Сроки реализации проекта: шесть месяцев

Сроки реализации проекта: шесть месяцев

Содержание проекта

Представление об исторической судьбе своего народа, понимание его прошлых и современных проблем складывается постепенно. Начало его связано с родным краем, людьми, которые живут рядом. Каждый человек должен испытать чувство гордости и любви к своей Родине, понять общность, единство своего края с жизнью своей республики. Данный проект позволяет глубже узнать историю жизни нашего земляка, прочувствовать каждый эпизод его биографии, и вместе с тем пройти по страницам жизни белорусского народа. Ведь будущее невозможно без прошлого, без памяти, без наследия.

Залпы Второй мировой войны отгремели почти 70 лет назад. А мы до сих пор говорим о тех страшных днях и не перестаём удивляться мужеству и стойкости людей, на чью долю они выпали. Один из них – Ксензов Сергей Иванович – фронтовик, партизан, педагог.

Жизненная биография Сергея Ивановича заслуживает особого внимания. Он - наш земляк, участник Великой Отечественной войны, командир диверсионной бригады отряда особого назначения, интернационалист. Он сражался с фашистами в Чехословакии. Награжден орденами Ленина, Красного знамени, Отечественной войны 2 степени, чехословацкими орденами «Военный крест Льва» и «Народный партизан Чехословакии». С 1964 руководил Ходосовской школой. За заслуги в образовании удостоен почётного звания «заслуженный учитель школ БССР».

В представленных материалах подробно и очень интересно описываются факты участия в военных действиях, операциях, партизанском движении, эпизоды личной жизни Ксензова С.И. Предложенный материал рекомендован для чтения и использования в методической работе.

Участниками проекта являются дети 13-16 лет при поддержке педагогов, родителей, общественных организаций.

Деятельность участников проекта основана на установлении контакта между детьми и взрослыми.

Проект предусматривает коллективное участие.

Реализуется в течение шести месяцев.

Координаторами проекта в детском коллективе являются педагог-организатор, учителя, родители и другие заинтересованные люди.

Формы работы по реализации проекта определяется Советом дела.

В проекте широко использовалась поисковая работу (изучение архивных документов, книги «Память», газетных статей).

Методы исследования: наблюдение, беседа, интервью, обобщение, анализ.

На протяжении всего проекта проводилась информационная поддержка: выходили радиогазеты. В пионерской газете отводилось место рубрике «Новости проекта».

План по реализации проекта

Подготовительный этап:

1. Детская инициатива. Создание Совета дела.

2. Разработка плана по реализации проекта, с указанием сроков и ответственных.

3. Установить контакт с администрацией ГУО «Ходосовская средняя школа», сотрудниками районной библиотеки, историко-краеведческого музея.

4. Изучить архивные документы, материалы периодической печати.

№	Наименование мероприятия	Время проведения	Ответственные
1.	Подготовительный этап	январь	инициаторы
22.	Практический этап Информирование ребят о проведении проекта. Проведение линейки	январь - июнь	Совет дела
3.	Информационная поддержка проекта: радиовещание о ходе реализации проекта, ведение рубрики «Новости проекта» в пионерской газете.	постоянно	сектор информации
44.	Изучение архивных документов	январь	участники проекта
5.	Установление контакта с родственниками земляка	январь - февраль	участники проекта
6.	Встреча с двоюродной сестрой Ксензова С.И. Столяровой Л.Е.	апрель	участники проекта
7.	Организация экскурсии в историко-археологический музей	март	участники проекта
8.	Исследование памятных мест Экскурсия на малую родину – д. Киселёвка, Мстиславского района.	май	Совет дела
19.	Подведение итогов проекта Проведение пионерского сбора «Помним и чтим»	май	инициаторы

Механизм реализации проекта

1 шаг. Поддержка детской инициативы

2 шаг. Изучение архивных документов

Дети изучили литературу и материалы периодической печати, которые содержали сведения о нашем земляке;

3 шаг. Установление контакта с родственниками земляка

Изучая сведения о жизни Ксензова С.И., боевую и трудовую деятельность, дети встретились и взяли интервью у двоюродной сестры Столяровой Л. Е., проживающей в нашей деревне, учениками Сергея Ивановича Адикаевой Р.А. и Цыганковой Т. А., бывшего завуча Ходосовской СШ Русской И. А., которая училась и работала при Сергее Ивановиче. Учащиеся наладили связь с дочерью Ксензова С.И. Лайша Натальей Сергеевной, проживающей в г. Могилеве.

Ожидаемые результаты

Данный проект позволит:

§ Активизировать совместную деятельность детей, родителей, учителей и местных жителей.

§ Воспитывать у детей чувства патриотизма и любви к родному краю.

§ Повысить чувство ответственности у детей при выполнении общественных поручений.

Пусть знают об этом удивительном человеке те, кто жил рядом с ним, и те, кто никогда его не видел

Критерии и показатели

критерии	показатели
Активизация поисковой деятельности	Увеличение интересов к поисковой деятельности
Наличие знаний по истории	Уровень знаний по истории увеличился
Наличие умений и практических навыков участия в походах и экскурсиях	Научились
Наличие мотивации учащихся к практической деятельности	Учащиеся готовы к практической деятельности. С удовольствием оформляли собранный материал, готовили радиогазету, постоянно вели рубрику в пионерской газете.
Участие родителей	Активность родителей при организации похода и экскурсий
Наличие собранного материала	увеличение фактического материал о жизни и деятельности Ксензова С.И.

Риски и ограничения

Низкая мотивация отдельных учащихся;

Проблемы налаживания сотрудничества учащиеся-представители местного сообщества (родственники и люди знавшие Ксензова С.И., родители, представители заинтересованных организаций,.)

Приложение

«Тот народ, который забывает своё прошлое, не имеет будущего», - утверждали древние мудрецы. Человеческая жизнь – это мгновение. Но в нем вмещается не только две даты – рождения и смерти, но дела и поступки, любовь и разочарование, горе и счастье, многочисленные поиски по жизненным туннелям. Это нелегкое дело, ибо никто не рождается сразу умным, никто не может с уверенностью сказать, какая судьба ему определена, какие звезды будут освещать жизненный путь. Говорят, что умный учится на ошибках других, а дурак и своих не понимает. Более ста лет назад Бисмарк предупреждал всех: «Не воюйте с Россией. Ее невозможно победить!» Но последующие поколения не прислушались к совету. Две мировые войны закончились поражением Германии. Не забывать прошлого, не забывать истории – значит, быть крепким и сильным. Такой народ невозможно склонить. А неизвестность ведет к покорности.

Давно отгремели последние выстрелы векопомного 45-го. Но и до сегодняшнего времени нестерпимой болью звучат в сердцах те ужасные дни. В Беларуси, наверное, нет ни одной семьи, в которую б война не принесла боль, потери, смерть, мучения, не оставила кровавый след в душе.

О фашизме человечество знает, кажется, все. И все таки кое-где пробуют опять и опять обелить эту чуму XX века в глазах новых поколений, которые знают войну только по книгам и фильмам. Но все таки она есть, живет народная память – неподкупная память о фашизме. Суд народов не закончился в Нюрнберге. Он продолжается и сегодня. Суд этот идет не только ради исторической памяти, он живым нужен ради жизни. Ненапрасно говорят, что тот, кто не помнит своего прошлого, осужден вновь его пережить. И поэтому так важно сегодня, чтобы на весь мир звучала народная память, память о жертвах, память о трагедиях, память о героях войны. Нельзя допустить, чтобы такое больше повторилось.

В годы войны погибло очень много людей. Сколько их? Сотни? Тысячи? Миллионы? Пусть им будет вечная память, а своеобразным памятником – наша память и благодарность.

Помнить о войне, о ее жертвах, о тех, кто сражался за мир – это обязанность всех, кто живет сегодня.

Одним из тех, кого по праву можно назвать героем и чья жизнь это настоящий подвиг служения Отчизне, является наш земляк, первый директор Ходосовской средней школы Сергей Иванович Ксензов.

Ксензов Сергей Иванович родился в 25 сентября 1912 года в бедной крестьянской семье в деревне Киселевка Мстиславского района. Трудовую деятельность начал в 1931 году. После окончания Ряснянской семилетки и краткосрочных педкурсов при Мстиславском педтехникуме назначен заведующим Залесской однокомплектной школы Мстиславского района. В 1933 году после окончания курсов физподготовки при Могилевском пединституте переведен на работу в Подсолтовскую школу колхозной молодежи преподавателем физкультуры и учителем младших классов.

Во время учебы в Мстиславском педучилище Мстиславским райкомом комсомола был назначен секретарем комитета комсомола училища. В 1938 году после окончания педучилища был командирован на курсы усовершенствования и повышения квалификации в Минский пединститут. В этом же году отделом школ ЦК Компартии Белоруссии был направлен директором школы № 9 г. Слуцка Минской области. В 1939 году был призван в армию и по спецнабору УК ВКП был командирован в Ленинградское Военно-политическое училище им. Энгельса" После его окончания в 1941 году был командирован для прохождения службы в Харьковский военный округ - г. Ахтырка Сумской области, в 219 мотомехдивизию 710 мотострелкового полка. Первое время работал политработником в подразделении, а потом был избран и утвержден секретарем парткомитета полка. В этой должности и застала война.

До 1 декабря 1941 года был в действующей Советской армии, а потом в партизанском соединении Черниговских партизан Федорова в должности командира оперативной группы. За этот период Сергей Иванович Ксензов в составе соединения прошел с боями по Черниговской, Орловской, Гомельской областям, участвовал в 20 боевых операциях, особо отличился в боях под Корюковкой, Холмами в Черниговской области, Новосергеевкой, Климово - Брянской области, Хизы Гомельской области.

В мае 1942 года немецкий отряд в количестве 40 человек сопровождал обоз награбленных продуктов в 50 подвод. Ксензов с группой партизан делает засаду в районе поселка Ломанка. Прицельным огнем убито 5 немецких солдат, остальные обратились в бегство. Обоз был захвачен и доставлен на базу партизан в Новосергеевку Злынковского района. В городе Холмы Черниговской области мукомольный комбинат и лесозавод работали на нужды оккупантов. Было решено ликвидировать производство. Общая операция была поручена Ксензову, который образовал три подрывные группы для взрыва комбината, лесозавода и моста, связывающего Холмы и Корюковку. В Холмы партизаны добрались незаметно. Ночью без шума были сняты часовые. Задание было выполнено. По сигналу все взлетело в воздух. Но при отходе немцы сделали засаду, где Ксензов был тяжело ранен. Ноги, глаза были засыпаны металлической пылью, от взрыва мины обожгло лицо. Самолетом Ксензов был направлен на лечение в Москву, где ему была сделана операция.

Сергей Иванович пришел в себя после операции: ноги будто чужие, а в глазах темнота и невыносимая боль.

«Неужели отвоевался?» - тревожила мысль.

Три долгих месяца пролежал Ксензов без зрения. Даже уже и не надеялся, что увидит красоту родного края, буйство красок цветов и голубое небо. Но врачи сделали все, чтобы он снова вернулся в строй.

После выздоровления, в мае 1943 года, он был командирован в соединение Героя Советского Союза генерал-майора Наумова. Вместе с Кищинским, Швейцарским, Шевченко, Фурлет и другими Ксензов десантировался в Лельченском районе Белоруссии. В соединении был назначен на должность помощника начальника штаба по разведке партизанского отряда «Червоный». Одновременно избирается секретарем парткомитета соединения. На этой работе Ксензов организовал 20 подпольных агентурных точек по Житомирской и Киевской областям, которые работали на развитие партизанского движения. В результате этой работы было деморализовано военформирование легионеров в Житомире, которые перешли на сторону партизан.

Работая секретарем парткомитета, Ксензов прошел второй боевой рейд в составе соединения по Киевской, Житомирской, Пинской областям. За период второго рейда был организован выпуск подпольной газеты «Народный клич». Выпускались также листовки, было проведено более 200 докладов, лекций и бесед среди мирного населения, в которых партизаны воодушевляли соотечественников на борьбу с немецко-фашистскими оккупантами. Были организованы парторганизации во всех отрядах соединения.

В сентябре 1943 Ксензов с группой партизан был направлен на диверсионную работу на железнодорожных магистралях Житомир - Киев, Житомир - Фастов. Боевую задачу группа выполнила. Было пущено под откос 17 военных эшелонов противника с живой силой и техникой. Разбито при крушении 132 вагона, 15 паровозов, 14 платформ, 14 танков, уничтожено 1130 гитлеровцев, 10 км телеграфно-телефонной связи. В Коростышевском, Андрюшевском, Брусиловском районах Житомирской области было уничтожено 3 молокозавода, 15 молочно-сливочных пунктов, 15 обмолоточных агрегатов, 15 тракторов. На магистрали Житомир - Киев в районе села Раскидаловка был дважды взорван подземный кабель связи Киев - Берлин - Винница, связывающий оккупантов с главной ставкой Гитлера. В селе Петрели было захвачено у немцев 650 голов скота и роздано населению.

