РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины ……………………………...………..4

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы……...……..4

3. Результаты освоения дисциплины …………………………………...……...5

4. Структура и содержание дисциплины …………………………………........6

4.1. Объем дисциплины и виды контактной и самостоятельной работы………………………………………………………...……...…7

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины……...…....8

5. Образовательные технологии…………………………………………….…15

6. Учебно-методические материалы…………………………………………..16

6.1. Задания и методические указания по организации и проведению практических занятий………………………………………………...16

6.2. Задания и методические указания по выполнению письменных работ (расчетно-графических, контрольных, курсовых и т.д.)……29

6.3. Задания по организации самостоятельной работы студента……....36

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение………………….39

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………….....44

1. ЦЕЛИ и задачи ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – глубокое освоение студентами понятийного и категориального аппарата, выработанного теорией государства и права как общетеоретической юридической наукой, для получения возможности дальнейшего изучения отраслевых и прикладных юридических дисциплин.

Задачи дисциплины:

- систематизация основных категорий и норм о государстве и праве;

- формирование у обучающихся правового сознания в сфере права;

- изучение и анализ теоретических представлений о государстве и праве.

Воспитательная роль данной учебной дисциплины определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, закладывает основы юридического мировоззрения, политической и правовой культуры. Формирует личность с высоким уровнем правосознания.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ образовательной программе

Дисциплина «Теория государства и права» относится к вариативной части профильного модуля и является одной из базовых в данном профиле.

Изучение курса рассчитано на два семестра (1^йи 2^й), поэтому входные знания могут быть разграничены на отдельные части и оцениваться по мере освоения базовых дисциплин в первом семестре, а также знаний, приобретенных при получении предшествующего уровня образования.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Из курса «Обществознание»:

Знания: общих закономерностей возникновения, функционирования и развития общества и государства; исходных понятий об обществе и государстве; соотношения общества, государства и права; исторических типов и форм общества, государства и права; признаков, форм, типов, механизмов и функций государства.

Умение: анализировать общественные явления и процессы.

Из курса «Русский язык и культура речи»:

Умение: строить ясно, аргументировано и верно устную и письменную речь.

Из курса «Иностранный язык»:

Умение: обладать начальными навыками восприятия информации и профессионального общения на иностранном языке.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

- Конституционное право России.

- Гражданское право.

- Уголовное право.

- Трудовое право.

- Правоохранительные органы.

- Административное право.

- Земельное право.

- Экологическое право.

- Семейное право.

- Философия.

- История.

- Политология.

- Социология.

- Экономика.

Знать:

- основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права;

- роль и место теории государства и права в системе юридических наук;

- предмет и метод теории государства и права;

- общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений;

- методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений;

- закономерности исторического движения и функционирования государства и права;

- систему знаний о государстве и его функциональной деятельности;

Уметь:

- применять полученные знания при освоении других дисциплин;

- находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

- пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.

- четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов;

- формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения;

- раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;

- доказывать теоретические тезисы (положения);

- подкреплять теоретические положения конкретными фактами политической и правовой действительности, примерами из практики.

Владеть:

- аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;

- навыками толкования нормативно-правовых актов;

- навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

- навыками ориентироваться в действующем законодательстве.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц,
396 часа, из них 150 аудиторных часов.

Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

- аудиторная – 4 часа в неделю в 1-м семестре; 5 часов в неделю во 2-м семестре;

- самостоятельная работа студентов – 6,3 часа в неделю в 1-м семестре; 8,2 часа в неделю во 2-м семестре.

4.1. Объем дисциплины и виды контактной и самостоятельной работы

Таблица 1

Вид учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий	Всего зачетных единиц (часов)
	Очная форма обучения	Заочная форма обучения

Виды и объем учебной работы

Семестр

Общая трудоемкость дисциплины

11 (396)

Аудиторные занятия:

Лекции

практические занятия

семинарские занятия

лабораторные работы

другие виды аудиторных занятий (текущие консультации)

Самостоятельная работа:

106

140

368

изучение теоретического курса

106

104

130

курсовая работа

контрольная работа

домашние задания

подготовка к экзамену

Вид промежуточного контроля

Экзамен

График изучения дисциплины

Курс

Семестр

1,2

Экзамен (семестр)

1,2

Зачет (семестр)

Курсовая работа (семестр)

Контрольная работа (семестр)

1,2

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п		Разделы учебной дисциплины		Семестр		Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
							Лекции	Практические занятия	СРС	Консультации
1.		Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.		1		1,2	4	4	12,6	Еженед.	Эссе – 1; Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.
2.		Происхождение государства и права		1		3,4	4	4	12,6	Еженед.	Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 4.
3.		Понятие, сущность и основные признаки государства		1		5,6	4	4	12,6	Еженед.	Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6.
4.		Функции государства		1		7,8	4	4	12,6	Еженед.	Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8.
5.		Формы государства		1		9,10,11	6	6	18,9	Еженед.	Собесед. – 9; Участие в практ. занятии – 10, 11.
6.		Механизм (аппарат) государства		1		12,13,14	6	6	18,9	Еженед.	Собесед. – 12; Участие в практ. занятии – 13, 14.
7.		Гражданское общество и правовое государство. Государство в политической системе общества		1		15,16,17	6	6	17,8	Еженед.	Собесед. – 15; Участие в практ. занятии – 16,17.
Итого за 1 семестр							34	34	106		Экзамен
							174
8.	Основные подходы к пониманию права. Сущность права		2		1		2	4	6,1	Еженед.	Собесед. – 1; Участие в практ. занятии – 1.
9.	Право в системе социального регулирования		2		2		2	4	6,1	Еженед.	Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.
10.	Нормы права		2		3		2	4	6,1	Еженед.	Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 3;Участие в круглом столе – 3.
11.	Система права		2		4,5		4	4	12,2	Еженед.	Собесед. – 4,5; Участие в практ. занятии – 5; терминологический диктант – 5.
12.	Источники (формы) права. Правотворчество		2		6,7,8		4	4	18,3	Еженед.	Собесед. – 6,7,8; Участие в практ. занятии – 6,7,8.
13.	Толкование права		2		9		2	4	6,1	Еженед.	Собесед. – 9; Участие в практ. занятии – 9.
14.	Реализация норм права		2		10		2	4	6,1	Еженед.	Собесед. – 10; Участие в практ. занятии – 10.

Продолжение таблицы 2

№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)						Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лекции		Практические занятия		СРС	Консультации
15.	Правосознание и правовая культура	2	11	2		4		6,1	Еженед.	Собесед. – 11; Участие в практ. занятии – 11.
16.	Правовые отношения	2	12	2		4		6,1	Еженед.	Собесед. – 12; Участие в практ. занятии – 12; Терминологический диктант – 12; Тест – 12.
17.	Правовое поведение. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность	2	13	2		4		6,1	Еженед.	Собесед. – 13; Участие в практ. занятии – 13.
18.	Правовое регулирование и его механизм	2	14	2		4		6,1	Еженед.	Собесед. – 14; Участие в практ. занятии – 14.
19.	Законность и правопорядок	2	15	2		2		6,1	Еженед.	Собесед. – 15; Участие в практ. занятии – 15.
20.	Правовая система общества	2	15,16	2		2		12,2	Еженед.	Собесед. – 15,16; Участие в практ. занятии – 16.
21.	Основные правовые системы современности	2	17	2		4		6,1	Еженед.	Собесед. – 17; Участие в практ. занятии – 17; Итоговая контрольная работа – 17.
22.	Работа над курсовой работой	-	-	-		-		36
23.	Подготовка к экзамену			-	-			36
Итого за 2 семестр				30		52		140		Экзамен
Итого за 2 семестр				222
Всего за курс				64			86	246
Всего за курс				252

Содержание разделов (тем) дисциплины

Тема 4. Функции государства

Социальная роль государства. Цели и задачи государства. Их динамика в процессе развития общества.

Функции государства: понятие и признаки. Эволюция функций государства. Внутренние и внешние функции государства как основные направления его деятельности, их соотношение и динамика.

Формы и методы осуществления функций государства.

Тема 5. Формы государства

Понятие формы государства, ее структура. Факторы, влияющие на многообразие форм государства.

Форма правления: разновидности и особенности. Форма государственного устройства как элемент формы государства. Ее основные разновидности.

Политический режим как социально-динамическая сторона государственной власти: понятие, классификация. Демократический и антидемократический режимы: сущность, черты, разновидности.

Раздел 2. Теория права

Тема 10. Нормы права

Норма права: понятие и основные признаки. Соотношение норм права с иными социальными нормами. Содержание нормы права. Структура нормы права, подходы к определению структуры. Основные элементы структуры правовых норм. Классификация норм права. Соотношение нормы права и статьи нормативно-правового акта. Способы изложения в нормативных актах.

Тема 11. Система права

Понятие системы права. Подходы к ее структуре. Критерии деления права на отрасли и институты. Право публичное и частное.

Отрасль права: понятие, особенности, виды. Институты права.

Система законодательства: понятие, строение. Система права и система законодательства. Тенденции развития системы права и системы законодательства.

Тема 13. Толкование права

Понятие толкования. Его социальная и юридическая природа. Место и роль толкования в правовом регулировании. Функции толкования.

Способы (приемы)толкования.

Субъекты толкования. Виды толкования по субъектам.

Результаты толкования. Виды толкования по объему.

Интерпретационный акт как разновидность правовых актов: понятие, особенности. Юридическая природа и значение актов официального толкования.

Тема 16. Правовые отношения

Правовые отношения как разновидность общественных отношений: понятие, основные черты. Место правоотношения в механизме правового регулирования. Состав правоотношения. Виды правоотношений.

Субъекты правоотношений, их виды. Юридические и физические лица как субъекты права, их правосубъектность. Государство как субъект права.

Содержание правоотношений. Субъективное право: понятие, виды. Юридическая обязанность: понятие, виды.

Объекты правоотношений: виды, характеристика.

Юридические факты как основание возникновения правоотношений. Виды юридических фактов, фактический состав.

Задания и методические указания по организации и проведению практических занятий

Практические занятия – важная форма организации учебного процесса, необходимая при изучении дисциплины Теория государства и права. Она способствуют закреплению и углублению знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы над литературными и нормативными источниками, развивает самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. В ходе практических занятий вырабатываются необходимые будущему юристу навыки публичных выступлений, логики доказывания, культуры речи.

Кроме того, они являются средством контроля преподавателей за самостоятельной работой студента.

И учебная дисциплина

Контрольные вопросы.

1. Дайте определение теории государства и права как науки.

2. Определите объект и предмет теории государства и права, укажите на их различие.

3. Какие общенаучные методы исследования использует теория государства и права?

4. Какие специальные методы познания государственно-правовых явлений использует теория государства и права?

5. Как классифицируются юридические науки?

6. Укажите особенности исторического метода исследования.

Задания.

1. Древнеримский юрист Цельс утверждал: «Право есть искусство добра и справедливости». Согласны ли вы с этим выражением? Объясните, как вы его понимаете.

2. Немецкий социолог М. Вебер определял власть как шанс встретить повиновение своему приказу. Польский ученый Е. Вятр как возможность приказывать в условиях, когда тот, кому приказывают, обязан повиноваться. В чем принципиальное различие этих определений?

3. Французскому философу Э. Шартье принадлежат слова: «Власть необъяснима, и в этом ее сила». Прокомментируйте смысл этой фразы.

Раздел 2. Теория права

Занятие 12. Нормы права

Контрольные вопросы.

1. Какие признаки отличают правовую норму от индивидуальных правовых предписаний?

2. Что такое логическая структура правовой нормы?

3. Отличие логической структуры нормы права от грамматической структуры.

4. Что такое диспозиция и каковы ее виды?

5. В чем состоит предоставительно-обязывающий характер правовой нормы?

6. В чем различие между абстрактной и казуистической гипотезами?

7. В чем состоит отличие отсылочного способа изложения элементов правовой нормы от бланкетного?

8. Какие существуют способы изложения элементов правовой нормы в статьях нормативных правовых актов?

