Решение жюри оформляется протоколом с указанием итоговой

Суммы баллов, набранных участниками конкурса, и утверждается

Председателем жюри. При равном количестве баллов, набранных двумя и

Более участниками конкурса, призовое место присуждается открытым

Голосованием членов жюри. При равенстве голосов членов жюри решающим

Является голос председателя.

Члены жюри не имеют права принимать участие в конкурсе, а

Также выдвигать своих кандидатов.

Порядок проведения конкурса.

Заявки для участия в конкурсе, оформленные согласно приложению №1 к настоящему Положению, принимаются с 1 января по 30 апреля 2019 года.

Конкурс проводится в два этапа. Конкурс в субъектах РФ курируют региональные детские и детско-юношеские библиотеки.

С 1 января по 1февраля 2019 года региональные детские и детско – юношеские библиотеки информируют детские и детско-юношеские библиотеки муниципальных образований субъектов Российской Федерации о конкурсе.

I этап – муниципальный - с 1 февраля по 30 апреля 2019 года организуют детские и детско-юношеские библиотеки муниципальных образований субъектов Российской Федерации.

На I этапе конкурса библиотекари публичных библиотек, педагоги – реабилитологи, педагоги коррекционных школ и школ – интернатов, библиотекари образовательных организаций и реабилитационных центров для несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья, привлекают детей для участия в конкурсе, ведут учёт поступивших работ, формируют состав жюри, определяют победителей I этапа, награждают дипломами победителей, оформляют протоколы и формируют заявки для участия во II этапе.

Победители муниципального этапа в субъектах РФ, получат Дипломы победителя муниципального этапа Всероссийского конкурса от Организатора.

Протокол по результатам I этапа конкурса и заявки на участие во II этапе, оформленные согласно Приложениям №2 и №1 к настоящему Положению соответственно, направляются организаторам II этапа.

II этап – региональный - с 1 мая по 1 июня 2019 года организуют региональные детские и детско-юношеские библиотеки субъектов Российской Федерации: ведут учёт поступивших работ, формируют состав жюри, определяют победителей II этапа, награждают дипломами победителей. Победители регионального этапа в субъектах РФ приравниваются к победителям Всероссийского конкурса и получат Дипломы победителя Всероссийского конкурса от Организатора.

4.3. 1 июня 2019 года во всех субъектах Российской Федерации – участниках конкурса состоится праздник «Возьми радугу – разукрась мир!», предусматривающий открытие выставок детского и молодёжного творчества по итогам конкурса, мастер - классы и встречи с писателями, художниками, актёрами.

В рамках праздника будет организован финал регионального этапа конкурса в номинации «Читаем стихи» и награждение победителей в номинациях «Читаем стихи», «Иллюстрируем произведение любимого писателя», «Мастерим любимого литературного героя».

Работы победителей регионального этапа в каждой возрастной группе в номинациях «Читаем стихи» (видеоролик), «Иллюстрируем произведение любимого писателя» (фотография работы), «Мастерим любимого литературного героя» (фотография поделки) размещаются организаторами II этапа в социальной сети Вконтакте в группе «Читаем! Творим! Развиваемся!», созданной Ульяновским фондом поддержки детского чтения.

Демонстрация работ талантливых детей и молодёжи с ограниченными возможностями здоровья в социальной сети станет своеобразной связующей нитью, объединяющей участников конкурса, их родителей и педагогов по всей России. Это событие привлечёт внимание общественности к особенным талантливым детям, будет способствовать их дальнейшему развитию и продвижению, а также гуманизации общества.

4.4. До 1 июля 2019 года региональные детские и детско – юношеские библиотеки субъектов РФ высылают Организатору по электронной почте [email protected] c пометкой «Читаем! Творим! Развиваемся!» протокол по результатам двух этапов (муниципального и регионального) конкурса с указанием имён победителей регионального этапа, оформленный согласно Приложению №2 к настоящему Положению.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: