Тема: «Введение в профессию. Правила безопасности труда, пожарная безопасность и электробезопасность

Стр 1 из 2Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

«Выполнение каменных работ»

Специальность: 3-70 02 51 «Производство строительно-монтажных и ремонтных работ»

Квалификация: 3-70 02 51-53 «Каменщик» 4 разряда

Часть 1

СТУДЕНТА_______________________ ГРУППЫ________________________

Кричев

2018

АННОТАЦИЯ

Рабочая тетрадь предназначена для изучения учебного предмета «Специальная технология»: Квалификация: 3-70 02 51-53 «Каменщик» 4 разряда

В рабочей тетради отражены темы, знание которых необходимо для выполнения каменных работ. Представленные задания развивают техническое мышление. Способствуют закреплению знаний, приобретенных на уроках специальных дисциплин и производственного обучения, прививают умение получать необходимые данные с помощью справочной литературы. Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы и контроля знаний обучающихся преподавателем.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Тема: «Введение в профессию. Правила безопасности труда, пожарная безопасность и электробезопасность в учебных мастерских»……………………5

2. Тема: «Экскурсия на стройку и промышленные предприятия по изготовлению строительных конструкций»……………………………………….8

3. Тема: «Экскурсия на стройку и промышленные предприятия по изготовлению строительных конструкций»……………………………………….9

4. Тема: «Ознакомление с организацией рабочего места каменщика»…………10

5. Тема: «Инструменты, приспособления и инвентарь»…………………………13

6. Тема: «Установка порядовок, натягивание причалок»………………………..17

7. Тема: «Приготовление кладочных растворов заданной марки»……………...18

8. Тема: «Приготовление кладочных растворов заданной марки»……………...23

9. Тема: «Виды кладок, правила разрезки»……………………………………….26

10. Тема: «Отработка приёмов укладки кирпича вприжим»…………………….29

11. Тема: «Отработка приёмов укладки кирпича вприсык»……………………..30

12. Тема: «Отработка приёмов укладки кирпича вприсык с подрезкой раствора»……………………………………………………………………………31

13. Тема: «Отработка приёмов укладки кирпича вполуприсык»……………….34

14. Тема: «Порядный способ»……………………………………………………..37

15. Тема: «Ступенчатый способ»………………………………………………….41

16. Тема: «Смешанный способ»…………………………………………………...44

17. Тема: «Проверочные работы» ………………… 47

Список литературы…………………………………………………………………51

Дорогие студенты!

Эта тетрадь поможет вам пополнить и закрепить знания по основам теории технология каменных работ. В ней содержатся вопросы и задания по 17 темам производственного обучения, характеризующим особенности каменных работ.

Предлагаемые задания рассчитаны на вашу самостоятельность в учебной деятельности и предусматривает работу с учебником и дополнительной литературой. Вам предоставляется возможность высказать собственное мнение по изученной проблеме.

В поисках ответов на эти вопросы и задания, вы сможете лучше понять главное, проконтролировать себя, выяснить, что вы знаете и умеете, а что надо еще повторить.

Желаю вам интересной работы!

Условные обозначения

´– Вопрос на размышление, вспоминание и закрепление

т4– Тест, закрепление теоретических знаний

&– Работа с книгой, справочной литературой

У@ – Упражнение

– Исследовательские и творческие задания

– Решите задачу

К – Отгадайте кроссворд

GЗ/Э – Задание на эрудицию

В учебных мастерских»

Введение в профессию

Строительство является одной из важнейших отраслей материального производства. С капитальным строительством связано все области экономики, темпы роста производственного потенциала промышленности, рост материального и культурного уровня людей.

На современном этапе капитальное строительство имеет большое значение в решении экономических и социальных задач страны. Одним из существенных резервов повышения эффективности капитального строительства является рациональное использование материально-технических ресурсов, повышения качества строительства, а также снижения затрат ручного труда при выполнении общестроительных работ.

Возрастающие объемы общестроительных работ требуют нового притока высококвалифицированных специалистов: каменщиков и печников.

1. Что вы знаете о профессии каменщик. Каковы условия его труда?

________________________________________________________________________________

2. Какие требования предъявляют к человеку этой профессии?

3. Подберите стихи, пословицы и фразы о профессии строитель.

4. Напишите, почему я выбрал профессию мастер общестроительных работ.

Организация рабочего места

Каменщика при выполнении

Кладки простенков

Организация рабочего места

Каменщика при выполнении

Кладки глухих участков стен

Организация рабочего места

Каменщика при выполнении

Кладки столбов

Организация рабочего места

Каменщика при выполнении

Кладки углов стен

Наименование

Эскиз

Назначение

Наименование

Эскиз

Назначение

Производственный инструмент

Заданной марки»

& I. Дайте определение понятию:

Строительный раствор –

У@II . Вставьте в кластер марки растворов для возведения каменных конструкций.

т4 III. Внимательно прочитайте вопрос, правильные ответы отметьте знаком +

1. Что означает численное соотношение 1 : 3:

а) одна часть заполнителя и три части вяжущего вещества

б) одна часть вяжущего вещества и три части заполнителя

в) одна часть заполнителя и три части наполнительного вещества

г) одна часть вяжущего вещества и три части вяжущего вещества

2. Численное соотношение 1 : 2 при хорошей пластичности берётся при:

а) глиняном растворе

б) известковом растворе

в) гипсовом

г) известково-гипсовом

3. Известковые, цементные и сложные растворы наносят:

а) руками

б) инструментом

в) в голицах

г) распылителем

GЗ/Э IV. Впишите в клеточки названия вяжущих и заполнителей.

У@ V. Расшифруйте сокращение и напишите название полностью

(СНиП)

(ГОСТ)

ГО

СТ_____________________

VI. Пример. Требуется определить расход материалов на один замес для приготовления раствора. Соотношение 1 : 3. Цемента 5 кг. Сколько нужно песка?

Решение:

Ответ:

VII. Пример. Требуется определить расход материалов на один замес для приготовления раствора. Соотношение 1 : 3. Песка 21 кг. Сколько нужно цемента?

Решение:

Ответ:

Заданной марки»

& I. Дайте определения понятиям:

Вяжущие вещества –

Заполнитель –

II. Пример. Требуется определить расход материалов на один замес для приготовления раствора состава 1 : 1 : 8. Вместимость барабана растворосмесителя 150 л.

Решение:

У@ III . Заполните схему «Классификация строительных растворов». В пустых прямоугольниках напишите, как классифицируют строительные растворы по указанным признакам.

У@ I V. Выбрать из предложенных операций, необходимые рабочие операции и последовательность их при кладке стен из кирпича.

ü Установка порядовок

ü Сортировка кирпича

ü Подача и раскладка кирпичей на стене

ü Натягивание причалок для обеспечения правильности укладки кирпичей и рядов

ü Перелопачивание раствора в ящике

ü Укладка наружной версты

ü Подача раствора на стену и расстилание его под наружную версту

ü Расстилание раствора под внутреннюю версту

ü Расстилание раствора под забутку

ü Укладка внутренней версты

ü Проверка правильности выложенного ряда кладки

ü Укладка забутки

Тема: «Порядный способ»

& I. Продолжить предложения.

Последовательность укладки рядов кирпича можно выполнить:

однорядным способом,

двухрядным способом,

У@ II. Заполнить схему, пронумеровав ряды укладки кирпича при:

а) однорядном способе

б) двухрядном (порядном) способе

а)

б)

Назвать преимущества и недостатки этих способов

Преимущества:

Недостатки:

т4 III . Контрольные задания.

I. Указать технологическую последовательность	а) установка и выверка порядовок
операций, выполняемых до укладки кирпича на слой	б) закрепление и натягивание причалок
раствора: ……………………………………………...	в) кладка углов и промежуточных маяков
…………………………………………………………..	г) раскладка кирпича по стене
…………………………………………………………..	д) подготовка растворной постели

II. В стенах с нечётным числом полукирпичей по толщине при однорядной (цепной) системе
перевязки швов:
1. Наружная верста 1-го ряда ……………………………………...		а) выкладывается тычками
2. Внутренняя верста 1-го ряда ……………………………………		б) выкладывается ложками
3. Забутка 1-го и 2-го ряда …………………………………………		в) иногда отсутствует
4. Наружная верста 2-го ряда ……………………………………...
5. Внутренняя верста 1-го ряда ……………………………………

III. В стенах с чётным числом полукирпичей по толщине при однорядной (цепной) системе
перевязки швов:
1. Наружная верста 1-го ряда ……………………………………...		а) выкладывается тычками
2. Внутренняя верста 1-го ряда ……………………………………		б) выкладывается ложками
3. Забутка в 1-м и 2-м ряда ………………………………………...		в) иногда отсутствует
4. Наружная верста 2-го ряда ……………………………………...
5. Внутренняя верста 1-го ряда ……………………………………

У@ IV. Опишите порядок раскладки кирпича в столбце пояснения табл. 8.

Таблица 8

Приём раскладки кирпича

Толщина стены	Пояснения	Эскиз
2-2,5 кирпича рис. 14 (а, б)		а) б) рис. 14 (а, б)
1,5 кирпича рис. 15 (а, б)		а) б) рис. 15 (а, б)
1 кирпич рис. 16 (а, б)		а) б) рис. 16 (а, б)
Перегородки рис. 17		рис. 17

Тема: «Ступенчатый способ»

& I. Закончите предложение.

При ступенчатом способе сначала выкладывают наружную версту, состоящую из тычкового и пяти ложковых рядов, _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

У@ II. Заполнить схему, пронумеровав ряды укладки кирпича при ступенчатом способе и пятирядной перевязке.

´III . Назвать преимущества.

Преимущества: _____________________________________________________________

´IV . Назвать максимальную высоту ступени.

У@ V. Назовите операции при кладке кирпичей.

Рис. 18. Кладка кирпичей:

а -

б -

К VI. Отгадайте кроссворд.

⁴

⁵

⁶

⁷

⁸

⁹

¹⁰

	*По горизонтали:*

1.	Какой ряд в кладке начинают первым
2.	Ряд кирпичей, уложенный с наружной стороны стены, называют (…) верста
3.	Камни, уложенные между верстами
4.	Кирпичи, применяемые для кладки в 3/4
5.	Кирпичи, применяемые для кладки в 1/4
6.	Кирпичи, применяемые для кладки в 1
7.	Кирпичи, применяемые для кладки в 1/2
8.	Система перевязки для выкладывания столбов
9.	Наиболее распространённая система перевязки
10.	Деревянная или металлическая рейка, на которой отверстиями размечены ряды кладки

	*По вертикали:*

1.	Ряд кирпичей, уложенный с внутренней стороны стены, называют (…) верста

Тема: «Смешанный способ»

& I. Закончите предложение.

При смешанном способе кладку на высоту 0,6…0,8 м ведут порядно,

У@ II. Заполнить схему, пронумеровав ряды укладки кирпича при смешенном способе и пятирядной перевязке.

& III. Закончите предложенные фразы:

а) определённый порядок в чередовании тычковых и ложковых рядов называют

_______________________________________________________________________________

б) смещение вертикальных швов в смежных рядах кладки называют

________________________________________________________________________________

в) указать причины, влияющие на прочность кладки и зависящие от квалификации каменщика:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

т4 I V. Контрольные задания.

I. Указать технологическую последовательность операций, выполняемых до укладки
рядов кирпича по многорядной системе перевязки швов:
1. Вначале …………………………………………..	а) устанавливают и выверяют порядовки
2.Затем ……………………………………………...	б) закрепляют и натягивают причалки
3.После чего ………………………………………..	в) выкладывают угловые и промежуточные
4.……………………………………………………..	маяки-штрабы
5. ……………………………………………………..	г) раскладывают по стене кирпича
	д) расстилают раствор

II. Назвать последовательность укладки рядов кирпича различными способами:
1. Порядным: сначала выкладывают ……………...	а) ряд наружной версты
…………………. затем …………………………….	б) шесть рядов наружной версты
2. Ступенчатым: сначала выкладывают …………..	г) ряд внутренней версты вместе с забуткой
…………………. затем …………………………….
3. Смешанным: в нижних ярусах вначале
выкладывают ………………. затем ……………….
а в верхних ярусах ………………. и ………………

III. Кладка по многорядной системе перевязки швов выполнена на высоту		а) порядным
двенадцати рядов (462 мм), дальше она продолжается …………………………..		б) ступенчатым
способом.		в) смешанным

У@ V. Установите соответствие колонок, соединив стрелками операции и эскизы.

Приёмы кладки

1 операция ·

2 операция ·

3 операция ·

17. Тема: «Проверочные работы»

Т4 I. Из предложенных ответов выбрать верный вариант, подчеркнув его.

Какая система перевязки швов является самой прочной?

а) трехрядная

б) однорядная

в) многорядная

2. По какой системе перевязки швов выполняют кладку столбов?

а) трехрядная

б) однорядная

в) многорядная

3. Угольник – это…

а) производственный инструмент

б) контрольно-измерительный инструмент

в) приспособление

4. Какой природный каменный материал можно использовать без предварительной обработки?

а) гранит

б) мрамор

в) бутовый камень

5. Самая маленькая грань кирпича называется…

а) ложок

б) тычок

в) постель

6. Средняя толщина вертикальных швов…

а) 8 мм

б) 10 мм

в) 12 мм

7. Повышенные теплоизоляционные свойства имеет кладка…

а) по трехрядной системе перевязки швов

б) по однорядной системе перевязки швов

в) по многорядной системе перевязки швов

8. Ширина рабочего места каменщика должна быть…

а) не менее 1,5 м

б) не менее 2,5 м

в) не менее 3,5 м

9. Ящик с раствором располагают…

а) перед глухим участком стены

б) перед проемом

в) произвольно

10. При кладке впустошовку раствор на стене расстилают с отступом от наружной грани стены…

а) 1…1,5 см

б) 1,5…2 см

в) 2…2,5 см

11. При укладке кирпича ступенчатым способом сначала выкладывают несколько рядов…

а) наружной версты

б) внутренней версты

в) забутки

13. Для укладки тычковых рядов кирпич раскладывают…

а) произвольно

б) параллельно оси стены

в) перпендикулярно оси стены

15. Оптимальная высота яруса составляет…

а) 1,0 м

б) 1,2 м

в) 1,4 м

У@ II. Назовите элементы кирпичной кладки.

У@ III. Установите соответствие колонок, соединив стрелками подписи и эскизы.

Однорядная система

перевязки швов ·

Трёхрядная система

перевязки швов ·

Многорядная система

перевязки швов ·

У@ IV . Подпишите рисунки в табл. 9.

Таблица 9

Рис. 19. Основные части кирпича: 1 – 2 – 3 – а – б – в –	Рис. 20. Рис. 21.	Рис. 22: 1 – 2 – 3 –
Рис. 23-1.	Рис. 23-2.	Рис. 23-3.
Рис. 23-4.	Рис. 23-5.	Рис. 23-6.
Рис. 24. Кладка вприжим: 1 – 2 – 3 –	Рис. 25. Кладка вприсык: 1 – 2 – 3 –	Рис. 26. Расшивка швов: 1 – 2 – 3 –

У@ V . Заполните схему, записав определения «Систем перевязок» в пустые квадраты.

Самооценка Оценка

Список литературы

1.Ждановский, Б.В. Техника безопасности при производстве арматурных бетонных и каменных работ / Б. В. Ждановский. - М., 1989. – 273с.

2.Ищенко, И.И. Технология каменных и монтажных работ / И. И. Ищенко.-М., 1986. – 415с.

3.Неелов, В.А. Иллюстрированное пособие для подготовки каменщиков / В. А. Неелов. – М., 1988. – 270с.

4.Попов, К.Н. Материаловедение для каменщиков, монтажников конструкций / К. Н. Попов. – М., 1991. – 256с.

5.СНиП 3.01.01. – 85 Организация строительного производства. М., 1985. – 160с.

6.Шепелев, А.М. Справочник / А. М. Шепелев - М., 1995. – 180с.

Электронные источники

1. http://ido.ru/vestnik/2004/6.pdf : Современные информационные технологии в организации самостоятельной и неаудиторной работы студентов.

2. http://mon.gov.ru/pro/fgos/ : Федеральные государственные образовательные стандарты.

3. http://jdanova-ren.narod.ru/obob/gladilina.htm: Использование информационно – коммуникационных технологий в формировании профессиональных компетенций студентов при организации самостоятельной работы.

ЧАСТЬ 2

СОДЕРЖАНИЕ

1. Тема: «Бутовая и бутобетонная кладка»

2. Тема: « Кладка из природного и искусственного камня»

3. Тема: «Лицевая кладка и облицовка стен»

4. Тема: «Гидроизоляция каменных конструкции»

5. Тема: «Ремонт каменных конструкции»

6. Тема: «Каменные работы в зимних условиях»

7. Тема: «Техническая документация на производство работ при строительстве зданий»

8. Тема: «Основы геодезии»

9. Тема: «Монтажное и такелажное оборудование»

10. Тема: «Монтажные работы при возведении кирпичных зданий»

11. Тема: « Контроль качества каменных и монтажных работ»

12. Тема: «Проверочные работы»

Тема: « Основы геодезии»

У@ – Упражнение. Заполни таблицу

Инструмент	Название	Назначение

2.У@ – Упражнение. Запишите основные элементы теодолита

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

5._____________________

6._____________________

7._____________________

3..У@ – Упражнение. Запишите основные элементы нивелира.

1_________________________

2_________________________

3._________________________

4._________________________

5._________________________

6._________________________

7._________________________

8._________________________

9._________________________

10.________________________

11.________________________

12.________________________

13.________________________

4.У@ – Упражнение. Опишите процесс изображённый на рисунке.

5.У@ – Упражнение. Опишите процесс изображённый на рисунке.

6.У@ – Упражнение. Проверьте свои знания. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

N п/п	Вопрос	Варианты ответа
1	Нулевой горизонт	это плоскость, параллельная уровню пола первого этажа, но расположенная ниже на целое число десятков сантиметров.	это плоскость, проходящая в уровне пола первого этажа.	это временный репер, позволяющий определить и закрепить рейками проектные отметки подоконников, перемычек, междуэтажных перекрытий.
2	Условный горизонт	это плоскость, параллельная уровню пола первого этажа, но расположенная ниже на целое число десятков сантиметров.	это плоскость, проходящая в уровне пола первого этажа.	это временный репер, позволяющий определить и закрепить рейками проектные отметки подоконников, перемычек, междуэтажных перекрытий.
3	Отметка на этаже	это плоскость, параллельная уровню пола первого этажа, но расположенная ниже на целое число десятков сантиметров.	это плоскость, проходящая в уровне пола первого этажа.	это временный репер, позволяющий определить и закрепить рейками проектные отметки подоконников, перемычек, междуэтажных перекрытий.

7.У@ – Упражнение .Ответьте на поставленные вопросы.

Как переносят оси здания на дно неглубоких котлованов?

Как закрепляют положение переносимой оси на дне котлована?

Как закрепляют проектные отметки подоконников, перемычек, междуэтажных перекрытий?

8.У@ – Упражнение. Опишите процесс изображённый на рисунке.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Тема: «Монтажное и такелажное оборудование»

1.У@ – Упражнение. Заполни таблицу

Инструмент	Название	Назначение

2.У@ – Упражнение. Заполни таблицу

3.У@ – Упражнение. Заполни таблицу

Инструмент	Название	Назначение

4.У@ – Упражнение. Установите соответствие колонок, соединив стрелками подписи и рисунки.

Название грузоподъёмного оборудования	Рисунок грузоподъёмного оборудования
Домкрат
Лебёдка
Полиспаст
Блок

5.У@ – Упражнение. Напишите название крана и его техническую характеристику.

Рисунок крана	Название	Характеристика крана

6.У@ – Упражнение. Определи технические параметры монтажного крана.

Наибольшая масса поднимаемого крюком груза в тоннах……………………………………………

Произведение массы груза в тоннах на вылет крюка………………………………………………….

Расстояние от оси вращения крана до вертикальной оси подъёма грузового крюка в метрах…………………………………………………………………………………………………………….

Расстояние от основания стрелы до оси блока в метрах……………………………………………

Наибольшая высота, на которую поднимается крюк в метрах……………………………………

7.У@ – Упражнение. Какие основные части имеет башенный кран?

8.У@ – Упражнение. От каких факторов зависит грузоподъёмность пневмоколёсных кранов?

9.У@ – Упражнение. Подпишите основные части башенного крана.

Тема: «Проверочные работы

Т4 I. Из предложенных ответов выбрать верный вариант, подчеркнув его.

1.Кладку бутового камня ведут в опалубке или в траншеях. Вначале на грунт основания укладывают крупные постелистые камни, их осаживают кувалдой. Зазоры между камнями расщебенивают и заливают жидким раствором.

а) кладка под лопатку;

б) кладка под заливку;

в) кладка под скобу.

2. Кладку из природного камня неправильной или постелистой формы называют……………….

3. Подвижность раствора для кладки из керамического или силикатного камня.

а) 7….8 см;

б) 9….13см;

в) 13…..15см.

4. Торцовые поверхности стеклоблоков в процессе изготовления обмазывают смесью………………. для лучшего сцепления с раствором.

а) жидким стеклом;

б) мелом;

в) жидким стеклом и мелом.

5. Вид декоративной кладки, состоящей из чередующих рядов, в которых тычковые и ложковые кирпичи расположены поочередно.

а) готическая;

б) крестовая сложная.

6. Кладка, у которой наружная верста выложена из отборного окрашенного или офактуренного кирпича, называют…………….

7. Для пробивки круглых отверстий диаметром от 23…35мм используют.

а) скарпель;

б) шлямбур;

в) молоток – кулачок.

8. Квадратное отверстие в кладке называют……………., а удлинённое - ………………..

9. Какое из перечисленных веществ не является противоморозной химической добавкой?

а) поташ;

б) нитрит натрия;

в) сульфитно – дрожжевая бражка;

г) нитрат натрия.

10. Чертёж для укладки сборных конструкций в проектное положение.

а) поэтажные планы;

б) разрезы;

в) монтажные схемы.

11. Расшифруйте:

ППР-

ТК –

CГП-

12. Стальной канат с крючками или петлями для подвески конструкции к крюку монтажного крана.

а) строп;

б) траверса;

в) захват.

13. Небольшой переносной механизм для подъёма и перемещения конструкций на небольшую высоту.

а) блок;

б) домкрат;

в) лебёдка.

14. Система подвижных и неподвижных блоков, соединённых стальным канатом.

а) лебёдка;

б) таль;

в) полиспаст.

15. Кран, имеющий привод для свободного перемещения по строительной площадке.

а) башенный;

б) самоходный;

в) автомобильный.

16. Что лишнее? Основные технические параметры кранов: а) грузоподъёмность; б)грузовой момент; в) вылет крюка; г) длина стрелы; д) высота подъёма; е) количество блоков.

17. Что лишнее в строение башенного крана?

а) ходовая тележка; б) выносные опоры; в) поворотная платформа; г) башня; д) стрела; е) кабина; ё) противовес.

18. Высота яруса кладки составляет:

а) 1 м;

б) 1,2м;

в) 1,5м.

19. Какими инструментами проверяют горизонтальность рядов.

а) отвесом и рулеткой;

б) уровнем и правилом;

в) угольником и отвесом.

20.Контроль включает сдачу по акту скрытых работ.

а) входной;

б) промежуточный;

в) приёмочный.

Список литературы

1.Ждановский, Б.В. Техника безопасности при производстве арматурных бетонных и каменных работ./ Б. В. Ждановский. - М., 1989. – С.273.

2.Ищенко, И.И. Технология каменных и монтажных работ. / И. И. Ищенко.-М., 1986. – С. 415.

3.Неелов, В.А. Иллюстрированное пособие для подготовки каменщиков / В. А. Неелов. – М., 1988. – С.270.

4.Попов, К.Н. Материаловедение для каменщиков, монтажников конструкций. / К. Н. Попов. – М., 1991. – С 256.

5.СНиП 3.01.01. – 85 Организация строительного производства. М., 1985. – С.160.

6.Шепелев, А.М. Справочник./ А. М. Шепелев - М., 1995. – С.180.

Электронные источники

2. http://mon.gov.ru/pro/fgos/ : Федеральные государственные образовательные стандарты.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

«Выполнение каменных работ»

Специальность: 3-70 02 51 «Производство строительно-монтажных и ремонтных работ»

Квалификация: 3-70 02 51-53 «Каменщик» 4 разряда

Часть 1

СТУДЕНТА_______________________ ГРУППЫ________________________

Кричев

2018

АННОТАЦИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

4. Тема: «Ознакомление с организацией рабочего места каменщика»…………10

5. Тема: «Инструменты, приспособления и инвентарь»…………………………13

6. Тема: «Установка порядовок, натягивание причалок»………………………..17

7. Тема: «Приготовление кладочных растворов заданной марки»……………...18

8. Тема: «Приготовление кладочных растворов заданной марки»……………...23

9. Тема: «Виды кладок, правила разрезки»……………………………………….26

10. Тема: «Отработка приёмов укладки кирпича вприжим»…………………….29

11. Тема: «Отработка приёмов укладки кирпича вприсык»……………………..30

13. Тема: «Отработка приёмов укладки кирпича вполуприсык»……………….34

14. Тема: «Порядный способ»……………………………………………………..37

15. Тема: «Ступенчатый способ»………………………………………………….41

16. Тема: «Смешанный способ»…………………………………………………...44

17. Тема: «Проверочные работы» ………………… 47

Список литературы…………………………………………………………………51

Дорогие студенты!

Желаю вам интересной работы!

Условные обозначения

´– Вопрос на размышление, вспоминание и закрепление

т4– Тест, закрепление теоретических знаний

&– Работа с книгой, справочной литературой

У@ – Упражнение

– Исследовательские и творческие задания

– Решите задачу

К – Отгадайте кроссворд

GЗ/Э – Задание на эрудицию

Тема: «Введение в профессию. Правила безопасности труда, пожарная безопасность и электробезопасность

В учебных мастерских»

Введение в профессию

1. Что вы знаете о профессии каменщик. Каковы условия его труда?

________________________________________________________________________________

2. Какие требования предъявляют к человеку этой профессии?

3. Подберите стихи, пословицы и фразы о профессии строитель.

4. Напишите, почему я выбрал профессию мастер общестроительных работ.

12 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 562; Нарушение авторского права страницы