9. Какие виды санкций выделяют по их отраслевой принадлежности?

10. Как соотносится норма права и статья нормативно-правового акта?

11. Какие основания деления норм права на виды существуют?

Задания.

1. Подобрать, используя Конституцию РФ, Гражданский кодекс РФ, Семейный кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ, Трудовой кодекс РФ, примеры правовых норм различных видов по каждому из оснований классификации.

2. Подобрать, используя Конституцию РФ, Гражданский кодекс РФ, Семейный кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ, Трудовой кодекс РФ, примеры различных видов гипотез, диспозиций и санкций правовых норм.

Занятие 13. Нормы права

Круглый стол на тему «Виды правовых норм. Структура нормы права».

Занятие 14. Система права

Контрольные вопросы.

1. Каковы структурные элементы системы права?

2. Каковы основания выделения отраслей в системе права России?

3. Каково соотношение понятий «система права» и «правовая система»?

4. Почему отрасль права является основным структурным элементом системы российского права?

5. Как соотносятся отрасли права и отрасли законодательства?

6. Какие межотраслевые институты права выделяют?

7. В чем выражаются особенности комплексной отрасли права?

8. В чем состоит различие между материальными и процессуальными нормами?

9. В чем выражается приоритет международного права над национальным правом российского государства?

10. Каковы аспекты соотношения частного и публичного права?

11. Для чего необходима систематизация права и законодательства?

12. Суть принципа юридической силы и роль этого принципа для систематизации права?

13. Что представляет собой консолидация как разновидность систематизации законодательства?

14. Какие разновидности выделяют в консолидации законодательства?

15. Каковая главная особенность кодификации?

16. Каково значение неофициальной инкорпорации для профессиональной деятельности юриста?

17. Какая особенность характерна для российских кодексов?

Задание.

Подготовиться к терминологическому диктанту по темам «Основные подходы к пониманию права. Сущность права», «Право в системе нормативного регулирования», «Нормы права».

Занятие 15. Система права

Терминологический диктант по темам «Основные подходы к пониманию права. Сущность права», «Право в системе нормативного регулирования», «Нормы права».

Задания и методические указания по выполнению письменных работ (расчетно-графических, контрольных, курсовых и т.д.)

Целью контрольной работы является закрепление полученных знаний и формирование навыков теоретического анализа правового материала, необходимых для дальнейшего освоения юридических дисциплин.

Задания к контрольной работе представлены в 10 вариантах, каждый из которых состоит из трех частей. Каждая часть контрольной работы направлена на освоение разных тем дисциплины с целью наиболее полного охвата материала.

Перед выполнением работы студентам необходимо внимательно ознакомиться с методическими указаниями, изучить теоретический материал, представленный в учебной и научной литературе, рекомендуемой для освоения данной дисциплины.

Работа должна содержать не более 10 страниц машинописного текста, причем студент должен не просто изложить материал, содержащийся в учебнике, но и применить умение использовать навыки сравнительно правового анализа, синтеза, логики и других методов изучения теории государства и права.

В завершении работы необходимо указать список использованных источников.

Контрольная работа должна быть выполнена по одному из 10 вариантов. Номер варианта определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента. Работа, выполненная с нарушением этого требования, на проверку приниматься не будет.

Оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к данным видам работ.

Варианты контрольных работ

Вариант 1

1. Дайте определение понятию «государство». Охарактеризуйте его основные признаки.

2. Проведите классификацию социальной, оборонительной и экологической функций государства по всем, известным вам, основаниям.

3. Одним из признаков демократического политического режима является право меньшинства на оппозицию. Объясните, почему?

Вариант 2

1. Дайте определение понятию «форма государственного устройства».

Рассмотрите виды форм государственного устройства.

2. Проведите классификацию следующих государственных органов:

Государственная Дума РФ, Министерство внутренних дел РФ, Президент республики Башкортостан по всем, известным вам, основаниям.

3. Как вы понимаете мысль: «Суть демократии не во власти большинства, а в защите всех меньшинств от большинства»? Согласны ли вы с ней?

Вариант 3

1. Дайте определение понятию «государственный аппарат». Охарактеризуйте его основные признаки. Перечислите принципы деятельности государственного аппарата современного демократического государства.

2. Проведите классификацию следующих государственных органов: Совет Федерации РФ, Министерство иностранных дел РФ, Губернатор Свердловской области по всем, известным вам, основаниям.

3. Тоталитарные режимы, как правило, не уживаются с церковью. Объясните почему? Аргументируйте свой ответ.

Вариант 4

1. Дайте определение понятию «государственный орган». Охарактеризуйте его признаки.

2. Проведите классификацию следующих функций государства: политической, духовно-культурной, функции борьбы за мир, по всем, известным вам, основаниям.

3. Известный французский писатель, Ги де Мопассан, заявлял: «Тиран, если он умён (что встречается крайне редко) может принести очень много добра». Согласны ли вы с этим высказыванием? Поясните свою мысль.

Вариант 5

1. Дайте определение понятию «система разделения властей». Рассмотрите основные функции этой системы. Охарактеризуйте ветви власти.

2. Сравните взаимоотношения парламента и главы государства в президентской, парламентарной и смешанной республиках.

3. Крупнейший немецкий юрист конца XIXв., Георг Мейер, писал: «Первая и важнейшая задача государства есть обеспечение правовой защиты: как ни разнообразно может сложиться круг деятельности государства, от этой задачи не может уклониться ни один общественный союз, претендующий на обозначение государством».

О какой функции государства идет речь? Согласны ли вы с точкой зрения Г. Мейера? Поясните свой ответ.

Вариант 6

1. Дайте определение понятию «политическая система общества». Охарактеризуйте её функции и структуру.

2. Используя текст Конституции РФ, определите форму правления нашего государства.

3. «Государство – концентрированное воплощение общества». Как вы понимаете этот тезис? Поясните свою мысль.

Вариант 7

1. Дайте характеристику политическому режиму, как элементу формы государства. Рассмотрите виды политических режимов.

2. Используя текст Конституции РФ, составьте схему государственных органов РФ, в соответствии с принципом разделения властей.

3. Можно ли назвать гражданским современное российское общество? Аргументируйте свой ответ.

Вариант 8

1. Дайте определение понятию «правовое государство». Рассмотрите его основные характеристики. Охарактеризуйте принципы построения и деятельности такого государства.

2. Используя текст Конституции РФ, определите форму государственного устройства нашей страны.

3. Что такое «система сдержек и противовесов» в государственном аппарате? Для чего она необходима? Поясните на примере Российской Федерации.

Вариант 9

1. Дайте определение понятию «функции государства». Охарактеризуйте виды государственных функций.

2. Проведите классификацию следующих государственных органов: Конституционный суд РФ, Законодательное собрание Свердловской области, прокуратура Верх-Исетского района г. Екатеринбурга по всем, известным вам основаниям.

3. Известный русский юрист Ф.В. Тарановский в 1917 году писал: «Правовым стали называть и теперь называют государство не по его задачам и компетенции, а по принципам его деятельности». Поясните, что имел ввиду ученый?

Вариант 10

1. Дайте определение понятию «гражданское общество». Охарактеризуйте гражданское общество как основу правового государства.

2. Сравните взаимоотношения парламента и правительства в смешанной, президентской и парламентарной республиках.

3. Древнегреческий философ Платон считал, что демократия всегда перерождается в тиранию. Согласны ли вы с мнением философа? Аргументируйте свой ответ.

Вариант 1

1. Дайте определение понятию «право». Охарактеризуйте его признаки. Перечислите принципы права и дайте их классификацию.

2. Проанализируйте нижеприведенную статью нормативного акта и определите, к какому виду относится норма права, содержащаяся в нем
(по разным основаниям классификации). Определите элементы правовой нормы.

Статья 48 Гражданского кодекса РФ.

Юридическим лицом признается организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом или ответчиком в суде. Юридические лица должны иметь самостоятельный баланс или смету.

3. Известный российский ученый-юрист С.С. Алексеев писал: «Правосознание – неизбежный спутник права». Поясните его высказывание.

Вариант 2

1. Охарактеризуйте нормативно-правовой акт как основной источник права в РФ.

Статья 302 п. 1 Гражданского кодекса РФ.

Если имущество возмездно приобретено у лица, которое не имело права его отчуждать, о чем приобретатель не знал и не мог знать (добросовестный приобретатель), то собственник вправе истребовать это имущество от приобретателя в случае, когда имущество утеряно собственником или лицом, которому имущество было передано собственником во владение, либо похищено у того или другого, либо выбыло из их владения иным путем помимо их воли.

3. Австралийский юрист М. Дэвис писал: «Правовой текст значит больше для того, кто больше знает». Объясните смысл его высказывания.

Вариант 3

1. Дайте характеристику системе права как юридической категории. Рассмотрите ее структуру. Приведите примеры различных видов правовых отраслей.

2. Изобразите иерархию действующих в РФ нормативных правовых актов в порядке убывания их юридической силы.

3. Согласны ли вы с мнением французского юриста Ж. Карбонье: «Если человек обладает развитым правосознанием, так ли уж нужна ему информация о законе? При таком правосознании гражданин сумеет понять, что является законным». Ответ обоснуйте.

Вариант 4

1. Дайте определение понятию «правонарушение». Охарактеризуйте его признаки. Посредством классификации по различным основаниям выделите виды правонарушений.

2. Проанализируйте нижеприведенную статью нормативного правового акта и определите, к какому виду относится норма права, содержащаяся в нем (по разным основаниям классификации). Определите элементы правовой нормы.

Статья 503 п. 1. Гражданского кодекса РФ.

Покупатель, которому продан товар ненадлежащего качества, если его недостатки не были оговорены продавцом, вправе по своему выбору потребовать:

- замены недоброкачественного товара товаром надлежащего качества;

- соразмерного уменьшения покупной цены;

- незамедлительного безвозмездного устранения недостатков товара;

- возмещения расходов на устранение недостатков товара.

3. Английский философ Томас Гоббс утверждал, что «право есть продукт воли тех, которые имели верховную власть над другими». Согласны ли вы с ними? Обоснуйте свой ответ примерами из истории человеческого общества.

Вариант 5

1. Дайте определение понятию реализации права. Охарактеризуйте формы реализации права.

2. Ученик 11 класса средней школы Иванов, желая подшутить над одноклассницей Петровой, положил ей в карман живую мышь. Петрова обнаружила мышь, спускаясь по лестнице, оступилась на ступеньке, упала и сломала ногу. Виновен ли Иванов в наступивших последствиях? Охарактеризуйте все элементы данного состава правонарушения.

3. Известный английский политический деятель Б. Дизраэли говорил: «Прецедент увековечивает принцип». Объясните его высказывание.

Вариант 6

1. Дайте определение понятию «правоотношения». Охарактеризуйте структуру и виды правоотношений.

Статья 158 ч. 1 Уголовного кодекса РФ.

Кража, то есть тайное хищение чужого имущества, –

наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо ограничением свободы на срок до двух лет, либо арестом на срок до четырех месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет.

3. Как вы понимаете римскую пословицу: «Законность – основа государства»?

Вариант 7

1. Дайте определение понятию «юридическая ответственность». Охарактеризуйте ее цели, функции и принципы. Укажите виды юридической ответственности.

Статья 3 п.5 Гражданского кодекса РФ.

В случае противоречия Указа Президента Российской Федерации или Постановления Правительства Российской Федерации настоящему кодексу или иному закону, применяется настоящий кодекс или иной закон.

3. Известный русский юрист Ф.В. Тарановский в 1917 г. писал: «Правовым стали называть и теперь называют государство не по его задаче и компетенции, а по приемам его деятельности». Поясните, что имел в виду ученый?

Вариант 8

1. Дайте определение понятию «правотворчество». Охарактеризуйте его способы и принципы. Опишите правотворческий процесс.

Статья 81 ч. 2 Конституции РФ.

Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет.

3. Французский философ К.А. Гельвеций писал: «Законы обязаны своей силой нравам». Объясните высказывание.

Вариант 9

1. Дайте определение понятию «правовая система». Охарактеризуйте данное правовое явление.