В октябре 1943 Ксензова назначают комиссаром одного из крупнейших партизанских отрядов «Червоный». Во главе отряда Ксензов в составе соединения прошел 3-й боевой рейд по Рижской, Житомирской, Ровенской, Волынской, Львовской областям и Люблинскому воеводству Польши. За период 3-го рейда отряд провел более 30 боев с немецкими захватчиками. Особо отличился отряд в боях под Городницей, Эмельчино, Будиловкой, Ришевкой Житомирской области, Березино Ровенской области, Каменно-Струмилово, Турзе, Ружич-Воле Львовской области, Райторовичи Драгобычской области. В Райторовичах Ксензов с ротой партизан в 120 человек вел бой с батальоном карателей в 850 человек. В то время соединение двигалось на запад и должно было формировать железно-дорожную переправу Львов Перемышел и реку Сан. Во главе соединения был отряд «Червоный» под командованием комиссара Ксензова. Когда соединение сконцентрировалось для переправы, подошли три эшелона немецких солдат. Завязался бой. Соединение отошло, а рота оказалась отрезанной. Было решено идти вглубь. Шли 25 километров, остановились для отдыха на окраине села Райторовичи на опушке небольшого леса. Немцы за ночь подбросили батальон солдат СС из райцентра Садова-Вишня и в 5 часов утра начался бой. Ксензов взял командование на себя. Немцы преследовали цель взять всех партизан в плен, но партизаны разгадали замысел фашистов и приняли решение занять круговую оборону. Для экономии боеприпасов был дан приказ подпускать 20-30 фашистов. Поскольку в селе располагался спиртзавод, то немецкие солдаты были изрядно пьяны. С криком и визгом, в несколько цепей немцы двинулись в атаку с поляны на окраине леса. Бой длился с 5 часов утра до 7 вечера. Доходило и до рукопашной схватки. Только благодаря хладнокровию, выдержке, мужеству партизаны одержали победу в этом нелегком бою. Фашисты потеряли тогда 650 человек, оставшиеся бежали. Среди партизан погибло 13 человек.

Осенью 1943 был организован партизанский отряд в 1760 человек. Соединение готовилось в рейд в западные области. Необходимо было снаряжение, питание для рации, топографические карты, боеприпасы. Связь со штабом была прервана, и было решено выехать через линию фронта на трофейном мотоцикле в штаб партизанского движения. Вызвались ехать Ксензов, Кищинский, Верховский. Задача была выполнена: необходимое снаряжение доставлено в соединение.

Из дислоцированных в этих районах венгерских воинских частей в партизанский отряд «Червоный» была прикомандирована группа венгерских работников связи, со своей рацией и типографией. Среди них - Ева Ракоши, Иштван Добе, Делан Кардаш. Комиссар Ксензов оказывал большую практическую помощь в работе этой группы в редактировании листовок, воззваний. Это имело большое значение - все больше венгерских солдат стали переходить на сторону партизан.

Еще одна значительная операция была проведена в Галиции (Рава-Русская). Соединение находилось в блокаде, запасы воды и пищи истощились. Партизаны

вели упорные бои с фашистами. Блокада, наконец, была прорвана. Партизаны, изнуренные бессонными ночами, уснули крепким сном на подводах. До Равы-Русской оставалось около двух километров. Ездовой первой подводы заснул, пропустил поворот и направил подводу прямо в расположение немцев. Комиссар Ксензов верхом на лошади двигался в хвосте колонны, дремал в седле. Лошадь споткнулась, он проснулся и увидел совсем близко от колонны огни немецкого поста. Ксензов помчался во весь опор в начало колонны, первая подвода в это время уже равнялась с аркой. Комиссар налетает на постового немца, плетью бьет его по глазам, тот падает, винтовка отлетает от него на два метра. Ксензов быстро берет за повод первую подводу и разворачивает колонну в нужном направлении. Комиссар возглавил колонну и начал уводить партизан от неминуемой гибели. Немцы, однако, к этому времени опомнились и открыли стрельбу. С обеих сторон были и раненые, и убитые. На следующее утро к удивлению всех на полушубке комиссара было обнаружено двенадцать пробоин от вражеских пуль.

В марте 1944 Ксензов был назначен командиром отряда спецназначения с выполнением задания по Львовской, Тернопольской, Станиславской, Драгобычской областям и Люблинскому воеводству Польши. Задание было успешно выполнено.

Летом 1944 Ксензов по приказу ШПД возглавил группу десанта в Чехословакию для организации там партизанского движения. Группой партизан (Астахов, Копылов, Кузнецов и другие) сразу была установлена связь с местным населением. А вскоре была организована партизанская бригада имени Яна Налепки из числа восставших чехословацких солдат - окруженцев и солдат, бежавших из плена. Гитлеровцы бросили большие силы против партизан. Разгорелись жаркие бои.

Прекрасные Татры. Леса и горы этого края стали свидетелями ратных подвигов партизан.

Партизаны бригады Яна Налепки, получили задание передислоцироваться в новый район боевых действий. Это решили использовать фашисты. Им был дан приказ окружить и уничтожить партизан. В бой были брошены «тигры» и «пантеры», авиация. Но не гитлеровцы, а партизаны образовали «котел». Чтобы прорвать кольцо окружения, фашисты на одном из участков собрали в кулак свои основные силы. Но благодаря мужеству и стойкости партизан, немецкая атака захлебнулась. Вот только не повезло воину с белорусской Мстиславщины – Сергею Ивановичу Ксензову. Он был тяжело ранен. Пересечены шейные артериальные сосуды, челюсть, язык, правое предплечье. Без сознания, его на своих руках вынесли с поля боя боевые друзья.

В городе Зволене чешские врачи оказали первую медицинскую помощь. Никто не надеялся, что человек с такими ранениями еще может жить. Но все таки решили попытать счастья. С партизанского аэродрома, на самолете он был вывезен в Киев. Тут в борьбу со смертью вступили самые опытные советские хирурги. 10 дней питался через внутривенное введение глюкозы, три месяца лежал только на левом боку. Во время переправки через линию фронта развилось заражение крови. Шла борьба за жизнь - 10 артериальных кровотечений, 10 раз переливали кровь, 10 хирургических операций. В госпитале пролежал 7 месяцев, заново учился ходить и разговаривать. Только спустя два года речь полностью восстановилась. Золотые руки врачей и личное мужество помогли вернуться к жизни.

Таким был боевой путь Сергея Ивановича Ксензова. За мужество и храбрость в партизанской войне с немецко-фашистскими захватчиками, за организацию партизанского движения правительство СССР 25 раз награждало С.И. Ксензова высшими правительственными наградами: Орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени (дважды), медалями. Правительство Чехословакии наградило двумя орденами «Военный крест», двумя орденами «Народный партизан», медалями «За храбрость» и «Народное Восстание».

После относительного выздоровления в конце 40-х Сергей Иванович принимал активное участие в восстановлении народного хозяйства, разрушенного за годы войны. Работал секретарем Мстиславского райкома партии, учился в Высшей партийной школе. Однако ранения дают о себе знать, и Ксензов переходит на педагогическую работу. За годы работы директором Ходосовской средней школы проявил себя как умелый хозяйственник: была построена первая в районе типовая школа, со спортивным комплексом, жилыми помещениями для учителей, садом, теплицами. По организации учебно-воспитательной работы школа заняла видное место не только в районе, но и в области, о чем неоднократно писала «Настаўніцкая газета».

Министерство просвещения БССР наградило С.И. Ксензова знаком отличника народного образования, в 1965 присвоило звание заслуженного учителя БССР. Сергей Иванович награжден двумя Почетными грамотами Президиума Верховного Совета БССР, грамотами министерства просвещения, областного и районного исполнительных комитетов, а также комитетов партии. Даже находясь на заслуженном отдыхе, Сергей Иванович принимал активное участие в делах комитета ветеранов, выступал перед учащимися школ с рассказом о своем боевом прошлом, интересовался событиями, происходящими в мире и республике. Он был отмечен как пенсионер за особые заслуги перед государством.

Сергей Иванович Ксензов умер 1 октября 2005 года, на 94-м году жизни. О военной биографии Сергея Ивановича можно прочитать в книгах его боевых товарищей - «Западный рейд» Наумова, «Мы идем в бой» Мельника. Материалы о его жизни хранятся в музее Великой Отечественной войны в Минске, краеведческом музее в Могилеве.

1. Приложение

Русской Ираиды Алексеевны.

«Таких людей, как Ксензов Сергей Иванович я в своей жизни встречала немного. Он отличался своим оптимизмом и энтузиазмом. Это было видно с первого момента, как этот человек возглавил Островскую среднюю школу. С его появлением жизнь в школе забила ключом. Он был инициатором многих полезных дел: озеленение школы и заготовка урожая на зиму, субботники, создание оркестра и многое другое. Мне запомнилось, как проходили торжественные линейки. Они проходили на площадке возле школы в тени уже подросших деревьев. Сергей Иванович обращался к нам с поздравительной речью. Он призывал всех учащихся своей учебой приумножать труд своих родителей.

Лучших учащихся награждали книгами и грамотами. Сергей Иванович видел в каждом ребенке личность, умел найти подход к любому «забияке». Он был примером для подражания: и своим внешним видом, и поступками. Он выглядел подтянутым, носил военный китель, который наверно напоминал о годах войны. Он был сторонником развития детского движения. Присутствовал на всех сборах проводимых пионерской дружиной. Я помню, как мы проводили сбор, посвященный присвоению ему имени Павлика Морозова. На этот сбор была приглашена мать героя. Сергей Иванович выступил с благодарственной речью за воспитание сына-героя. Беседа была долгой и душевной. Ксензов С. И. был инициатором строительства новой школы. В старой деревянной школе было тесно и неуютно. Местные власти рассмотрели это предложение, и началось ее строительство. Строительство школы заняло 1 год. В1963года мы пришли в новую светлую и просторную школу. Мы старались сделать каждый класс уютным как свой дом. Под руководством Сергея Ивановича был разбит приусадебный участок, на котором мы работали с большим интересом. С каждым годом школа стремительно поднималась по ступеням лидерства. Она была одной первых школ. В этом была заслуга директора - Ксензова С.И.

Директором школы он проработал до 1974года. Мне пришлось 2 года работать с Сергеем Ивановичем как педагогом. Здесь меня он поразил своим профессионализмом, вниманием к молодому специалисту. Он помогал мне советом, консультациями. Его уроки географии любили все дети. Он много знал занимательного материала, который расширял кругозор учеников. Он интересовался всеми методическими новинками, которые рекомендовал и мне. Уже, будучи на пенсии он ни на миг не забывал о школе. Мы с ним вели переписку. Он интересовался жизнью школы, поздравлял учителей и учеников с праздниками, два раза приезжал в школу, выступал с речью на линейке, посвященной Дню рождения школы. Этот человек до последнего вздоха помнил о своей Ходосовской средней школе. Он считал ее своим детищем. Это правильно, что вы решили увековечить его имя, он этого достоин.

3.Приложение

Ученицы Ходосовской школы.

«Я училась во 2 классе Островской школы, когда в эту школу пришел Сергей Иванович. Мы малыши его побаивались. Взгляд Сергея Ивановича был пронзительным и строгим, но за этой строгостью скрывался такт, уважение к нам. В памяти моей осталось одно общешкольное дело: посадка аллеи Памяти. Эту аллею закладывали вдоль новой школы.

День был солнечный, теплый. В этой акции
приняли участие все старшеклассники, учителя, были приглашены ветераны В. О. войны. Мы сажали елочки. Сейчас это большие ели, возле которых уже прошло не
одно поколение учеников. Сергей Иванович был в первых рядах, он выступал с призывной речью, объяснил цель этого дела и один из первых взялся за работу. Вообще этот человек был инициатором многих добрых дел. Для всех был известен наш оркестр и хор. Это Сергей Иванович закупал инструменты, подбирал хороших специалистов. А какой была теплица и приусадебный участок. Его урожаем мы питались круглый год. Многое из памяти ушло, но память про Сергея Ивановича осталась надолго. Он был хорошим человеком»

5. Приложение

Фотографии из семейного альбома, переданные дочерью Ксензова С.И.

Дом в д. Киселевка, где жил С.И. Ксензов

Сергей Иванович – секретарь

партийного бюро

Сергей Иванович – студент Мстиславского Боевые награды

педтехникума

Грамоты Статья в газете «Могилевские ведомости»

6. Приложение

На одном из стендов в музее расположена фотография Сергея Ивановича.

Бывший директор музея Гасенков В.Л. был другом Сергея Ивановича. Хорошо знал его жизненный путь, много писал о нем различных статей. После переезда Ксензова С.И. в город Могилев, они поддерживали связь, переписывались. Гасенков В.Л. передал ксерокопию одного из письма, а свой рассказ закончил так:

- Это был великий человек. Он свою жизнь прожил в борьбе и творческом стремлении. Он оставил у всех, знавших его людей теплые чувства признательности и самые светлые воспоминания.

7.Приложение

Награждение участников трудового десанта 1967 г.

Первый выпуск Ходосовской средней школы