мире железных дорог, а уже в 1837г. первые составы пошли по железной дороге Петербург-Царское Село. Первые пароходы на Неве появились в 1815г., а в 1817-1821гг. они стали плавать по Каме и Волге.

Государство нуждалось в умных и образованных гражданах, но также проявляло нетерпимость к свободомыслию и духовной независимости студентов и учёных. Министерство народного просвещения заботилось в первую очередь о защите устоев, выражаемых известной триадой: православие, самодержавие, народность. Наука постоянно испытывала давление «канцелярии». Президент АН назначался сверху. Бюрократический характер организации науки сказывался на деятельности научных организаций. Научные исследования финансировались недостаточно, иногда финансовое положение АН становилось просто критическим: ей отказывали в самых незначительных ассигнованиях. Из нескольких сот существовавших в начале ХХ века научных обществ государство материально поддерживало не более 20–25.

Значительных успехов российские учёные добились в области фундаментальных исследований. Государство было также заинтересовано в использовании научных знаний на практике, в первую очередь для нужд армии, морского флота, а с конца XIX века – и для промышленности, строительства и т.д. Россия уже имела высококлассных специалистов в области прикладных наук, хороших инженеров, но сильно отставала от развитых стран Запада в формировании сферы научно-технических разработок, требующей серьёзных вложений. На рубеже XIX-ХХ вв. во многих странах уже возникли промышленные лаборатории, в которых велись исследования, связанные с потребностями конкретного производства. Россия же новые технические разработки получала в основном из-за границы. Были слабо разведаны естественные богатства России, импортировались фактически имевшиеся у неё виды сырья.

Учёные выделяли проблемы, тормозившие развитие науки. Требовали корректив уставы Академии наук и университетов, слабое финансирование и отсутствие или недостаток академических свобод сковывали инициативу учёных. Однако государственные бюрократические организации, даже после манифеста 17 окт. 1905, отвергали любые реформы.

В начале ХХ в. появились негосударственные источники вложений в науку. В 1909 возникло Общество содействия успехам опытных наук и их практических применений – так называемое Леденцовское общество, которое на проценты с капитала, завещанного ему промышленником Х.С. Леденцовым, и других поступлений субсидировало исследования, поддерживало изобретателей, популяризировало достижения науки и техники. В состав общества входили выдающиеся учёные. Несмотря на скромные средства, общество сыграло большую роль в поддержке науки в России.

В количественном отношении российская наука уступала европейской. Технико-экономическое отставание России особенно проявилось в годы Первой мировой войны 1914– 1918. Государством были приняты срочные меры по консолидации научных сил: созданы Центральная научно-техническая лаборатория военного ведомства и Комиссия по изучению естественных производительных сил России при АН (КЕПС) во главе с В.И. Вернадским.

После Октябрьской революции 1917 начался новый этап в развитии российской науки. Гражданская война и разруха нанесли значительный урон научным кадрам. Многие учёные не перенесли голода и социальных потрясений. Только в Петербургской АН в 1917–20 умерли 12 из 42 её членов. Некоторые учёные были вынуждены эмигрировать за рубеж, что значительно ослабило отечественную науку.

Сохранение научных сил стало важнейшей государственной задачей. В этих целях по решению правительства при СНК РСФСР была создана Центральная комиссия по улучшению быта учёных (ЦЕКУБУ). Несмотря на тяжёлые условия, учёные продолжали работать. Согласно проведённому в 1918 учёту, в стране имелось 12500 исследователей и квалифицированных специалистов и 308 научных организаций, включавших лаборатории, научные общества, музеи, комиссии и т.д. Собственно исследовательские учреждения составляли примерно 1/5 часть их общего числа. Подсчёт, вероятно, был приблизительным, но всё-таки давал представление о параметрах науки.

Научная политика советской власти основывалась на том, что наука должна управляться государством и служить построению нового общества. Уже с середины 1918 по предложениям и проектам самих учёных, поддержанных государством, начали возникать новые научные структуры, причём акцент делался на создание научно-исследовательских институтов – новой формы организации научной деятельности. Даже в разгар Гражданской войны было создано 33 крупных для того времени научных института. В 1922 в стране было уже около 1000 научных подразделений (после 1917 их количество увеличилось в три раза).

Таким образом, в 1917–22 в создании сети исследовательских организаций сделан мощный рывок, который по своей интенсивности и целенаправленности не знал себе равных в истории. Безусловно, этот рост стал возможным ещё и благодаря научному потенциалу дореволюционной российской науки, прежде всего российским учёным. Вместе с тем советская власть приступила к подготовке собственных научных кадров из рабочих и крестьян.

Превращение российской науки в советскую означало включение науки в новую социальную реальность с её идейно-политическими, экономическими и чисто научными проблемами. Советская наука сохранила традиционные для России формы организации науки. Но Советская власть внесла и ряд принципиальных нововведений в организацию науки. Основной формой организации исследовательской деятельности стали научные институты Академии наук, НИИ при университетах и ведомствах. К концу Гражданской войны в стране действовало уже свыше 70 НИИ, не считая институтов при вузах. Государство считало своей задачей поддержку и развитие научных институтов в области фундаментальных исследований. Сначала научными подразделениями этого типа ведал Наркомат просвещения, имевший к концу Гражданской войны около 20 НИИ в области физики, химии, биологии, общественных наук. Вместе с тем началось формирование отраслевой науки. Создавались научные подразделения, ориентированные на получение практических результатов. Уже в 1922 в составе ВСНХ существовало 30 научных подразделений различного профиля, половину из них составляли научные институты; 40 научных учреждений обслуживало сферу здравоохранения; при Наркомземе было 4 исследовательских института и десятки опытных станций.

Новым явлением в жизни науки стало её планирование. Методы централизованной системы планового хозяйства в СССР распространились и на науку. Поскольку же планировать научные открытия невозможно, то объектом планирования стала тематика, направления, получение результатов в прикладных областях. План позволял держать науку под постоянным контролем государства. Стратегические проблемы развития науки рассматривались на высшем партийном и правительственном уровне.

Потребность в науке усилилась под влиянием начавшейся в конце 1920-х гг. индустриализации страны. В 1925 Академия наук получила статус АН СССР и включила в свой состав комплекс институтов, занимавшихся фундаментальными и прикладными исследованиями, осуществляла координацию научной деятельности в масштабах страны. Вузовская наука теперь оказалась слабее академической, т.к. не все университеты и вузы обладали потенциалом, необходимым для проведения исследований. Формировалась ведомственная отраслевая и заводская наука. Определённая изоляция СССР в международном плане потребовала подготовки собственных специалистов и создания научных подразделений по всем основным отраслям современного научного знания. Военная угроза стимулировала использование науки в интересах укрепления обороны страны. Эти процессы сопровождались быстрым ростом численности научных кадров: в конце 1929 в СССР насчитывалось 30, 5 тыс. научных работников, а в 1940 – 98, 3 тыс. Качественный состав довоенных научных кадров был достаточно высок. Заметный след в развитии науки оставили, например, основатель московской математической школы Н.Н. Лузин, один из создателей аэродинамики С.А. Чаплыгин, кораблестроитель А.Н. Крылов, первый избранный президент АН геолог А.П. Карпинский, геохимик и энциклопедист В.И. Вернадский, физиолог И.П. Павлов, генетик Н.К. Кольцов, ботаник Н.И. Вавилов, крупнейшие физики Л.И. Мандельштам, А.Ф. Иоффе, П.Л. Капица, Л.Д. Ландау, химики А.Н. Бах, Н.Д. Зелинский, Н.Н. Семёнов, А.Н. Несмеянов, А.Е. Арбузов, психолог Л.С. Выготский и др. Наука стала одним из важнейших факторов развития народного хозяйства страны, укрепления её обороноспособности. В СССР был накоплен научно-технический потенциал, создавший оружие, иногда более совершенное, чем, например, в Германии. Вместе с тем сформировавшийся режим всеобщего огосударствления, утверждение господствующей роли коммунистической идеологии и установка на идеологическую борьбу и подавление инакомыслия привели к непомерному вмешательству политических и идеологических факторов во внутреннюю жизнь науки и научного сообщества, что имело негативные, а иногда трагические последствия.

Наука значительно пострадала из-за репрессий по отношению к учёным в революционный период и особенно при сталинском режиме.

Весомый вклад советская наука внесла в победу над фашизмом. В послевоенные годы началась «холодная война», поставившая сферу науки на службу мощного военно-промышленного комплекса. Развитие науки пошло по пути милитаризации. До двух третей ассигнований на науку поглощала её часть, работавшая на оборону. Советская наука решила задачу создания ядерного оружия и установления паритета с США в этой области. Создатели ядерного оружия и средств его доставки: И.В. Курчатов, Ю.Б. Харитон, Я.Б. Зельдович, А.Д. Сахаров, Л.А. Арцимович. Н.А. Доллежаль, Г.Н. Флёров, С.П. Королёв, В.П. Глушко, М.К. Янгель, В.Н. Челомей и др. ликвидировали монополию США в этой области и позволили СССР проводить политику ядерного сдерживания.

За годы советской власти в стране была создана мощная научная база, позволявшая осуществлять современные фундаментальные и прикладные исследования. Отечественные учёные внесли свой вклад в развитие мировой науки. Нобелевских премий были удостоены: Н.Н. Семёнов, H.Г. Басов. A.M. Прохоров, П.Л. Капица, Л.В. Канторович. Ж.И. Алфёров получил эту премию в 2000 за результаты исследований, выполненных в 1970-е гг.

Крупнейшие учёные работали в лингвистике, психологии, археологии, востоковедении. Научные школы мирового значения были созданы в области математики, физики, химии, биологии. Огромная работа была проведена по освоению Арктики, изучению Антарктики, по поискам полезных ископаемых. Советский Союз был одним из лидеров в овладении ядерной энергией и в исследовании космоса.

Несмотря на то, что российская наука развивалась в сложных условиях (Первая мировая война, гражданская война, Вторая мировая война), все же научные открытия мирового масштаба принадлежат российским ученым. Это самолёт А.Ф. Можайского, вертолет Б.Н. Юрьева, радиоприемник А.С. Попова, телевизор Б.Л. Розинга. Первая атомная электростанция была запущена 27 июня 1954года в Обнинске. Лазер - прототип лазера мазеры были сделаны в 1953-1954 гг. Н.Г. Басовым и А.М. Прохоровым. Водородная бомба была изобретена академиком Д.А. Сахаровым. Первый искуственный спутник земли, первый космонавт были запущены российскими учеными. Те трис-самая извесная компьютерная игра, изобретённая Алексеем Пажитновым в 1985году. Первый автомат - автоматический карабин, предназначенный для стрельбы очередями с рук был изобретен В.Г. Фёдоровым. За рубежом этот вид оружия именуется«штурмовойвинтовкой».

Бомбардировщик – четырехмоторный самолет " Русский витязь" был изобретен И.Сикорским. Персональный компьютер - первый в мире персональный компьютер был изобретен не американской фирмой «Эппл компьютерз» и не в 1975 году, а в СССР в 1968 году советским конструктором из Омска Арсением Анатольевичем Гороховым (род. 1935). В авторском свидетельстве № 383005 подробно описан «программирующий прибор», как его тогда назвал изобретатель. На промышленный образец денег не дали. Изобретателя попросили немного подождать. Он и подождал, пока в очередной раз за рубежом не изобрели отечественный «велосипед».

 


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Естествознание в системе науки и культуры
  2. I. РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  3. II Международный фестиваль науки 20.17
  4. II. ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ в 1917 г.
  5. II. Разделы социологии: частные социальные науки
  6. VII. Проблема личности как таковой. Развитие защиты так называемых прав личности и ее конкретных особенностей
  7. А.Р.Лурия. РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА
  8. Абсолютная монархия в России (признаки, особенности, идеалогия, условия возникновения, реформы Петра первого)
  9. Агафонова Анастасия - кандидат в мастера спорта по спортивной гимнастике, член молодежного состава сборной России по спортивной гимнастике (в настоящее время)
  10. Адвокатура в России во второй половине XIX-начале XX века
  11. Активизация и развитие жизненных сил.
  12. Активные техники работы со сновидениями в терапевтическом анализе


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-09; Просмотров: 3278; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.031 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь