Тема 13. 1917 год в России. Выбор альтернатив общественного развития

План

1. Февральская революция 1917 года. Образование двоевластия.

2. Борьба политических сил за массы в условиях двоевластия. Три кризиса Временного правительства.

3. Корниловский мятеж. Нарастание общенационального кризиса осенью 1917 года.

4. Захват власти большевиками. II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты Советской власти.

Литература

Литература:

1. Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917 году // Отече­ственная история. 1997. №1.

2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.

3. Иоффе Г.З. Семнадцатый год. Ленин. Керенский. Корнилов. – М.Наука, 1995. - 238 с.

4. История России XIX - XX веков. Учебное пособие по дисциплине ГСЭ.Ф.03 /Рябов В.В., Леванов Б.В., Корнилов В. А., М.: Владос, 2008. – 605 с.

5. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.

6. Катков Г.М. Февральская революция. — М.: Изд-во Центрполиграф, 2006. – 448 с.

7. Мунчаев Ш. М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .

8. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.— 520 с.

9. Холяев С.В. Три Февраля 1917 года // Вопросы истории. 2003. №7.

10. Щетинов Ю.А. История России. XX век. - М., 1999. – 352 с.

11. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.

 

 

В первом вопросе необходимо рассмотреть причины и характер Февральской революции, показать ее ход и итоги. Особое внимание уделите объяснению своеобразия этой революции и сущности двоевластия, охарактеризуйте ситуацию в стране после свержения самодержавия. Покажите реальные пути и альтернативы развития страны в условиях двоевластия, раскройте цели и задачи Временного правительства, назовите его программу.

Во втором вопросе главное внимание надо уделить позициям различных партий и политических сил по вопросу о перспективах революции. Нужно показать, какие идеи предлагали кадеты, октябристы, эсеры, меньшевики и большевики, объяснить и рассмотреть процесс роста влияния большевиков в массах. Раскройте также сущность апрельского, июньского и июльского кризисов Временного правительства, покажите ход событий 3-5 июля 1917 года в Петрограде и их результаты. Объясните причины ликвидации двоевластия в стране.

В третьем вопросе начните изложение с показа расстановки классовых сил в стране летом 1917 года и планов различных партий в новых условиях. Дайте оценку сущности мятежа Корнилова и причин его поражения.

В четвертом вопросе на конкретных фактах покажите назревание общенационального кризиса осенью 1917 года, рост рабочего, крестьянского и национального движения. Дайте оценку деятельности Демократического совещания и Предпарламента и вопросов, которые они обсуждали. Покажите, почему не удалось передать власть Советам мирным путем после поражения корниловщины. В чем существо нового курса большевиков, предложенного Лениным в сентябре-октябре 1917 года? Следует также изложить сам ход событий 24-25 октября 1917 года и дать им оценку, выявить, в чем состояли причины победы большевиков. В завершении вопроса раскройте решение и значение II Всероссийского съезда Советов, дайте оценку декретам о мире, о земле и об образовании однопартийного правительства. Покажите современные взгляды на роль и значение Октябрьской революции в нашей истории.

 

Тема 14. СССР в годы гражданской войны

План

1. Причины, сущность, движущие силы и основные этапы гражданской войны.

2. Политическое противоборство в годы гражданской войны. Формирование советской государственности.

3. Политика «военного коммунизма»: замысел и результаты. Белый и красный террор.

Литература

 

1. Велидов А.С. На пути к террору // Вопросы истории, 2002. №6.

2. Гипельсон Е.Г. Руководящие советские кадры: 1917-1920 гг. // Отечест­венная история. 2004. №6.

3. Гришечкин П.И. Современные подходы к изучению гражданской войны и белого движения // Вопросы истории. 2009. № 6.

4. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.

5. Искендеров А.А. Гражданская война в России: причины, сущность, последствия // Вопросы истории. 2002. № 5, 2003. № 10.

6. Искендеров А.А. Первые шаги Советской власти // Вопросы истории. 2002 №5; 2003. №2.

7. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.

8. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.

9. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.

10. Пайпс Р. Московские центры. Политический фронт в гражданской войне в России //Вопросы истории. 2009. № 2.

11. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 423 с.

12. Ходаков И.М. Политические взгляды А.И. Деникина // Отечественная история, 2006. №1.

13. Цветков В.Ж. Белое движение в России. 1917-1922 // Вопросы истории, 2000. №7.

14. Щетинов Ю.А. История России. XX век. - М., 1999. – 352 с.

 

 

В первом вопросе дайте характеристику сущности гражданской войны как внутреннего братоубийственного конфликта между основными социальными слоями, проходившего при активном вмешательстве извне. Покажите сущностные, глубинные причины этой войны и ее исторические корни. В чем, на ваш взгляд, состояла вина большевиков и их противников в развязывании ее? Следует показать главные социальные силы, участвовавшие в войне и указать на чьей стороне они сражались. Необходимо кратко охарактеризовать основные этапы гражданской войны, ее ключевые события на фронтах и причины поражения белого движения.

Во втором вопросе требуется проанализировать процесс создания однопартийной системы в стране. Следует рассмотреть такие события на этом пути, как инцидент с Викжелем, подавление саботажа чиновников, выборы в Учредительное собрание, борьбу за его созыв и причины роспуска. Необходимо показать судьбу небольшевистских партий в годы гражданской войны. Следует проанализировать декреты Советской власти по созданию новой государственности.

В третьем вопросе нужно объяснить причины введения и сущность политики «военного коммунизма», назвать ее основные элементы, показать чрезвычайный характер этих мероприятий. Особое внимание надо уделить политике проддиктатуры в деревне, показать особенности системы управления народным хозяйством. Следует рассмотреть роль насилия в период «военного коммунизма», а также объяснить сходные черты и отличия белого и красного террора. В завершении вопроса проанализируйте итоги и последствия политики «военного коммунизма» и гражданской войны в целом.

 

Тема 15. СССР в период НЭПа

План

1. Общественно-политический кризис 1921 года и его последствия.

2. Сущность и основные принципы НЭПа.

3. Противоречивость социально-экономического развития в условиях НЭПа.

4. Борьба за власть в стране и партии в 20-е годы.

Литература

1. Бровкин В.Н. Культура новой элиты. 1921-1925 гг. // Вопросы истории. 2004. №8.

2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.

3. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.

4. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.

5. Лобзенев И.Н. Крестьянская община в годы НЭПа // Вопросы истории. 2005. №4.

6. Лютов Л.Н. Неэффективность промышленности в условиях НЭПа // Вопросы истории. 2000. № 4-5.

7. Мунчаев Ш. М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .

8. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.

9. Ульянова С.Б. Противоречия «режима экономии» в промышленности в 20-е годы // Вопросы истории. 2003. №6.

10. Щетинов Ю.А. История России. XX в. - М., 1999. – 352 с.

11. Эньюань У. Нэпманы, их характеристика и роль // Отечественная история. 2001. №5.

В первом вопросе следует, используя конкретный цифровой материал, показать в чем проявился кризис 1921 года в социально-экономической и политической сфере. Объясните причины кризиса, покажите основные требования восставших в Кронштадте и Тамбовской губернии.

Во втором вопросе необходимо охарактеризовать ближайшие и конечные цели НЭПа, его отличие от политики «военного коммунизма», главные составляющие этой экономической стратегии. Покажите те рыночные механизмы, которые предполагалось использовать в рамках соревнования пяти социально-экономических укладов. Назовите эти уклады и их роль в экономике России. Особое внимание уделите анализу идеи кооперации в деревне, сущности замены продразверстки продналогом.

В третьем вопросе надо проанализировать главные тенденции и этапы развития экономики в 20-е годы. Покажите противоречивость процессов, протекавших в социально-экономической сфере, сущность кризисов 1923-1925/1926 и 1927/1928 годов и меры большевиков по их ликвидации. Назовите и проанализируйте итоги экономического развития в 20-е годы.

В четвертом вопросе покажите, что представляла собой в годы НЭПа коммунистическая партия, какие негативные процессы протекали в ней, как менялся ее социальный состав и появлялась номенклатура. Важно понять, что от ситуации в самой партии в условиях ее монополии на власть зависели и судьбы страны. Объясните причины обострения борьбы за власть между различными группировками после смерти Ленина. Надо проанализировать основные этапы этой борьбы: 1923-1924 гг; 1925 год; 1926-1927 гг. Следует показать взгляды сторонников троцкистской, «новой», троцкистско-зиновьевской оппозиции, их борьбу и причины поражения. Надо объяснить, в чем причины победы группы Сталина.

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: