V. Подведение итогов тренировки по экстренной эвакуации из здания

ПЛАН проведения тренировки

I. Тема:

«Экстренная эвакуация обучающихся, преподавателей и персонала из помещений МОБУ СОШ с. Тюрюшля в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций».

II. Цели тренировки:

сохранение жизни и здоровья обучающихся и работников школы в

случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

ознакомление на теоретических занятиях по правилам действий в случае возникновения пожара и

других чрезвычайных ситуаций,

совершенствование навыков руководящего состава школы по

проведению экстренной эвакуации в случае возникновения пожара и других

чрезвычайных ситуаций;

повышение слаженности действий учителей, преподавателей и технического

персонала в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

закрепление теоретических знаний и привитие практических навыков по

действиям руководителей, учащихся, преподавателей, учителей и технического персонала школы в случае возникновения пожара и других

чрезвычайных ситуаций.

Ш. Состав участников объектовой тренировки:

заместители директора, учащиеся 1-11 классов; преподаватели-

предметники, технические работники школы.

IV. Этапы тренировки:

первый подготовительный этап - проведение занятий с преподавателями и

классными руководителями по действиям в случае возникновения пожара;

второй подготовительный этап - проведение дополнительного инструктажа

с техническими работниками школы по их действиям в случае

возникновения пожара, а также проверка состояния запасных выходов из здания школы и средств пожаротушения;

третий подготовительный этап - проведение занятий с учащимися по теме:

"Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с

пожарами";

четвертый этап - подача сигнала на экстренную эвакуацию;

пятый этап - организация экстренной эвакуации из здания школы;

шестой этап - построение и проверка наличия учащихся, доклад директору

школы и его заместителям о результатах проведенной тренировки.

V. Подведение итогов тренировки по экстренной эвакуации из здания

Школы.

Подготовка справки по итогам подготовки и проведения общешкольной

тренировки по экстренной эвакуации обучающихся 1-11 классов, учителей,

преподавателей и технического персонала из здания школы в случае

возникновения пожара.

Подготовка приказа по итогам проведения общешкольной тренировки с

определением задач по устранению выявленных недостатков.

Занятия с заместителями директора школы и должностными

лицами, задействованными в подготовке и проведении общешкольной

При появлении признаков пожара все мероприятия по проведению

экстренной эвакуации учащихся из здания школы необходимо проводить немедленно, самостоятельно, не ожидая дополнительных указаний.

Место общешкольного построения по завершении экстренной эвакуации

мною определено – спортивная площадка школы.

Во время эвакуации мое местонахождение - спортивная площадка

школьного стадиона. Хронометраж процесса эвакуации буду проводить лично.

Какие будут вопросы?

Занятия с техническими работниками школы по их действиям

Без дополнительных указаний; организовать встречу пожарных.

Занятия с классными руководителями и преподавателями по их действиям в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций

Руководитель занятий – преподаватель ОБЖ Сергеев А.П.

Место проведения - спортивный зал.

Дата и время проведения - "04" марта 2019 г. в 14 ч. 00 мин.

Продолжительность занятий - 45 мин.

В начале занятий вступительное слово начальника штаба тренировки,

Директор школы, который доводит до сведения преподавателей-предметников и классных руководителей приказ директора и другие документы по подготовке и проведению общешкольной тренировки по экстренной эвакуации.

ЗАНЯТИЕ 1-ое

Предстоящая общешкольная тренировка будет проводиться в соответствии

с утвержденным директором школы Планом проведения тренировки.

Основными целями тренировки являются:

сохранение жизни и здоровья учащихся и работников школы в

случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

ознакомить учащихся, учителей и преподавателей школы на

теоретических занятиях с правилами поведения в случае возникновения пожара и в других чрезвычайных ситуациях;

совершенствовать навыки руководящего состава школы по проведению экстренной эвакуации в случае возникновения пожара и других

чрезвычайных ситуаций;

повысить слаженность действий учителей, преподавателей и

технического персонала;

закрепление теоретических знаний и привитие практических навыков по

действиям учащихся, преподавателей, учителей и технического персонала

школы в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций.

В тренировке будут участвовать:

заместители директора;

учащиеся 1-11 классов;

преподаватели-предметники;

классные руководители, учителя;

технические работники школы.

Предстоящая тренировка разделена на подготовительную часть и

собственно общешкольную тренировку по экстренной эвакуации всех

находящихся в школе из здания и состоит из следующих этапов.

Первый подготовительный этап - проведение занятий с

преподавателями и классными руководителями по действию в случае

возникновения пожара. Ответственный – преподаватель ОБЖ. После объяснения порядка проведения тренировки нам необходимо еще раз ознакомиться с планами эвакуации из школы, расположенными на каждом этаже, с условиями прохождения лестничных площадок, лестниц, а также с состоянием аварийных выходов.

Второй подготовительный этап - проведение дополнительного

инструктажа с техническими работниками школы по их действиям в случае

возникновения пожара, а также проверка состояния запасных выходов из

здания школы и средств пожаротушения, ответственный - заместитель

директора по административно-хозяйственной части. На этом занятии будет

поставлена задача техническому персоналу школы по их действиям с начала получения сигнала и во время проведения экстренной эвакуации.

Третий подготовительный этап - проведение занятий с учащимися по

теме: "Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с пожарами". Занятия будут проводить классные руководители на классных

часах с использованием выданных материалов. При этом вы можете

использовать имеющие наработки по действиям учащихся в случае

возникновения пожара.

Четвертый этап - подача сигнала на экстренную эвакуацию учащихся.

Общий сигнал "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!" определен директором школы и

подается через систему локального оповещения - включения тревожной

сигнализации или через резервные сигналы: подача трех 10 секундных звонков с промежутком 2 секунды, а при отсутствии электроснабжения – длительное звучание школьного колокола. Учителями и преподавателями немедленно производятся следующие действия:

потребовать от учащихся полной тишины в классе;

открыть двери учебного кабинета и выйти в коридор, не теряя из виду

учащихся, дождаться речевого указания о последующих действиях.

Свободные от занятий преподаватели и учителя, а также

незадействованные в освобождении выходов из школы технические работники школы быстро направляются к кабинету директора

школы для получения указаний об организации экстренной эвакуации.

На этом этапе все выходы из здания школы должны быть открытыми, в том числе дополнительные створы парадного входа школы.

Ответственные: техничка, завхоз.

Пятый этап - организация экстренной эвакуации учащихся из здания

школы. В ходе этого основного этапа необходимо четко отработать

следующие действия учителей и преподавателей:

услышав речевое указание на экстренную эвакуацию детей из школы (может быть дополнительное указание, чтобы учащиеся оделись и

собрали свои вещи), немедленно подать команду на построение учащихся в

колонну по два человека перед дверным проемом учебного кабинета;

проследить за построением, находясь во главе колонны, убедиться, что в

ней находятся все учащиеся класса;

спокойным голосом объявить цель построения, а также напомнить о

строгости соблюдения строя при движении по школе;

начать движение ускоренным шагом по школе к ближайшему выходу из

здания;

следовать указанием членов администрации школы и преподавателей, осуществляющих общее управление потоками эвакуируемых.

Возможную складывающую обстановку часто предопределить сложно,

поэтому учителям и преподавателям необходимо быть готовым к тому, чтобы самим принимать решения и действовать исходя из сложившейся ситуации, а именно:

определить самый короткий маршрут движения;

определить наиболее безопасный маршрут движения;

избегать мест большого скопления людей и не создавать их самим;

выбирать оптимальную скорость движения на различных участках маршрута;

Указаний.

Здание школы имеет пять выходов, тем не менее, обстановка

может сложиться таким образом, что в качестве выхода из здания придется

использовать окна первого этажа. Такая ситуация потребует помощи юношей 9-11 классов для преодоления оконных проемов детьми младших классов и

работниками школы преклонного возраста.

Медицинскому работнику школы и преподавателям, имеющим

соответствующую подготовку, быть готовым оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Шестой этап - построение и проверка наличия учащихся. Покинувшие

здание классы прибывают на спортивную площадку школьного стадиона.

Преподаватели и учителя выполняют следующие действия:

определяют место построения класса в три шеренги;

проверяют наличие учащихся;

подводят итоги проведенной экстренной эвакуации, отмечая недостатки в

действиях и поведении отдельных учащихся, а также учащихся, показавших себя с лучшей стороны;

докладывают преподавателю ОБЖ о наличии в строю эвакуируемых учащихся, при отсутствии кого-либо из учащихся немедленно докладывают директору школы.

Заместители директора докладывают о наличии учащихся и преподавателей

директору школы.

ЗАНЯТИЕ 2-ое (практическое)

На этом занятии преподаватель ОБЖ знакомит учителей и

преподавателей с выходами из здания школы, которыми можно воспользоваться

при экстренной эвакуации (а также с наиболее безопасными проемами окон). В ходе занятий определяются:

кратчайшие маршруты движения;

места, где возможно большое скопление людей (дверные проемы, лестничные площадки, лестницы и др.);

возможные изменения маршрута движения эвакуируемых;

место общешкольного построения по завершению экстренной эвакуации.

Материалы для проведения занятий с учащимися на классных часах

"ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ

СИТУАЦИЯХ, СВЯЗАННЫХ С ПОЖАРАМИ".

ЗАНЯТИЕ 1-ое

Пожарные ситуации

Горит телевизор

1. Отключите телевизор от электросети. Если из-за огня не подойти к

электророзетке, то обесточьте квартиру электрическим автоматом или

рубильником на электрощите.

2.Сообщите о пожаре в пожарную охрану по телефону 01.

3. Если это не опасно, постарайтесь потушить пожар сами. Для этого залейте

телевизор водой через отверстия в задней стенке, стоя при этом сбоку от

телевизора.

4. Кроме воды можно также использовать плотную несинтетическую ткань

(покрывало, одеяло), которой надо накрыть горящий телевизор. Без доступа

воздуха горение прекратится.

5. Во избежание отравления продуктами горения выведите из помещения

всех людей.

6. Если справиться с пожаром не удалось, немедленно покиньте помещение.

Аналогично действуйте и при загорании других электробытовых приборов.

Горит одежда на человеке

1. Не давайте горящему человеку бежать - пламя разгорается сильнее.

2. Погасите одежду водой или снегом. При необходимости накиньте на

горящего человека одеяло или пальто, оставив голову открытой, чтобы он не

задохнулся продуктами горения.

3. Вызовите «скорую помощь».

Пожар на балконе

1. Позвоните в пожарную охрану.

2.Тушите загорание любыми подручными средствами, так как огонь в

подобных случаях быстро распространяется в квартиру, а также на верхние

этажи.

3.Если справиться с пожаром не удалось, закройте балконную дверь и покиньте квартиру.

Дым в подъезде

1. Позвоните в пожарную охрану.

2. Если это не опасно, постарайтесь локализовать очаг пожара и

потушить его подручными средствами вместе с соседями.

3. Если из-за сильного задымления лестничной клетки воспользоваться

лестницей для выхода наружу невозможно, то оставайтесь в квартире. Закрытая и хорошо уплотненная дверь надолго защитит вас от опасной температуры и едкого дыма. Во избежание отравления продуктами горения закройте щели дверей и вентиляционные отверстия мокрой тканью. Криками о помощи привлекайте внимание прибывших пожарных. Укрыться от пожара и дыма до прибытия пожарных можно на балконе, закрыв при этом за собой балконную дверь.

4. Если горит ваша входная дверь, поливайте ее водой изнутри, а для

организации тушения снаружи до прибытия пожарных позвоните по телефону соседям. Если в помещении много дыма, дышите через мокрую ткань.

Пожар в квартире

1. Вызовите пожарную охрану.

2. Выведите детей и престарелых, сообщите о пожаре соседям.

3. Если это не опасно, постарайтесь потушить пожар подручными

средствами (водой из ведра, мокрой тканью, огнетушителем, водой из

пожарного крана).

4. При реальной опасности поражения электрическим током отключите

электроэнергию рубильником (автоматом) в квартирном электрощите.

5. Воздерживайтесь от открывания окон и дверей во избежание притока

воздуха к очагу пожара.

6. Если ликвидировать очаг пожара своими силами невозможно,

немедленно покиньте квартиру, плотно прикрыв за собой дверь.

7. Организуйте встречу пожарных подразделений.

8. При невозможности эвакуации из квартиры выйдите на балкон или

через окно криками о помощи привлекайте внимание прохожих и пожарных.

Пожар на кухне

Если загорелся жир на сковороде, то по возможности перекройте подачу

газа или электроэнергии. Накройте сковороду (кастрюлю) крышкой или

плотной тканью. Оставьте сковороду остывать на 30 мин.

При попадании горящего жира на пол или стены используйте для

тушения плотную ткань, стиральный порошок или землю из цветочных

горшков.

Пожар в кабине лифта

При первых же признаках загорания в кабине или в шахте лифта немедленно сообщите об этом диспетчеру, нажав кнопку «Вызов» в кабине. Если лифт движется, не останавливайте его сами, так как кабина может оказаться между этажами, и вам тем более будет не выбраться. Дождитесь остановки. Вызовите пожарную охрану. Если это не опасно, попытайтесь потушить пожар. При тушении пожара в кабину не входите, так как она может самопроизвольно двигаться из-за замыкания горящих проводов.

Электропроводка в кабине находится под напряжением, поэтому тушить очаг

пожара водой опасно. Используйте для этого плотную сухую ткань,

углекислотный или порошковый огнетушитель, сухой песок. Если в результате короткого замыкания лифт остановился между этажами, поднимите шум, крик, стучите по стенам кабины, зовите на помощь. Попытайтесь зонтом, ключами или другими предметами раздвинуть двери лифта и выбраться наружу. В лифтах с пневматическими дверями можно, открыв внутренние двери, нажать на рычаг с роликом во внешней двери на этаже и открыть эту дверь изнутри. Будьте осторожны при выходе из лифта, не упадите в шахту. При невозможности самостоятельно выйти из лифта до прибытия помощи закройте нос и рот носовым платком, рукавами одежды. Сохраняйте выдержку и спокойствие.

Загорелась новогодняя елка

1. При загорании электрогирлянды немедленно обесточьте ее. Вызовите

пожарную охрану, выведите из квартиры детей и престарелых.

2. При тушении елку необходимо повалить на пол, чтобы пламя не

поднималось вверх (могут загореться обои, шторы, мебель). Накройте горящую

елку плотной тканью, залейте водой, забросайте песком.

3. Елка из синтетических материалов горит очень быстро. При этом

пластмасса плавится и растекается в процессе горения, выделяя токсичные

вещества. Тушить водой расплавленные полимеры опасно из-за возможного

разброса искр и расплавленной массы.

4. При невозможности ликвидировать загорание срочно покиньте квартиру.

Пожар на даче

1. Сообщите о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону или

через посыльного, оповестите соседей.

2. Выведите из дома всех людей. Будьте осторожны, могут взорваться

баллоны с газом.

3. Отключите электроэнергию.

4. До прибытия пожарных, если это не опасно, используйте для тушения

пожара имеющиеся подручные средства.

( Материалы из журнала "Основы безопасности жизнедеятельности ", 2005 год)

Закрепление учащимися пройденного материала - 5 мин.

ЗАНЯТИЕ 2-ое

ПЛАН проведения тренировки

I. Тема:

«Экстренная эвакуация обучающихся, преподавателей и персонала из помещений МОБУ СОШ с. Тюрюшля в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций».

II. Цели тренировки:

сохранение жизни и здоровья обучающихся и работников школы в

случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

ознакомление на теоретических занятиях по правилам действий в случае возникновения пожара и

других чрезвычайных ситуаций,

совершенствование навыков руководящего состава школы по

проведению экстренной эвакуации в случае возникновения пожара и других

чрезвычайных ситуаций;

повышение слаженности действий учителей, преподавателей и технического

персонала в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

закрепление теоретических знаний и привитие практических навыков по

действиям руководителей, учащихся, преподавателей, учителей и технического персонала школы в случае возникновения пожара и других

чрезвычайных ситуаций.

Ш. Состав участников объектовой тренировки:

заместители директора, учащиеся 1-11 классов; преподаватели-

предметники, технические работники школы.

IV. Этапы тренировки:

первый подготовительный этап - проведение занятий с преподавателями и

классными руководителями по действиям в случае возникновения пожара;

второй подготовительный этап - проведение дополнительного инструктажа

с техническими работниками школы по их действиям в случае

возникновения пожара, а также проверка состояния запасных выходов из здания школы и средств пожаротушения;

третий подготовительный этап - проведение занятий с учащимися по теме:

"Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с

пожарами";

четвертый этап - подача сигнала на экстренную эвакуацию;

пятый этап - организация экстренной эвакуации из здания школы;

шестой этап - построение и проверка наличия учащихся, доклад директору

школы и его заместителям о результатах проведенной тренировки.

V. Подведение итогов тренировки по экстренной эвакуации из здания

Школы.

Подготовка справки по итогам подготовки и проведения общешкольной

тренировки по экстренной эвакуации обучающихся 1-11 классов, учителей,

преподавателей и технического персонала из здания школы в случае

возникновения пожара.

Подготовка приказа по итогам проведения общешкольной тренировки с

определением задач по устранению выявленных недостатков.

123Следующая ⇒

Поделиться: