Ситуационная задача по теме «Познание»

Задание: соотнести функции самосознания с указанными примерами

Условием познавательной деятельности является способность человека к осознанию себя в том мире, в котором он живет, к анализу своих действий, их планированию и т.д. Этот феномен называется самосознание и включает в себя четыре элемента: рефлексия, ретроспекция, антиципация и самооценка. Исходя из Вашего понимания значения этих терминов, соотнесите каждый из них с одним из приведенных ниже примеров.

Пример №1: Состояние, при которой человек хронически не уверен в себе, что служит причиной комплексов, неврозов и т.д. называется в психологии «комплекс неполноценности».

Пример №2: Герой произведения У. Шекспира «Гамлет» - наследный принц, возвращающийся в Данию на похороны внезапно умершего отца. Но глубокий анализ произошедших в его отсутствие событий заставляет Гамлета переоценить свою жизнь, а вместе с этим и обстоятельства гибели своего отца, что толкает его на путь мести.

Пример №3: Заманивая армию Наполеона вглубь России, генерал Михаил Кутузов предвидел, что в условиях наступления холодов, партизанской войны и общего истощения французской армии Россия сможет одержать победу.

Пример №4: Неспособность осознать и проанализировать ошибки прошлого привела к тому, что нацистская Германия начала Вторую мировую войну и проиграла ее, превзойдя потери среди своего народа во время Первой мировой войны.

Ситуационная задача по теме «Философия и методология науки»

Задание: соотнести указанную разновидность антинаучного знания с примером

       Одним из основных направлений деятельности философии науки является борьба с разного рода искажениями научного знания. Ниже в таблице будут приведены названия ненаучных теорий. Ваша задача – соотнести их со следующими видами антинаучного знания:

1) Лженаука – наука, симулирующая научную деятельность, результаты которой в действительности не имеют научного содержания;

2) Псевдонаука – вид ненаучной деятельности, направленной на получение будто бы истинного, достоверного знания, но на самом деле являющийся источником заблуждений;

3) Квазинаука – ненаучная деятельность, претендующая на вовлеченность в официальный научный дискурс.

      

 

№	Название антинаучной теории	Вид антинауки, к которому она относится
1	Уфология – наука, исследующая Неопознанные летающие объекты
2	Астрология – наука о влиянии небесных тел на жизнь человека
3	Хиромантия – наука о гадании по линиям руки
4	Дианетика – теория, позволяющая человеку достичь счастья наиболее простым и быстрым способом
5	Экзорцизм – наука о демонической одержимости и способах ее изгнания
6	Нумерология – наука о мистических свойствах чисел
7	Фен-шуй – наука об оптимальной организации пространства для жизни человека
8	Алхимия – наука о производстве различных веществ, обладающих магическими свойствами

 

Ситуационная задача по теме «Философия истории и основа социальной философии»

Задание: соотнести указанную информацию с примерами и сформировать свое мнение о ней

       В философии истории существуют две противоположные точки зрения: согласно первой, историю творит личность, обладающая для этого набором уникальных качеств; согласно второй, история есть результат коллективного действия массы людей, а зачастую вообще дело случая. Которая из этих точек зрения наиболее близка лично Вам? Аргументируйте свой ответ в форме эссе (8-10 предложений)

 

       Личности в истории запоминаются либо по положительным, либо по отрицательным последствиям своих поступков. Приведите несколько примеров личностей, чей вклад в историю Вы считаете положительным, а чей – отрицательным.

 

№	Личность	Вклад в историю	Положительный, или отрицательный характер вклада

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: