Автор Садомова Антонина Петровна, По русскому языку Автор Садомова Антонина Петровна, Учитель русского языка и литературы Абакан, 2016 Оглавление                                     № задания Проверяемые элементы содержания Стр. 1. Сжатое изложение 3 2. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционна цельность текста. Анализ текста 5 3 Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности 6 4 Правописание приставок 8 5 Правописание суффиксов различных частей 11 6 Синонимы 14 7 Словосочетание 15 8, 11 Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое как члены предложения 17 9 Осложнённое простое предложение (обособление определений (согласованных, несогласованных), приложений, обстоятельств 21 10 Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения (вводные слова, конструкции, обращения) 25 12 Синтаксический анализ сложного предложения 27 13 СПП с несколькими придаточными 29 14 Сочинительная, подчинительная, бессоюзная связь в сложных предложениях 31 15 Сочинение-рассуждение 32 ЧАСТЬ 1. СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Задание        Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.        Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.        Объём изложения – не менее 70 слов.        Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Микротема – несколько предложений, связанных общей мыслью, часть общей темы, которая выделяется в отдельный абзац. В изложении обычно три абзаца. Каждый пишется с красной строки. Все микротемы должны подчиняться общей теме. Важно отразить все микротемы, отделить главное от второстепенного.   Не нужно записывать каждое слово: если экзаменуемый не использовал приёмов сжатия текста, он получает за ИК2 0 баллов. Основные приёмы смыслового сжатия исходного текста:   ИСКЛЮЧЕНИЕ Выделить главную и второстепенную (несущественную) информацию, исключить подробности, второстепенные эпизоды.   ОБОБЩЕНИЕ Сначала вычленяются единичные факты, однородные проблемы или мелкие вопросы, выделить в них то, что их объединяет, является общим, а затем подбираются языковые средства для их обобщённой передачи. В основе языкового сжатия исходного текста лежит идея упрощения, которого можно добиться при помощи следующих приёмов: 1) замена: - сложного предложения простым; - двух и более простых предложений одним сложным;  -однородных членов предложения обобщающим наименованием; - объёмного фрагмента предложения более лаконичным по форме синонимичным выражением;  - предложения или его части указательным местоимением (это, то…) или отрицательным местоимением с обобщающим значением (всё, ничего…); - прямой речи – косвенной; 2) сокращение или полное исключение: - повторов; - одного или несколько синонимов;  - некоторых второстепенных членов предложения; - конструкций, осложняющих предложение; - фрагмента предложения; - диалога (передача его содержания в одном предложении);   3) слияние нескольких предложений в одно.   Основные приёмы	Примеры
ИСКЛЮЧЕНИЕ	исключаются некоторые детали, опускаются второстепенные эпизоды	до сжатия Учить чувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Школа сердечности, чуткости, отзывчивости, участливости – это дружба, товарищество, братство. после сжатия Учить чувствовать - самое трудное в воспитании. Школа сердечности – это дружба, товарищество, братство.
ОБОБЩЕНИЕ	содержание микротемы передается в обобщённом виде	до сжатия Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? - Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… после сжатия Мальчишки хотят стать сильными, храбрыми, мужественными.
УПРОЩЕНИЕ	слияние нескольких предложений в одно, исключение некоторых конструкций	до сжатия А через несколько дней к нам пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. В пакете были книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её». после сжатия Через несколько дней почтальон принёс пакет с книгой, присланной лётчиком.

Задание 2. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционна цельность текста. Анализ текста

 

 

Задание В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Анна Федотовна не хотела отдавать ребятам документы? » 1) Это были копии, а не настоящие документы. 2) Поведение детей обидело Анну Федотовну. 3) Документы были дороги Анне Федотовне как единственная память о сыне. 4) Анна Федотовна боялась, что документы подменят.

НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

Текст – это группа предложений, связанных по смыслу и грамматически.

Имеет следующие признаки:

1. состоит из нескольких предложений.
2. обладает смысловой цельностью:

 - это высказывание на определенную тему;

 - имеет относительную законченность;

 - автор передаёт своё отношение к тому, о чем он сообщает (авторская позиция);
3. связность, которая проявляется в том, что каждое последующее предложение строится на базе предыдущего.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

1. Сожмите содержание текста в одно-два предложения.

2. Ответьте на указанный вопрос.

3. Найдите, в каком из вариантов говорится приблизительно о том же.

Задание 3. Речь. Языковые средства выразительности

 

ГИПЕРБОЛА (греч. hyperbole — преувеличение) - разновидность тропа, основанная на преувеличении: реки крови, море смеха.

 

МЕТАФОРА (греч. metaphora — перенесение) - скрытое образное сравнение, перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общих признаков. В метафоре, в отличие от сравнения, слова «как», «словно», «как будто» опущены, но подразумеваются: В саду горит огонь рябины красной, но никого не может он согреть.

(С. Есенин)

 

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - перенесение свойств одушевленных предметов на неодушевленные: душа поёт, река играет

 

Колокольчики мои,

Цветики степные!

Что глядите на меня,

Тёмно-голубые?

И о чём звените вы

   В день весёлый мая,

Средь некошеной травы

Головой качая?

                 (А.К. Толстой)

СРАВНЕНИЕ – сопоставление одного предмета с другим с помощью

1) союзов КАК, ТОЧНО, СЛОВНО, БУДТО, КАК БУДТО, ЧТО, ЧЕМ:

Хорошо и тепло, как зимой у печки, и берёзы стоят, как большие свечки.

 

2) сравнительного придаточного предложения:

Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду,

Словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.

 

3) сущ. в Т. п.: Слово крошкой в руках улеглось.

 

4) отрицания:

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи -

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои.

 

ЭПИТЕТ - красочное определение, дающее дополнительную художественную характеристику кому-либо или чему-либо: парус одинокий.

Я помню чудное мгновенье! (А.С. Пушкин)

 

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ – устойчивые словосочетания, имеющие целостное значение и являющиеся одним членом предложения.

1. Заморить червячка – перекусить. Входящие в оборот слова потеряли первоначальный смысл, целостное значение оборота не вытекает из значений входящих в него слов.

2. Уйти в свою скорлупу – уединиться. Оборот имеет переносное значение.

3. Закадычный друг – одно из слов (закадычный) ограничено в своём употреблении.

По происхождению фразеологизмы перешли из:

1. речи людей различных профессий – играть первую скрипку (быть главным в каком-либо деле);

2. фактов истории – кричать во всю ивановскую;

3. легенд и мифов – авгиевы конюшни;

4. пословиц, поговорок – не в коня корм;

5. литературы – а ларчик просто открывался.

 

Задание 4. Правописание приставок

 

В русском языке существует 4 группы приставок, в написании которых могут возникнуть трудности

Приставки	Правило
1. Неизменяемые                                         Их нужно запомнить
в-, во-, взо-, вы-, до-, за-, изо-, на-, над-, надо-, недо-, о-, об-, обо-, пере-, по-, под-, подо-, пра-, пред-, про-, разо-, с-, со- ! ПРА- указывает на древность, давность предмета: прадедушка, праязык	написать, недосолить

Следует различать

ПРЕ -	ПРИ -
Пребывать (=пере-) ПРЕбывать в Москве	Прибывать (приближение) ПРИбывать в Москву
ПРЕзирать (ненавидеть) врага	ПРИзирать (давать кому-нибудь приют) сироту
Предать (= пере-) ПРЕдать (передать) гласности	Придать (дать дополнительно, изменить что-либо, прибавить) ПРИдать значение
Преклоняться, преклонить (= пере-) ПРЕклоняться перед талантом, ПРЕклонить колени	Приклониться (приближение) ПРИклонить голову к плечу
ПРЕтворить (воплотить) в жизнь	ПРИтворить (неполнота действия, прикрыть) дверь
ПРЕходящий (= пере-) успех (временный)	ПРИходящая (приближение) няня
ПРЕтерпеть (перетерпеть) изменения	ПРИтерпеться (привыкнуть) к боли
Преемник (= пере-, перенимать) ПРЕемник традиций	Приёмник (устройство, аппарат) ПРИёмник радиоволн
ПРЕставиться (умереть)	ПРИставить (поставить близко)
Превратности (перевороты в судьбе) ПРЕвратно (неправильно понять)	Привратник – сторож при воротах седой ПРИвратник
НеПРЕложный (незыблемый, нерушимый)	ПРИложить (присоединить)
НеПРЕменное условие (обязательное)	НеПРИемлемые условия (невозможные)
ПРЕдел (граница) возможностей	ПРИдел (пристройка в церкви)
Преуменьшил (очень) ПРЕуменьшил значение успеха из зависти.	Приуменьшил (чуть-чуть) ПРИуменьшил брюки брату.
ПРЕпираться (переговариваться) с учителем	ПРИпереть к стенке
ПРЕступить (переступить) закон	ПРИступить к выполнению

Запомни:

ПРЕ-	ПРИ-
преамбула, превалировать, власть предержащие, предикат, презент, презентабельный, президент, президиум, презумпция, прейскурант, прелюдия, прельстить, не преминуть, премьера, пренебрежение, препарат, преподнести, препона, прерогатива, престиж, претендент, преферанс	приватный, привередливый, привилегия, привходящие обстоятельства, пригожий, придирчивый, приключение, примадонна, примат, примитив, приоритет, прискорбный, присягать, притязание, приукрасить, неприхотливый, причудливый

ПОТРЕНИРУЙСЯ

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы, распределите слова по колонкам.

 

Неизменяемые приставки	Приставки на з-, с-	Приставки при-, пре- (указать значение)

 

Бе…пробудный, во…кликнуть, и…тыкать, ра…косый, бе…выездный, ни…падать, бе…порядок, в…колыхнуть, бе…законный, бе…лесье, в…бесить, …дравствуй, …жать, бе…страшный, ра…клевать, бе…дарный, и…кусный, …дание, бе…покойный, бе…жалостный, бе…домный, бе…крайний, бе…деятельный, бе…звучный, бе…конечный, бе…сердечный, бе…славный, не…гибаемый

Пр...следовать противника, пр...рвать разговор, пр...двинуть стул, пр...открыть окно, пр...высить скорость, пр...вокзальная площадь, пр...ступить к работе, пр...одолеть пр…пятствие, пр...неприятное известие, пр...градить дорогу, пр...шить пуговицу, пр...спокойно спать, пр...ломление лучей.

Задание 5. Правописание н-нн в суффиксах различных частей речи

Часть речи	НН		Н
Прилагательное (отвечает на вопрос какой? и образовано от сущ.)	1. сущ. на -Н+ -Н -: карма нн ый   2. -ОНН-, -ЕНН-: комисси онн ый, клюкв енн ый ! безветренный 3. исключения: СТЕКЛЯННЫЙ, ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ		1. -ИН-, АН- (-ЯН-):  гусиный, кожаный  2. исключение ВЕТРЕНЫЙ (день, человек)
	В КРАТКОЙ ФОРМЕ пишется столько н, сколько и в полной: тума нн ая даль – даль тума нн а                          ветре н ая девушка – девушка ветре н а
ЗАПОМНИ	ю нн аты ( юн ые нат уралисты) безымянный, подлинный, старинный		юный багряный, румяный, рьяный, пьяный, пряный (истор. суф. -ЯН-) Н входит в корень: бараНий, павлиНий, тюлеНий, фазаНий, воронИЙ, свиНой, едиНый зелёНый, сиНий

Наречие

(отвечает на вопрос как? )

В наречиях пишется столько Н, сколько в словах, от которых они образованы

медленно (от медленный)

ветрено (от ветреный)

Причастие

(отвечает на вопрос какой? и образовано от глагола)

                                 если есть                                                      

если нет

1. приставка, кроме не-: про сея нн ая мука

2. зависимое слово: сея нн ая через сито мука

3. на конце -ованный, -ёванный: маринованный      Искл.   кованый, жёваный,         

                                                                                                 клеваный                                                                

4. совершенный вид: решё нн ая задача                    Искл.  раненый

 

!.Написание не меняется в составе сложных слов:

 златотка н ый, лома н ый-перелома н ый

ПОТРЕНИРУЙСЯ

Н-НН в наречиях

В существительном и наречии пишется столько н, сколько и в прилагательном, от которого они образованы: торжественный – торжественность, гостиный – гостиница, конный – конница.

 

В произношении наречие совпадает с краткими формами прилагательных и причастий. Различить значение и правописание этих слов можно, выяснив их роль в предложении. Рассуждать следует по схеме:

 

1) если слово в предложении является обстоятельством образа действия, относится к глаголу, то это наречие, в котором пишется столько н, сколько в слове, от которого оно образовано;

2) если слово в предложении является сказуемым, то это:

а) краткое причастие (заменяется глаголом, всегда пишется одно Н);     

б) краткое прил. (заменяется прил. в полной форме. В нем пишется столько н, сколько в полном).

 

Например:

1. Он слушал сосредоточенно.

Слушал как? — обстоятельство образа действия, относится к глаголу, можно заменить другим наречием ( внимательно ). Следовательно, это наречие, в котором пишется столько н, сколько в слове сосредоточенный.

 

2. Лица у всех были сосредоточенны.

Сосредоточенны — сказуемое, его можно заменить полным прилагательным сосредоточенные, следовательно, это краткое прилагательное, в нем пишется столько н, сколько в полном.

 

3. Войска были сосредоточены на равнине.

Сосредоточены — можно заменить глаголом сосредоточили, следовательно, это краткое причастие, в котором пишется одна буква Н.

ПОТРЕНИРУЙСЯ

1. Море взволнова…о.
2. Охотник взволнова…о рассказывал о встрече с медведем.
3. Дитя испуга…о неожиданным выстрелом.
4. Ребёнок испуга…о вскрикнул.
5. Всё в этом деле взвеше…о и обдума…о.
6. Докладчик отвечал на вопросы не спеша, обдума…о.
7. Выступление было организова…о драматическим кружком.
8. Выступление прошло очень организова…о.
9. Мой товарищ – всесторо…е развитой человек.
10. Я очень ветре…о, быть может, поступила.
11. Оратор говорил убеждё...о.
12. Большинство было убежде...о в его правоте.
13. Слушали удивлё...о.
14. Собрание удивле...о.
15. Говорили обоснова...о.
16. Заявление было обоснова...о.
17. Провели собрание организова...о.

 

 

Задание 6. С ИНОНИМЫ

СИНОНИМЫ - это слова одной и той же части речи, близкие по значению.
Например: сказать - произнести, дом – жилище.

Стилистически окрашенные синонимы - это слова, которые называют предмет и дают ему соответствующую оценку (пренебрежение, одобрение, иронию и т. п.), а также выражают чувства.

 

Нейтральные синонимы лишены стилистической окраски	Стилистически окрашенные синонимы
	Сниженные (разговорные, просторечные, диалектные)	Повышенные (книжные - высокий, пафосный слог)
лицо глаза жизнь казаться бродить	морда, харя, физиономия зенки житуха мерещиться шататься, шляться.	лик очи житие чудиться блуждать

 

 

Задание 7. ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ

ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ

Согласование: зависимое + главное:                                     прил.+ сущ.                                 мест. + сущ.                                 прич.+ сущ.               порядк. числит. + сущ.                                  сущ. + сущ. согласуется в роде, числе, падеже КАКОЙ (--АЯ, -ОЕ, -ИЕ)? главная улица моей книгой прочитанная книга первая книга река Днепр (в ед.ч. И. п.) Управление:     главное + зависимое:                                                            глагол + сущ.                               глагол + мест.                               глагол + числит.                                  сущ. + сущ. главное слово требует определенного падежа, вопросы косвенных падежей: читать письмо - В. п. поссориться с ним – Т. п. встретился с троими – Т. п. ножка стола – Р. п. Примыкание:   главное + зависимое (неизменяемая часть речи):                               глагол + наречие                               сущ. + Н.Ф. глагола                               глагол + деепричастие Связываются по смыслу КАК? сидеть тихо наука побеждать разговаривал улыбаясь

В тестах даются примеры типа «их дети», «место поглубже», «плащ бордо». В школьной практике такие словосочетания разбирают как согласование. А это примыкание, так как несклоняемые прилагательные, притяжательные местоимения ее, его, их и форма простой сравнительной степени прилагательного относятся к неизменяемым, значит, они примыкают к главному слову только по смыслу. Например, «прическа каре», «платье хаки», «ее книга».

Не являются словосочетаниями:

1) грамматическая основа предложения: подлежащее + сказуемое: дети проснулись, поле вспахано, воздух свеж;

2) сочетание сущ., местоимения или числительного с предлогом (вследствие болезни, вблизи берега, посредине пляжа, невзирая на погоду, благодаря заведующей, навстречу волнам, наподобие скатерти, по случаю праздника, по окончании школы, наперекор судьбе и т.д.)

3)сложные и составные формы слов:

глаголов будущего времени и повелительного наклонения (буду стараться, будешь решать, будем плыть, пусть идет, пускай сидит),

составные формы сказуемых (пытался понять, хотел уйти),

формы степеней прилагательных (самый верный, ярче всех, менее тихий, более темный);

4)однородные члены предложения (то снег, то дождь, сидит и плачет);

5)фразеологизмы (бить баклуши = бездельничать, втирать очки= обманывать)

         Советы для правильного выполнения задания

1. Найдите в данном словосочетании главное (то, ОТ которого можно задать вопрос к зависимому). Например, брал (как? ) СТАРАТЕЛЬНО.
2. Главное слово оставляем без изменения.
3. Теперь в центре внимания - зависимое слово! Определяем, какой частью речи оно выражено.

При примыкании оно чаще всего выражается наречием, при согласовании - прилагательным,

при управлении - существительным.
4. Читаем в задании, какой тип связи мы должны получить.
    Если необходимо преобразовать примыкание в управление, значит, наречие заменяем синонимичным существительным, можно использовать предлог (например, брал СТАРАТЕЛЬНО – брал со СТАРАНИЕМ)
  Если нужно преобразовать согласование в управление, то прилагательное заменяем синонимичным существительным (например, ГОРОДСКОЙ район – район ГОРОДА).
5. Обратите также внимание на место зависимого слова в словосочетании. Оно может измениться. Это наглядно демонстрирует второй пример: при согласовании зависимое слово находится ПЕРЕД главным (ГОРОДСКОЙ район), а при управлении - ПОСЛЕ главного (район ГОРОДА).

 

Задание  8. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

Грамматическую основу предложения образуют главные члены предложения

( подлежащее + сказуемое ).

ВИДЫ СКАЗУЕМОГО

Виды сказуемого	Способы выражения	Примеры

Простое глагольное

Глагол в форме какого-либо наклонения В синем небе звезды блещут. Фразеологическое сочетание вышел из себя бьет баклуши пришел в негодование Составное глагольное     Вспомогательный гл. + н. ф. гл. 1. начал, продолжал, закончил  2.  желал, хотел, мог… Владимир начинал сильно беспокоиться.          Составное именное Глагол-связка (быть, есть или нулевая)                                         +  именная часть

 

Именная часть выражается:

1. существительным Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. 2. прилагательным Погода была хорошая. 3. кратким страдат. причастием Брови её были сдвинуты. 4. числительным Я был третьим по списку. 5. местоимением Вишнёвый сад теперь мой. 6. наречием Ей туфли будут впору. 7. Неделимое (или фразеологическое) сочетание Вечером море было чёрного цвета.

Составное именное сказуемое может быть осложненным: В человеке все должно быть прекрасно... Он не мог решиться уехать.

 

G Ловушка!

1. Форма сложного будущего времени: буду писать = напишу; буду принимать участие (=участвую )  – это простые глагольные сказуемые.

2. Будьте осторожны со словами быть, казаться, являться, т. к., выделив только их, вы можете пропустить еще один компонент сказуемого:

Онапоказалась мне смешной. Неверно!

Онапоказалась мне смешной. Верно.

Если вы выделяете только слова показалась, то смысл предложения полностью меняется  

(показалась = привиделась, приснились, померещилась).

Ср. Вдалеке показаласьдеревушка (показалась - простое глагольное сказуемое).
3.  Глагол в н.ф. не всегда входит в состав сказуемого, а может быть и второстепенным членом предложения.

​        Если глагол и инфинитив обозначают действия разных лиц, то перед нами простое глагольное сказуемое: Матушка в слезах наказывала мне (что? ) беречь свое здоровье.

Беречь – дополнение, т. к.обозначает действие другого лица.

Если инфинитив зависит от глагола движения, то перед нами простое глагольное сказуемое и обстоятельство цели: Он пришёл  узнать о здоровье тетушки (пришел с какой целью? узнать).

Если к инфинитиву можно задать вопрос КАКОЙ?, то перед нами несогласованное определение, а не часть сказуемого: Охота странствовать напала. на него (охота какая? странствовать)

4.       Нередко ошибаются, называя простыми глагольными сказуемыми следующую конструкцию:

Все в Москве пропитано стихами, рифмами проколото.

ПропитаНо, проколоТо –  краткие страдательные причастия.

Попробуйте добавить в предложение глагол-связку быть:

Все в Москве было пропитано стихами, рифмами былопроколото.

Следовательно, это составное именное сказуемое.

5.         Причастный или деепричастный обороты никогда не входят в грамматическую основу.

6.   Вводные слова, словосочетания и предложения не являются членами предложения, значит, не могут быть грамматической основой предложения: Надеюсь, вы приедете вовремя. (Надеюсь - вводное слово, вы приедете - грамматическая основа). Я думаю, всё у тебя получится. (Я думаю - вводное предложение, всё получится - грамматическая основа).

7.   Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является определением:

Вот наша Леночка, отличница и активистка. (Леночка - подлежащее, отличница и активистка - это приложение).

Как оформлять ответ

 

1. Все слова в бланке записываются печатными заглавными буквами в соответствии с образцом написания, начиная с первой клетки.

2. Каждая буква записывается в отдельной клетке.

3. Между словами клетка не пропускается.

4. Запятая ставится в отдельной клетке.

5. Если в предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире, то в бланке тире не писать.
Например:  Яблоко - мой любимый фрукт. В бланке пишем так: яблокофрукт.
6.   Если в предложении сказуемое стоит перед подлежащим, то в ответе желательно писать сначала подлежащее, потом - сказуемое.
Например:
В его добрых глазах искрится огонёк. В бланке пишем так: огонёкискрится.
7. Если сказуемое составное и нфг или именная часть в предложении стоят перед вспомогательным глаголом или глаголом-связкой, то в ответе желательно писать сначала - вспомогательный глагол или глагол-связка, потом нфг или именная часть.
Например:
Я прыгать от радости готов! В бланке пишем так: яготовпрыгать.
В нашем классе был первым всегда я. В бланке пишем так: ябылпервым.
8.   Если в грамматической основе есть однородные подлежащие или сказуемые, то между ними в бланке ставьте тот знак препинания (запятая) или союз, который стоит в предложении.
Например:
Дети весело резвились на площадке, прыгали и бегали.
В бланке пишем так: детирезвились, прыгалиибегали.
9.    Если сказуемое употребляется с союзом КАК или частицами ЛИ, БЫ, то данную служебную часть речи выписывайте вместе со сказуемым.
Например:
Наш двор как сад. В бланке пишем так: дворкаксад.
Не желаете ли кофе? В бланке пишем так: нежелаетели
Я хотел бы обнять весь мир! В бланке пишем так: яхотелбыобнять.

Алгоритм выполнения задания:

1. Выделите грамматические основы в предложении.

 2. Посмотрите, не входят ли в состав сказуемого слова:

Надо, нужно, необходимо.

3. Если эти слова имеются в составе сказуемого, то ищите к ним предложение (еще одно слово), и тогда вы правильно определите границы составного сказуемого (Я рад побывать на конференции).

Задание 9. ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Простое предложение могут осложнять

 

                      однородные члены обособленные   слова, не являющиеся

                                                                обороты         членами предложения

                                              обособленные определения       вводные слова и предложения

                                              обособленные обстоятельства   междометия

                                              обособленные дополнения             обращения

                                              сравнительные обороты 

                                              уточняющие обороты

                                              приложения

                                              присоединительные и пояснительные члены

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА (отвечают на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? КАК? КОГДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? )

Могут быть выражены:

1. одиночным деепричастием: Улетая, птицы сделали над селом прощальный круг.

2. деепричастным оборотом: По дороге, взметая пыль, летели сани.

3. сравнительным оборотом: Анчар, как грозный часовой, стоит один во всей вселенной.

4. оборотом с предлогом НЕСМОТРЯ НА - обстоятельство уступки: Так почтительно, несмотря на молодость, звали его все.

5. существительными с производными предлогами БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, ВВИДУ, ВСЛЕДСТВИЕ, ПРИ УСЛОВИИ, ПО ПРИЧИНЕ, ПРИ ОТСУТСТВИИ, В СЛУЧАЕ, ПРИ НАЛИЧИИ, НАПОДОБИЕ, В СВЯЗИ С, НАРЯДУ, ВО ИЗБЕЖАНИЕ, ЗА НЕИМЕНИЕМ, ПО СЛУЧАЮ и др., если

1) стоят в середине предложения,

2) большая степень распространённости,

3) ставится смысловой акцент,

4) имеют добавочное обстоятельственное значение (причины, условия, уступки): Зима, расчётам вопреки, наполовину миновала.

В остальных случаях могут не обособляться: Он не пошел в кино за неимением времени (нет большой степени распространённости).

6.Уточняющие обстоятельства места и времени: Вчерашний день, часу в шестом, зашёл я на Сенную.

НЕ ПУТАЙТЕ

- деепричастные обороты с вводными словами:

Погода, судя по всему, всё же улучшилась.

- деепричастные обороты с придаточными определительными:

Где-то был брод, не найдя который можно было утонуть.

Не обособляются в следующих случаях:

 

Если примыкают тесно к сказуемому, составляя с ним единое целое, и являются смысловым центром высказывания. Отвечают на вопросы как? каким образом? каким способом?	Это упражнение делают СТОЯ на вытянутых носках.
Одиночное деепричастие, близкое по смыслу к наречию и стоящее сразу после сказуемого	Сергей кивнул и ушёл ПОСВИСТЫВАЯ.
Одиночные деепричастия, перешедшие в наречия (стоя, сидя, молча, шутя, лёжа и др.)	Лена МОЛЧА (=молчаливо) пожала плечами. Разговаривали СИДЯ.
В оборотах начиная с…, исходя из…, смотря по… В данном случае деепричастие стало производным предлогом и потеряло добавочное значение действия. В предложении его можно опустить, сохранив при этом смысл предложения. Исключение! Оборот обособляется, если носит характер уточнения и стоит в середине предложения	НАЧИНАЯ С утра идёт дождь. – С утра идёт дождь. (Дождь ничего не начинал – действия нет).   Весь день, НАЧИНАЯ С утра, идёт дождь.
Устойчивые сочетания	И день и ночь спешу к вам ГОЛОВУ СЛОМЯ.
Однородные по отношению к необособленному обстоятельству (чаще - наречию)	Он подошёл медленно и СТАРАЯСЬ НЕ ШУМЕТЬ.

 

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

 

Определение бывает согласованное и несогласованное.

Согласованное определение отвечает на вопросы КАКОЙ? (-ая, -ое, -ие):

 Мне долго снилась мечта, ушедшая в туман.

К несогласованному определению можно поставить два вопроса:

        В лохмотьях, нищий, я был жалок (я какой? в чём? в лохмотьях, нищий).

СОГЛАСОВАННЫЕ определения могут быть выражены:

1. причастным оборотом: Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт.

2. прилагательным с зависимыми словами: Уж верба, вся пушистая, раскинулась кругом.

3. одиночным прилагательным или причастием: А он, мятежный, просит бури.

4. однородными одиночными прилагательными: Любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память.

Согласованные определения обособляются, если относятся			Не обособляются, если относятся
к личным местоимениям	к существительным Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-17; Просмотров: 87; Нарушение авторского права страницы