Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Какие из указанных наук подразделяются на фундаментальную и прикладную? ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
а) физика; б) агрономия; в) медицина; г) география; д) все ответы правильны.
6. Проблемы нравственной ответственности учёного относятся к области: а) методологии научного исследования; б) этики науки; в) связи между наукой и производством; г) связи между наукой и политикой; д) все ответы правильны.
7. Использование специальных методов и аппаратуры научных исследований обеспечивает научным знаниям: а) системность; б) практичность; в) проверяемость; г) абстрактность; д) все ответы правильны.
8. Науки, объекты изучения которых носят искусственный характер, являются: а) социальными; б) гуманитарными; в) техническими; г) точными; д) нет правильного ответа.
9. Структурными уровнями научного познания являются: а) практический и логический; б) эмпирический и теоретический; в) практический и теоретический; г) эмпирический и практический; д) эмпирический и логический.
10. Целенаправленное, специально организованное изучение явления в естественных условиях без вмешательства исследователя - это: а) восприятие; б) опыт; в) эксперимент; г) наблюдение; д) представление.
11. Целью теоретического исследования является: а) установление научных фактов б) выявление эмпирических закономерностей; в) систематизация и обобщение эмпирических фактов; г) все ответы правильны; д) среди предложенных ответов нет правильного. 12. Важнейшими элементами теоретического познания являются: а) теория и эксперимент; б) наблюдение и эксперимент; в) теория и гипотеза; г) теория и научные факты; д) среди предложенных ответов нет правильного.
13. Гипотеза – это: а) вероятностная форма научного знания; б) научно обоснованное предположение; в) научное предположение, истинность которого не определена; г) все ответы правильны; д) среди предложенных нет правильного ответа.
14. Укажите функцию, которую НЕ ВЫПОЛНЯЕТ научная теория: а) фактологическую; б) практическую; в) эвристическую; г) объяснительную; д) методологическую.
15. К методам эмпирического исследования относятся: а) археологические раскопки; б) изучение исторических документов; в) сбор геологических образцов; г) все ответы правильны; д) среди предложенных ответов нет правильного.
16. Высшая форма организации научного знания – это: а) теория; б) энциклопедия; в) математическая модель; г) научный факт; д) среди предложенных ответов нет правильного.
17. Совокупность представлений о природе и человеке, включающая в себя важнейшие научные теории, гипотезы и факты - это: а) мировоззрение; б) научная картина мира; в) энциклопедия; г) учебник по концепциям современного естествознания; д) все ответы правильны.
18. Концепция, отстаивающая решающую роль в развитии науки внешних для неё социально-исторических факторов, называется: а) эмпиризм; б) интернализм; в) гуманизм; г) индивидуализм; д) экстернализм.
19. Автором книги «Структура научных революций» является: а) К. Маркс; б) А.Эйнштейн; в) Н.Бор; г) Т.Кун; д) Ф.Энгельс.
20. Представление о мире в целом и его элементах как об открытых, неравновесных, саморазвивающихся системах характерно для такой картины мира как: а) мифологическая; б) синергетическая; в) релятивистская; г) механистическая; д) религиозная. 21. В греческую протонауку впервые был введен: а) Принцип историзма. б) Принцип обоснования. в) Гипотетико-дедуктивный метод. г) Принцип субъективности познания.
22. Что утверждали сторонники эмпиризма: а).Отрицали значение чувственного познания; б) Рассматривали связь чувственного и рационального познания; в) Решающую роль в познании отводили чувственному познанию; г) Решающую роль в познании отводили логическому познанию.
23. Философия науки возникла в: а) 19 веке. б) 6-5 вв. до н.э. в) Второй половине 20 века. г) 17 веке.
24. Систематический анализ науки связан с: а) Позитивизмом. б) Экзистенциализмом. в) Диалектическим материализмом. г) Феноменологией.
25. Для представителей постпозитивизма (К. Поппера, Т. Куна, П. Фейерабенда, И. Лакатоса, М. Полани характерна проблема: а) Методов научного познания. б) Идеалов научного знания. в) Традиций и новаторства в науке. г) Все ответы верны.
26. Направление, абсолютизирующее роль науки, рассматривающее ее как универсальное средство от всех проблем современности, называется: а) Антисциентизм. б) Материализм. в) Сциентизм. г) Прагматизм 27. Понятие «нормальная наука» в концепции Т. Куна -это: а) Деятельность сообщества учёных объединённых жёсткой программой (парадигмой); б) Традиция, психологическая установка, подчиняющая деятельность учёных; в) Система знаний, подчинённая строгим критериям; г) Совокупность сведений, подвергнутых строгой проверке или отчёту и приведенных в систему.
28. Формирование социального статуса науки началось в: а) В 17 веке. б) В 6-5 веке до н.э. в) В 1-ой трети 19 века. г) В начале 20 века. 29. Оформление науки в особую профессию произошло: а) В 17 веке. б) В 6-5 веке до н.э. г) В 1-ой трети 19 века. д) В начале 20 века. 30. Критерий научности знаний, связанный с наличием способов проверки полученных сведений, это: а) Системность; б) Обоснованность; в) Верифицируемость; г) Фальсифицируемость.
31. Естественнонаучная теория направлена на: а) Описание некоторой целостной предметной области; б) Объяснение эмпирически выявленных закономерностей; в) Предсказания новых закономерностей; г) выявление высших законов существования мироздания.
32. Дать определение понятию «система». Система – это: а) выделенная, изготовленная природная или искусственная совокупность объектов, выступающая для наблюдателя или использователя как некоторая целостность; б) определённая последовательность расположения различных объектов в пространстве; в) упорядоченная совокупность не связанных между собой отдельных предметов или объектов; г) изолированная от внешней среды группа предметов или объектов.
Что является предметом (объектом) изучения в естествознании? а) различные виды материи и формы их движения, их связи и закономерности; б) объекты неживой природы и законы их взаимодействия; в) объекты живой природы и законы их развития; г) человек и его отношения с окружающей средой.
34. Закономерностями развития науки в филогенетическом плане являются: а) поиск, получение, обработка и обобщение эмпирических данных; б) выполнение научных наблюдений, конкретных исследований; в) логико-аналитический анализ предметов; г) сочетание, единство качественных и количественных методов научного познания. 35. В чём заключается понятие «нормальная наука» у Т. Куна: а) Деятельность сообщества учёных объединённых жёсткой программой (парадигмой); б) Традиция, психологическая установка, подчиняющая деятельность учёных; в) Система знаний, подчинённая строгим критериям; г) Совокупность сведений, подвергнутых строгой проверке или отчёту и приведенных в систему.
36. Область научного знания, в которой посредством междисциплинарных исследований выявляют общие закономерности самоорганизации и становления устойчивых структур в открытых системах называется: а) систематика; б) синергетика; в) психология; г) общая теория систем.
37. «Закрытые системы» – это системы, в которые: а) не поступают вещество, энергия и информация из внешней среды; б) не поступают вещество и информация, но есть поступление энергии из внешней среды; в) поступает и накапливается информация, но нет обмена веществом и энергией с внешней средой; г) происходит ограниченно поступление энергии и вещества и не поступает информация из внешней среды.
В чём проявляется единство естественнонаучной и гуманитарной культур? а) в единстве целей и задач: создание духовных и материальных благ человеку; б) в единстве методов и способов освоения и изучения окружающего мира; в) в единстве предмета освоения и изучения его человеком; г) в единстве средств, которые использует человек для достижения своего определённого уровня культурного развития.
39. Метод глобального моделирования к перспективам развития человечества впервые был применен: а) Исследователями калифорнийского университета б) Исследователями Римского клуба в) Международным валютным фондом (МВФ) г) Организацией Объединённых Наций (ООН) |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-17; Просмотров: 1661; Нарушение авторского права страницы