Критерии творческих исследовательских работ учащихся

№	Критерии	Оценка
1.	Тип работы	0 баллов - реферативная работа 3 балла – реферативная работа с элементами исследования 5 баллов – работа является проектом, исследованием
2.	Использование известных результатов и научных фактов	1 балл - автор использовал широко известные данные 2 балла - использованы уникальные научные данные
3.	Полнота цитируемой литературы, ссылки на ученых	1 балл - использован учебный материал школьного курса 2 балла  - кроме учебного материала школьного курса использованы специализированные издания 4 балла - использованы уникальные научные источники (архивные, семейные, СМИ и т.п.)
4.	Степень новизны полученных результатов	1 балл - в работе доказан уже установленный факт 2 балла -  в работе получены новые данные
5.	Качество исследования	1 балл - результаты работы могут быть доложены на школьной конференции 2 балла - результаты работы могут быть доложены на районной, областной конференции  3 балла - результаты интересны, уникальны и могут быть опубликованы в научных изданиях
6.	Практическая значимость	1 балл - работа может быть использована в учебных целях 2 балла - работа уже используется в своем учебном учреждении 3 балла - работа используется в нескольких учебных учреждениях
7.	Структура работы: введение, постановка задачи, решение, выводы	0 баллов – работа не соответствует указанной в Положении структуре 2 балла  - в работе отсутствуют один или несколько основных разделов 3 балла - работа структурирована согласно требованиям в Положении
8.	Качество оформления работы	1 балл - работа оформлена аккуратно, но в излагаемом материале присутствуют речевые, стилистические, грамматические ошибки 3 балла - работа оформлена аккуратно, описание четкое, последовательное, грамотное
9.	Целеполагание	0 баллов – цель не сформулирована, 1 балл - цель сформулирована, но не достигнута, не соответствует выводам  3 балла – цель сформулирована и соответствует выводам
10.	Оригинальность текста	2  балла – 90% и выше
11.	Языковой компонент (для секции «Иностранные языки»)	0 баллов – многочисленные языковые ошибки затрудняют понимание смысла работы и хода рассуждений, 1 балл - имеются не более 5 языковых ошибок или ошибок социокультурного или страноведческого плана,  2 балла – имеются 1-2 языковые ошибки или ошибки или ошибок социокультурного или страноведческого плана,  3 балла – все фразы на иностранном языке приведены без ошибок, нет ошибок социокультурного или страноведческого плана
	ИТОГО:	Максимально – 30  баллов Для секции «Иностранные языки» – 33 балла

№	Критерий	Оценка
1	Качество доклада	1 балл - доклад зачитывается 2 балла - доклад рассказывается, но не объяснена суть работы 3 балла - четко выстроен материал доклада, доклад рассказывается 4 балла - кроме хорошего доклада, владеет иллюстративным материалом (демонстрирует наглядный материал)
2	Качество ответов на вопросы	1 балл - не может четко ответить на вопросы 2 балла - не может ответить на большинство вопросов 3 балла - отвечает на большинство вопросов
3	Оформление презентации	1 балл - представлена плохо оформленная презентация 2 балла - презентация хорошо оформлена, но есть неточности 3 балла - к презентации нет претензий
4	Владение автором научным и специаль­ным аппаратом (термины, методики исследования и т.д.)	1 балл - автор владеет базовым аппаратом 2 балла – в докладе используются общенаучные и специальные термины 3 балла - показано умелое владение специальным аппаратом
5	Четкость выводов, обобщающих доклад	1 балл - выводы имеются, но они не доказаны 2 балла - выводы нечеткие 3 балла - выводы полностью характеризуют работу
6	Соблюдение регламента	0 баллов– регламент не соблюден 1 балл – регламент соблюден
7	Лексико-грамматическое и фонетическое оформление речи (для секции «Иностранные языки»)	0 баллов – допущены многочисленные языковые ошибки, которые затрудняют понимание сказанного 1 балл – в речи использована разнообразная лексика, однако присутствует несколько слов, незнакомых для аудитории, которые затрудняют понимание сказанного, допущено не более 6-ти негрубых языковых ошибок или 2-3 грубых ошибок. В целом речь понятна, но присутствуют фонетические ошибки (не более 5) или фонематические (не более 2) 2 балла – в речи использована разнообразная лексика, в целом понятная аудитории, допущено не более 4-х негрубых языковых ошибок. Речь понятна: практически все звуки в потоке речи произносятся правильно: не допускаются фонематические ошибки (меняющие значение высказывания); соблюдается правильный интонационный рисунок и темп речи) 3 балла – в речи использована разнообразная лексика, понятная аудитории, допущены не более 2-х языковых ошибок, затрудняющих понимание.
	ИТОГО:	Максимально –17 баллов Для секции «Иностранные языки» – 20 баллов
	ВСЕГО:	47баллов  (за заочный и очный этап) Для секции «Иностранные языки» – 53 балла

   2. Критерии оценки публичного выступления (презентации доклада)

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: