Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Для специальности: Почтовая связь
Экономика организации Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению домашней контрольной работы для учащихся заочного обучения
Составитель: И.Ю.Кошелева, преподаватель УО «БГК связи» Разработано в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Экономика организации» утверждённой Министерством образования РБ 08.11.2013г. № 108 для средних специальных учебных заведений
Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии
Протокол № ___ от « ____»____________ 2018 г. Брест 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1 Пояснительная записка ………………………………………………….3 2 Примерный тематический план ………………………………………….4 3 План изучения дисциплины……………………………………………….6 4 Перечень рекомендуемой литературы…………………………………..10 5 Методические рекомендации по выполнению домашних контрольных работ ………………………………………………………………………….12 6 Задания для домашних контрольных работ …………………………….13 7 Вопросы к экзамену………………………………………………………..23
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Экономика организации» изучается студентами заочной формы обучения в соответствии с учебным планом. Основными целями изучения дисциплины "Экономика организации" являются формирование знаний учащихся по экономическим проблемам развития организации, развитие у них экономического мышления и чувства ответственности за результаты производственно-финансовой деятельности организации. Основными задачами изучения дисциплины являются обеспечение такого уровня экономических знаний, который позволил бы выпускнику свободно владеть экономическими понятиями и категориями, анализировать текущую деятельность организации, планировать её развитие и выбирать наиболее эффективные способы решения проблем. В программе сформулированы цели и результаты изучения каждой темы с учётом уровня усвоения содержания материала. В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать: - организационно-правовые формы организаций; - производственные ресурсы предприятий и возможности их использования; - сущность и состав издержек производства, прибыли и рентабельности организации; - основы планирования в организации. Должны уметь: - производить расчёт основных технико-экономических показателей деятельности организации; - определять потребность организации в оборотных средствах, трудовых ресурсах; - определять затраты организации на производство и реализацию продукции; - определять прибыль и рентабельность; - рассчитывать показатели эффективности хозяйственной деятельности организации. В целях закрепления теоретического материала и приобретения учащимися необходимых навыков и умений предусмотрено проведение практических занятий и курсовой работы. Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы для средних специальных учебных заведений (Минск 2013).
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цели и задачи учебной дисциплины «Экономика организации», ее содержание, связь с другими учебными дисциплинами, значение в системе подготовки специалистов. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь, отрасли. | Высказывает общее суждение о целях и задачах учебной дисциплины, ее содержании, связи с другими учебными дисциплинами, значении в системе подготовки специалистов. Называет основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь, отрасли. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЛИТЕРАТУРА 1. Экономика предприятия, ; Под общ. ред. Э.В. Крум, Т.В.Елецких – Минск: «Вышэйшая школа», 2010. 2. Экономика предприятия, ; Под общ. ред. Л.Н. Нехорошевой – Минск: «Вышэйшая школа», 2004. 3. Головачев А. С., Экономика предприятия. Ч.1 – Минск: «Вышэйшая школа», 2008. 4. Головачев А. С., Экономика предприятия. Ч.2 – Минск: «Вышэйшая школа», 2008. 5. И.М.Бабук., Экономика предприятия. – Минск: « ИВЦ Минфина», 2008.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Выполнение контрольной работы является формой активизации самостоятельной работы учащегося-заочника по изучению учебной дисциплины в межсессионный период. При написании контрольной работы учащийся знакомится с содержанием всей дисциплины, ее структурой, литературой. Полнота и глубина изложения материала в контрольной работе свидетельствует о степени овладения основными положениями дисциплины в целом. Определение варианта контрольной работы для каждого учащегося осуществляется по номеру в журнальном списке. Контрольная работа выполняется в объеме школьной тетради (12 листов) либо на листах формата А4 машинописным текстом через интервал 1-1,5 пт. . Контрольная работа должна быть написана аккуратно, разборчиво и грамотно. На титульном листе необходимо указать следующие данные: - Наименование учебного заведения, учебную дисциплину - Фамилию и инициалы учащегося, курс и номер группы - Домашний адрес и телефон
На первой странице контрольной работы приводится ее содержание. В конце работы прилагается список использованной литературы, ставятся личная подпись учащегося и дата написания. Страницы контрольной работы нумеруются. Последняя страница работы оставляется пустой для замечаний рецензента. Основная задача учащегося при написании работы – дать четкий, полный и достаточно глубокий ответ по предложенной теме, а также решить задачи. Учащийся самостоятельно составляет план по теме контрольной работы и в соответствии с ним раскрывает вопросы. При решении задач необходимо написать все используемые формулы с пояснениями, а также развернутое решение с ответами. Отметка «зачтено» выставляется при условии, что работа выполнена в полном объеме, в соответствии с заданием. Работа может быть зачтена, если она содержит единичные несущественные ошибки (ошибки вычислительного характера, не приводящие к искажению окончательного ответа, небрежное выполнение записей, грамматические ошибки). Отметка «не зачтено» выставляется при условии, если работа выполнена не в полном объеме или содержит существенные ошибки, либо выполнена неразборчивым почерком, а также не по заданному варианту. Незачтенную контрольную работу нужно исправить или переделать в зависимости от указаний преподавателя и послать на проверку вторично. Вопросы к экзамену Экономика организации Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению домашней контрольной работы для учащихся заочного обучения
Составитель: И.Ю.Кошелева, преподаватель УО «БГК связи» Разработано в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Экономика организации» утверждённой Министерством образования РБ 08.11.2013г. № 108 для средних специальных учебных заведений
Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии
Протокол № ___ от « ____»____________ 2018 г. Брест 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1 Пояснительная записка ………………………………………………….3 2 Примерный тематический план ………………………………………….4 3 План изучения дисциплины……………………………………………….6 4 Перечень рекомендуемой литературы…………………………………..10 5 Методические рекомендации по выполнению домашних контрольных работ ………………………………………………………………………….12 6 Задания для домашних контрольных работ …………………………….13 7 Вопросы к экзамену………………………………………………………..23
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Экономика организации» изучается студентами заочной формы обучения в соответствии с учебным планом. Основными целями изучения дисциплины "Экономика организации" являются формирование знаний учащихся по экономическим проблемам развития организации, развитие у них экономического мышления и чувства ответственности за результаты производственно-финансовой деятельности организации. Основными задачами изучения дисциплины являются обеспечение такого уровня экономических знаний, который позволил бы выпускнику свободно владеть экономическими понятиями и категориями, анализировать текущую деятельность организации, планировать её развитие и выбирать наиболее эффективные способы решения проблем. В программе сформулированы цели и результаты изучения каждой темы с учётом уровня усвоения содержания материала. В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать: - организационно-правовые формы организаций; - производственные ресурсы предприятий и возможности их использования; - сущность и состав издержек производства, прибыли и рентабельности организации; - основы планирования в организации. Должны уметь: - производить расчёт основных технико-экономических показателей деятельности организации; - определять потребность организации в оборотных средствах, трудовых ресурсах; - определять затраты организации на производство и реализацию продукции; - определять прибыль и рентабельность; - рассчитывать показатели эффективности хозяйственной деятельности организации. В целях закрепления теоретического материала и приобретения учащимися необходимых навыков и умений предусмотрено проведение практических занятий и курсовой работы. Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы для средних специальных учебных заведений (Минск 2013).
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для специальности: Почтовая связь
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 395; Нарушение авторского права страницы