Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Государственное и муниципальное управление». Квалификация «Бакалавр» ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Квалификация «Бакалавр» Хабаровск 2016 ББК 65.49-21 У 677
Автор-составитель:
Шуляева А.В. – канд. социол. наук, доцент кафедры государственного и муниципального управления и служебного права Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС
Рецензент:
Осипова А.А. - канд. экон. наук, доцент, зав. кафедрой государственного и муниципального управления и служебного права Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС
Шуляева, А.В. У 677 Управление социальной сферой территории : методические указания по изучению дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Квалификация «Бакалавр» / А.В.Шуляева. – Хабаровск : ДВИУ - филиал РАНХиГС, 2016. – 34 с.
«Управление социальной сферой территории» - дисциплина, предусмотренная для изучения в образовательных учреждениях высшего образования, осуществляющих подготовку бакалавров по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Методические указания содержат основные рекомендации по изучению дисциплины. ББК 65.49-21
Печатается по решению редакционно-издательского совета Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС
Цель и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «Управление социальной сферой территории» является: - формирование у бакалавров системного представления о теоретических и практических аспектах процессов управления социальной сферой на территории субъекта РФ и муниципального образования; - научиться использовать методы управления социальными процессами и компетенциями современных методов управления, их динамики под влиянием различных факторов; - овладение способностью разрабатывать программы социального развития и изменений и обеспечивать их реализацию. Изучение дисциплины будет способствовать подготовке компетентных специалистов, готовых к эффективному решению проблем государственного и муниципального управления. Изучение дисциплины соответствует следующим задачам профессиональной деятельности: проектная деятельность: - участие в разработке и реализация проектов в области государственного и муниципального управления; - участие в проектировании организационных систем.
Планируемые результаты обучения по дисциплине Общекультурные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: - способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8); Общепрофессиональные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: - владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1); Профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины и соответствующие видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата: проектная деятельность: - способность разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12).
Таблица 1 - Планируемые результаты обучения по дисциплине
Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Контактная работа – 54 часа, в том числе: Л – 18 часов, ПЗ – 36 часов. Самостоятельная работа – 54 часа. Форма промежуточной аттестации – зачет.
Таблица 2 - Объем дисциплины
Вид учебных занятий и самостоятельная работа |
Объем дисциплины, час. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего |
Семестр 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: | 54 | 54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
лекционного типа (Л) | 18 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
лабораторные работы (практикумы) (ЛР) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
практического (семинарского) типа (ПЗ) | 36 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся (СР) | 54 | 54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Промежуточная аттестация |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 350; Нарушение авторского права страницы