Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Прошу вас заполнить эту анкету в течение недели и отправить ее  личным сообщением.



1. Ваша цель воспитания? Запишите, как она звучит.

 

 

 

2. Ваш стиль воспитания

Какой ваш стиль воспитания по тесту «Какой у вас стиль общения и воспитания»

 

Опишите, какого стиля вы придерживаетесь

 

 

Устраивает ли вас такой стиль?

 

 

Ведет ли он к достижению запланированных вами целей?

 

 

Четыре причины проблемного поведения

Какая самая актуальная затянувшаяся сложность в поведении вашего ребенка, которую Вы хотели решить?

 

 

Какова выявленная вами причина этому (из 4-х существующих причин)?

 

 

Какие действия из списка вам необходимо предпринять для её устранения?

 

 

Самооценка ребенка

Способствуете ли вы и ваш муж формированию высокой самооценки ребенка в семье?

 

 

Какими действиями вы способствуете этому?

 

 

Способствуете ли Вы и Ваш муж/жена формированию низкой самооценки ребенка?

 

 

Какими действиями способствуете?

 

 

Что вам необходимо подкорректировать, чтобы приблизиться к вашей воспитательной цели?

 

 

Какими действиями вы этого достигнете?

 

 

Методика «Дом»

Удовлетворение каких потребностей ребенка в семье вам нужно усилить?

 

 

Какими действиями вы способны это сделать?

 

 

Что в таком случае изменится, по-вашему?

 

 

Санкции

 

Перечислите санкции, которые Вы готовы применить по отношению к Вашему ребенку без колебаний и выдержать их от начала до конца

 

 

Какой реакции ребенка от применения санкций вы ожидаете?

 

 

Анализ выполнения заданий программы

 

  Методика, прием, задание Сделано Не сделано
1 «День без выстрела на земле»    
2 Благодарю тебя    
3 Определение воспитательной цели    
4 Локус контроля (интернальный – внутренний, экстернальный - внешний)    
5 Стиль воспитания (авторитарный, сотрудничающий, попустительский)    
6 Патологические инструменты воспитания (запрет на собственное мнение, повышенные ограничения, гипер- и гипоопека)    
7 Мотивационные вопросы (убеждения, страхи, желания, возможности)    
8 «Сосуд»    
9 Пути повышения самооценки и чувства собственной значимости ребенка    
10 «Снежинка»    
11 «Плюсы ситуации»    
12 «Мой дом»    
13 Потребности    
14 «Я» и «ты» высказывания    
15 Ответственность    
16 2 способа взаимодействия с детьми: со-бытия и случаи    
17 «Таблицы ответственности»    
18 Правила поведения детей при разговоре    
19 Секретный принцип бесконфликтного общения    
20 «Техника бесконфликтного общения» (3 шага)    
21 3 эго-состояния личности (Родитель, Взрослый, Дитя)    
22 «Опросник эго-состояний»    
23 Примирительное письмо    
24 Шаги решения проблемной ситуации. 6 ступеней    
25 Наказания (изучила материалы)    
26 Санкции. Составила список санкций    
27 Список любимых дел ребенка    
28 «Материнская копилка» (сколько заполнено?)    

 

 

8. Анализ ведения дневника. Запишите, сколько дней в неделю вы вели дневник.

 

1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя 5 неделя 6 неделя 7 неделя 8 неделя
               

 

Ведение дневника помогало вам? Что помешало вести дневник ежедневно?

 

 

 

Оцените проведенный и не проведенный вами объём работы.

 

Отметьте количество выполненных вами заданий по таблице 7:

Из 28 заданий выполнено

 

Отметьте количество невыполненных вами заданий по таблице 7:

 

 

Ответьте себе на три вопроса:

По какой причине я не выполняла все задания?

 

 

Достаточно ли заданий я выполнила для решения моей проблемной ситуации?

 

 

Что вам нужно еще доделать/к чему вернуться для усиления положительного желаемого результата?

 

 

11.  В целом насколько высоко оцениваете проведенную ВАМИ работу по 10-ти балльной шкале (где 1 – самая низкая оценка, 10 - самая высокая оценка)

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                   

 

12. Насколько высоко оцениваете ПОЛУЧЕННУЮ ВАМИ ЦЕННОСТЬ от участия в программе, по 10-тибалльной шкале (где 1 – самая низкая оценка, 10 - самая высокая оценка)

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                   

 

 

Форма обратной связи участницы программы

«Мама – гений общения»

 

Как Вы можете оценить для себя результаты участия в программе?

Не понравилась                                                                                    Понравилась

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                   

 

Что ценного вы получили? Чем эта программа была полезна?

 

 

Насколько вы достигли результата – своей цели?

Не достиг                                                                                              Полностью достиг

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
                   

 

Как Вы думаете, насколько Вам помогут в будущем полученные навыки?


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 302; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь