Диаграммы последовательностей

Рис. 7 Диаграмма последовательностей. Авторизация

Диаграмма последовательностей отражает взаимодействие объектов классов, а также последовательность этих взаимодействий.

На рисунке 7 представлена диаграмма последовательностей для процесса авторизации. С начала блогер вводит данные для авториазци в окно авторизаци. То отправляет эти данные объекту класса Авторизация, где они проходят проверку на корректность и соответствие пароля логину, отправляя запрос в базу данных. База данных возвращает ответ с необходимыми данными, результат проверки возвращается в окно авторизации и, если были ошибки, о них сообщается пользователю. Если же авторизация пройдена успешно, то создаётся объект класса Окно успешной авториазции и этот объект уже сообщает пользователю, что авторизация была успешно пройдена.

Остальные диаграммы последовательностей можно посмотреть в приложении 4 к этой курсовой работе.

Заключение

В результате курсовой работы с помощью диаграммы вариантов использования, моделей анализа, диаграмм коопераций, диграмм классов и диаграмм последовательностей графического языка UML была спроектировани информационная система для публикации и комментирования статей.

Приложение 1

Рис. 1.1 Модель анализа. Вернуть из спам комментарий

Рис. 1.2 Модель анализа. Регистрация

Рис. 1. 3 Модель анализа. Отправить в спам комментарий

 

Рис. 1.4 Модель анализа. Писать комментарий

Рис. 1.5 Модель анализа. Просмотреть все сообщения

Рис. 1.6 Модель анализа. Просмотреть статистику

Рис. 1.7 Модель анализа. Редактировать дизайн

 

Рис. 1.8 Модель анализа. Создать блог

Рис. 1.9 Модель анализа. Создать сообщение

Рис. 1.10 Модель анализа. Создать страницу

Рис. 1.11 Модель анализа. Удалить комментарий

Рис. 1.12 Читать сообщения

 

Рис. 1.13 Модель анализа. Чтение страниц

Приложение 2

Рис. 2.1 Диаграмма кооперации. Вернуть из спам комментарий.

Рис. 2.1 Диаграмма кооперации. Добавить в спам комментарий.

Рис. 2.2 Диаграмма кооперации. Зарегистрироваться

 

Рис. 2.3 Диаграмма кооперации. Писать комментарий

 

Рис. 2.4 Просмотреть все сообщения

Рис. 2.5 Диаграмма кооперации. Просмотреть статистику

 

Рис. 2.6 Диаграмма кооперации. Редактировать дизайн

Рис. 2.7 Диаграмма кооперации.Создать блог

Рис. 2.8 Диаграмма кооперации. Создать сообщение

 

Рис. 2.9 Диаграмма кооперации.Создать страницу

Рис. 2.10 Диаграмма кооперации. Удалить комментарий

Рис. 2.11 Диаграмма кооперации. Читать сообщения

 

Рис. 2.12 Диаграмма кооперации. Читать страницы

Приложение 3

Рис. 3.1 Диаграмма классов. Вернуть из спама комментарий

Рис. 3.2 Диаграмма классов. Добавить в спам комментарий

 

Рис. 3.3 Диаграмма классов. Зарегистрироваться

Рис. 3.4 Диаграмма классов. Писать комментарий

 

Рис. 3.5 Диаграмма классов. Просмотреть все сообщения

Рис. 3.6 Диаграмма классов. Просмотреть статистику

Рис. 3. 7 Диаграмма классов. Редактировать дизайн

Рис. 3. 8 Диаграмма классов. Создать блог

Рис. 3.9 Диаграмма классов. Создать сообщение

Рис. 3.10 Диаграмма классов. Создать страницу

Рис. 3. 11 Диаграмма классов. Удалить комментарий

Рис. 3. 12 Диаграмма классов. Читать сообщения

Рис. 3. 13 Диаграмма классов. Читать страницы

Приложение 4

Рис. 4.1 Диаграмма последовательностей. Вернуть из спам комметарий

Рис. 4.2 Диаграмма последовательностей. Вернуть из спам комментарий

Рис. 4.3 Диаграмма последовательностей. Зарегистрироваться

Рис. 4.4 Диаграмма последовательностей. Писать комментарий

Рис. 4.5 Диаграмма последовательностей. Просмотреть все сообщения

Рис. 4.6 Диаграмма последовательностей. Просмотреть статистику

Рис. 4.7 Диаграмма последовательностей. Редактировать дизайн

Рис. 4.8 Диаграмма последовательностей. Создать блог

Рис. 4.9 Диаграмма последовательностей. Создать сообщение

Рис. 4.10 Диаграмма последовательностей. Создать страницу

Рис. 4.11 Диаграмма последовательностей. Удалить комментарий

Рис. 4.12 Диаграмма последовательностей. Читать сообщения

Рис. 4.13 Диаграмма последовательностей. Читать страницы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ (РАБОТУ)

Студент                        Бута Кирилл Андреевич                

                                                                                                (Фамилия, И., О.)

Кафедра Компьютерных образовательных технологий Группа 135

Руководитель Штенников Д.Г., СПб НИУ ИТМО, кафедра КОТ, доцент

                                                                                   (Фамилия, И., О., место работы, должность)

Дисциплина  Основы Проектирования Информационных Систем

Наименование темы      Проектирование ИС для публикации и комментирования статей                                                                     

Задание Спроектировать Информационную Систему на основе парадигмы объектного моделирования UML , осуществляющую ввод и комментирование информации различными пользователями. Оформить пояснительную записку.                                                              

Студент                                                      Дата «_____» ___________________2017г.

                                           Подпись                                                                             Дата

Руководитель                                      Дата «_____» ___________________2017 г.                                    Подпись                                                                     Дата

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: