Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Принимает наркотики. Что делать?



Стратегия вашего поведения зависит от длительности пагубного пристрастия подростка. На ранней стадии и на стадии «вещдоков» требуются принципиально разные меры.

I. СТАДИЯ ЗНАКОМСТВА. Первая проба (каннабиаты)

Чаще всего это происходит в компании ребят, хорошо знакомых между собой. Первая проба всегда бесплатная, негативные последствия (тошнота, рвота, галлюцинации, передозировка) редки. Поэтому на данном этапе важно избежать ошибок. Итак, чего же не следует делать?

1. Подросток сам вам признался? Не ругайте его. Отнеситесь сдержанно, но серьезно, как если бы он получил небольшую травму в результате собственной неосторожности. Проявите обеспокоенность, но ни в коем случае не паникуйте. 

2. Не берите с него никаких обещаний. Не призывайте «сделать правильный выбор» - это ложная постановка вопроса, от нее гораздо больше вреда, чем пользы. (Подростковый нигилизм часто заставляет ребят демонстративно восставать против «правил»)

3. Не вините и не оскорбляйте. Суровые обвинения (да как ты мог, тебе совсем нельзя доверять, ты бессовестный) тут же переключат чувства подростка. Он будет переживать не из-за того, что подверг себя глупому риску, а из-за того, что получил нагоняй и поссорился с вами. В следующий раз подросток просто постарается скрыть от вас факты.

4. Не пугайте последствиями для здоровья, если не хотите вызвать недоверие. Помните, ваш ребенок получил положительный наркотический опыт. «Я покурил (понюхал), и со мной ничего не случилось!»

5. Честно и прямо заявите о своих чувствах (я расстроен, мне очень жаль). В то же время не сглаживайте ситуацию (ну ничего, с кем не бывает).

6. Ваша задача – разрушить миф о том, что «чуть-чуть -- можно». Объясните, что возможность «контроля» над наркотиком – ложь, что здоровый человек не может жить под одной крышей с наркоманом, даже если тот «всего лишь курит травку». Расскажите, что в России нет государственной системы помощи наркозависимым. Приведите в пример стоимость лечения в частной наркологической клинике, - конкретные суммы впечатляют намного больше антинаркотических «ужастиков». Очень важно показать, что в случае беды вы вряд ли сможете помочь вашему ребенку. Он уже не маленький и должен научиться относиться к собственной жизни с большей ответственностью. 

7. Не пытайтесь выяснять никаких подробностей, кроме одной: кто вместе с ним употреблял наркотики.

8. Попробуйте донести до сознания подростка, что подобное «баловство» - это не личное дело. Его друзья также подверглись опасности.

9. Если Вы узнали, кто из друзей вашего ребенка пробовал наркотики вместе с ним, не медлите, идите к родителям. Не скандальте, ни в коем случае не обвиняйте чужого ребенка, но постарайтесь объяснить взрослым всю опасность ситуации. Скорее всего, они нормальные люди, любящие своих детей. Если вы будете тверды и доброжелательны, вас поймут. Ваш ребенок наверняка на вас рассердится за «ябедничество», но простит. Дети очень отходчивы. Поступив так, вы уменьшите вероятность повтора наркотического эпизода в кругу сына или дочери.

10. Не занимайтесь самообвинением (это я виноват, не уделял тебе внимания), не ищите «козла отпущения». Назначая виноватых, вы предоставите подростку возможность манипулировать чувствами взрослых, что позволит ему продолжать «знакомство» с наркотиками на самых выгодных условиях. 

11. Не пытайтесь строго контролировать каждый шаг подростка. Обязательно скажите, что не намерены это делать. Его безопасность – в его руках. Он должен учиться сам за нее отвечать. 

12. Установите удобные, но четкие рамки дозволенного и жестко придерживайтесь их. Обсудите, в какое время подросток должен возвращаться домой, договоритесь, что он будет отзваниваться, если задерживается, определите, кого из его товарищей вы всегда рады видеть у себя дома, а кого не готовы принять. Ваша цель – не тотальный контроль, а помощь в установлении границ. Родители обязаны создать подростку такие условия, чтобы он помнил, что рядом есть другие люди, с которыми нужно считаться.

13. Не напоминайте о случившемся.

II C ТАДИЯ ФОРМИРУЮЩЕЙСЯ ЗАВИСИМОСТИ. Разовые эпизоды (каннабиаты; амфетамины, т. наз. «скорости» или «эйфория» - различаются по типу воздействия; синтетические наркотики (т. наз. «соли», «спайсы», миксы».) Передозировка: амфетамины, соли – возможна. Летальный исход: синтетические наркотики – возможен. 

Вы подозреваете, что ребенок время от времени употребляет наркотики. Вы заметили изменения в поведении (скрытность, ложь), у него пропала мотивация к учебе, резко снизилась успеваемость, а тема наркотиков вызывает повышенный интерес.

1. Убедите подростка пройти тесты. Обоснуйте необходимость тестов вашей ответственностью за него. По закону, вы обязаны заботиться о здоровье и безопасности подростка. Объясните ему, что ситуация легко может выйти из-под его контроля, и вы не сможете помочь. 

2. Не обращайте внимания, если подросток поначалу возмутится: «как ты можешь подозревать меня в такой гадости??!» Подобная реакция интуитивно рассчитана на то, чтобы вызвать у взрослого чувство вины (вам станет стыдно, и вы отстанете). К сожалению, наркомания в подростковой среде не считается постыдным делом. «Неправильная» одежда или музыка, неумение общаться, отсутствие внимания со стороны противоположного пола являются куда более серьезной «провинностью». Наркотики зачастую придают ореол «крутизны», ведь в глазах неопытных товарищей наркоман – это отчаянный человек, который «устанавливает свои правила» и ничего не боится: ни наказания, ни закона, ни смерти. «Травмировать подозрениями» можно очень скромных ребят, которые и сами боятся наркотиков, как огня. Но таких немного.    

3. Единственное, чего действительно опасается подросток, употребляющий наркотики - это огласки среди взрослых. Он уверен, что огласка повлечет санкции (учителя начнут занижать оценки, родители запретят своим детям дружить с ним). Вы можете провести тест дома, самостоятельно. Но, если школьная администрация направила вас в диспансер, вам неизбежно придется оговорить с подростком «круг посвященных» вне семьи. Он должен быть минимальным и незыблемым. Распространение результатов тестирования среди посторонних недопустимо. Вы должны об этом позаботиться. Старайтесь сохранить доброжелательные отношения с учителями. Необходимость ходить в школу заставляет многих ребят «сбросить темп» в погоне за удовольствиями.

4. В отличие от школы, ситуация дома должна быть прозрачной. Не скрывайте от родных, что ребенок употребляет наркотики. Говорите об этом спокойно, истерики пресекайте. Нужно честно и открыто обсудить проблему.

5. Крайне необходимо выработать общую линию поведения по отношению к подростку со стороны всех взрослых членов семьи. Это вопрос жизни и смерти вашего ребенка. Помните: в семье, где есть ребенок, склонный к зависимости, «тайны мадридского двора» недопустимы. Вы должны полностью исключить все манипуляции подростком (сделай для меня то-то, тогда я не расскажу папе; возьми вот это, а бабушке не говори). Объясните подростку, что у вас нет секретов друг от друга, и впредь не будет. 

6. Обсудите вопрос карманных денег. Установив конкретную сумму, старайтесь не превышать ее, и обязательно сообщайте друг другу, когда вы дали деньги подростку и сколько. Возможно, подросток попытается выбрать среди членов семьи «доверенное лицо», - того, кто будет снабжать его деньгами и подарками в обмен на информацию (куда он пошел и с кем, употреблял наркотики или нет). Сразу пресекайте подобные попытки! Достаточно одного «доброго» взрослого в семье, который будет прикрывать подростка от остальных, «злых», чтобы разовые наркотические эпизоды превратились в ежедневные.    

7. Не выпрашивайте обещаний, не ведите длинных душеспасительных бесед. Будьте доброжелательны, ровны, спокойны. Помните: демонстрируя страх и тревогу, вы даете повод к манипуляциям и тем самым усугубляете зависимость от наркотика. Обязательно найдите для себя способ успокоиться, отвлечься. Хорошо помогает творчество, спорт, учеба. «Кинуться в работу с головой» - менее удачный вариант: вы рискуете потерять время для общения с подростком.

8. Если подросток готов с вами общаться, хочет куда-то вместе пойти – дайте ему как можно больше вашего времени, но даром. Ничего не просите взамен.

9. Зависимость, - это бегство от реальности. Это нежелание решать какую-то проблему, которая кажется человеку непреодолимой, или неготовность изменить или принять обстоятельства, которые не нравятся. Чтобы понять, от чего подросток пытается «сбежать», обратитесь к психологу. Найдите такого специалиста, который не только хорошо представляет природу зависимости, но, прежде всего, умеет и любит работать с ребятами. Помните: подростку очень важно чувствовать искренний интерес к себе со стороны других людей.  

10. Постарайтесь вовлечь подростка (в идеале, вместе с кем-то из его друзей) в коллективную деятельность, которая помогла бы ему почувствовать себя нужным, хорошим, полезным. Это может быть групповой тренинг, походы, благотворительность, - любое занятие, где от него будет требоваться поддержка и ответственность. Причем требоваться всерьез, без поблажек. Независимое поведение развивается только тогда, когда в жизни постоянно присутствует забота о других.

III . СТАДИЯ СФОРМИРОВАННОЙ ЗАВИСИМОСТИ. Амфетамины, синтетические наркотики (т. наз. «соли», «спайсы», «миксы» ) стимуляторы амфетаминовой группы (экстази), галлюциногены (кислота). Возможен переход к опиатам: метадону, героину; психостимуляторам (кокаину), а также к самодельным наркотикам: первитину, дезоморфину (т.наз.винт)  

Передозировка: все указанные вещества – возможна. Летальный исход: амфетамины, синтетические наркотики, психостимуляторы (кокаин), опиаты – возможен; первитин, дезоморфин – наиболее вероятен.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 286; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь