О проведении городского экономического конкурса для дошкольников, младших школьников  и их семей Стр 1 из 2Следующая ⇒ Положение О проведении городского экономического конкурса для дошкольников, младших школьников  и их семей «Экономим всей семьей» Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения городского экономического конкурса «Экономим всей семьей» (далее - Конкурс), а также правила определения его победителей. 1.2. Конкурс проводится в рамках реализации городского проекта «Ступени успеха: экономическое образование и воспитание» (приказом департамента образования администрации городского округа Тольятти 17.08.2018 № 249-пк/3.2 «О проведении городских мероприятий для обучающихся в 2018-2019 учебном году»). 1.3. Организаторами Конкурса выступает МБОУ ДО ГЦИР г.о.Тольятти и МБУ детский сад №49. 1.4. Тема Конкурса: «Семейная экономика».   Цели и задачи Конкурса 2.1. Цель Конкурса – создание условий для формирования у дошкольников и младших школьников основ экономических знаний и навыков их использования в современной жизни. 2.2. Задачи Конкурса: - сформировать у дошкольников и младших школьников  представления о различных экономических ситуациях; - создать условия для повышения педагогической компетентности родителей в вопросах экономического образования детей дошкольного и младшего школьного  возраста; - поддержка творческой активности детей.         Участники Конкурса 3.1. Участниками Конкурса могут быть воспитанники  и учащиеся (1-3 классов) образовательных организаций городского округа Тольятти и их семьи (семьи воспитанников старшей и подготовительной групп и учащиеся 1-3 классов).   Сроки и порядок проведения Конкурса 4.1. Конкурс проводится с октября 2018 г. по декабрь 2018 г. 4.2. Для участия в конкурсе каждая семья должна заполнить анкету и выполнить конкурсные задания по предложенным номинациям. Форму заявки, конкурсное задание можно скачать, пройдя по ссылке http: //cir.tgl.ru/contest/id/21. 4.3. В период с 14.11.2018 г. по 14.12.2018 г. необходимо подать заявку по форме (Приложение №2) на эл.адрес [email protected]. Конкурсную работу и анкету участника следует разместить на электронном ресурсе, пройдя по ссылке http: //cir.tgl.ru/contest/id/21. 4.4. Название файла конкурсной работы (практическое задние или видеосюжет) должен содержать Ф.И ребенка и номер детского сада или школы (например: « Семья Ивановой Яны, д/с №65 или МБУ «Школа № …»). 4.5. Работа жюри и подведение итогов Конкурса проходит до 01 февраля 2019 г. 4.6. Награждение победителей и призеров состоится на заключительном мероприятии, посвященном Дню предпринимателя, в апреле 2019 г.     5. Номинации конкурса и требования к конкурсным работам   5.1. Конкурс проводится по двум номинациям: - практическая работа, - театрализованные миниатюры (видеосюжет) 5.2. Требования к конкурсным работам: 5.2.1. практическая работа: - соответствие условиям конкурса; - вся работа должна быть представлена одним файлом; - аккуратность выполнения; - самостоятельность ребенка; 5.2.2. театрализованные миниатюры (видеосюжет): - соответствие условиям конкурса; - допустимый хронометраж видеозаписи: не менее 1 минуты и не более 15 минут, с возможностью воспроизведения на большом количестве современных цифровых устройств: AVI, MPEG, MKV, WMV, FLV, FullHD и др.; качество не ниже 360 px. - видеозапись должна быть оформлена информационной заставкой с указанием названия коллектива и образовательной организации, которую представляет, название театрализованной постановки; - авторские права на представленные материалы должны принадлежать участникам конкурса с тем, чтобы их использование и распространение не нарушало законодательство Российской Федерации об авторском праве.     Подведение итогов Конкурса 5.1. Победители и Призеры Конкурса награждаются Дипломами (1, 2, 3 степени). Все участники получают электронные сертификаты. 5.2. Информация о ходе и результатах Конкурса размещается на сайте МБОУ ДО ГЦИР cir.tgl.ru, в социальных сетях (группа «В контакте» http: // https://vk.com/club171073894 )   Организация работы оргкомитета 6.1. Для организации и проведения конкурса создается городской оргкомитет, который выполняет следующие обязанности: - разрабатывает положение о проведении конкурса; - определяет порядок проведения, место и даты проведения Конкурса; - разрабатывает конкурсные задания; - привлекает к работе высококвалифицированных работников образовательных учреждений и других специалистов; - несет ответственность за организацию, качество проведения мероприятия. 6.2. Состав оргкомитета: - Долинюк В.А., главный специалист департамента образования администрации г.о.Тольятти; - Хаирова А.В., директор МБОУ ДО ГЦИР; - Гусельникова И.В., методист МБОУ ДО ГЦИР; - Шарафутдинова Л. Н., старший воспитатель МБУ детского сада №49 «Весёлые нотки».   Приложение 3 Конкурсные задания   МБУ детский сад №49 «Веселые нотки», МБОУ ДО ГЦИР ГОРОДСКОЙ ПРОЕКТ «СТУПЕНИ УСПЕХА: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ» III городской экономический конкурс «ЭКОНОМИМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ» ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА   Работу выполнила семья:   ______________________   ОУ_______________________   Тольятти, 2018 Задания Конкурса «ЭКОНОМИМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ» Задание 1. Отгадайте ребусы и поясните значения слов, которые получились: ДОГО             СЕБЕ 100 И Ь Ответ: Вопрос Ответ Пояснения 1     2     3       Задание 2. Реши задачу: Симка хочет купить сок и пирожное. У нее есть 12 рублей. Напиши комбинацию, какие сок и пирожное Симка сможет купить. 1 А цена   цена 2             В цена цена 3 С цена цена Ответ: например 3С Задание 3. Хороший хозяин умеет правильно вести домашнее хозяйство, использует доходы в интересах семьи, мудро распоряжается семейным бюджетом. Как ты думаешь, на что потратит хороший хозяин свой доход? Выбранный ответ отметь звездочкой. Не забудь написать внизу ответ! Ответы Доход семьи 20 монет	Ответы
1	Одежда- 5 монет	Хлеб -5 монет	5
2	Игрушки – 5 момент	Молоко -5 монет	6
3	Плата за квартиру -5 монет	Сладости – 5 монет	7
4	Мороженное и фрукты – 5 монет	Развлекательный центр – 5 монет	8

 

Ответ: например, 4, 6, 8

 

 

Задание 4. Найдите одно лишнее слово, которое имеет другой смысл. Дайте общее название оставшимся словам.

Продукты, одежда, обувь, связь, игрушки, машина, телефон, телевизор.

Ответ:

Задание 5.

Распредели доходы и  расходы семьи. Запиши  свой вариант дохода и расхода семьи. Ответ запиши в таблицу.

 

Зарплата родителей	Оплата жилья
Питание	Стипендия студентов
Пенсия дедушки и бабушки	Выигрыш в лото
Обучение	Отдых
Медицинское обслуживание	Детские развлечения

Ответ:

ДОХОД	РАСХОД

                    

Задание 6. С помощью знаков < или > определи, какой из товаров «дороже», а какой «дешевле». Если возникают спорные вопросы, можно дать пояснения.

 

 

Задание 7. В семье трёх медведей отец работает электриком и получает зарплату 16 монет.

      

Мать работает медсестрой и получает за свой труд на 8 монет меньше.

Мишутка ходит в детский сад и ничего не получает.

§ Напиши месячный доход этой семьи________________________

§ Какова сумма расходов семьи медведей, если на продукты они тратят 7 монет, за оплату берлоги  отдают 5 монет, за детский сад 2 монеты, на лесной трамвай тратят 1 монету, на обновки 3 монеты? Напиши______________________________________________________

 

§ Может ли семья медведей в этом месяце купить медвежонку велосипед за 3 монеты, а  маме новую шубку за 15 монет? Напиши______________________________________________________

§ Составь бюджет семьи Медведевых.

Ответ:

Задание 8. Однажды Мальвина встретила Буратино, который сидел на пенёчке, разглядывая монеты. Он признался, что у него не хватает денег на покупку букваря. Мальвина сообщила Буратино, что неподалёку есть интересный дом, где можно вложить свои денежки, а через некоторое время забрать уже большую сумму.

О каком доме идёт речь?

 

Ответ:

Задание 9. Реши задачи:

Задача 1

В одной деревне за 6 куриц можно было получить один топор, или 3 метра холста, или 12 глиняных мисок. Сколько метров холста можно обменять на 3 топора; на сколько глиняных мисок можно обменять 1 метр холста?

Ответ:

 

 

Задача 2

Крестьянин менял зайцев на кур: брал за двух зайцев три курицы. Сколько зайцев нужно поймать крестьянину, если ему нужны 24 курицы?

Ответ:

 

 

Задание 10. Ответь на вопросы. Все ответы необходимо занести в таблицу, расположенную в конце задания.

1. Молодой длинноносый специалист по выращиванию деревьев с золотыми плодами – это… Кто?

а) Буратино                        б) Барон Мюнхаузен

в) Карлик Нос                                г) Комар Комарович

У кого был золотой петушок?

а) У царя Салтана;                      б) У князя Гвидона;

в) У царя Дадона;                       г) У королевича Елисея.

Задание для взрослых.

 

В семье Путиных 6 человек. Старейший член семьи – бабушка, ей 82 года, много лет она проработала учителем в школе, а теперь на заслуженном отдыхе. Её пенсия составляет 20 тыс. руб. Мама работает бухгалтером, ее зарплата составляет 23 тыс. руб. Папа работает в управляющей компании «Содружество» рабочим по обслуживанию зданий и получает 24 тыс. руб. В семье трое детей. Старшая дочь Елизавета (22 года) учится в Нижнем Новгороде в институте на бюджетной основе на дизайнера, вместе с подругой снимает квартиру, которая обходится ей в 4 тыс. руб. Стипендии (1571 руб.) ей не хватает, она вынуждена подрабатывать продавцом в магазине «ZARA». Эта работа дает дополнительный доход в среднем в 11 тыс. руб. Родители ежемесячно высылают по 5 тыс. руб. Уже 2 года Елизавета встречается с молодым человеком, с которым учится на одном курсе в институте и они решили пожениться. Собственных сбережений у молодых на свадьбу и на собственное жилье нет, и они рассчитывают на помощь родителей.

Средняя дочь Виктория учится в 11 классе, мечтает поступить в медицинский институт, но без помощи репетитора ей не обойтись. Один час с репетитором по химии семье обходится в 700 руб. У Виктории в месяц 4 занятия, по 2 часа каждое. Кроме того, Вика занимается в художественной школе, стоимость обучения в месяц обходится в 1300 руб. На проезд и сотовую связь дочери родители дают ежемесячно 2 тыс. руб.

Младший сын Егор учится в 3 классе, занимается Капоэйра. Месяц тренировок забирает из бюджета 1100 руб.

Мама работает около дома, поэтому на проезд денег не тратит и на обед она ходит домой. Мама имеет хобби, занимается ZUMBA-фитнесом. Занятия проходят 3 раза в неделю. Месячный абонемент стоит 2000 руб.

Папе приходится ездить на работу. Для этого он использует собственный автомобиль, обслуживание которого обходится в среднем в 7000 руб. за месяц. За обед в столовой папа тратит в среднем за 1 рабочий день 200 руб. На оплату сотовой связи и интернет у папы уходит 1900 руб.

В семье живет любимица Грейми. Содержание собаки (ветеринар + еда) укладывается ежемесячно в среднем 1200 руб.

Совсем недавно очень серьезно заболела бабушка. Пришлось купить дорогостоящие лекарства на сумму 8400 руб. и сделать полную диагностику организма на 12600 руб.

Семья Путиных живет в собственной 3-х комнатной квартире, приобретенной в ипотеку. Ежемесячный платеж по ипотеке составляет 7200 руб. Квартплата в месяц 5200 руб.

На питание семейство тратит примерно 13 тыс. руб.

У семьи есть огромное желание – съездить на море. А Егор мечтает о новом велосипеде.

Составьте семейный бюджет Путиных, помогите им накопить на мечту. Подскажите, как разрешить финансовый вопрос по поводу свадьбы и жилья старшей дочери. Какие дополнительные источники дохода может найти семья Путиных? На какие случаи рекомендуется создать накопления?

 

Всем желаем успеха!

Если будут вопросы по заданию, можно обратиться по тел. 8-917-123-13-32

Положение

о проведении городского экономического конкурса для дошкольников, младших школьников  и их семей

«Экономим всей семьей»

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения городского экономического конкурса «Экономим всей семьей» (далее - Конкурс), а также правила определения его победителей.

1.2. Конкурс проводится в рамках реализации городского проекта «Ступени успеха: экономическое образование и воспитание» (приказом департамента образования администрации городского округа Тольятти 17.08.2018 № 249-пк/3.2 «О проведении городских мероприятий для обучающихся в 2018-2019 учебном году»).

1.3. Организаторами Конкурса выступает МБОУ ДО ГЦИР г.о.Тольятти и МБУ детский сад №49.

1.4. Тема Конкурса: «Семейная экономика».

 

Цели и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса – создание условий для формирования у дошкольников и младших школьников основ экономических знаний и навыков их использования в современной жизни.

2.2. Задачи Конкурса:

- сформировать у дошкольников и младших школьников  представления о различных экономических ситуациях;

- создать условия для повышения педагогической компетентности родителей в вопросах экономического образования детей дошкольного и младшего школьного  возраста;

- поддержка творческой активности детей.        

Участники Конкурса

3.1. Участниками Конкурса могут быть воспитанники  и учащиеся (1-3 классов) образовательных организаций городского округа Тольятти и их семьи (семьи воспитанников старшей и подготовительной групп и учащиеся 1-3 классов).

 

12Следующая ⇒

Поделиться: