ОЦЕНКА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
№ п/п | Параметры и критерии оценки | Оценка |
1. | Обоснование актуальности тематики работы | |
2. | Полнота, корректность и соответствие научного аппарата теме исследования | |
3. | Полнота, корректность и соответствие понятийного аппарата теме исследования | |
4. | Соответствие содержания работы теме исследования | |
5. | Отражение степени разработанности проблемы | |
6. | Ясность, логичность и научность изложения содержания | |
7. | Уровень и корректность использования методов исследования | |
8. | Анализ результатов и выводы | |
9. | Практическая значимость результатов | |
10. | Оформление работы | |
| |
Итоговая оценка | |
Критерии оценки: «5» - высокий уровень разработанности параметра оценки; «4» - достаточно высокий уровень, есть незначительные недочеты; «3» - средний уровень разработанности параметра, есть значимые недочеты; «2» - низкий уровень разработанности, серьезные и «грубые» недочеты, либо отсутствие данного параметра оценки.
Отмеченные достоинства ____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания __________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение: выпускная квалификационная работа выполнена в соответствии с требованиями ФГОС СПО, предъявляемыми к выпускной квалификационной работе, и заслуживает __________________________оценки, а
(отличной, хорошей, удовлетворительной)
ее автор _____________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
присвоения квалификации «Фельдшер (медицинская сестра, фармацевт и др.)»
«____»_______________201__г. ______________________/________________________
(подпись) (Ф. И.О. отчетливо)
М.П. организации,
где работает рецензент Штамп отдела кадров
«Подпись подтверждаю»
Приложение 8 к Положению о выпускной
квалификационной работе
Критерии оценки
№ п/п | Показатели | Критериальный показатель в баллах |
1 | Качество ВКР | 5 |
| 1 соответствие оформления работы Положению о ВКР | 1 |
2 соответствие содержания работы проблеме и задачам исследования | 1 |
3 обоснованность теоретических и практических выводов | 1 |
4 возможность практического применения материалов работы | 1 |
5 наличие элементов новизны теоретического и/или практического характера | 1 |
2 | Отзыв руководителя | 5 |
3 | Отзыв рецензента | 5 |
4 | Качество выступления | 5 |
4.1 | 4.1. Степень соответствия доклада содержания ВКР | 1 |
- Тема соответствует, полно отражена роль среднего медицинского работника | 1 |
- Тема соответствует, недостаточно отражена( не отражена) роль среднего медицинского работника | 0,5 |
- Тема не соответствует | 0 |
4.2 | 4.2 Изложение представленной ВКР. Соблюдение регламента. | 3 |
- Докладчик свободно владеет предметным материалом (по каждому разделу), глоссарием, свободно вступает в дискуссию, отвечает на поставленные вопросы | 1 |
| - Излагает грамотно, с использованием научной, медицинской терминологией | 1 |
- Соблюдает регламент | 1 |
| - Докладчик затрудняется в свободном изложении материала, в ответе на вопросы | 0,5 |
- Докладчик допускает ошибки в специальной терминологии | 0,5 |
- Докладчик проявляет неуверенность в дискуссии | 0,5 |
- Докладчик не соблюдает регламент | 0,5 |
4.3 | 4.3 Иллюстративное оформление работы | 1 |
| - Использование технических средств (презентация, видеоролики и др.) | 1 |
- Работа богато иллюстрирована художественно выполненными таблицами, рисунками, графиками и пр. | 1 |
- Иллюстративный материал находится логической связи с текстом работы. | 1 |
- Сообщение сопровождается демонстрацией иллюстративного материала | 1 |
- Иллюстративного материала мало или отсутствует | 0,5 0 |
- Часть иллюстративного материала в тексте сообщения не поясняется я и не используется | 0,5 |
- Сообщение не сопровождается демонстрацией иллюстративного материала | 0 |
| КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ: | |
«отлично» - 90-100 % показателей соответствуют требованиям | Макс. 20 баллов 20-18 |
«хорошо» - 89 -80 % показателей соответствуют требованиям | 17-16 |
«удовлетворительно» - 79-70% показателей соответствуют требованиям | 15-14 |
«неудовлетворительно» - 69% и менее показателей соответствуют требованиям | 13 и менее |
Календарный срок | Этапы исследования |
Октябрь | Выбор проблемы и формулировка темы. Составление ориентировочного плана исследования. Подбор литературы по проблеме. |
Ноябрь | Работа с источниками. Определение основных методологических характеристик работы: выделение объекта и предмета исследования, формулировка цели, гипотезы, задач исследования, выбор методов исследования и составление его диагностической программы. |
Декабрь | Работа с источниками. Написание теоретической части ВКР. Разработка программы эксперимента (опытно-практической работы). |
Январь-февраль | Проведение констатирующего этапа эксперимента, анализ его количественных и качественных показателей. Работа с источниками, систематизация материала, редактирование теоретических параграфов работы. Подготовка к проведению формирующего этапа эксперимента. Окончательная формулировка темы исследования. |
Март | Проведение формирующего этапа эксперимента или апробирование практической части работы. Описание данного этапа работы. |
Апрель | Проведение контрольного этапа эксперимента, анализ его результатов. Описание завершающего этапа работы. Обобщение материалов исследования по теме работы. |
Май | Окончательное оформление работы: написание выводов по главам, написание введения и заключения, составление окончательного варианта библиографии, оформление приложений, титульного листа, листа содержания, компоновка и переплет дипломной работы.Предзащита ВКР. |
Июнь | Предзащита ВКР.Проверка работы научным руководителем. Рецензирование работы. Выполнение процедурных моментов. Защита ВКР. |
Приложение 9 к Положению о выпускной
квалификационной работе
Приложение 10 к Положению о выпускной
квалификационной работе
Образец заполнения титульного листа
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий медицинский колледж»