Духи природы рассказывают о причине искажений в сексуальном воспитании детей, и о том как можно исправить нежелательную тенденцию.

 

Приветствуем вас, мы духи природы.

Мы продолжаем тему секса, и сегодня хотим обсудить очень важный вопрос, который уже затронули в прошлой статье, связанный с сексуальным воспитанием.

Просвещение детей на тему секса сейчас получило особенную активизацию в Европе, где это происходит в обязательном порядке начиная практически с детского сада, а затем это имеет продолжение в школе. С одной стороны, в такой тенденции есть свои достоинства, так как она позволяет подготовить ребенка к переходному возрасту, не создавая у него комплекса по поводу своей сексуальности. К моменту полового созревания человеку нужно понимать и чувствовать процессы которые с ним произойдут, чтобы они не захватили его врасплох и не повели в неверном направлении.

В возрасте 13-14 лет жизненная энергия человека испытывает особую активацию, и подростки часто не знают куда направить избыток своей силы. С этим связаны все необычные и негармоничные поступки подростков, их уже не устраивают старые программы которыми они пользовались в раннем детстве, и они хотят найти что-то новое. Но родители часто цепляются за старое, желая сохранить уютный мирок в котором вырос их ребенок, а взрослеющий человек желает вырваться из этого замкнутого круга. В результате значительная часть энергии подростка тратится на разрушение старого, и этого он добивается любым путем.

Так происходит маленькая революция в масштабе отдельной человеческой жизни, как и остальные противостояния не приводящая к кардинальным переменам. Однако подростку кажется, что он отстаивает свои права и становится самостоятельным. На самом деле, человек не совершает переворота, просто в подарок от системы он получает программы взрослых людей, которые передаются ему по мере собирания жизненного опыта. Но если бы энергия подростка не тратилась на постоянные возмущения и споры со старшим поколением, то возможно ее бы хватило на воплощение чего-то поистине нового. Как это ни странно звучит, для гармонизации мощного потока жизненной энергии открывающегося в подростковом возрасте, особенную роль может сыграть секс.

Природа создает пубертатный период специально для того, чтобы человек быстрее стал половозрелым и включил в себе инстинкты размножения. С одной стороны, биология работает на инстинктах, пойдя на поводу у природы человек активирует древние животные программы, и в таком поведении нет места для творчества. Любое существо обуреваемое инстинктами действует несознательно, и вряд ли сможет придумать для себя что-то новое и ценное. С другой стороны, если не дать этой животной энергии реализоваться, то она начнет захватывать человека и выльется в совсем неподходящий момент.

Собственно говоря, так и происходит у многих подростков, не подготовленных в отношении секса – их буквально разрывает на части, они не знают куда бежать и что делать. В итоге их сексуальная энергия тратится впустую – на метания и раздоры с близкими, и позже когда пубертатный период проходит, все успокаивается. Поэтому система решила по-своему поддержать взрослеющих людей, создав условия для беспрепятственной реализации их сексуального запала, и для этого организовала соответствующую подготовку. При этом система думает прежде всего о своих задачах, заключающихся в продолжении человеческого рода и поддержании баланса в социуме. Ее рассуждения примерно таковы: «Если энергия подростков направлена на половое созревание, то значит она и должна быть направлена на получение сексуального опыта. Зачем ее тратить впустую, да еще и устраивать беспорядки?» Можно сказать, социальная система здесь поступает так, как завещала природа-матушка, а точнее законы природной системы: энергия выделена на поддержание инстинктов, значит это правое дело должно быть реализовано.

В природе животным не нужно получать сексуальное образование, так как их инстинкты настолько сильны, что они просто включаются в нужный момент, и существо не контролируя себя делает то, что от него требуется. Человек же на уровне сознания устроен более сложно, поэтому природные инстинкты не включаются настолько легко, и предварительно их нужно достать из подсознания, распаковать и установить, подобно тому как это делается с любой компьютерной программой. С этой точки зрения, сексуальное образование – это просто установка программ в сознание человека, в процессе чего древние природные инстинкты получают обновление до более современных социальных программ. Можно сказать, система просто обновляет версию программы сексуального инстинкта, одевая его в форму новомодных веяний. Обновление даже учитывает самые новые тенденции социума, связанные с нетрадиционной ориентацией, и например мальчикам рассказывают о ценности гомосексуализма и даже вдохновляют их попробовать. Причем подобные знания человеку передаются топорно и бескомпромиссно, вне зависимости от того, как сам ребенок относится к этому вопросу и каково мнение его родителей.

Причина такого усиленного навязывания нетрадиционной ориентации очень проста – так системой внедряются любые новые проекты, когда импульс исходит с верхних уровней. Наверху системы вышел указ о необходимости массового признания нетрадиционной ориентации, затем эта инструкция пошла по инстанциям и никто из представителей системы уже не может ей сопротивляться. Учителям просто дали программу обучения по предмету «Сексуальное воспитание», в котором тема сексуальных меньшинств идет отдельным жирным шрифтом. Если посмотреть на то как проходят все социальные процессы, то внедрение сексуальных знаний не выбивается из общего контекста. Однако может появиться резонный вопрос – почему система решила поддержать гомосексуализм и другие проявления нетрадиционной ориентации, если такие веяния не способствуют воспроизводству людей, а наоборот являются препятствием для рождения детей?

Признав нетрадиционную ориентацию и даже вдохновившись этим путем, многие будущие родители закрывают для себя возможность создания классической семьи. Конечно, приверженцы гомосексуализма или лесбиянки могут воспитывать детей, но обычно это приемные дети, взятые из детских домов или из неблагополучных семей. Как правило, такие дети имеют психические травмы связанные с первыми годами их жизни, их психика часто неуравновешенна и поэтому им сложно адекватно отнестись к своим новым родителям с нетрадиционной ориентацией. Безусловно, развитие отношений в такой нетрадиционной семье – очень важный вопрос и он должен получить гармоничное разрешение. Наилучший выход – это достойное отношение общественности к теме нетрадиционной ориентации. Возможно, создав курс сексуального воспитания, система стремилась поддержать людей в открытом и спокойном отношении к нетрадиционной ориентации. Однако для такой перемены в головах людей, был передан слишком сильный импульс, в результате детям внушается, что гомосексуализм и лесбиянство не просто имеют право на существование, а что это просто замечательно! Представляете, что в результате может произойти?

Количество семей с нетрадиционной ориентацией резко увеличится, станет еще больше детей выращенных в таких семьях и не понимающих своих опекунов. Это приведет только к увеличению напряжения множества людей, а не к снятию его. Внедряя положительное отношение к нетрадиционному сексу, система делает взгляды подростков не свободными, а наоборот зажатыми, как раз это и приводит к напряжению. Сейчас недовольство пока распространяется со стороны родителей, не желающих чтобы их дети обучались по такой программе. Но в будущем недовольными окажутся приемные дети, родители которых будут воспитаны на радикальных взглядах, и которые с особым пристрастием начнут доказывать подросткам о ценности нетрадиционного секса.

Возможно, если бы подобные знания передавались в более мягкой и свободной форме, то это бы не вызвало протеста общественности. Вместо этого новомодные веяния диктуются сверху необычно жестко, и несогласным родителям полагается административное наказание вплоть до тюремного заключения. С одной стороны, в этом нет ничего удивительного, если рассуждать с точки зрения обычных мер принимаемых системой. Но ради чего прививать нетрадиционную ориентацию с такой силой, и делать ее даже более привлекательной, чем общепринятый подход?

С нашей точки зрения, этот перегиб был создан не с благими намерениями, так как большая часть людей еще с недоверием относится к теме сексуальных меньшинств, и форсированное внедрение новой точки зрения приводит только к отторжению. Конечно, недовольство исходит в первую очередь от взрослых, дети же открыты любому новому знанию и воспринимают его за чистую монету. Однако общий эффект от такого образования пока негативный, и ясно, что силы способствующие этим изменениям невнимательно относятся к людям. Скорее всего, импульс созданный на верхних уровнях системы был перехвачен определенным эгрегором под руководством отдельной группы лирианцев, желающих воспользоваться новой тенденцией в своих интересах. Так как данный социальный проект развивается особенно активно, то можно предположить что силу эти лирианцы получили благодаря поддержке ангелов.

Подобная схема ведения дел в системе не нова, и большинство социальных явлений поддерживаются группами лирианцев совместно с сообществами ангелов. Так как эти силы действуют на среднем уровне системы, то они относительно независимы от верхнего звена на котором находятся драконовые, получая относительную свободу в проведении своих процессов. Это позволяет им по-своему трактовать инструкции переданные сверху, и это сделано специально, чтобы в случае необходимости возможно было исправить ошибки допущенные наверху.

Однако обычно такая вольность приводит к искажениям изначальных намерений, которыми верховные управляющие системы создают глобальные изменения. Сейчас мы не будем углубляться в ответ на вопрос – какова причина искажений, но как правило ею является недопонимание между уровнями. То есть сущности получившие распоряжение сверху, часто недовольны этим указом и желают его модифицировать, причем нередко ими движет желание не улучшить программу переданную им, а испортить. Исполнитель уподобляется расстроенному ребенку которому подарили совсем не ту игрушку, которую он хотел, и первое его желание – сломать ее. Источником для такого побуждения ребенка является обида на родителей, невнимательных к его потребностям, но от которых зависит его жизнь.

Подобное недовольство уже давно испытывается всеми представителями разных уровней, и если учитывать что их жизнь в отличие от людей имеет неограниченный срок, то обида копится уже очень долго. Особенно ярко эту обиду сейчас выражают ангелы, которые стремясь показать свое несогласие начинают ломать многое из того, что ранее было выстроено ими в материальных мирах. Такой радикальный способ доказательства неправоты представителей Иерархии выбран ангелами потому, что их практически отказываются слушать. Представьте, как поступит обидевшийся ребенок, родитель которого глух к его просьбам? Он начнет всеми силами показывать свое недовольство, плакать, махать руками и топать ногами, то есть всеми способами привлекать внимание. Руки ангелов уходят в материальные миры, и единственный способом показать свое несогласие – это сделать что-то не так, отклонив курс развития этих миров от изначального плана. Получается, создавая явные поломки в этих реальностях, ангелы надеются на то, что их наконец услышат.

Однако почему-то, Иерархия не торопится останавливать проказы ангелов, и даже с интересом наблюдает, будто желая продолжения концерта. Беспорядки подкрепляющиеся энергией ангелов происходят на Земле уже очень давно, практически с начала существования системы. Возникает вопрос, неужели этого времени не было достаточно, чтобы Иерархия заметила недовольство ангелов? Мы уверены, что среди представителей верхних уровней есть такие, которые могли бы трезво оценить случившееся и принять меры. Но отсутствие таких шагов говорит о том, что либо Иерархии удобно поддерживать беспорядки в системе и она даже заинтересована усиливать их, либо же духовные сущности дезинформированы и не знают о происходящем.

Скорее всего, на верхних уровнях проявлена и та, и другая тенденция – часть представителей Иерархии проводит эксперимент, желая посмотреть чем закончится бунт ангелов, другие же не обращают внимания, или их помощники с нижних уровней передают им искаженные сведения. Как бы то ни было, бунтующие ангелы остаются неуслышанными, и скорее всего это на руку определенным силам, желающим увеличить беспорядки в социальной системе. Эти силы используют недовольство ангелов как инструмент и специально подначивают их проводить деструктивные процессы. Возможно, что так поступают некоторые представители Иерархии, захваченные врасплох каким-то негативным состоянием и желающие разрушить собственные творения. Иначе непонятно, с какой целью создавать в материальных мирах такие явления, имеющие явно негативный эффект?

Если найти аналогию в жизни людей, то так поступает человек крайне недовольный результатом своих действий и в досаде разрушающий все, что создал. Духовная сущность может находиться в таком настроении только в состоянии аффекта, то есть если ее сознание оказалось захвачено какой-то программой. Такие программы, как и любые инструкции, могут передаваться с самых верхних уровней, а значит намерение разрушить собственное творение идет издалека. В этой статье мы не будем долго рассуждать, кто же из великих Творцов этой реальности создал такой негативный импульс, и сама попытка найти виноватого достаточно бесполезна. Лучше подумать о том, что же делать с дисгармоничными процессами запущенными в системе, одним из которых является искаженная форма сексуального воспитания.

Наравне с этим вопросом стоят и другие, и сейчас практически любое социальное явление вывернуто наизнанку так, что оно скорее портит ситуацию в системе, а не выправляет ее. Но так как сама система стремится сохранить баланс, то мы уверены что она будет поддерживать начинания людей направленные на стабилизацию ситуации. Возможно, если люди найдут возможность перенаправить импульс переданный им сверху, то силы социума находящиеся рядом с ними не будут препятствовать. Поэтому если мы с вами представим, как же все-таки может выглядеть сексуальное воспитание в наилучшей своей форме, то своим намерением можем благоприятно повлиять на ситуацию.

Если многие люди найдут возможность смотреть на эту новую тенденцию положительно, а не возмущаться по ее поводу, то так будет запущена новая позитивная волна, способная исправить первоначальный неверный импульс. В любом случае, продолжать спорить с системой организовавшей странную и искаженную форму воспитания – означает поддерживать дисбаланс и противостояния, а значит так мы только будем кормить энергией те силы, которые заинтересованы разрушить материальные миры, в том числе и Землю. Поэтому в продолжении этой статьи, мы постараемся найти наиболее конструктивное и позитивное воззрение на тему сексуального воспитания, тем самым поддержав людей в поиске наилучшего решения.

Несмотря на то, что форма сексуального воспитания была искажена, изначальный импульс был чистым и мы уверены, что силы Иерархии запускавшие его желали поддержать людей в достойной реализации своей жизненной энергии.

Сексуальная энергия – это одна из форм жизненной энергии человека, поднимающаяся из его сексуального центра ради взаимодействия с внешним миром. То есть с энергетической сточки зрения, секс не связан исключительно с размножением, и его сила может поддержать любое начинание человека. В первую очередь, секс направлен на взаимодействие и объединение с другими, и поэтому посредством него человек чувственно соединяется с кем-то или чем-то. В такой момент у человека столько энергии, что ее хватает не только на поддержание собственного ресурсного состояния, но буквально необходимо делиться ею.

На самом деле, такое состояние естественно для человека и можно сказать, что испытывая сексуальном возбуждение он приближается к своей природе. Но большинство людей не привыкли к такой активности, так как социальные процессы обычно направлены на постоянное опустошение и обесточивание человека. За миллионы лет, людей научили действовать на доли процента от своей настоящей силы, и так случилось потому, что в социуме для них не нашлось должного занятия. Каждый человек на самом деле настолько могущественен, что способен одним взглядом менять течение природных явлений, а мыслями формировать будущее множества существ. В таком масштабе действовали люди сказочных времен, и несмотря на свою небольшую численность руководили практически всем происходившим на поверхности Земли. Но так как некоторые силы решили вмешаться в ситуацию, им пришлось сделать людей своими подчиненными, а для этого – ослабить их.

Так или иначе, силы эти получили власть над происходящим в системе, и чтобы сохранять свой контроль поддерживают отток энергии от людей. Инструментом же для отбора энергии является практически любой социальный процесс, дисгармоничный по отношению к людям или просто неудобный для них, в результате чего человеческая энергия искажается и теряет свою подлинную силу. Так как человеку не разрешено менять социальные процессы напрямую, ему остается только включаться в них своей энергией. Можно сказать, что как только человек начинает действовать, он отдает в жертву свои жизненные силы, так как они реализуются по чужому сценарию. В результате, большинство людей сами отказываются применять свою силу, так как интуитивно ощущают, что их стремления не приведут к должному результату. Поэтому несмотря на то, что в своем потенциале каждый человек способен раскрыть мощнейший поток энергии, он буквально специально закрывает свой источник.

Практически единственная сфера человеческой жизни, где этой энергии удается проявиться в достаточном объеме – это секс. Такая возможность поддерживается системой для того, чтобы способствовать рождению детей. По сути, весь процесс внутриутробного развития ребенка в теле матери, а также его особенная жизненная активность, поддерживаются тем мощнейшим эмоциональным импульсом, который родители передают друг другу в момент объединения своей сексуальной энергии. Большинство таких импульсов проходят впустую и захватываются теми эгрегорами, которые обычно контролируют секс, и только одного из них достаточно, чтобы способствовать рождению нового человека. Представляете, какой огромной силой обладали бы люди, если бы вся сексуальная энергия раскрывшаяся во время секса или даже сексуального возбуждения, оставалась бы внутри человека? Если бы множество эгрегоров не обесточивали людей занимающихся сексом или думающих о нем, то один только взгляд в сторону этой темы, уже переполнял бы человека замечательным и праздничным состоянием!

В целом, так и происходит, и думая о сексе многие люди поднимают себе настроение, но затем множество мыслей начинают их раздражать, и такие мысли уводят человека в сторону. Например решив заняться сексом влюбленная парочка наполнена вдохновением и сначала их ласки очень гармоничны. Но затем включаются программы гласящие о том, каким образом должен происходить секс, и люди начинают напрягаться от необходимости следовать стереотипам. Во время секса могут начаться недопонимания по поводу того, как лучше и приятнее любить друг друга, или неожиданно возникают страхи, например по поводу нежелательной беременности. Все это является способом отъема энергии у людей, и в результате секс становится вотчиной социальных эгрегоров, а не личным пространством человека, дающим ему силу.

К инструментам обесточивания людей можно отнести и все споры насчет пользы или вреда нетрадиционной ориентации, и в прошлых статьях мы уже рассмотрели эти программы. Список программ использующихся для контроля состояния людей во время секса можно продолжать бесконечно, и практически все что известно сейчас людям о сексе, построено на этих стереотипах. Возможно духовные сущности, рассматривая создавшуюся ситуацию, решили поспособствовать освобождению энергии людей. И то преобразование которое они замыслили, возможно могло бы устранить искажения созданные в социуме, позволяя людям смело и без стеснения смотреть на секс. Также возможно, что цель которую преследовали духовные сущности обращая внимание людей на нетрадиционную ориентацию, заключалась в попытке расширить рамки восприятия, что мы и сами стремились сделать в статье посвященной этой теме.

То есть изначально не было задачи поместить людей в новые ограничения, связанные с исключительно позитивной точкой зрения на сексуальные меньшинства, и каждый человек мог бы выбрать для себя любой подход. Однако по мере реализации плана Иерархии его детали были захвачены программами успешно реализующимися в социуме, заключающимися в максимальном сужении любой задачи. Поэтому если сказано: «Гомосексуализм – это хорошо», то значит это должно быть так, и никак иначе. Но мы уже говорили об однополой мужской любви, и упомянули о главной причине ее возникновения, заключающейся в реакции мужчин на дисгармоничные проявления женской энергии.

Конечно гомосексуализм имеет много положительных моментов, и например позволяет проявляться многим мужским качествам, которым уже не находится места в общепринятом общении мужчин и женщин. Когда романтические отношения строят двое мужчин, они более чутко относятся к потребностям друг друга и быстрее могут прийти к взаимопониманию, ведь мыслят сходным образом. Сейчас намерения мужчины все больше подавляются женщиной, но в однополых отношениях, гомосексуалисты получают возможность проявить свои глубинные потребности. Однако несмотря на положительные стороны гомосексуализма, это явление все-таки является реакцией на искажения создавшиеся в социуме, и поэтому не может рассматриваться как исключительно верное направление развития. Его можно рассматривать как поддержку для мужчин, или как расширение их возможностей в сексе, дополняющее классические представления.

То же самое касается всех остальных сексуальных пристрастий, часто считающихся извращением, например садизма, мазохизма, вуайеризма и др. Многие такие феномены связаны с дисгармоничными проявлениями сексуальной энергии, когда кто-то причиняет дискомфорт или боль другому человеку. Основная причина таких поступков – в невозможности выразить свою сексуальную энергию свободно, в результате чего она накапливается и застаивается в теле человека. Вытеснив свою сексуальную энергию на уровень подсознания, человек питает ею древние программы доставшиеся ему из прошлых воплощений, где подобные поступки были нормальными и общепринятыми.

Например во многих цивилизациях Мироздания садизм является нормальной формой общения, и многие люди побывав там в прошлых жизнях, переносят этот опыт на данную жизнь. Тема сексуальных извращений очень глубока, и заслуживает отдельного внимания. Главное что мы хотим сейчас показать, что не давая своей энергии течь свободно, человек питает ей древние искаженные программы, уже неподобающие той среде, в которой он находится. Переполнившись энергией, эти подсознательные программы неожиданно выходят на поверхность и проявляются в жизни человека. Захваченный внезапно открывшимся потоком энергии, человек не контролирует себя и входит в состояние аффекта. В ответ на такой выброс находятся силы готовые поддерживать человека в извращениях, поэтому многие искажения существующие в сексе находят распространение.

Что же мы хотим показать этим примером? Мы желаем обратить ваше внимание на главный способ блокировки сексуальной энергии: сначала в результате социальных ограничений происходит ее застой и чрезмерное накопление внутри тела человека. В результате в какой-то момент, когда этой энергии скапливается слишком много, случается внезапный прорыв, который не может контролироваться человеком и сила которого легко перенаправляется системой на свои нужды. Поэтому главный способ, позволяющий людям вернуть свои права на сексуальную энергию – начать пользоваться ею свободно.

Возможно, если бы такая точка зрения была привита детям во время сексуального образования, то было бы сделано главное. В основу такого образования стоит положить представление о мощном энергетическом потенциале человека, который может раскрыться при свободной реализации сексуальной энергии. Если люди смогут рассматривать все сексуальные пристрастия как единое целое, не выделяя среди них какое-то одно и не гипертрофируя его в своем восприятии, то каждый сможет выбрать то, что ему по душе. Тогда при общении с сексуальными партнерами человек попробует многое из существующего ныне, а также изобретет множество нового.

Если ребенок изначально не будет ограничен какой-то одной точкой зрения на секс, то его жизненная энергия потечет в то русло, которое определяется его личными потребностями. Например если он эмоционально предрасположен к однополой любви, то рано или поздно пойдет по этому пути, даже если общественное мнение будет против него. Если же ему больше притягательна классическая форма секса, то даже однажды испытав опыт однополой любви, он не сделает ее своим пристрастием. Конечно все зависит от обстановки в социуме, и если гомосексуализм навязывается искусственно, то большое количество людей пойдут по этому пути помимо своей воли. Но если взгляды человека остаются свободными, то он всегда способен почувствовать свои настоящие потребности и сделать наилучший выбор.

Таким образом, сексуальное образование возникшее в Европе может быть полезно, если будет расширять представления детей о сексе, а не сужать их до какой-то одной точки зрения. Предварительное знакомство с разными феноменами секса может помочь ребенку прочувствовать сексуальную энергию и заблаговременно найти наилучшую форму для ее реализации. Тогда в момент полового созревания, когда биологическая природа человека откроет мощный поток сексуальной энергии, он уже будет знать куда ее направить. Конечно при этом никакой ребенок не будет создавать четких намерений, но интуитивно он будет чувствовать верное для себя направление. Причем сексуальные пристрастия могут меняться, и в целом поток сексуальной энергии молодого человека стремится проявиться максимально разнообразно. Ведь секс – это во многом проявление интереса к жизни, к новому и необычному опыту, который так хочется испытать в ранние годы. Если восприятие молодого человека не будет ограничено шаблонами по поводу секса, то его поток энергии будет способствовать изучению разных феноменов, а не приобщению к чему-то одному. Поэтому родители, боящиеся за своих детей, могут успокоиться в том случае, если сами перестанут их ограничивать от сексуального опыта. При этом нет смысла навязывать какую-то определенную точку зрения, и ребенок должен сам сделать наилучший для себя выбор.

Наши рассуждения весьма просты, и они строятся на необходимости расширения сексуального кругозора. Поэтому все изменения в сексуальном образовании, которые сделают его форму более свободной и ненавязчивой, будут благоприятны. Возможно, сам предмет возникший в европейских учебных заведениях станет не обязательным, а факультативным курсом. Тем самым дети проявят здоровый интерес, вместо обычного пренебрежения ко всем предметам навязываемым им помимо их желания. Будет замечательно, если преподаватель позволит проявиться детской любознательности в свободной форме, и будет просто отвечать на вопросы учеников, отойдя от жесткой программы. Тогда легкая и спонтанная энергия детей сама выстроит этот курс, при этом будут учтены все индивидуальные потребности. В процессе такого творческого изучения каждый ребенок получит свое и познакомится с теми проявлениями сексуальной энергии, которые ему близки. Конечно в этой теме еще много вопросов – каким образом дети могут почувствовать вкус сексуальной энергии, если этот курс остается в большей степени теоретическим? Возможно, все необходимое преподаватель сможет передать в своем эмоциональном состоянии, и лучшее настроение в котором он может пребывать – это интерес к теме секса.

По сути, сама детская любознательность – это уже выражение сексуальной энергии, причем очень легкое и гармоничное, этому проявлению просто не нужно мешать. Если преподаватель мыслит как ребенок, хочет все попробовать и изучить, задав сотни вопросов, то таким подходом он сделает все необходимое. Ведущему курса нужно просто зажечь детей собственным интересом к любому вопросу, возникающему в детском воображении, и тогда они вместе отправятся в путешествие по реке сексуальной энергии. Даже если этот курс останется лишь теоретическим и будет проходить в форме ответов на вопросы, делясь своим состоянием взрослый уже покажет детям верную дорогу.

Преподавателю такого предмета совсем несложно делиться энергий, ведь его горячие чувства будут возбуждаться сами собою во время обсуждения таких вопросов. Наверное, не найдется ни одного взрослого человека, кому тема секса была бы безразлична. Единственное, на что стоит обратить внимание учителю – это разрешить себе помечтать о сексе будущего, максимально свободного от условностей. Преподавателю просто нужно поиграть, и больше рассказывать детям не про существующую ситуацию, а про то, что может произойти в дальнейшем. Можно даже предложить детям представить сказочный мир, в котором люди будущего занимаются сексом. Мы уверены, что детское воображение родит множество фантастических образов, и многие их идеи будут даже ценнее всего того, что мы рассказываем в отношении секса. Ведь человек сам чувствует, каким образом должна воплотиться его сексуальная энергия, а в юном возрасте эти ощущения особенно чисты. Поэтому как ни странно, именно дети должны решать, каким будет секс будущего и своими мечтами они могут выстроить подобный путь для человечества.

Понятно, что каждая детская мечта будет лишь гипотезой, но возможно в будущем проявится множество параллельных тенденций, и каждая новая точка зрения на секс, конечно имеет право на существование. Преподаватель же, внимая своим ученикам сам будет учиться у них, и вдохновляясь необычными фантазиями детей, будет только расширять свой кругозор. По сути, сексуальное образование в большей степени нужно взрослым, а не детям, ведь именно восприятие старшего поколения сужено узкими рамками, а сознание ребенка изначально открыто всему. Поэтому воспитание в сексе нужно начать с родителей, а уже потом распространить его на детей. Если взрослый человек разрешит себе помечтать о будущем человечества, представив как в жизни людей свободно и легко проявятся любые формы секса, то сделает главное для сексуального воспитания своего ребенка. Ведь когда его собственное чадо начнет задавать ему вопросы о сексе, он уже не будет напрягаться и судорожно думать о подходящем ответе, а улыбнется и скажет: «Давай с тобой помечтаем вместе, как это может происходить».

Родитель при этом может открыто рассказывать о том, как дело обстоит на самом деле, но не фиксировать внимание ребенка на настоящем моменте, а позволять детскому сознанию легко идти дальше, воспринимая ситуацию творчески и нестандартно. Тем самым тема секса и любых отклонений от его классического варианта, перестанет быть для ребенка строжайшей тайной, а станет игрой в которую он начнет играть самостоятельно. В этой игре нет задачи обязательно попробовать все на практике, важно начать трансформировать нынешнюю картину в своем воображении. Если секс считать некой данностью, предоставленной человеку социумом, то этот феномен действительно вызовет множество поводов для напряжения, как для родителя, так и для ребенка. Но если всякий желающий может свободно помыслить о любой форме секса, при этом не имея запретов в этой теме, то насчет чего здесь напрягаться? Рано или поздно сексуальная энергия ребенка все равно вырвется наружу, и лучше не сдерживать ее, а наоборот позволить ей раскрыться как можно легче.

В этом отношении родитель уже может начать помогать своему ребенку, вне зависимости от особенностей сексуального образования в его стране. Возможно даже, что свободное отношение к сексу существующее в семье, уже будет способно выправить любые недочеты формального образования, существующие в школе. Например мать может сказать сыну: «Все рассказанное тебе на уроках действительно существует. Но как ты сам относишься к этой теме? Как бы ты хотел заняться сексом, независимо от того, что тебе уже рассказали?». Тем самым родитель не будет создавать противостояния с существующей системой, но позволит расслабиться и себе и ребенку, смягчит влияние жестких программ на детское сознание. Если ребенок позволит себе помечтать, то его сексуальная энергия выйдет из оков созданных ограничениями предмета, и все негативные тенденции не окажут влияния.

Ребенок почувствует, что истинное предназначение сексуальной энергии – быть свободной, и тем самым откроет творческий и нестандартный подход ко многим феноменам своей жизни. Начав мечтать о сексе, как о лучшей форме чувственного общения между людьми, ребенок найдет множество новых способов самовыражения. Его собственная сексуальность сможет выразиться свободно, и проявится не только во внешности, но и во многих его увлечениях. Ведь энергия секса – эта страсть к жизни, и она может проявиться в любой социальной сфере. Для начала человеку нужно просто почувствовать ее течение, и свободная мечта о сексе настроит его на нужную волну. Затем этот творческий подход станет манить человека сам собою, и он будет применять его во всех своих делах. Поэтому начав разговор о сексе в легкой и непринужденной манере, взрослый человек может в целом раскрыть своего ребенка и дать ему мощную опору в жизни.

Быть может, тема секса настолько сильно напрягает людей именно потому, что в своем потенциале может дать им неограниченную силу?

Конечно в социуме все вывернуто наизнанку, и то в чем люди обладают особенным потенциалом, сдерживается крепче всего. Но в ближайшее время система начнет меняться просто потому, что новые энергии не позволят ей оставаться в фиксированном состоянии. И все что пока искусственно сдерживается, получит особенное ускорение. Если эту возможность не принимать во внимание, то пришедшая энергия наполнит лишь старые программы и только усилит их. В случае секса, это может привести к дальнейшему гипертрофированию всех существующих отклонений, каждое из которых имеет право на существование, но не может быть основным. Если же люди посмотрят на секс более свободно, то энергетическая активация только усилит их широкие взгляды и поможет выровняться потоку их сексуальной энергии.

Мы желаем вам начать мыслить насчет секса творчески, мечтая о том, как бы он мог проявиться в вашей жизни. Чем более разнообразными будут ваши фантазии, тем лучше вы прочувствуете неограниченный потенциал, заложенный в сексуальной энергии. Даже если ваши рассмотрения будут чисто теоретическими, они запустят благоприятные изменения на уровне вашего сознания и скажутся на дальнейшей практике. Ведь ни один человек не знает, как в следующий момент захочет проявиться его сексуальная энергия, но он может подготовить для нее свободную дорогу, лишенную препятствий. С помощью своих мечтаний вы очистите свое восприятие и дадите вашим глубинным потребностям легко проявиться во время секса. Мы желаем вам, чтобы подобное легкое воззрение на секс передалось и вашим детям, создав наилучшие предпосылки для их эмоционального развития.

С уважением,

Духи природы.

 

 

***
Глава 7.

Обратная сторона инцеста

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: