|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)Стр 1 из 5Следующая ⇒
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО Iблок–создание нормативно – правовой и программной основы организации работы по внедрению комплекса ГТО- · Приказы, положения, законодательные и подзаконные акты по организации работы в целом и его отдельных структурных элементов. · Должностные инструкции и функциональные обязанностипедагогических работников. · Концепция и программа деятельности образовательной организации внедрения комплекса ГТО, планы работы. · Повышение профессионального мастерства руководителей и организаторов физкультурно-спортивной работы, преподавателей физической культуры общеобразовательных организаций и тренеров-преподавателей ДЮСШ, посредством направления их на курсы повышения квалификации, привлечениеспециалистов из других регионов. IIблок -программно-методического и организационного обеспечения процесса, проектирования системы внедрения комплекса ГТО – · Мероприятия, направленные на работу по разработки программно – методического материала по вопросам внедрения и реализации комплекса ГТО в образовательных организациях; проведение мероприятий, способствующих увеличению количества педагогов, разрабатывающих авторские методические рекомендации и разработки в этом направлении. · Проведение методических мероприятий в разнообразных активных формах; · Материально – техническое обеспечение реализации ВФСК ГТО посредством проектирования и развития спортивно – оздоровительной инфраструктуры образовательного учреждения. III блок –организация оптимального двигательного режима учащихся- · Организация и проведение динамических часов, подвижных перемен и часов здоровья в режиме учебного дня школьника; · Внедрение в процесс физического воспитания современных оздоровительных технологий; · Создание условий и организация системы внеурочной деятельности физкультурно-оздоровительной и спортивной работы; IV блок- информационного сопровождения и проведения информационно-разъяснительной и PR-кампании - · Разработка и проведение различных мероприятий пропагандирующих ВФСК ГТО; · Создание на интернет-сайте ОО раздела про комплекс ГТО, на котором представлена информация о внедрении и реализации комплекса ГТО, содержательная, методическая и правовая база комплекса ГТО; · Организация системной работы по обеспечению присутствия информации о проекте в СМИ (репортажи о планах работы, готовящихся мероприятий, освещение фестивалей и соревнований); · Создание буклетов, стендов, макетов баннеров, афиш и прочей продукции. Vблок - организации и проведения мероприятий по пропаганде комплекса ГТО - · Организация работы по различным видам спортивно – оздоровительной деятельности, востребованной участниками образовательного процесса, мероприятий, содействующих повышению привлекательности спорта и здорового образа жизни (конкурсы, спортивные фестивали, турниры, соревнования, праздники). VIблок-мониторинговых процедур, обеспечивающих внедрение комплекса ГТО- · Перечень процедур, осуществляющих выявление видов спортивной деятельности, являющихся наиболее востребованными, уровень развитости инфраструктуры спортивно – оздоровительной направленности в ОО, уровень физической подготовленности и активности участия в спортивно-массовых мероприятиях и др. Возможные риски при внедрении и реализации комплекса ГТО в общеобразовательных организациях и способы их снижения
II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬРУКОВОДИТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙОРГАНИЗАЦИИ Работа по внедрению и реализации комплекса ГТО невозможна без полноценного участия в процессе специалистов различных уровней, входящих в систему Министерства образования и науки. В первую очередь речь идёт об организации и проведении в образовательных организациях информационно-просветительской работы среди педагогических работников, школьников их родителей (законных представителей) о комплексе ГТО, как программной и нормативной основы физического воспитания граждан. Для создания оптимальных условий внедрения и реализации комплекса ГТО в общеобразовательной организации руководителю рекомендуется организовать свою работу по следующим видам поддержки[12]: Информационная поддержка Информационную поддержку внедрения комплекса ГТО в образовательных организациях рекомендуется осуществлять через педагогические советы, школьные методические объединения, проведение информационных акций, использование интернет-ресурсов образовательных организаций. Для этого необходимо: 1.Информировать педагогических работников образовательных организаций о внедрении комплекса ГТО как программной и нормативной основы физического воспитания граждан посредством создания соответствующей образовательной и информационной среды. 2. Использовать информационно-коммуникационные технологии с целью формирования информационной культуры у учащихся, связанной с внедрением комплекса ГТО, формированию положительного имиджа комплекса ГТО. 3. Создать условия для получения своевременной информации всех участников образовательного процесса о мероприятиях, связанных с внедрением комплекса ГТО (государственные целевые программы, конкурсы, гранты, научно-практические конференции, фестивали, курсы повышения квалификации, семинары и др.). 4. Информировать о порядке и условиях проведения тестирования по выполнению нормативов и требований комплекса ГТО, включая размещение соответствующей информации на портале образовательной организации. 5. Включать в ежегодный публичный отчет руководителя о деятельности образовательной организации результаты работы по внедрению комплекса ГТО. 6. Информировать о мероприятиях, информационно-пропагандистских акциях комплекса ГТО, включая размещение соответствующей информации в сети Интернет. 7.Способствовать поддержке деятельности школьных спортивных клубов, детских и молодежных общественных объединения как информационно – ресурсных центров, позволяющих вовлечь сверстников, родителей (законных представителей) в широкую информационную кампанию по популяризации комплекса ГТО. 7. Распространять информацию о мероприятиях связанных с популяризацией комплекса ГТО, в целях вовлечения большего количества учащихся в участие в комплексе ГТО. 2.3. Нормативная поддержка В целом в соответствии с методическими рекомендациями, которые были разработаны Министерством спорта РФ и Министерством образования и науки РФ начало работы в ОО по реализации комплекса ГТО предполагает: 1. Разработку и утверждение плана мероприятий по внедрению комплекса ГТО в образовательной организации в соответствии с региональным и муниципальным планами поэтапного внедрения комплекса ГТО. 2. Обновление локальных нормативных актов образовательной организации (должностные инструкции, штатное расписание, положение об оплате труда, положение о распределении стимулирующего фонда оплаты труда, трудовой договор, эффективный контракт и др.) с учетом деятельности, направленной на подготовку обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО и организацию недельного двигательного режима. 3.Разрабку локальных нормативных актов образовательной организации, регламентирующие деятельность учащихся по подготовке, включая самостоятельную подготовку, к выполнению нормативов комплекса ГТО, а также порядок и условия их привлечения к организации и проведению информационно- пропагандистских мероприятий, направленных на продвижение комплекса ГТО. 4. Разработку локальных нормативных актов спортивного клуба, волонтерской организации, регламентирующие требования к волонтерам, привлекающийся к организации и проведению мероприятий, связанных с внедрением комплекса ГТО, их деятельности (цели, задачи, функции и др.) и порядок их привлечения. 5. Утверждение видов и порядка материального и нематериального поощрения педагогических работников (стимулирующие выплаты, премии, награждение благодарственными письмами, почетными грамотами и др.), а также критерий поощряемой деятельности, связанной с подготовкой обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО, организацией и проведением тестирования физической подготовленности обучающихся образовательных организаций 6. Разработку и утверждение Положения о мерах поощрения обучающихся образовательной организации, выполнивших нормативы и требования золотого, серебряного и бронзового знаков отличия комплекса ГТО. 7. Утвердить виды и порядок нематериального поощрения волонтеров (награждение благодарственными письмами, почетными грамотами и др.), а также критерии поощряемой деятельности волонтеров по внедрению комплекса ГТО среди различных групп населения. 9. Разработку договора о добровольческой деятельности с учетом прав, обязанностей и ответственности волонтеров, представителей детских, молодежных общественных организаций (объединений) как коллективного субъекта добровольческой деятельности при участии в мероприятиях, связанных с внедрением комплекса ГТО.
Организация тестирования Лицо, желающее пройти тестирование (далее – участник), регистрируется в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на Всероссийском портале комплекса по адресу www.gto.ru (далее – портал). При регистрации создается личный кабинет участника, в котором указываются: - фамилия, имя, отчество (при наличии); - пол; - дата рождения; - адрес места жительства; - адрес электронной почты, мобильный телефон; - информация об образовании; - спортивное звание (при наличии); - почетное спортивное звание (при наличии); - спортивный разряд с указанием вида спорта, но не ниже «второго юношеского спортивного разряда» (при наличии). Загружается личная фотография в электронном виде в формате «jpeg» с соотношением сторон 3х4 на светлом фоне. При регистрации на портале участник принимает условия пользовательского соглашения, представленного на портале, тем самым давая согласие на обработку персональных данных в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных. Допускается регистрация участника при личном обращении в центр тестирования. Регистрация в этом случае осуществляется при содействии сотрудника центра тестирования, при предъявлении документа удостоверяющего личность (для лиц, не достигших четырнадцати лет – свидетельства о рождении, либо его копии). Регистрация завершается присвоением участнику уникального идентификационного номера (далее – УИН), состоящего из 11 цифр: - первые 2 цифры – указывают на календарный год регистрации; - вторые 2 цифры – цифровое обозначение субъекта Российской Федерации для определения места регистрации участника; - следующие 7 цифр – порядковый номер участника После регистрации участник: - выбирает центр тестирования из предложенного списка на портале; - направляет в выбранный центр тестирования заявку на прохождение тестирования. Допускается прием коллективных заявок от ОО, при выполнении условий, указанных ранее. Центр тестирования принимает заявки и формирует единый список участников. График проведения тестирования с указанием места тестирования, составляется центром тестирования и размещается на портале. Условиями допуска участника к прохождению тестирования являются: - наличие заявки на прохождение тестирования; - правильность заполнения персональных данных участника, указанных при регистрации на портале; - соответствие фотографии участника, загруженной при регистрации; - предъявление документа, удостоверяющего личность (для лиц, не достигших четырнадцати лет – свидетельства о рождении, либо его копии); - предъявление медицинского заключения о допуске к занятиям физической культурой и спортом (в том числе и массовым спортом), спортивным соревнованиям (далее – медицинское заключение), выданного по результатам медицинского осмотра (обследования), проведенного в соответствии с Положением об организации медицинского осмотра; - согласие законного представителя несовершеннолетнего участника на прохождение тестирования. Участник не допускается к прохождению тестирования в следующих случаях: - несоблюдения условий порядка подачи документов; - ухудшения его физического состояния до начала тестирования. Для прохождения участником очередного тестирования в заявке указываются только фамилия, имя, отчество (при наличии), УИН и выбранные для выполнения испытания (тесты). В случае, если участник не выполнил нормативы комплекса, он имеет право пройти повторное тестирование, график которого определяется центром тестирования и размещается на портале в срок, определяемый центром тестирования, но не ранее чем через две недели со дня совершения первой попытки выполнения нормативов и не более трех раз в отчетный период для соответствующего знака отличия. Интернет-ресурсы 21. Сайт Нормы ГТО2015/Нормативы Минспорта РФ http: //www.gto-normy.ru
20. Сайт www/russiasport.ru/zaimis-sportom 21. Интернет-портал ГТО http: //www.gto.ru/ 22.Министерства спорта РФhttp: //www.minsport.gov.ru/ 24.Группа в контакте ВФСК ГТО https: //vk.com/vfsk_gto Приложение Образец раздела на сайте ОО
Образцы оформления стендов по ВФСК ГТО в ОО
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)
Автор составитель: Колосова Г.А.-инструктор-методист СП ДЮСШ ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы Рецензент: Ромашкин В.А. - директор ГБУ ДО Самарской области «Областной детско-юношеский центр развития физической культуры и спорта», Заслуженный работник физической культуры и спорта РФ, Почётный работник общего образования РФ.
с. Кинель-Черкассы
Аннотация В соответствии со Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» на 2013-2020 годы доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть 40%, а среди обучающихся - 80%. С учетом масштабности поставленных задач возрастает роль методического обеспечения работы по внедрению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО в образовательных организациях. Данное методическое пособие отражает комплекс кратких и четко сформулированных предложений и рекомендаций, способствующих созданию оптимальных условий по внедрению в образовательный процесс комплекса ГТО. В методическое пособие вошли извлечения нормативных правовых актов федерального и регионального уровней, вопросы регулирующие деятельность руководителя образовательной организации, образцы планирования, примерные формы документации работников образовательной сферы по внедрению и реализации комплекса ГТО в образовательной организации. Реализация комплекса ГТО позволит существенно повысить уровень физической подготовленности и физического развития учащихся, сформировать здоровый, спортивный стиль жизни и улучшить качество жизни. Данное пособие может быть направлено на конкретную помощь руководителям и педагогам образовательных организаций общего (школьного, начального, основного, среднего, высшего) образования, а также учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности в работе по внедрению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО среди участников образовательного процесса Российской Федерации.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Сегодня на состояние здоровья детей оказывают существенное влияние такие факторы, как неблагоприятные социальные и экологические условия. Неблагоприятная экологическая обстановка существенно повышает их заболеваемость и снижает потенциальные возможности образовательного процесса. Причиной ухудшения здоровья учащихся является и нарушение правил здорового образа жизни. Ученые полагают, что многие факторы риска, создающие психоэмоциональное напряжение, обусловлены технологическим развитием нашего государства, когда все внимание уделено развитию техники, а человек остается без необходимой защиты. Факты говорят о том, что в стране наблюдается тенденция физической деградации подрастающего поколения. Подростки в наше время по мышечной силе и выносливости на 10-18% уступают своим сверстникам 60-х годов XX века. Акселерация заменяется децелерацией, отставанием психофизического развития организма от паспортного возраста. Болезненность детей возрастает во всех возрастных группах, а на протяжении обучения в школе здоровье учащихся ухудшается в 3-4 раза. При этом регулярными занятиями спортом охвачено не более 20% молодежи и 10% взрослого населения. Развитие физической культуры и спорта – важнейшая составляющая социальной политики государства, обеспечивающая воплощение в жизнь гуманистических идеалов, ценностей и норм, открывающих широкий простор для выявления способностей людей, удовлетворения их интересов и потребностей, укрепления человеческого потенциала и повышения качества жизни россиян. За последние годы наметилась положительная тенденция в развитии физической культуры и спорта в Российской Федерации. В первую очередь, это связано с улучшением материально-технической, нормативно-правовой, организационной, научно-образовательной и пропагандистской баз физкультурно-спортивного движения. В соответствии со Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» на 2013-2020 годы доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть 40%, а среди обучающихся - 80%. Для решения этой задачи с 1 сентября 2014 г. в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. № 172 в Российской Федерации введен Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее - комплекс ГТО) - программная и нормативная основа физического воспитания населения. Постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июня № 540 утверждено Положение о комплексе ГТО, которым определены принципы, цели, задачи, структура, содержание и организация работы по внедрению и дальнейшей реализации комплекса ГТО. Комплекс ГТО состоит из 11 ступеней в соответствии с возрастными группами населения от 6 до 70 лет и старше и нормативов по 3 уровням сложности, соответствующих золотому, серебряному и бронзовому знакам. Нормативно-тестирующая часть комплекса ГТО предусматривает государственные требования к уровню физической подготовленности населения, включающие: виды испытаний (обязательные и по выбору) и нормативы; рекомендации к недельному двигательному режиму. Во исполнение Указа Президента Российской Федерации, в период с марта 2014 года по декабрь 2015 года Министерством спорта Российской Федерации, Министерством образования и науки Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации разработаны и введены в действие нормативно-правовые акты, направленные на регулирование процесса внедрения комплекса ГТО в практику физкультурно-спортивного движения.Принимая во внимание более чем 20-летнюю паузу в вопросах развития массовых форм физкультурно-спортивного движения с момента прекращения действия отечественного комплекса ГТО, особую актуальность приобретают новые, экспериментальные формы и методы организации работы. Кроме того, в процессе практического внедрения и реализации комплекса ГТО возникают вопросы по поиску наиболее эффективных форм и методов работы на различных уровнях власти, в образовательных и трудовых коллективах. В силу своей специфики комплекс ГТО обладает огромным воспитательным потенциалом и является одним из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм. Работа по внедрению и реализации комплекса ГТО невозможна без полноценного участия в процессе специалистов различных уровней, входящих в систему Министерства образования и науки. В первую очередь речь идёт об организации и проведении в образовательных организациях информационно-просветительской работы среди педагогических работников, учащихся их родителей о комплексе ГТО, как программной и нормативной основы физического воспитания граждан Российской Федерации. Предполагается, что нормы нового комплекса ГТО будут выполнять и взрослые и дети. Однако с 1 января 2016 года начнётсяреализация комплекса ГТО именно в системе образования. В связи с этим возникает проблема самого процесса реализации комплекса ГТО в образовательной организации. Каким образом этот процесс должен происходить? При каких условиях? Какие формы и методы лучше всего использовать во время внедренческой деятельности? Поэтому от руководителя и педагогов образовательной организации требуется создание оптимальных условий по подготовке учащихся к выполнению нормативов ВФСК ГТО. Данная работа должна включать различные направления деятельности: изучение нормативных документов, корректировка локальных нормативных актовобразовательной организации, организация деятельности в соответствии с ее компетенциями. В методическом пособии представлен материал, обобщающий опыт, полученный в ходе внедрения модели организации в образовательных учреждениях Кинель-Черкасского района, Отрадненскоготерриториального управленияобразования Самарской области. Используемые сокращения: ОО–общеобразовательная организация ВФСК ГТО – Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» ГТО Комплекс ГТО -Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» ГТО ЦТ- Центр тестирования
1. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Успешная реализация Указа Президента Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации и других документов, касающихсявнедрения комплекса ГТО, зависят от качественного взаимодействия руководителей федеральных органов исполнительной власти; органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления; руководителей органов управления по физической культуре и спорту различного уровня; работников образования и науки; здравоохранения; руководителей общественных физкультурно-спортивных и образовательных организаций; учителей и преподавателей физической культуры; тренеров; активистов и общественников; волонтеров; спортсменов и любителей физической культуры и спорта; работодателей и представителей средств массовой информации. Соответственно, именно структурированная и качественно проделанная работа ответственных лиц ложится в основу потенциального успеха внедрения комплекса ГТО. Оттого, насколько правильно и логично будет организован процесс, поставлена информационно-разъяснительная работа, зависит восприятие и реакция участниками образовательного процесса комплекса ГТО, как нововведения в области физической культуры и спорта, инициированное главой государства. В качестве компонентов успешного внедрения комплекса ГТО Министерством спорта РФ выделено[11]: · нормативно-правовой компонент, включающий законодательные, программные документы федерального, регионального и муниципального уровней по регулированию процесса внедрения комплекса ГТО; · ресурсный компонент, обеспечивающий повышение профессионального мастерства руководителей и организаторов физкультурно-спортивной работы, преподавателей физической культуры в общеобразовательных организациях, организациях начального, среднего и высшего образования, материально-техническое оснащение и развитие спортивно-оздоровительной инфраструктуры; · управленческий компонент, направленный на координацию взаимодействия исполнительной власти регионального уровня, органов местного самоуправления, образовательных организаций и общественных объединений, иных заинтересованных организаций при осуществлении деятельности по внедрению комплекса ГТО; · программно-методический и организационный компоненты, направленные на разработку методических рекомендаций для обеспечения условий подготовки и выполнения учащимися необходимых требований комплекса ГТО, включая организацию самостоятельных занятий; · информационно-пропагандистский компонент, направленный на формирование у учащихся необходимых мотиваций к участию в мероприятиях комплекса ГТО, учитывает особенности и интересы различных возрастных групп при выборе форм, средств и методов пропагандистской работы. Важным фактором успеха при организации этой деятельности является создание единого информационного поля, использование средств наглядной агитации и иных технологий, связанных с использованием ресурса общественных организаций.
В результате деятельности по разработке системы внедрения комплекса ГТО в образовательных организациях Кинель-Черкасского района, Отрадненского территориального управления образования Самарской областибыл определён оптимальный вариант, включающий в себя шесть взаимосвязанных блоков: |
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 710; Нарушение авторского права страницы