2. К юридической ответственности граждане могут привлекаться с определенного возраста: к гражданско-правовой – частично с 14 лет, полностью с 18 лет; к дисциплинарной – с 16 лет; к административной – с 16 лет; к уголовной – с 18 лет, а за такие преступления, как убийство, нанесение телесных повреждений, причинивших вред здоровью, изнасилование, грабеж и некоторые другие, – с 14 лет. Какими мотивами руководствовался законодатель, устанавливая разный возраст, достижение которого необходимо для привлечения лица к юридической ответственности.

3. Согласны ли вы с мнением римского философа Демонакта, который утверждал: «Законы бесполезны как для хороших людей, так и для дурных. Первые не нуждаются в законах, вторые от них не становятся лучше»? Ответ обоснуйте.

Вариант 10

1. Охарактеризуйте понятие «правовое регулирование», его предмет, метод, способы и типы. Рассмотрите механизм правового регулирования, его элементы и стадии.

2. Используя Конституцию РФ, Гражданский, Семейный, Уголовный кодексы, приведите примеры различных видов гипотез, диспозиций и санкций по каждому из оснований классификации.

3. Древние юристы говорили: «Право есть искусство добра и справедливости». Объясните, как вы понимаете это выражение. Какие требования к правовым нормам оно содержит?

6.3. Задания по организации самостоятельной работы студента

Вопросы для подготовки к экзамену (1 семестр)

1. Теория государства и права как наука, ее предмет, задачи, функции.

2. Теория государства и права в системе гуманитарных и юридических наук.

3. Функции и механизм современного Российского государства.

4. Методология и методы теории государства и права, их классификация и общая характеристика.

5. Правовое государство: понятие, основные принципы.

6. Общество, его основные социальные и политические институты.

7. Учение о разделении властей и его реализация в Российской Федерации.

8. Социальное регулирование в обществе. Виды социальных регуляторов. Индивидуальное и нормативное регулирование.

9. Место и роль государства в политической системе общества. Государство и иные институты политической системы общества.

10. Социальные нормы: понятие, признаки, виды, характеристика.

11. Политическая система общества: понятие, структура, виды.

12. Возникновение государства, его отличие от родоплеменной организации.

13. Формы государства: понятие, причины многообразия. Форма Российского государства.

14. Понятие и признаки государства.

15. Политический (государственный) режим: понятие, основные разновидности.

16. Основные теории происхождения права.

17. Форма государственного устройства: понятие, основные разновидности.

18. Марксистско-ленинское учение о государстве, его конструктивно-критический анализ.

19. Форма правления: понятие, основные разновидности.

20. Соотношение государства и права.

21. Типология и типы государств.

22. Государственная власть: понятие, свойства, основание.

23. Бюрократизм и коррупция в государственном аппарате.

24. Государственный суверенитет: понятие, черты.

25. Государственный орган: понятие, характеристика, классификация (на примере Российской Федерации).

26. Функции государства: понятие, классификация.

27. Формы и методы осуществления функций государства.

28. Основные теории происхождения государства.

29. Возникновение права, Его отличие от социальных регуляторов первобытного общества.

30. Общество и государство.

Вопросы для подготовки к экзамену (2 семестр)

1. Право: понятие, сущность.

2. Признаки права, их характеристика.

3. основные теории происхождения права.

4. Социальная ценность права, его функции.

5. Принципы права, их классификация и роль в правовом регулировании.

6. Право и мораль: грани соотношения, единство, различия, взаимодействие.

7. Правовое регулирование: понятие, предмет, стадии.

8. Методы, способы и типы правового регулирования.

9. Механизм правового регулирования: понятие, элементы.

10. Правосознание: понятие, содержание, структура.

11. Виды и уровни правосознания.

12. Правовой нигилизм: формы, причины, последствия.

13. Правовая культура: понятие, значение, критерии.

14. Понятие формы (источника) права, виды и их характеристика.

15. Нормативный акт как форма права.

16. Право и закон: грани соотношения.

17. Законотворческий процесс в России.

18. Нормативные акты Президента и Правительства Российской Федерации. Акты министерств и ведомств.

19. Правотворчество: понятие, основные формы, стадии. Особенности правотворчества в Российской Федерации.

20. Действие нормативных актов во времени.

21. Действие нормативных актов по кругу лиц.

22. Юридическая техника: понятие, виды, средства, приемы.

23. Систематизация нормативно-правовых актов: понятие, способы.

24. Норма права: понятие, особенности, признаки.

25. Виды норм права, причины их многообразия.

26. Структура нормы права. Виды структурных элементов правовых норм.

27. Правоотношения: понятие, признаки, состав.

28. Объекты правоотношении: виды, характеристика.

29. Субъективное право: понятие, структура.

30. Юридическая обязанность: понятие, виды.

31. Виды правоотношений.

32. Субъекты правоотношений.

33. Индивиды как субъекты правоотношений. Правосубъектность граждан.

34. Организации как субъекты правоотношений. Государство как субъект правоотношений.

35. Правоприменение как способ реализации права, его значение в правовом регулировании.

36. Реализация права: понятие, формы.

37. Процесс применения норм права, его стадии.

38. Правоприменительный акт: особенности, признаки, виды.

39. Юридические факты, их классификация. Фактический состав.

40. Пробелы в праве и способы их восполнения.

41. Толкование норм права: понятие, значение в правовом регулировании.

42. Виды толкования по субъектам, их юридическое значение.

43. Способы (приемы) толкования права.

44. Виды толкования по объему (результаты толкования).

45. Законность: понятие, основные черты.

46. Гарантии обеспечения законности.

47. Правопорядок в обществе: понятие, основные черты. Правопорядок и общественный порядок. Пути их укрепления в Российской Федерации.

48. Правомерное поведение: понятие, черты.

49. Правонарушение: понятие, признаки, виды.

50. Состав правонарушения.

51. Злоупотребление правом.

52. Объективно-противоправное деяние: особенности и последствия.

53. Юридическая ответственность: понятие, принципы.

54. Функции и виды юридической ответственности.

55. Юридическая ответственность: понятие, цели, принципы.

56. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения.

57. Система права: понятие, основные черты, элементы.

58. отрасли и институты права: понятие, особенности, причины многообразия. Критерии деления системы права на отрасли и институты.

59. Система законодательства: понятие, строение. Соотношение системы права и системы законодательства.

60. Правовая система общества: понятие, структура. Классификация систем современности.

61. Романо-германская правовая система.

62. Англо-саксонская правовая система.

63. Правовая система современного российского общества.

64. Мусульманская правовая система.

65. Правовой статус личности.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

Малахов В.П. Теория государства и права [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов [Гриф Учебно-методического центра "Профессиональный учебник"] / В. П. Малахов, И. А. Горшенёва, А. А. Иванов. - Электрон. текстовые дан. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2012. - 159 с. - (Экзамен). - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15474.

Рассолов М.М. Теория государства и права [Электронный ресурс]: учебник для вузов [Гриф учебно-методического центра "Профессиональный учебник"] / М. М. Рассолов. - Электрон. текстовые дан. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2013. 575 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21003.

Дополнительная литература:

Абдулаев М.И., Комаров С.А. Проблемы теории государства и права: Учебник для вузов. - СПб., 2003.

Аврутин Ю.Е. Государство и право: Теория и практика: Учебное пособие. М: Юнити, 2007.

Аквинский Ф. О правлении государей / Opera Omnia. - N.Y., 1948.

Алексеев С.С. Общая теория права. Учебник, 3-е издание. - М.: Проспект, 2009.

Алексеев С.С. Государство и право: Учебное пособие. - М. Проспект, 2008.

Алексеев С.С. Две повести. О праве. О власти. - М., 2008.

Алексеев С.С. Линия права. М., 2006.

Алексеев С.С. Теория государства и права: Учебник для юридических вузов и факультетов. - М., 1998.

Аннерс Э. История европейского права. - М., 1996.

Арон Р. Демократия и тоталитаризм. - М., 1993.

Астанин А.В. Гипотеза как элемент правовой нормы: Автореферат дисс…. канд. юр. наук. - Саратов, 2004.

Бабаев В.К. Теория государства и права: учебник. - М.: Юристъ, 2005.

Байтин М.И. Сущность права. - Саратов, 2001.

Байтин М.И., Петров Д.Е. Система права: к продолжению дискуссии // Государство и право, 2003. № 1.

Баранов В.М. Теория юридической ответственности. Н.Новгород, 1998.

Бахрах Д.Н. Действие норм права во времени: Теория, законодательство, судебная практика. - М., 2004.

Бачило И.Л. О методологии и юридической технике законотворчества // Государство и право. 2006. № 6.

Бобылев А.И. Общество, гражданское общество, личность, государство, право. Их взаимодействие на современном этапе // Право и политика. 2001. № 3.

Богдановская И.Ю. Прецедентное право. - М., 1993.

Болдырева М.Г. Правовая культура. - М., 1998.

Бондаренко М.В. Правовая культура и правомерное поведение в современном обществе: Автореферат дисс. … канд. юрид. наук.- М., 2002.

Васильев А.М. Правовые категории. М., 1976.

Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

Вехорев Ю.А. Типология государства. Цивилизованные типы государства // Вестник Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, http://www.unn.ru/rus/books/vestnik3/ stat3.htm.

Власть. Политика. Государство. Право: Хрестоматия / сост. Д.А. Ягофаров Ч.I.- Екатеринбург, 2003.

Власть. Политика. Государство. Право: Хрестоматия /сост. Д.А. Ягофаров. Ч.II.-Екатеринбург, 2003.

Гегель Г.В.Ф. Философия права.- М., 1990.

Глухарева Л.И. Права человека в современном мире (социально-философские основы и государственно-правовое регулирование).- М., 2003.

Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть // Избранные произведения.- М., 1964.

Головистикова А.Н., Дмитриев Ю.А. Теория государства и права в вопросах и ответах.- М., 2004.

Горобец В.Д. пределы государственной деятельности и правового регулирования. М.,1995.

Горшкова С.А. Стандарты Совета Европы по правам человека и российское законодательство.- М., 2001.

Громыко А.Л. Генезис политического режима России // Вестник МГИУ. Серия «Гуманитарные науки». 2002. № 2.

Губский Е.Ф. Философский энциклопедический словарь.- М., 2001.

Гулина О.Р. Исторические корни и особенности правового нигилизма в современной России: Автореферат диссертации … канд. юр. наук. - Уфа, 2002.

Гумплович Л. Общее учение о государстве. - СПб., 1910.

Гущина Н.А. Поощрительные нормы российского права. СПб., 2004.

Давид Р. Основные правовые системы современности. М., 1998.

Даль Р. Полиархия, плюрализм и пространство. Последствия исторических сдвигов, связанных с изменением пространства // Сайт Радиоскан http://www.irs.ru/alshev/dahl.htm.

Денисов Ю.А. Общая теория правонарушения и ответственности. Л., 1983.

Дюги Л. Социальное право, индивидуальное право и преобразование государства. - М., 1909.

Дюринг Е. Ценность жизни. - СПб., 1894.

Евсеев А.В. Правоведение: теория права. - СПб., 2006.

Еллинек Г. Общее учение о государстве. - СПб., 2004.

Заводская Л.Н. Механизм реализации права. М., 1992.

Западноевропейская социология XIX века: О.Конт, Д.С.Милль, Г.Спенсер: Тексты: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Социология» / под общ. ред. В.И.Добренькова. - М., 1996.

Ильин И.А. О государстве / Полное собрание сочинений: В 10 т. М., 1993, Т.3.

Ильин И.А. Теория права и государства / под ред. В.А. Томсинова.- М., 2003.

Ильин И.А. Теория права и государства. Учебник. - М: Зерцало, 2008.

Каутский К. Развитие форм государства.- Ростов-на-Дону, 1905.

Кельзен Г. Общая теория государства и права.- Кембридж, 1946.

Керимов Д.А. Законодательная техника. М., 1998.

Керимов Д.А. Культура и техника законотворчества. М., 1991.

Керимов Д.А. Личность и правовое государство // Право и образование. 2003. № 5.

Керимов Д.А. Проблемы общей теории права и государства: В 2 т. Саратов, 2002.

Кистяковский Б.А. Философия и социология права / сост. примеч., указ. В.В. Сапова.- СПб., 1999.

Клеман К., Шеин О. Антиглобалистское движение и его перспективы в России // Левая Россия. 2001. № 31 (44).

Ковлер А.И. Антропология права. М., 2002.

Колдаева Н.П. Правовая система России в условиях глобализации. - СПб., 2005.

Комаров С.А. Общая теория государства и права: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2005.

Конинг X. Заметки о XX веке // Иностранная литература. 1999. № 2.

Коренев А.П., Бобров В.К. Введение в юридическую специальность: Учебное пособие. - М., 2004.

Коркунов Н.М. Лекции по общей теории права. - СПб., 1894.

Корчинская М.В. Международная мораль в глобализирующемся мире // Научная конференция «Ценности российской культуры в контексте глобальных тенденций XXI века». 6 июня 2003 г. - СПб., 2003.

Кочетков А.П. Гражданское общество: проблемы исследования и перспективы развития // Вестник Моск. ун-та. Сер.12: Полит. науки, 1998. № 4.

Лазарев В.В. Общая теория права и государства: Курс лекций. - М.: Юристъ, 2009.

Лейст О.Э. Сущность права. Проблемы теории и философия права. М., 2008.

Ленин В.И. Государство и революция. Учение марксизма о государстве и задачи пролетариата в революции. - М., 1982.

Локк Дж. Два трактата о государственном правлении / Избранные философские произведения. - М., 1960.

Лукашева Е.А. Право. Мораль. Личность. - М., 1986.

Макайвер Р. Современное государство. - Оксфорд, 1964.

Макиавелли Н. Избранные сочинения. - М., 1982.

Малинова И.П. Философия правотворчества. - Екатеринбург, 1996.

Малько А.В. Стимулы и ограничения в праве. 2-е изд., перераб. и дополн. - М., 2004.

Малько А.В. Теория государства и права в схемах, определениях и комментариях: Учебное пособие. - М., 2008.

Мами К. Правовое государство: Социальный идеал и реальность // Законодательство. 2003. № 2.

Мамин Н.С. Юридическая ответственность и справедливость. - М., 1992.

Мартынчик Е.Г. Гражданское общество и правовое государство: Ценности и приоритеты в сфере борьбы с преступностью: Роль адвокатуры в защите их // Адвокатская практика. 2003. № 4.

Мартышин О.В. О некоторых особенностях российской правовой и политической культуры // Государство и право. 2003. № 10.

Мартышкин О.В. Идейно-политические основы современной российской государственности // Государство и право. 2006. № 10.

Марченко М.Н. Государство и право в условиях глобализации. - М., 2008.

Марченко М.Н. Источники права. - М., 2008.

Марченко М.Н. Курс сравнительного правоведения. - М., 2004.

Марченко М.Н. Теория государства и права: Учебник. - М.: Проспект, 2008.

Матузов Н.И. Актуальные проблемы теории права. Саратов, 2003.

Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны одной медали // Правоведение. 1994. № 2.

Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как явления российского политического менталитета // Право и жизнь. 2002. № 47.

Матузов Н.Н. Теория государства и права. Курс лекций. М.: Юристъ, 2005.

Монтескье Ш. Избранные произведения. - М., 1955.

Морозова А.А. Влияние глобализации на функции государства // Государство и право. 2006. № 8.

Морозова Л.А. Теория государства. Учебник. - М.: Эксмо, 2008.

Мшущенко О.Н. Правосознание: Сущность явления: Явление сущности // Право и образование. 2002. № 3.

Нерсесянц В.В. Право и закон. М., 1983.

Нерсесянц В.С. Право в системе социальных норм. - М., 1986.

Нерсесянц В.С. Философия права: Учебник для вузов. - М., 1997.

Перевалов В.Д. Теория государства и права. Учебник. - М.: Высшее образование, 2010.

Петражицкий Л. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. Т .1. - СПб. 1907.

Петров В.Р. Деформация правосознания граждан России: проблемы теории и практики: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук.- Нижний Новгород. 2000.

Поляков А.В. Общая теория права. - СПб., 2001.

Правовые системы стран мира: Энциклопедический справочник. М., 2008.

Проблемы общей теории права и государства: Учебник для вузов / под общ. ред. B.C. Нерсесянца.- М., 2004.

Проблемы теории государства и права: Учебное пособие / под ред. М.Н. Марченко.- М., 2001.

Проблемы теории права и государства: Курс лекций / под общ. ред. В.П. Сальникова. - СПб, 1999.

Роянов Ф.М. Матрица правового государства и наша юридическая наука // Государство и право. 2006. № 8.

Руденкин В.Н. Гражданское общество в условиях политической трансформации России: субъектное и структурное измерения: Автореферат … дисс. докт. полит. наук. - Екатеринбург, 2002.

Рудинский Ф.М. Понятие и содержание прав человека. Сборник научных трудов юридического факультета МГПУ. Сер.23. Право и права человека. Кн. 3 / под ред. Е.Н.Рахмановой. - М., 2000.

Руссо Ж.-Ж. Трактаты. - М., 1969.

Сауляк О.П. Парадигма правопорядка: современное прочтение // Правоведение. 2006. № 3.

Современные учения о государстве и праве в США и Западной Европе // Официальный сайт «Все для юриста» InterLaw http://www.interlaw.dax.rU/student/6/F10.htm.

Соколова А.А. Профессиональное правосознание юристов. - М., 1988.

Сырых В.М. Логические основания общей теории права: В 2-х т. - М, 2004.

Сырых В.М. Правовое государство; личность; гражданское общество // Актуальные проблемы становления правового государства. - СПб., 2003.

Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник. - М.: Высшее образование, 2009.

Тарадянов С.В. Правовой порядок и пути его укрепления. Параметры внутригосударственного и международно-правового совершенствования // Государство и право. 2006 № 5.

Тарановский Ф.В. Энциклопедия права. - СПб., 2001.

Теория государства и права / под ред. В.К.Бабаева. - М., 1999.

Теория государства и права. В 2-х ч. / под ред. А.Б. Венгерова. - М., 1995.

Тихомиров Ю.А., Талапина Э.В. Введение в российское право. - М., 2003.

Умуркулова Д.Г. О сущностных признаках понятия «правосознание» // Проблемы совершенствования системы воздействия на преступность в современных условиях. - Караганда, 2002.

Устрялов Н.В. Элементы государства // Политическая наука. 2000. № 2.

Федерализм: теория, институты, отношения (сравнительно-правовое исследование) / отв. ред. Б.Н. Топорнин. - М., 2001.

Федоренко К.Г., Щавинский Б.В. Правовой нигилизм и правовая позиция: Философские и методологические аспекты соотношения // Философия права. 2002. № 2.

Федоров В.П. Права человека и правовое государство / Актуальные проблемы правовой реформы в Российской Федерации. - СПб., 2000.

Федорова В.Т. Понятие юридической ответственности и ее регулитявно-охранительная природа // Государство и право. 2007. № 9.

Фурман Д.Е. Политическая система современной России / Куда пришла Россия?: Итоги социальной трансформации: 10-й межд. симпозиум «Куда идет Россия?..», 16-18 янв. 2003 г. - М., 2003.

Халфина Р.О. Общее учение о правоотношениях. М.,1974.

Хрестоматия по истории отечественного государства и права (послеоктябрьский период) / под ред. О.И. Чистякова. - М., 1994.

Хропанюк В.Н. Теория государства и права. Хрестоматия. - М., 2000.

Черданцев А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. Екатеринбург, 1993.

Черданцев А.Ф. Теория государства и права: Учебник. - М.: Юристъ, 2003.

Честнов И Л. Теория права и государства как наука / Проблемы теории права и государства: Курс лекций / под ред. В.П. Сальникова. - СПб., 1999.

Честнов И.Л. Актуальные проблемы теории государства и права. Эпистемология государства и права: Учебное пособие. - СПб. 2004.

Четвернин В.А. Введение в курс общей теории права и государства: Учебное пособие. - М., 2003.

Чуфаровский Ю.В. Введение в юридическую специальность: Учебное пособие. - М., 2004.

Шаповалов И.А. Право и правосознание: Проблема системного единства // Lex Russica. 2004. № 2.

Шелистов Ю.И. становление правового государства в РФ. - М., 2004.

Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. - М., 1911.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.21.

Энтиг Л.М. Разделение властей: Опыт современных государств. М.,1995.

Энциклопедический юридический словарь / под ред. В.Е. Крутских. - М., 2000.

Якушев А.В. Теория государства и права: Конспект лекций. Пособие для подготовки к экзаменам. - М., 2005.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебные аудитории, оборудованные в соответствии с санитарно-техническими требованиями для проведения групповых форм работы; оргтехника для тиражирования материалов для слушателей.

В качестве материально-технического обеспечения дисциплины используются мультимедийные средства, кинофильмы и иные электронные ресурсы, необходимые для качественного обеспечения современного образовательного процесса.

Рабочая программа дисциплины

«Теория государства и права»

Подписано в печать _________. Формат 60´84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.

ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

Ризограф ФГАОУ ВО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины ……………………………...………..4

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы……...……..4

3. Результаты освоения дисциплины …………………………………...……...5

4. Структура и содержание дисциплины …………………………………........6

4.1. Объем дисциплины и виды контактной и самостоятельной работы………………………………………………………...……...…7

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины……...…....8

5. Образовательные технологии…………………………………………….…15

6. Учебно-методические материалы…………………………………………..16

6.3. Задания по организации самостоятельной работы студента……....36

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение………………….39

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………….....44

1. ЦЕЛИ и задачи ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Задачи дисциплины:

- систематизация основных категорий и норм о государстве и праве;

- формирование у обучающихся правового сознания в сфере права;

- изучение и анализ теоретических представлений о государстве и праве.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ образовательной программе

Из курса «Обществознание»:

Умение: анализировать общественные явления и процессы.

Из курса «Русский язык и культура речи»:

Умение: строить ясно, аргументировано и верно устную и письменную речь.

Из курса «Иностранный язык»:

- Конституционное право России.

- Гражданское право.

- Уголовное право.

- Трудовое право.

- Правоохранительные органы.

- Административное право.

- Земельное право.

- Экологическое право.

- Семейное право.

- Философия.

- История.

- Политология.

- Социология.

- Экономика.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Теория государства и права» является базовой для изучения последующих правовых дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные, общепрофессиональные и профильно-специализированные компетенции, соотнесенные с общими целями ОП ВО:

общекультурные компетенции:

- способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции (ОК-2).

общепрофессиональные компетенции:

- способен выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОПК-2);

- способен к когнитивной деятельности (ОПК-6).

профильно-специализированные компетенции:

- готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
(ПСК-2);

- готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПСК-3);

- способен толковать различные правовые нормы (ПСК-9).

В результате освоения дисциплины «Теория государства и права» обучающийся должен

Знать:

- роль и место теории государства и права в системе юридических наук;

- предмет и метод теории государства и права;

- методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений;

- закономерности исторического движения и функционирования государства и права;

- систему знаний о государстве и его функциональной деятельности;

Уметь:

- применять полученные знания при освоении других дисциплин;

- находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

- пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.

- четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов;

- раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;

- доказывать теоретические тезисы (положения);

Владеть:

- аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;

- навыками толкования нормативно-правовых актов;

- навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

- навыками ориентироваться в действующем законодательстве.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц,
396 часа, из них 150 аудиторных часов.

Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

- аудиторная – 4 часа в неделю в 1-м семестре; 5 часов в неделю во 2-м семестре;

- самостоятельная работа студентов – 6,3 часа в неделю в 1-м семестре; 8,2 часа в неделю во 2-м семестре.

4.1. Объем дисциплины и виды контактной и самостоятельной работы

Таблица 1

Вид учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий

Всего зачетных единиц (часов)

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 239; Нарушение авторского права страницы