Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема . Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання



РОБОЧИЙ ЗОШИТ

з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

з теми « Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання »

для студентів спеціальності     121. «Інженерія програмного забезпечення»

 

 

 

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

 

 

2016

Тема . Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання

Очікувані результати:

v повинні знати: сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні

норми та нормативи;

v повинні вміти: використовувати набуті знання у процесі ділового спілкування.

v __________________________________________________________________

v __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

План

1 ___________________________________________________________________

2 ___________________________________________________________________

3 ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 

Спілкування - це _____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Техніка спілкування _____________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мистецтво спілкування ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

Культура спілкування ____________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

1 Ретельна підготовка до спілкування

2 Орієнтація в ситуації і встановлення контакту (початок спілкування)

3 Обговорення питання(проблеми)

4 Прийняття рішення

5 Вихід із контакту

Компоненти, що створюють високий рівень культури спілкування:

Ø комунікативні установки, які________________________________________

Ø знання____________________________________________________________________________________________________________________________

Ø вміння___________________________________________________________

_____________________________________________________________

1 Вправа № 1

Прочитайте текст, з’ясуйте, що може заважати ефективності спілкування.

Спілкуванню властивий діалоговий характер. Воно відбувається між двома людьми, рідше - між людиною і групою, ще рідше - між людиною і суспільством.

Діалог репрезентує комунікативну взаємодію між людьми, а також те, що ця взаємодія відбувається з певною метою: висловити своє ставлення до когось, поінформувати, спонукати до дії, обмінятися поглядами, переко­нати в чомусь тощо. Досягнення мети буває різним - успішним, недостатньо успішним  й зовсім невдалим. Тому виникає питання ефективності, ді­євості спілкування. Адже воно незрідка натрапляє на різні ускладнення або й перепони, пов’язані з віковими, статевими, соціальними, національними відмінностями співрозмовників, їх неоднаковим характером і темпераментом, ступенем освіченості й вихованості, розбіжностями у поглядах на життя та іншими якостями, властивими конкретним людям.

Розумові здібності, ерудиція, сила волі, працездатність й інші позитив­ні якості можуть не приносити потрібних результатів, якщо людина не вміє належно спілкуватися, і, навпаки, досконале спілкування може стати клю­чем до успіху людини в суспільстві. Вміння спілкуватися, товариськість, комунікабельність - це риси людини, які цінуються найбільше. Йдеться не лише про людей як членів суспільства загалом, а й як представ­ників певних професій (Я. Радевич-Винницький).

1 Вправа № 2

Прочитайте текст, наведіть свої міркування щодо ролі спілку­вання у професійній діяльності.

 Найвиразніше людина виявляє себе під час виконання професійних обов’язків. Від її знань та вміння робити свою справу, від культури поведінки, вміння говорити, слухати часто залежать результати професійної діяльнос­ті - одного із основних видів людського спілкування. Професійна діяльність неможлива без наявності контактів (постійних чи тимчасових), без обміну інформацією з метою успішного вирішення завдань. Спілкування є вагомою складовою професійної діяльності. Існує думка, що в нашій країні майже 80 % проблем будь-якої організації виникає внаслідок неефективного спіл­кування. Д. Рокфеллер стверджував, що «вміння спілкуватися з людьми - це товар, який можна купити так, як ми купуємо цукор або каву. І я заплачу за це вміння більше, ніж за щось інше на світі».

Спілкування, персональні контакти є одним з важливих параметрів, за яким журнал Foreign Polscy визначає рівень глобалізації країни. У першу п’ятірку найглобалізованіших країн за цим показником увійшли Ірландія, Швейцарія, Швеція, Сингапур та Нідерланди. Україна в цьому списку посідає 42 місце з 65 країн, що брали участь у рейтингу (Л. Г. Чайка).

 

1 Вправа № 3

Вправа 3

Прочитайте речення. Визначте етичні норми. Складіть схему.

Поважай інтереси іншого. Не порушуй меж його особистісної сфери. Не завдавай труднощів іншим. Відсторонюй від себе похвалу. Уникай заперечень. Висловлюй доброзичливість. Поступай з людьми так, як тобі хотілося, щоб поступали з тобою.

 

Вправа 4

Вправа 5

Вправа 6

Вправа

Тестова робота

Рефлексія та оцінювання

Завдання : закінчити подані речення (за вибором):


— Я зрозумі в( ла ) , що___________________________________________________ ___

________________________________________________________________ ________
— Найбільші труднощі я відчу в( ла ) ______________________________________ ___

________________________________________________________________ ________
— Раніше я не усвідомлювала, а тепер розумію __________________________ ____

________________________________________________________________ ________

Оцініть себе за кожним із тверджень Бали (0-2)
1 Я активно працював(ла) у групі  
2 Я висловлював(ла) нові ідеї  
3 Я давав повні відповіді на запитання  
4 Я брав(ла) активну участь у проекті  
5 Я узагальнював(ла) сказане на занятті  

Сума балів

 

Домашнє завдання: повторити вивчене, [3], с.311-318; або[4]-с.188-198, с.212-221 скласти конспект.

Індивідуальне завдання:

- підготувати повідомлення «Мовний «антиетикет» сучасного студента»;

- підготувати презентацію «Національно-культурна специфіка мовленнєвого етикету».

 

 




РОБОЧИЙ ЗОШИТ

з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

з теми « Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання »

для студентів спеціальності     121. «Інженерія програмного забезпечення»

 

 

 

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

 

 

2016

Тема . Поняття етики ділового спілкування, її предмет і завдання

Очікувані результати:

v повинні знати: сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні

норми та нормативи;

v повинні вміти: використовувати набуті знання у процесі ділового спілкування.

v __________________________________________________________________

v __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

План

1 ___________________________________________________________________

2 ___________________________________________________________________

3 ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 

Спілкування - це _____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Техніка спілкування _____________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мистецтво спілкування ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

Культура спілкування ____________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

1 Ретельна підготовка до спілкування

2 Орієнтація в ситуації і встановлення контакту (початок спілкування)

3 Обговорення питання(проблеми)

4 Прийняття рішення

5 Вихід із контакту

Компоненти, що створюють високий рівень культури спілкування:

Ø комунікативні установки, які________________________________________

Ø знання____________________________________________________________________________________________________________________________

Ø вміння___________________________________________________________

_____________________________________________________________

1 Вправа № 1

Прочитайте текст, з’ясуйте, що може заважати ефективності спілкування.

Спілкуванню властивий діалоговий характер. Воно відбувається між двома людьми, рідше - між людиною і групою, ще рідше - між людиною і суспільством.

Діалог репрезентує комунікативну взаємодію між людьми, а також те, що ця взаємодія відбувається з певною метою: висловити своє ставлення до когось, поінформувати, спонукати до дії, обмінятися поглядами, переко­нати в чомусь тощо. Досягнення мети буває різним - успішним, недостатньо успішним  й зовсім невдалим. Тому виникає питання ефективності, ді­євості спілкування. Адже воно незрідка натрапляє на різні ускладнення або й перепони, пов’язані з віковими, статевими, соціальними, національними відмінностями співрозмовників, їх неоднаковим характером і темпераментом, ступенем освіченості й вихованості, розбіжностями у поглядах на життя та іншими якостями, властивими конкретним людям.

Розумові здібності, ерудиція, сила волі, працездатність й інші позитив­ні якості можуть не приносити потрібних результатів, якщо людина не вміє належно спілкуватися, і, навпаки, досконале спілкування може стати клю­чем до успіху людини в суспільстві. Вміння спілкуватися, товариськість, комунікабельність - це риси людини, які цінуються найбільше. Йдеться не лише про людей як членів суспільства загалом, а й як представ­ників певних професій (Я. Радевич-Винницький).

1 Вправа № 2

Прочитайте текст, наведіть свої міркування щодо ролі спілку­вання у професійній діяльності.

 Найвиразніше людина виявляє себе під час виконання професійних обов’язків. Від її знань та вміння робити свою справу, від культури поведінки, вміння говорити, слухати часто залежать результати професійної діяльнос­ті - одного із основних видів людського спілкування. Професійна діяльність неможлива без наявності контактів (постійних чи тимчасових), без обміну інформацією з метою успішного вирішення завдань. Спілкування є вагомою складовою професійної діяльності. Існує думка, що в нашій країні майже 80 % проблем будь-якої організації виникає внаслідок неефективного спіл­кування. Д. Рокфеллер стверджував, що «вміння спілкуватися з людьми - це товар, який можна купити так, як ми купуємо цукор або каву. І я заплачу за це вміння більше, ніж за щось інше на світі».

Спілкування, персональні контакти є одним з важливих параметрів, за яким журнал Foreign Polscy визначає рівень глобалізації країни. У першу п’ятірку найглобалізованіших країн за цим показником увійшли Ірландія, Швейцарія, Швеція, Сингапур та Нідерланди. Україна в цьому списку посідає 42 місце з 65 країн, що брали участь у рейтингу (Л. Г. Чайка).

 

1 Вправа № 3


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-21; Просмотров: 365; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.037 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь